最近發(fā)現(xiàn)很多幼升小的家長對小升初不熟悉，拿著小學(xué)中學(xué)大派位規(guī)則研究，指望依靠選擇個位置合適的小學(xué)，直接派位進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)。這種想法是錯誤的，如此決策會耽誤孩子!

　　1.什么是大派位

　　大派位是在一個學(xué)區(qū)內(nèi)舉行。學(xué)區(qū)內(nèi)有一些小學(xué)和一些中學(xué)，這些小學(xué)和中學(xué)存在一個多對多的關(guān)系，根據(jù)抽簽，把這些小學(xué)的畢業(yè)生派位到學(xué)區(qū)內(nèi)的中學(xué)。

　　2.什么樣的學(xué)生才去大派位

　　當(dāng)孩子依靠成績，共建，特長，推優(yōu)等諸多手段，依然沒有被任何中學(xué)錄取，那么就進(jìn)入了大派位程序，依靠抽簽，決定去那個中學(xué)。因此大派位生源總的來說成績一般，無特長。

　　3.什么樣的中學(xué)才參加大派位

　　首先2009年以前，頂級市重點(diǎn)是不參加大派位的。因此依靠大派位無法上市重點(diǎn)。只有少數(shù)區(qū)重點(diǎn)參加大派位，比如海淀只有三所區(qū)重點(diǎn)參加，八一，理工附中，中關(guān)村中學(xué)。參加大派位的重點(diǎn)中學(xué)只會拿出很少的名額來接收派位生。

　　比如在CCTV節(jié)目中，理工附中招生老師明確的說，2個班的大派位班，8個班是其他渠道。分到每個小學(xué)，一個班可能只有一個名額，甚至一個年級才一個名額。因此在一個學(xué)區(qū)，能夠大派位到區(qū)重點(diǎn)的孩子非常少，能夠進(jìn)入，如同中大獎，況且很多學(xué)區(qū)根本沒有好中學(xué)。

　　4.區(qū)重點(diǎn)中學(xué)如何對待大派位生?

　　即使大派位進(jìn)入了重點(diǎn)中學(xué)，也會被區(qū)別對待。

　　第一，分班不同，大派位生是派位班。

　　第二，師資不同

　　第三，重視程度不同。

　　實(shí)際上，派位班與其他班的區(qū)別如同兩個學(xué)校。無非有個上了區(qū)重點(diǎn)的虛名。

　　5.大派位的學(xué)區(qū)劃分

　　很多家長拿著2008，2009年的學(xué)區(qū)劃分研究。如果看過2005年的學(xué)區(qū)劃分就知道，學(xué)區(qū)劃分是年年在變。雖然變化不大，但是誰能保證6年后，學(xué)區(qū)劃分沒有絲毫變化呢?

　　計(jì)算了半天，學(xué)區(qū)劃分一變，只不過是竹藍(lán)打水罷了。

　　6.大派位改革的影響

　　教委要對大派位改革，所有市重點(diǎn)都要參加大派位。那么是不是選擇一個擁有市重點(diǎn)的學(xué)區(qū)就可以了呢?其實(shí)沒那么簡單。

　　第一，市重點(diǎn)名額會拿出多少給大派位?如果名額少，即使學(xué)區(qū)內(nèi)有市重點(diǎn)，一樣很難無法抽簽進(jìn)入。

　　第二，是否市重點(diǎn)也會仿效區(qū)重點(diǎn)建立大派位班。畢竟學(xué)生來源不同，基礎(chǔ)完全不一樣。如果都按照同樣的進(jìn)度和難度，大派位生根本跟不上課。如果費(fèi)了半天力氣，不過是去了一個被區(qū)別對待的大派位班，那么上重點(diǎn)中學(xué)的意義何在?

　　第三，如果市重點(diǎn)全面招收大派位生，雖然派位進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的機(jī)會大大增加，但是沒有了優(yōu)質(zhì)生源的中學(xué)，還是原來那個中學(xué)么?當(dāng)然我認(rèn)為這種事情根本不會發(fā)生。

　　正確的擇校思路應(yīng)該是依靠成績，而不是中大獎般的運(yùn)氣。只要這個小學(xué)學(xué)習(xí)氣氛好，升學(xué)結(jié)果好，就可以選擇。進(jìn)入小學(xué)后，依靠良好的學(xué)習(xí)氛圍，以及課外輔導(dǎo)班，提高孩子的學(xué)習(xí)成績。然后在小升初的競爭中脫穎而出，進(jìn)入心儀的重點(diǎn)中學(xué)。這種方式，在區(qū)縣一級別的范圍是沒有任何限制的。每一個西城的孩子，都可以依靠成績，考入實(shí)驗(yàn)，四中。只有這樣，才能在進(jìn)入中學(xué)后，適應(yīng)重點(diǎn)中學(xué)強(qiáng)手如云的環(huán)境，進(jìn)而在中考中取得好成績。很多家長以為中學(xué)的選擇只能在學(xué)區(qū)內(nèi)部，這個認(rèn)識是錯誤的。

　　如果家長從一開始就研究政策，琢磨如何使用“巧”方法。那么即使僥幸進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，最好的結(jié)果也不過是在大派位班混上3年，然后中考后掃地出門。

　　因此在孩子道路設(shè)計(jì)上還是實(shí)在一點(diǎn)比較好。少一點(diǎn)投機(jī)取巧，多一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)成績，才是不二的法則。

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