作者：徐星海（上海新東方高級口譯聽力名師，口譯教研組聽力組組長,悉尼大學教育學碩士，高級同聲翻譯。）

逝者如斯，當下， 9 月 16 日的中高口筆試已經(jīng)迫在眉睫，古人云，行百里者半九十，廣大中高口考生實際上已經(jīng)進入了 9 月筆試的沖刺期，如何合理利用有限的復習迎考時間，科學、系統(tǒng)、高效地進行有針對性的復習，達到事半功倍的效果已經(jīng)成為一個刻不容緩的問題，可謂時不我待，行動起來。

筆者在本文中想就題型特點、復習進度和作息安排這三點展開點到為止的簡單論述，希望能夠?qū)V大口譯考生有所助益。更多內(nèi)容請關注上海新東方考前系列串講內(nèi)容和信息發(fā)布。

首先，就中高口聽力題型要求而言，眾所周知，可以分為兩大類，即，共有題型和專有題型。

第一種共有題型--聽寫填空。 本部分是高口聽力中的第一部分題目，也是整場考試的第一部分，理論上本部分得分要求并不高，只需要把聽到的每個單詞原原本本地記錄下來即可。但是考生在練習這種題型的時候要注意兩點：

第一．精聽速記，也就是說，考生需要在最短的時間里使用最簡單的縮寫方法把最大量的信息記錄下來。我們在這里舉兩個例子。比如說， 2000 年 9 月的第 19 題 the internationalization （國際化），本題中， internationalization 是一個比較長的單詞，考生可以使用首尾縮寫法，把前面的三個字母，即 int 和最后的后綴，即 tion 結(jié)合起來，縮寫成為 intt 。依此類推， 2002 年 3 月的第 11 題中 Swedes and Norwegian （瑞典人和挪威人）就可以縮寫成為 Sw & No 。

第二．亡羊補牢，換而言之，考生需要在完成聽寫填空之后，利用間隙的三分鐘進行有針對性的檢查。一般而言，中國考生在中高口考試中比較容易忽略的是以下四點： 1. 漏字。比如說 2000 年 3 月第 1 題中 been applied across Europe （在整個歐洲得以推廣運用）很多考生就忽略了其中的 across （遍及）不是 cross （穿過）。 2. 錯字。例如說 2000 年 3 月的第 1 題 most prestigious （最有名望的）中，很多考生由于在考場上太過緊張而忘記 prestigious （有名望的）是怎么拼寫的。 3. 時態(tài)。比如 2000 年 3 月的第 8 題的 requires the combined talents （需要各種才智的結(jié)合）中，很多考生就忽略了 combined （結(jié)合的）這個單詞最后的那個字母" d "。 4. 復數(shù)。例如 2000 年 3 月第 14 題 among thousands of applicants （在數(shù)以千計的申請人中）的 applicant （申請人）需要使用復數(shù)形式。

第二種題型--聽力理解。 這種題型應該說對于幾乎所有考生來說就是非常熟悉的，但是往往有些考生在遭遇新聞題阻擊時就顯得有些手足無措了。不難發(fā)泄，考生在答題時，需要注意以下兩個要點：

第一．選項特征。所謂選項特征就是考生能夠在選項文字中找到的能夠幫助考生答題的一些特征性表達。眾所周知，中高口考試和很多國內(nèi)考試，包括四六級考試都非常不同，因為在中高口這樣的高等級考試中，考生是不會看到諸如反義項、同義項之類簡單到令人發(fā)指的選項的，取而代之的是一些比較隱含的具有一定特殊含義的選項。這其中，尤以以下三種選項特征最為明顯： 1. 表示"幾乎"的選項，比如說 almost （幾乎） , nearly （幾乎） , in （在......之內(nèi)） ... ； 2. 表示"可能"的選項，例如 maybe （也許） , possibly （可能） , might （可能） ... ； 3. 包含比較結(jié)構(gòu)的選項，諸如 more than... （比......多）。

第二．路標小詞。我們所說的路標小詞就是作者在文章當中標志重要信息的詞匯和表達。須知，聽力文章和閱讀文章一樣，在重要信息點附近都會充斥這些指示性小詞?？忌绻軌虬盐兆∵@樣的標志詞，做題自然就像庖丁解牛。中高口中比較明顯的標志詞有四類： 1. 原因項標志詞，比如 because （因為） , thanks to （多虧） , for （為了） ... ； 2. 轉(zhuǎn)折項標志詞，就像 but （但是） , however （然而） , rather than （而不是） ... ； 3. 重讀項標志詞和 4. 專有名詞標志詞。尤其是后兩種標志詞在新聞類題目中使用的比較頻繁，一段新聞的開始往往被重讀，而且還會出現(xiàn)很多表示人名、地名、國家名、機構(gòu)名的專有名詞作為提示。考生可以根據(jù)這些標志詞對于文章重要信息進行識別和判斷，并且做有針對性的記錄。

第三種共有題型--聽力翻譯。 眾所周知，考生在回答這種題型的時候，一般使用的是口譯的速記符號和翻譯的評分標準。從聽力角度而言，考生需要注意判斷題目的場景，進行合理的場景歸納和分析。我們都知道中高口的主要場景無非就是財經(jīng)、政治、文化等內(nèi)容，考生就需要從這些方面的詞匯入手，建議參考世界圖書出版公司出版的由上海新東方汪海濤校長和邱政政主任主編的《中 / 高級口譯考試詞匯必備 ( 書 +MP3) 》。

而專有題型中，中口的單句理解屬于比較簡單的一種，考生在答題時只要記住推理原則即可。 根據(jù)歷史的經(jīng)驗和教訓，中口的聽力題目和高口的非常不同。高口文章文字比較復雜，篇幅比較長，所以適用聽記原則，即考生只要把聽到的內(nèi)容記錄下來即可，也就是所聽即所得。但是中口則不然，尤其是單句理解，一般聽到的部分單詞、單詞或者短語都不是正確答案，需要使用推理的方法，找出意思相近的選項。

第二種專有題型--高口的筆記填空。 這是一種非常典型的高口題目、強度高、難度大，和英語專業(yè)八級考試的題型類似，當然，專八只需要考生填出十個空格，而高口則要求大家填出二十個空格。考生在回答這種題目的時候需要抓住其中的關鍵信息。而該類題目的關鍵信息主要表現(xiàn)為數(shù)字表達、定義結(jié)構(gòu)和并列結(jié)構(gòu)?？忌灰獙τ谶@些關鍵信息產(chǎn)生敏感性就基本可以滿足答題要求了。

其次，在此期間，考生需要一步一個腳印地合理安排備考時間，為自己制定一個切實可行的、詳細到天的復習計劃，并且堅決實施這個計劃。就這兩周而言，考生可以考慮在最近一周時間里，每天練習一套真題，然后在第二周的前四天每天練習兩套左右的真題，而在最后三天的前兩天里，每天堅持泛聽真題材料、"熟耳朵"，在最后一天則注意休息，保存體力，以便畢其功于一役！

值得注意的是，考生非但需要計劃兩周的復習進度，而且還需要注意每天的時間規(guī)劃。一般認為，一天 24 小時中，有 6 個小時是高口聽力的黃金復習時間。這 6 個小時分別在早 6 點到 8 點，中午 12 點到 14 點，晚上 20 點到 22 點。一日之際在于晨，擁有清晨日出的人，就擁有一天的陽光。在早晨寶貴的時間里，由于沒有前攝抑制，我們記憶能力將達到的高峰時期。在早晨的時間段進行高口聽力真題練習可以達到記憶效果最大化，可謂多快好省，事半功倍。

而中午則是大多數(shù)同學休息的時候，這段時間里，我們的注意力很難集中。如果在這段時間里進行高口聽力練習，其實是對一個考生體力和毅力的巨大考驗。筆者在新東方的高口班上就不斷強調(diào)：無須通宵達旦的題海戰(zhàn)術，只是要求廣大考生做好打疲勞戰(zhàn)的準備。因為考試時由于心理緊張，會加速人體的疲勞，所以，我們必須強迫自己適應在最艱苦的條件下連續(xù)作戰(zhàn)。然而，考前的休息調(diào)養(yǎng)也異常重要，所以，我們就犧牲中午休息的時間，做一些高強度的訓練，使得自己盡快適應疲勞作戰(zhàn)的要求。

到了晚上則更不待言，很多考生的大部分復習時間就是在晚上白白流逝的。其實晚上復習沒有后攝抑制作用，也是心理學中公認的普通人的記憶高峰時段。與其進行其它的娛樂休閑活動，或者背單詞背到走神，不如強迫自己通過"五步聽力法"反復聆聽、模仿、分析、歸納高口真題的知識點和考點，使自己對各種題型、歷年考點倒背如流、如數(shù)家珍。

最后，在考試迫在眉睫的時候，考生的正常作息規(guī)律往往被打破，容易進入一種混亂的臨考狀態(tài)，諸如日夜顛倒，該休息的時候睡不著、夜不能寐、輾轉(zhuǎn)反側(cè)，可是一拿起書就昏昏欲睡、欲罷不能......尤其是在寒暑假剛剛結(jié)束的時候，很多同學本來就已經(jīng)習慣了晝行夜出的生活方式，索性一不做二不休、繼續(xù)發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的精神，通宵達旦，頭懸樑、錐刺骨，結(jié)果嚴重影響了正常的生物鐘，反而使自己無法在考試時間興奮起來、復習工作陷于被動，考場上也就很難正常發(fā)揮。這對于高級口譯這樣高強度、高難度的考試而言是有百害而無一益的。勿庸置疑，高口不僅是一次高層次、多方位、綜合立體的英語水平測試，更是意志力、甚至是體力的考驗。沒有良好的休息作為后盾，考生很難笑到最后。健康是革命的本錢，保證充足正常有規(guī)律的睡眠是最基本的"功課"之一。

尤其是在臨考前的最后一天，沒有充足的睡眠，考生在考場里很容易出現(xiàn)幻聽、重聽等現(xiàn)象，嚴重影響聽力考試的技戰(zhàn)術水平發(fā)揮。須知，聽力部分是高口中唯一的只有一次答題機會的題型，錯過任何一個字都不可能重來。而遺失任何一個考點就等于把考生推上絕路，不僅對該題解答造成極大困難，更可能引起心理暗示的連鎖反應，打亂考生考試節(jié)奏，引發(fā)多米諾股牌效應，從而招致棋錯一招、滿盤皆輸?shù)目膳潞蠊?/p>

需要補充的是，營養(yǎng)的攝入在最后關頭也是異常重要的一環(huán)。在保證充分睡眠的同時，食物是另一個舉足輕重的非考試因素。尤其是參加高口考試的考生，早餐不可或缺，一定要定時定量、習慣成自然。筆者認為，一般而言，類似奶酪酥這樣的食品外加一杯熱牛奶或者熱巧克力便足以提供考生整個半天長達三個多小時的考試所需的能量了。當然，營養(yǎng)攝入也需要因人而異、因地制宜。對于內(nèi)火較旺的同學來說，紅棗蓮心湯就是更好的選擇了。有些體質(zhì)略顯虛弱的考生也可以考慮適量服用一些如西洋參、雞精、力保健之類的營養(yǎng)品。不過，對于安眠藥或者興奮劑等有副作用的藥物考生一定要慎用，否則過猶不及。

考生必須明白，英語聽力水平是不可能在短時間內(nèi)有實質(zhì)性飛躍的，天道酬勤，通過高口的機會總是給那些有準備的考生的。中高口考生必須調(diào)整心態(tài)，學會"舍得"（ give and take ），應無所住，用平常心來對待高口，處變不驚、戒驕戒躁，切忌患得患失。

記得 馬丁 ? 路德 ? 金 （ Martin Luther King ）在《我有一個夢》（ I Have a Dream ）中曾經(jīng)說過：" With this faith we will be able to hew out of the mountain of despair a stone of hope. "（懷著這個信念我們將能從絕望之山中開采出一塊希望之石。）只要廣大高口考生堅定信念、不畏艱險、勇于攀登、不斷探索、善于在學習實踐中發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和運用規(guī)律，就一定能夠在復習迎考的過程中事半功倍，百尺竿頭、更進一步！