一、知識點

　　1、基本概念的理解掌握

　　能夠判斷兩件或多件物品的前后、上下、左右位置關(guān)系。

　　如：看下圖

　　猴子在小豬的（）面，兔子在小豬的最（）面；

　　小豬在猴子的（）面，猴子在兔子的（）面；

　　猴子在小雞的（）面，鴨子在小雞的最（）面；

　　小雞在鴨子的最（）面，小雞在猴子的（）面。

　　氣球在小動物的（）面。

　　2、相對性

　　上下、前后、左右的位置不是一成不變的，當(dāng)物體位置變換或增加、減少物體時，這些位置關(guān)系都會發(fā)生相應(yīng)的變化。

　　如：在上面的圖中，下猴子在小雞的（）面，在鴨子的（）面。

　　前后和上下的位置，也存在這種相對性。

　　3、以觀察者為標準

　　確定情境圖中物品或者人物的位置如上下時，都以觀察者為標準來確定。

　　如上圖，確定小豬在猴子的什么位置，需要以猴子為標準觀察，小豬在猴子的前面。

　　二、例題

　　1、小紅花的左邊有（）朵花，右邊有（）朵。

　　2、動物王國召開會議，一共15只小動物，老虎大王想坐在最中間，那它應(yīng)該坐在第（）位。

　　第四講認識鐘表

　　一、知識點

　　1、認識鐘表

　　結(jié)合生活經(jīng)驗認識鐘面，知道鐘面上有時針、分鐘、秒針、12個大格子和12個數(shù)字。

　　鐘面上沒有數(shù)字或者缺少數(shù)字時，會給認讀造成一定的困難，需要孩子們自己能夠標出準確數(shù)字。

　　2、時間書寫

　　分針指向12，時針指向幾，就是幾時，寫作6:00；

　　分針指向6，時針指向兩個數(shù)之間，選擇較小的數(shù)，寫作6:30.如果此時時針指向12和1之間，寫作0:30.

　　二、拓展

　　幾時剛過和快幾時了，容易混淆，加強辨析。如：

　　剛過8點，說明時間已經(jīng)是8點以后了；

　　快到8點了，說明還是7點多，沒到8點。

　　三、例題

　　1、把下面鐘面上的數(shù)字補充完整。

　　2、先看清是幾點，再把缺少的時針或者分針畫出來。

　　3、寫出鐘面上的時間。

　　4、連線