導(dǎo)語(yǔ)：外企辦公室里的職場(chǎng)新人總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不敢說(shuō)話，更不敢發(fā)問(wèn)，即使是最簡(jiǎn)單的道聲好、幫個(gè)忙也要考慮良久，才吐出一句不地道、不禮貌，甚至不正確的英文。辦公室英語(yǔ)是新人必須過(guò)的一道坎！下文就是滬友Oo北城oO在學(xué)習(xí)了辦公室英語(yǔ)口語(yǔ)300句課程的體驗(yàn)課之后的感受，告訴你如何跨越這道坎。

對(duì)即將大學(xué)畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，教科書(shū)英語(yǔ)和職場(chǎng)英語(yǔ)之間似乎一直有條溝壑，難以溝通，更無(wú)法跨越，一直都找不到正確的途徑和方法。很幸運(yùn)地在同學(xué)的推薦下“投了江”，成為一名滬友；更幸運(yùn)地發(fā)現(xiàn)了“職場(chǎng)達(dá)人指導(dǎo)班”，毫不猶豫得加入了體驗(yàn)班級(jí)。隨著課程的逐步學(xué)習(xí)，那條溝壑上面慢慢架起了一條小木橋，這座橋變得越來(lái)越堅(jiān)固、越來(lái)越寬闊。

下面我重點(diǎn)談一談《辦公室英語(yǔ)口語(yǔ)300句》這門課程我的學(xué)習(xí)感想。

《辦公室英語(yǔ)口語(yǔ)300句》課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)置很清晰。

每堂課教會(huì)大家10句辦公室常用口語(yǔ)，這10句口語(yǔ)蘊(yùn)藏在一段辦公室日常對(duì)話中，在對(duì)話結(jié)束后，老師對(duì)每句口語(yǔ)都著重講解，結(jié)合實(shí)際上班環(huán)境，循循善誘，并合理延伸，讓大家在掌握知識(shí)的時(shí)候不是片面的，零碎的，而是連續(xù)地有機(jī)地形成自己的知識(shí)理解和記憶。

知識(shí)點(diǎn)都講解完成之后，會(huì)有對(duì)應(yīng)的小練習(xí)題，讓大家進(jìn)一步鞏固、完善所學(xué)的知識(shí)，即學(xué)即用，加強(qiáng)記憶。

這還不算完，課程開(kāi)通的辦公室情景對(duì)話會(huì)被重播一邊，但是在重點(diǎn)語(yǔ)句的地方，改為了口頭填空，由學(xué)員自己隨著情景對(duì)所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)并填出空白。

最后，課后作業(yè)又是一次對(duì)知識(shí)的加強(qiáng)鞏固。通過(guò)這些步驟之后，這10句口語(yǔ)已經(jīng)深深的烙在我的腦海之中，形成了有機(jī)的知識(shí)能力，被自己所吸收和掌握。

以上是《辦公室英語(yǔ)口語(yǔ)300句》課程的學(xué)習(xí)過(guò)程，整個(gè)過(guò)程學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，口語(yǔ)環(huán)境搭配很自然，很符合實(shí)際生活中的辦公室情景。

下面來(lái)說(shuō)說(shuō)教授這門課的婷婷老師，她的講課方法生動(dòng)且廣泛，知識(shí)淵博，富有經(jīng)驗(yàn)又可愛(ài)風(fēng)趣，帶領(lǐng)學(xué)員在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中不知不覺(jué)就完成了一堂課的學(xué)習(xí)，不知不覺(jué)就積累了一些辦公室口語(yǔ)知識(shí)。雖然不是面對(duì)面的授課，卻更加感受到與老師之間沒(méi)有任何隔閡，甚至比線下課程的老師更感覺(jué)親近，生動(dòng)！

真的很喜歡上這門課程，我會(huì)繼續(xù)學(xué)下去的，加油！