狼爸：其實(shí)很簡(jiǎn)單，有了孩子之后，0到3歲怎么辦？中國(guó)人對(duì)于“三”這個(gè)概念很重視，這有一定的科學(xué)在里面。為什么要守孝三年？古時(shí)候的臣子家里有長(zhǎng)輩病故，皇帝就會(huì)讓他回家守孝。為什么是三年？孔子老人家說(shuō)：對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，媽媽爸爸抱了你三年。你不懂得吃，不懂得穿，不懂得怎么想，不懂得怎么跑。有病也不能自理。到三歲之前，爸爸媽媽都含辛茹苦。如今老人家去了，做孩子的就必須守孝，回報(bào)那三年，三年是這么理解的。

所以0到3歲很重要。在孩子的0到3歲，要給孩子一切正常的、能讓他健康成長(zhǎng)的物質(zhì)上的需要和身體上的照顧。0到3歲中親子過(guò)程非常重要。尤其是跟隔代的爺爺奶奶一起，這樣一家人在一起時(shí)的親熱是小孩子最幸?？鞓?lè)的時(shí)候，也是最容易接受親情信息的時(shí)候。然后就是3到6歲，3歲開(kāi)始就應(yīng)該啟蒙了。老傳統(tǒng)的蒙學(xué)就是從3歲開(kāi)始，包括胡適、魯迅這些才子，中國(guó)大部分文武的人才都是3歲啟蒙的。蒙學(xué)的東西多了，現(xiàn)在社會(huì)上廣為流傳的就有“三字經(jīng)”之類。從那時(shí)候起，小孩就可以接受這些了。我永遠(yuǎn)主張，把小孩從3歲起就送到幼兒園去。

有很多人會(huì)問(wèn)獨(dú)生子女怎么帶？你把孩子放到幼兒園就不存在這樣的問(wèn)題。孩子在集體的環(huán)境里面，幼兒園里面所有的教育輔導(dǎo)都是可以減弱獨(dú)生子女難教這個(gè)問(wèn)題。所以，學(xué)前的0到6歲中3到6歲就可以托去幼兒園。周末或者假期回家，父母給孩子一些親情為主的活動(dòng)或者是對(duì)孩子進(jìn)行興趣培養(yǎng)，這樣可不會(huì)占用過(guò)多他將來(lái)的時(shí)間來(lái)打好基礎(chǔ)。0到3以及3到6歲這兩個(gè)階段占很大的部分，屬于第一部分。這是一個(gè)親情的培養(yǎng)、子孫三代人感情培養(yǎng)的穩(wěn)定期。穩(wěn)定期過(guò)好了，這個(gè)家庭就會(huì)幸福，小孩也養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)生活與人交往的習(xí)慣，這非常重要。

6歲開(kāi)始就是開(kāi)智不是啟蒙了。孩子就要入學(xué)。小學(xué)到初一或六年級(jí)就應(yīng)該在父母的關(guān)懷下讀書(shū)。這個(gè)關(guān)懷不是說(shuō)對(duì)于他學(xué)習(xí)上知識(shí)結(jié)構(gòu)上過(guò)多的干預(yù)。這要交給老師，信任老師。那么父母要干預(yù)孩子什么呢？要教他禮義廉恥，簡(jiǎn)單的善惡觀、是非觀、美丑觀，給孩子多一些對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的思想?，F(xiàn)在的小孩與我們那個(gè)年代已經(jīng)有差異了?，F(xiàn)在的小孩信息量很大。智商以及身體的健康程度、營(yíng)養(yǎng)吸收都比過(guò)去的父輩祖輩更加優(yōu)異。所以這個(gè)時(shí)候父母對(duì)于孩子需要的信息量上要做一些梳理，給孩子一些初始的價(jià)值觀念。

到了十二歲開(kāi)始，也就是真正的初中開(kāi)始，他所有的習(xí)慣就已經(jīng)形成了。他形成了非常良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思考習(xí)慣，形成了一個(gè)基本定型的價(jià)值觀、人生觀。這樣到了他初中到高中的階段，就完成可以用一種放馬南山的方法了。伴隨著父母對(duì)于孩子物質(zhì)以及身體生理上的關(guān)懷，孩子就有了好成績(jī)、好品格，成為一個(gè)有道德的好人、好學(xué)生。一切就水到渠成了。

狼爸：這個(gè)問(wèn)題非常好！接著剛才說(shuō)的，“北大”“清華”是一個(gè)符號(hào)，是好學(xué)校。不說(shuō)成功與否，一個(gè)學(xué)生能考上肯定成功，學(xué)習(xí)階段的成功，應(yīng)該作為目標(biāo)。但是如果考不上也不叫失敗。小孩的成功分兩個(gè)方面，一個(gè)是心智方面的，就是心理以及智力方面的健康是一種成功；另外，品格方面的成功。這兩方面的塑造是家長(zhǎng)、老師最大的目標(biāo)。這兩方面都有成果了就叫成功。回過(guò)頭來(lái)說(shuō)，“北大”、“清華”就是成功?！皬?fù)旦”、“同濟(jì)”也叫成功，同一個(gè)級(jí)別的成功。不過(guò)大家現(xiàn)在以“北大”、“清華”為代表來(lái)說(shuō)這個(gè)事情。但是這個(gè)成功是孩子學(xué)生階段的成功，不是他人生的成功。如果孩子高考考到了“北大”都不敢說(shuō)是成功，那這個(gè)社會(huì)就很恐怖了，就沒(méi)有快樂(lè)沒(méi)有幸福感了。

狼爸：我很喜歡張國(guó)立老師的電視作品。他兒子的事件以及日本留學(xué)生事件，還有很多這樣的例子，包括歌唱家的兒子的事件等等。這些不是中國(guó)的專利，全世界都有這種現(xiàn)象。其實(shí)大家都說(shuō)溺愛(ài)導(dǎo)致了教育的失敗。這句話肯定對(duì)，但是簡(jiǎn)單化了。這二十多年來(lái)調(diào)教過(guò)這么多孩子，我的宗旨就是沒(méi)有不好的孩子只有不好的家教。溺愛(ài)沒(méi)錯(cuò)，愛(ài)沒(méi)錯(cuò)，只是“教'缺失而已。當(dāng)然有后期社會(huì)環(huán)境的影響，但這里我們只說(shuō)家教，家教的失敗。任何的父母都會(huì)愛(ài)自己的子女。但是“愛(ài)”與“教”是兩回事，父母不教不等于不愛(ài)。教壞了也不等于愛(ài)的不對(duì)，只是“教”得沒(méi)有方法。

剛才那兩個(gè)例子，張國(guó)立老師的兒子的狀況有兩個(gè)原因：第一，他的兒子也是電影學(xué)院畢業(yè)的，是一個(gè)有些作品的年輕演員。這個(gè)社會(huì)很浮躁，我們對(duì)于年輕人對(duì)于社會(huì)的責(zé)任和承擔(dān)的評(píng)判過(guò)于表面化了。他成為大家關(guān)注的對(duì)象之后，我們沒(méi)有走到過(guò)這一代人的群體里面。這一代演藝群體大部分是好的，但是非常多這種現(xiàn)象--醉駕、吸毒、非正常的男女關(guān)系、潛規(guī)則……為什么這些問(wèn)題集中反映在這個(gè)圈子里面呢？就是這個(gè)圈太浮躁了。今天唱一首歌，明天就可以賺一百萬(wàn)。造星的產(chǎn)業(yè)鏈太多了。家長(zhǎng)對(duì)于孩子的引導(dǎo)錯(cuò)了。

我對(duì)于孩子的引導(dǎo)，比如六年前出來(lái)一個(gè)“超女”李宇春，當(dāng)年我的小孩還小，我就對(duì)我的子女說(shuō)：這些不是你要學(xué)的。他們只不過(guò)是有個(gè)強(qiáng)大的商業(yè)網(wǎng)絡(luò)在后面推他們出來(lái)。他們過(guò)早的被推出來(lái)了。他們將來(lái)終有一天會(huì)醒悟，發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)伪〉臅r(shí)候。整個(gè)中國(guó)幾千年能夠沉淀下來(lái)的，記得住的演藝人員有哪幾個(gè)？無(wú)非就清末那幾個(gè)，秦淮八艷。為什么能夠記得住她們？她們真的是才女。她們的修養(yǎng)在中國(guó)估計(jì)已經(jīng)沒(méi)有了。中國(guó)沒(méi)有陳圓圓了，中國(guó)沒(méi)有柳如是了。柳如是琴棋書(shū)畫(huà)學(xué)好再出來(lái)。她守生如玉的氣結(jié)、英烈的行為先不說(shuō)，單說(shuō)她的才藝，人家學(xué)很多。柳如是的字畫(huà)拍賣很高價(jià)錢。所以她修養(yǎng)到了那一步才敢出來(lái)?，F(xiàn)在的“春晚”那些小孩子，小小年紀(jì)就被稱為“藝術(shù)家”，這不是亂來(lái)嗎？這是害了那些孩子。家長(zhǎng)一定要跟小孩說(shuō)清楚，要么不要讓他看，杜絕這種現(xiàn)象。要么給他看也行，但是要講清楚，這只是給你提供快樂(lè)的一種過(guò)程，不是追逐的對(duì)象。

我對(duì)于“人之初性本善”的理解是什么？人只有兩面，一個(gè)是善的一面，一個(gè)是惡的一面。不可能永遠(yuǎn)是善也不可能永遠(yuǎn)是惡。善惡是一個(gè)人的兩面，哪個(gè)為主而已。剛出生的小孩呢，既沒(méi)善，也沒(méi)惡。處于一個(gè)臨界點(diǎn)?！叭酥跣员旧啤钡纳撇皇巧茞旱纳疲鞘裁炊紱](méi)有，是“無(wú)”。什么樣的家長(zhǎng)、社會(huì)、老師、政治背景給這個(gè)孩子的引導(dǎo)、教育、灌輸。孩子的心是空靈的，看你裝什么進(jìn)去。如果環(huán)境以善、正向?yàn)橹髁?，就可以把孩子引到正向去。如果以?fù)面為主了。就會(huì)把孩子引到負(fù)面去。就是這么簡(jiǎn)單。當(dāng)然會(huì)有搖擺過(guò)程，或者螺旋過(guò)程。不是一生永遠(yuǎn)是善，也不是一生永遠(yuǎn)是惡。最惡的人也有善的一面，放下屠刀立地成佛。所以我們說(shuō)的家教就是以家庭、父母、祖輩給孩子些什么，這個(gè)最重要。這與物質(zhì)、文化無(wú)關(guān)，只跟父母的品德、道德文化水是非觀有關(guān)。家長(zhǎng)對(duì)于孩子的影響和熏陶很重要，就像好家教的孩子考上好大學(xué)一樣水到渠成，不管什么家庭，只要你對(duì)于小孩沒(méi)有真正的教育，他成為一個(gè)反面的人物也是勢(shì)在必然。這就是12年預(yù)言，就是12歲以前，你的父母干了什么。張默的事就要問(wèn)張國(guó)立在張默12歲以前干了什么（有沒(méi)有好好教育他）。