??? 時間轉(zhuǎn)瞬即逝,一個學(xué)期又過去了,在接下來到來的新學(xué)期,我充滿了積極的態(tài)度。光陰似箭,時光飛逝,不知不覺中一個學(xué)期又要過去了。這學(xué)期得到了上學(xué)期的成績,我?guī)О嗟膶W(xué)生成績還比較好,比去年的成績有所進步。我特別欣慰,證明在上學(xué)期的教學(xué)過程中我的教學(xué)方法還比較令人滿意,我也從中得到了一些經(jīng)驗,雖然仍然有不足,但是大部分的效果還是良好的。接下來就是我結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗總結(jié)的本學(xué)期工作計劃:

  一、思想教育方面

  我們每一個人,無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德?!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對<規(guī)范>的學(xué)習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生,教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,自己必須做到。

  二、自身能力方面

  馬卡連柯曾說過:“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?!彪m然上學(xué)期取得了良好的成績,但是也不能在教學(xué)方面有所驕傲。不能有了好成績就覺得自己能一直帶出好成績,要隨著孩子的成長不斷的調(diào)整自己的工作態(tài)度以及工作計劃。以不變應(yīng)萬變,能得到質(zhì)的飛躍。當上級領(lǐng)導(dǎo)分配到別的學(xué)校去積極學(xué)習的時候,一定要積極參與,到別的學(xué)校學(xué)習別的老師的教學(xué)方法以及對待學(xué)生們的態(tài)度。讓我們這些學(xué)校能互相彌補自己的不足,看到別人的長處認識自己的不足。

  三、存在的不足

  本學(xué)期,我繼續(xù)擔任一年級教學(xué)工作。雖然這對于我來說負擔比較重,在工作中,要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,把學(xué)生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學(xué)生之上,惟我獨尊,任意發(fā)號施令,要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,尊重學(xué)生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,要愛得有方,嚴得有度,特別是對后進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,幫助學(xué)生樹立信心,矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作,不惜時間,不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作,尤其是對后進生要逐一進行家訪,加強與學(xué)生家長的溝通,幫助父母重新認識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,認識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。

  總之,作為教師我會以孩子的一切利益出發(fā),讓他們學(xué)好知識,還能以我為榜樣做好任何一件事,當然這樣的前提是我有能力勝任他們的榜樣。用現(xiàn)在的話說,我應(yīng)該成為他們授課的偶像。同時我也會成為校領(lǐng)導(dǎo)的重點栽培對象,積極配合他們的工作。認真做好每一件小事,小事的點點滴滴積累也會變?yōu)榇笫碌挠兴鳛椤?/p>

  以上就是所有我的工作計劃,望校領(lǐng)導(dǎo)能積極督促,發(fā)展好每一位老師的教育工作。