?????????幼教網(wǎng)訊：為了弘揚地方文化特色，《上海鄉(xiāng)土音樂文化》走進了小學課堂，在閔行試點區(qū)域特色教材。

　　上海中小學近日已正式開學。相比其他區(qū)的學生，閔行區(qū)莘莊中學等31所中小學校的學生書包里，多出了一本區(qū)域特色教材——《上海鄉(xiāng)土音樂文化》。閔行小鑼鼓、金山號子、馬橋手獅舞、崇明扁擔戲……這些已不為人熟知的上海鄉(xiāng)土音樂，走進了課堂，為孩子所認知、吟唱。該教材的編寫歷時5年，今年8月新鮮出爐，全書分“田野歌謠唱新聲”、“吹拉彈打傳鄉(xiāng)情”等六個單元，適合小學四、五年級直至高中一、二年級的同學使用。

　　“我女兒剛上大學。她看到這本教材時很驚訝，因為她不知道自己生活了這么多年的上海，居然還存在這么多聞所未聞的鄉(xiāng)土音樂?！苯滩牡木帉懻?、閔行教育學院音樂教研員施紅蓮感嘆說，隨著城市化進程的不斷推進，民眾視野中原本約定俗成的上海市“十大郊縣”已不復存在，特色鮮明的區(qū)域音樂文化也隨之慢慢淡出人們的視線，加之流行音樂和外來音樂的沖擊與持續(xù)影響，某些鄉(xiāng)土音樂文化遺產(chǎn)甚至瀕于消亡。

　　“這些蘊含著城市發(fā)展原始基因的鄉(xiāng)土音樂文化，以及賴以生存的民俗生態(tài)，曾經(jīng)造就并傳遞著上海這座國際化大都市的文化傳統(tǒng)?！痹跉v時兩年的素材收集過程中，施紅蓮越來越堅信，上海鄉(xiāng)土音樂文化應該得到挖掘和傳承。但在教材的編寫過程中，也有個別人“潑冷水”：“現(xiàn)在都時興國際化視野，搞這么土的東西未免不合時宜?！钡⒆觽儗︵l(xiāng)土音樂的喜愛，給了施紅蓮信心。在莘莊中學的試點課上，老師教唱相關(guān)的上海民歌，孩子興致出奇地高，相關(guān)的視頻在網(wǎng)上還受到了熱捧。

　　今年新學期開始，《上海鄉(xiāng)土音樂文化》在閔行區(qū)首批5所小學、15所初中、6所高中、3所民工子弟學校、2所國際學校使用。有些學校直接將該教材作為音樂課的補充教材，有些學校則將它作為拓展性探究型課來上。閔行教育學院院長徐國梁透露，該教材明年會在全區(qū)中小學校推廣，并有望走出閔行區(qū)，進一步擴大使用范圍。國際版的《上海鄉(xiāng)土音樂文化》也已經(jīng)在籌劃之中，有望明年推出。

　　部分上海鄉(xiāng)土音樂

　　1、閔行小鑼鼓：俗稱十番鑼鼓、細鑼鼓、次撲湯等，主要演奏特征為輕打細敲，別具一格。在閔行華漕、七寶、諸翟地區(qū)，十番鑼鼓的流傳已有數(shù)百年，演奏者多為民間職業(yè)鼓樂班樂手和道觀道士，講究紅火熱鬧。

　　2、金山號子：金山山陽漁民出海特有的“拔錨號子”、“搖櫓號子”，音樂剛健粗獷，篇幅短小。另外，在以前的碼頭和建筑工地上，還能聽到具有區(qū)域方言特點的搬運號子和打夯號子。

　　3、馬橋手獅舞：又叫手帶獅舞，在上海本地俗稱“調(diào)獅舞”。手獅舞糅燈彩、雜技等為一體，技藝性較強。在其發(fā)展過程中，逐漸吸取了舞龍、獅舞表演中翻滾、跌撲的基本技巧，以及粗獷勇猛、剛?cè)嵯酀谋硌萏匦浴?/p>