對(duì)于連讀，同學(xué)們可能覺得這個(gè)是提高聽力的一個(gè)障礙，以下是常見的三大連讀形式：

連讀一，輔元連讀： 在一個(gè)句子或短語中，前一個(gè)單詞以輔音結(jié)尾，后一個(gè)單詞以元音開頭時(shí)，需要將輔音和元音拼在一起連讀。如：when I, run out of; fit it in; not at all; call it a day.

連讀二，元元連讀。第一種，在一個(gè)句子中或短語中，前一個(gè)單詞的發(fā)音以/i/或/ai/結(jié)尾，后一個(gè)單詞以元音開頭時(shí)，中間加一個(gè)半元音/j/，如：I am...第二種，在一個(gè)句子或短語中，前一個(gè)單詞的發(fā)音以/u/或/u:/結(jié)尾，后一個(gè)單詞以元音開頭時(shí)，加一個(gè)半元音/w/， 如：you are，who are.

連讀三，h/讀穿。如，isn’the; I just hope that my old suit still fits; Just stick around here; if I see her.

熟悉這三大連讀方式并且加以練習(xí)，對(duì)于提高同學(xué)們的聽力水平有很大的作用。