四、走神

分析：1。沒(méi)睡好 2。沒(méi)壓力，懶散 3。心思不定，做練習(xí)時(shí)想的東西太多 4。對(duì)自己沒(méi)自信，老覺(jué)得自己不行，題目太難

解決方法提示：通常情況下，走神都出現(xiàn)在A部分的21—30題，B的第二篇，C的第二，三篇，那么克服走神的方法除了克服上面說(shuō)的幾種情況外，還有就是加大訓(xùn)練強(qiáng)度!每次聽夠50分鐘以上(認(rèn)真的聽，不是敷衍)，持續(xù)的集中精力會(huì)讓你覺(jué)得考試時(shí)的30分鐘是小意思罷了。

五、音的影響

分析：由于存在自己腦袋里的單詞發(fā)音本來(lái)就是錯(cuò)誤的，那你怎么能要求自己能聽出正確的發(fā)音呢?人家讀一個(gè)正確的音，你還覺(jué)得是錯(cuò)的，或者壓根聽不懂，聽不出來(lái)。

解決方法提示：跟讀磁帶(最好連速度都跟上)，模仿磁帶的發(fā)音，慢慢糾正自己的發(fā)音(或者就算你自己發(fā)不出標(biāo)準(zhǔn)的音，那你也要在自己腦袋里建立標(biāo)準(zhǔn)的聽力形象，這樣就能聽出來(lái)那些單詞了)

六、意思連不起來(lái)

分析：有時(shí)候就算能聽懂每一個(gè)單詞，但就是無(wú)法聽懂整段內(nèi)容，意思無(wú)法連接起來(lái)。

解決方法提示：

1. 這是由于對(duì)句型不熟悉造成的。多背句型，分析在聽力中遇到的各種句型，熟悉他們.

2. 加強(qiáng)自己的知識(shí)面，對(duì)某方面的專業(yè)知識(shí)有點(diǎn)初步的了解，不至于聽到時(shí)怯場(chǎng)。

3. 加強(qiáng)泛聽。泛聽并不是開著隨身聽或電腦，自己做其他事情，而不“聽”。想象一下你怎么泛聽漢語(yǔ)的，你就知道怎么泛聽英文了。

4. 注意句子中的停頓。

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