對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，相信每個(gè)人都在尋找好的方法，但是卻始終找不到適合的，今天我們?yōu)榇蠹艺砹肆慊A(chǔ)怎么學(xué)習(xí)語(yǔ)法，歡迎大家閱讀。

零基礎(chǔ)怎么學(xué)習(xí)語(yǔ)法

學(xué)習(xí)語(yǔ)法并不只是會(huì)做單選題，背許多語(yǔ)法規(guī)則，而要重視在真實(shí)的語(yǔ)境中、英語(yǔ)長(zhǎng)難句中、課文閱讀中、美文賞析中、范文的記誦中感知，運(yùn)用語(yǔ)法，從而達(dá)到用英語(yǔ)進(jìn)行口頭，筆頭交際的能力。(線話英語(yǔ))

句子結(jié)構(gòu)分析是學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的一個(gè)極其重要環(huán)節(jié)，通過(guò)句子結(jié)構(gòu)分析不僅能加深對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的理解、運(yùn)用，而且能有效提高閱讀理解能力和寫(xiě)作能力。學(xué)生的考試成績(jī)是好是壞歸根到底取決于學(xué)生“能力”的高低。這里所謂的“能力”,表面上體現(xiàn)為“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯”的能力，而這些能力，尤其是“讀、寫(xiě)、譯”的能力，與句子結(jié)構(gòu)分析能力有著密切關(guān)系。

滬江英語(yǔ)老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)語(yǔ)法一定要認(rèn)真聽(tīng)取老師在課堂上的分析與講解，歸納與總結(jié)，切忌把學(xué)習(xí)英語(yǔ)的大部分時(shí)間耗在啃語(yǔ)法書(shū)，做單選題上，這樣做對(duì)提高英語(yǔ)收效甚微?！?/p>

建立一個(gè)錯(cuò)題庫(kù)，從高一起就把自己在練習(xí)、考試中做錯(cuò)的，或是蒙對(duì)的題進(jìn)行整理，分析在錯(cuò)題集上，并經(jīng)常溫故而知新。這樣三年下來(lái)就是一本不可或缺的，為自己量身定做的寶典，并為自己的后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

對(duì)基本語(yǔ)法即簡(jiǎn)單句的五種基本類型必須爛熟于心，熟練運(yùn)用，因?yàn)樗械拈L(zhǎng)、難句都是基于這五個(gè)類型展開(kāi)的。

對(duì)復(fù)合句的三大基本類型之定語(yǔ)從句和名詞性從句要做形式多樣的造句練習(xí)，填關(guān)系詞及連接詞練習(xí)，單句改錯(cuò)練習(xí)，同異句比較練習(xí)及長(zhǎng)難句分析練習(xí)，一定要在高一把基礎(chǔ)打扎實(shí)。

英語(yǔ)零基礎(chǔ)該怎么學(xué)

短語(yǔ)，短語(yǔ)也是和我們的詞匯相近，只是我們平時(shí)的一種固定搭配。這就要求我們平時(shí)和學(xué)詞匯一樣去積累，不斷的應(yīng)用。

語(yǔ)音，學(xué)英語(yǔ)最關(guān)健的問(wèn)題是發(fā)音的問(wèn)題，英語(yǔ)學(xué)習(xí)中做好如何發(fā)音是我們重中之重的，英語(yǔ)的最終目標(biāo)是與國(guó)外人進(jìn)行交流，語(yǔ)音不準(zhǔn)確就談不了學(xué)外語(yǔ)。

詞匯，詞匯是學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，沒(méi)有一定的詞匯量也是我們不能交流的原因之一，我們要平時(shí)多積累一些常用詞匯。

句型，英語(yǔ)句型說(shuō)白了就是一種句子的格式，主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)等的順序排列規(guī)則，只有這些規(guī)則會(huì)了，再不斷的去運(yùn)用。最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，學(xué)英語(yǔ)就是不斷的去模仿，不斷的應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中，才能真正的學(xué)好它，否則只是應(yīng)付考試，那不是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最佳方法。

以上就是為大家整理的零基礎(chǔ)怎么學(xué)習(xí)語(yǔ)法的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。掌握了學(xué)習(xí)方法，大家還要按照方法來(lái)進(jìn)行提升，這樣才能夠?qū)W好英語(yǔ)。