修學分，拿文憑不再“正襟危坐”

在線教育，顛覆傳統(tǒng)學習模式

辦公室、地鐵上、床上，甚至馬桶都可能是你的“教室”。以前熟悉的黑板和教鞭也將由電腦、手機和手指替代。在互聯(lián)網(wǎng)時代，當時間被碎片化，在線教育顛覆了傳統(tǒng)學習模式，創(chuàng)造了“指尖上的學習”，你可能只需20分鐘，甚至更短時間，就可以聽完一堂世界一流大學的課程。

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)等前沿技術的迅速發(fā)展，知識獲取的方式產(chǎn)生了根本變化，這場網(wǎng)絡學習方式的變革正在蔓延?！敖獭迸c“學”可以不受時間、空間和環(huán)境的限制，在線教育讓學習無處不在。而終身學習的趨勢使得每個人對于在線教育都存在潛在需求，這種新的信息消費形式似乎“錢途光明”。

“指尖上的學習”擺脫時空束縛

剛剛過去的暑假，對于陳靜而言很充實。她利用6周時間，學完了一門“搜索引擎營銷”課程。與平常不同的是，這次學習她幾乎是在坐公交車時和在宿舍里用iPad完成的。

“網(wǎng)上課程視頻時間很短，形式很活潑，信息量很大，加上有線下導師輔導，很輕松就學完了。”作為北京航空航天大學軟件學院研二的學生，陳靜對在線教育并不陌生，“我的同學們都非常喜歡這種教育模式，它讓我們學到更多的知識?！?/p>

其實，在線教育并不是一個新的概念，不過近幾年互聯(lián)網(wǎng)與教育的碰撞與融合更加迅猛。尤其是隨著語音、視頻、網(wǎng)絡設備等門檻降低和移動互聯(lián)崛起，為這場“數(shù)字海嘯”推波助瀾。

目前，該領域已形成Coursera、Udacity、edX三大課程提供商三足鼎立的局面，清華、北大、上海交大、復旦等國內(nèi)頂級高校已經(jīng)加入其中；國內(nèi)各大互聯(lián)網(wǎng)巨頭也紛紛與在線教育親密接觸：網(wǎng)易公開課、騰訊微課堂、百度營銷大學、淘寶同學等陸續(xù)上線。據(jù)IT桔子發(fā)布的報告顯示，目前公開表示扎入在線教育的創(chuàng)業(yè)公司已經(jīng)達到338家。

此前有人曾斷言，隨著互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代技術的發(fā)展，在線教育行業(yè)將迎來顛覆式的變革，未來3—5年就將實現(xiàn)線上40%、線下60%的格局。

有業(yè)內(nèi)人士表示，互聯(lián)網(wǎng)與教育的碰撞讓在線教育機遇與挑戰(zhàn)并存。在線教育會帶來教育觀念、教育體制、教育方式、人才培養(yǎng)過程等方面的深刻變革，對深化傳統(tǒng)大學的教育改革、提高高等教育質(zhì)量也會產(chǎn)生積極推動作用。

亟待打造中國的在線教育模式

然而，吸引了資本目光的國內(nèi)在線教育并不能掩蓋快速發(fā)展所帶來的“成長的煩惱”，如課程質(zhì)量粗糙、學習體驗差以及與傳統(tǒng)教育的對接不順暢等發(fā)展瓶頸。

“目前，國內(nèi)的一些在線教育模式只是簡單的拷貝美國的模式，并不適合中國國情?！睂Υ?，國內(nèi)首家專注于泛IT學科的綜合在線教育平臺，開課吧董事長方業(yè)昌在接受記者采訪時認為，“在線教育不能照搬美國模式，更不能一刀切?！?/p>

在方業(yè)昌看來，學分置換很重要?！霸谖覈藗兊囊庾R形態(tài)中認為遠程教育是低端的、不上檔次的教育，只有進入傳統(tǒng)普通高校進行學習的高等教育才是正統(tǒng)?！?/p>

據(jù)了解，美國鳳凰城大學在1989年成為美國第一批被認可的提供網(wǎng)絡學位教育的學校。2014年開始，全美前三的理工學校喬治亞理工學院可以通過在線教育授予碩士學位。

“目前國內(nèi)真正可以將學分置換落到實處的只有開課吧。” 據(jù)方業(yè)昌介紹，其已與北京航空航天大學、上海交通大學、北京開放大學等國內(nèi)知名高校和網(wǎng)絡大學達成課程認證和學分轉化合作協(xié)議。

作為中國在線教育體制改革的倡導者，北京開放大學校長胡曉松表示，作為中國網(wǎng)絡學歷教育改革首批試點學校，將踐行“學分銀行”的辦學理念，真正做到“以課程為中心”的在線教育模式。

其實，在線教育不僅僅是“看錄像”，其線下的教學輔導也非常關鍵?！熬W(wǎng)站有導學老師，每次的課后作業(yè)測試老師會發(fā)郵件提醒。平時的測驗、作業(yè)成績會計入期末成績，對結課考核成績可能會有一定權重的影響?！弊鳛殚_課吧的首批學員，陳靜認為導學老師的督促作用，有時讓她“忘記”這是在線學習。

信息消費時代將大有作為

資本市場之所以非常看好在線教育的未來，無非是看到了終身學習的趨勢，讓每個人都是在線教育的潛在消費者，這種新的信息消費形式似乎“錢途光明”。

一份研究報告顯示，國內(nèi)在線教育發(fā)展空間巨大。我國學齡人口數(shù)量龐大，教育消費占到中國社會中堅階層家庭收入的1/7，并且該比例預期還將持續(xù)增長。預計2015年在線教育市場規(guī)模有望達到1745億元。

尤其是近日國務院出臺的《關于促進信息消費擴大內(nèi)需的若干意見》，也給在線教育行業(yè)打了一針“強心劑”。

方業(yè)昌認為，促進信息消費政策將推動在線教育的蓬勃發(fā)展，而在線教育必然會帶來教育觀念、教育體制、教育方式、人才培養(yǎng)過程等方面的深刻變革?！坝绕涫恰庖姟攸c提出推進優(yōu)質(zhì)教育信息資源共享，實施教育信息化‘三通工程’，這對于在線教育平臺的發(fā)展而言是利好消息，也提供了發(fā)展的契機。”

然而，讓消費者心甘情愿的掏錢也不是件簡單的事。近幾年進入教育行業(yè)的企業(yè)，無論是大公司還是中小創(chuàng)業(yè)團隊，還都在尋找盈利模式的過程中。

據(jù)了解，在美國，已創(chuàng)立17年并以用戶體驗著稱的在線教育網(wǎng)站Lynda目前已擁有100萬付費用戶。方業(yè)昌認為，“互聯(lián)網(wǎng)起源于美國，美國老百姓對網(wǎng)絡的認知度普遍很高，線上付費人們已經(jīng)習以為?！?。

“今后如果碰上喜歡的課程，我是會付費的?！标愳o的專業(yè)是“互聯(lián)網(wǎng)營銷與管理”，她認為IT技術更新?lián)Q代快，必須要不斷學習新知識，與其上傳統(tǒng)的培訓班，在線教育學習效果好，又很方便靈活，“為什么不呢？”