《對外漢語教學(xué)概論》這書怎么考?側(cè)重點(diǎn)在哪里?有誰考過的嗎?傳授一下吧!看書看得很蒙!感謝!?。?/h1>

在滬江關(guān)注考研的滬友Cherrywish遇到了一個關(guān)于的疑惑,已有1人提出了自己的看法。

知識點(diǎn)疑惑描述

《對外漢語教學(xué)概論》這書怎么考?側(cè)重點(diǎn)在哪里?有誰考過的嗎?傳授一下吧!看書看得很蒙!感謝?。?!

知識點(diǎn)相關(guān)講解

北京語言大學(xué)bbs上的: 《對外漢語教學(xué)概論》是對外漢語教學(xué)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程,同時也是非常重要的課程,課程的內(nèi)容都是從事第二語言教學(xué)的教師必備的核心知識。下面是有關(guān)這門課程的性質(zhì)、特點(diǎn)、所學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法,希望同學(xué)們對這門課程有個大概的了解。 一、課程性質(zhì)和特點(diǎn) 《對外漢語教學(xué)概論》是對外漢語教學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。通過本課程的學(xué)習(xí),要系統(tǒng)地了解有關(guān)對外漢語教學(xué)學(xué)科的知識,對外漢語教學(xué)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀,對外漢語教學(xué)學(xué)科所涉及的諸多基本理論知識和教學(xué)法,語言教學(xué)和對外漢語教學(xué)的基本理論和基本方法,以提高學(xué)生對外漢語教學(xué)的理論修養(yǎng),把所學(xué)知識應(yīng)用于語言教學(xué)實(shí)踐,為以后從事對外漢語教學(xué)和語言研究打好基礎(chǔ)。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)和基本任務(wù) 《對外漢語教學(xué)概論》這門課程的根本任務(wù)是從培養(yǎng)對外漢語教師的需要出發(fā),介紹漢語作為第二語言的教學(xué)理論和習(xí)得理論以及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識,使同學(xué)們盡可能地了解漢語作為第二語言教學(xué)學(xué)科的全貌。要求學(xué)生熟悉外語教學(xué)的理論發(fā)展及對外漢語教學(xué)的發(fā)展和基本理論,掌握基本概念;具備進(jìn)行對外漢語教學(xué)的能力;培養(yǎng)學(xué)生在對外漢語教學(xué)中發(fā)現(xiàn)值得研究的問題并付諸研究的能力。 三、學(xué)習(xí)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容分為五個部分:緒論篇(對外漢語教學(xué)是一門專門的學(xué)科、漢語作為第二語言教學(xué)的發(fā)展與現(xiàn)狀)、基礎(chǔ)篇(對外漢語教學(xué)的語言學(xué)基礎(chǔ)和教育學(xué)基礎(chǔ)、對外漢語教學(xué)的心理學(xué)基礎(chǔ)和文化學(xué))、習(xí)得篇(語言習(xí)得理論、第二語言習(xí)得研究)、教學(xué)篇(第二語言教學(xué)法主要流派與發(fā)展趨勢、對外漢語教學(xué)理論與應(yīng)用)、結(jié)語篇(對外漢語教學(xué)的學(xué)科建設(shè))。 四、學(xué)習(xí)方法 《對外漢語教學(xué)概論》的課程性質(zhì)和內(nèi)容使得本門課程不僅是理論學(xué)習(xí),而且有極強(qiáng)的實(shí)踐性,所以總的學(xué)習(xí)方法是“理論實(shí)踐相結(jié)合”。特別其中的課程設(shè)計(jì)、語言測試、語言習(xí)得的內(nèi)容,我個人建議如果同學(xué)們有機(jī)會的話,盡可能去實(shí)踐對外漢語教學(xué),可以好好運(yùn)用一下我們在本門課程所學(xué)到的內(nèi)容,感受會更深刻。平時作業(yè)、專題討論、考試模擬題等,具體的時間安排大家可以參看我發(fā)布的公告以及《對外漢語教學(xué)概論課程教學(xué)實(shí)施計(jì)劃》。認(rèn)真思考做作業(yè)、積極積極參加論壇討論。凡有關(guān)課程的問題,均可在課程論壇提問或者發(fā)布,我會及時并盡力為同學(xué)們解惑答疑的。 討論網(wǎng)址: http://bbs.eblcu.cn/viewthread.php?tid=394284 僅供參考

—— wang223

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