在備考英語(yǔ)四級(jí)的時(shí)候，大家一定要重視基礎(chǔ)知識(shí)的提升，尤其是單詞，但是很多人在記憶詞匯上總是有問(wèn)題，今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z(yǔ)四級(jí)單詞怎么背比較好，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

單純讀背記單詞。這是最笨也最實(shí)用的方法，對(duì)于才開(kāi)始背單詞的同學(xué)來(lái)說(shuō)，就應(yīng)該先死背，之后在有一定基礎(chǔ)之下靈活記憶，不得不說(shuō)這會(huì)是一個(gè)很痛苦的過(guò)程，小編當(dāng)初也是吃夠了苦頭，這種記憶法的時(shí)間性很強(qiáng)，如果自己不經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固的話，很有可能一個(gè)下午就忘完了。所以在背單詞的同時(shí)要注意復(fù)習(xí)，雙管齊下，一般記憶4~5遍為最佳，這樣即使自己很長(zhǎng)時(shí)間不復(fù)習(xí)也不容易忘掉。

閱讀法記憶單詞。這是屬于靈活記憶的一種，要知道，單靠死記單詞很難突破，在個(gè)人對(duì)單詞已經(jīng)有了一定記憶基礎(chǔ)之后，就要對(duì)單詞的應(yīng)用有一定了解，在句子或者文章中去記憶單詞就是最好的辦法，別看一句話很長(zhǎng)，但自己在記住一句話的時(shí)候既記住了單詞、語(yǔ)義，又掌握了句型，何樂(lè)不為呢。

詞根、詞源記憶法。這種記憶方法是現(xiàn)在市面上的詞匯書(shū)籍所提倡的。英語(yǔ)單詞中大部分單詞都含有詞根、詞綴，單詞的前綴表示肯定、否定、數(shù)字以及方向，后綴表示詞性，詞根則表示單詞的意思。通過(guò)這種類比的記憶法則，可以在較短時(shí)間突破較多單詞，但如果自己實(shí)在把握不清的話容易出現(xiàn)記憶混淆，甚至語(yǔ)義判斷錯(cuò)誤。

聯(lián)想記憶法。每一個(gè)單詞的構(gòu)成都有一定特殊拼寫(xiě)，將它進(jìn)行拆分就會(huì)是一個(gè)簡(jiǎn)短句子的句意縮寫(xiě)。比如前些年很流行的family的拆分，還有救護(hù)車ambulance的中文拆解，俺不能死。這種方法既詼諧又幽默，在一些類似于上述單詞的讀背中可以適當(dāng)應(yīng)用。

聽(tīng)說(shuō)記憶法。簡(jiǎn)而言之，我們記單詞之所以感到困難，是因?yàn)樯钪袘?yīng)用太少，自己可以考慮聽(tīng)聽(tīng)外語(yǔ)音樂(lè)，見(jiàn)到日常事務(wù)學(xué)會(huì)用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)，多多應(yīng)用，這也是一種背單詞的好方法，但要看個(gè)人堅(jiān)持，因?yàn)殡S時(shí)隨地地用英語(yǔ)翻譯難度實(shí)在有些大，但通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)或者默寫(xiě)的方式來(lái)記憶單詞還是很不錯(cuò)的。

造句應(yīng)用記憶法。通過(guò)對(duì)單詞的應(yīng)用來(lái)把握單詞各方面的知識(shí)。其實(shí)記憶單詞的最終目的就是為了我們能夠靈活應(yīng)用單詞進(jìn)行句子的正確書(shū)寫(xiě)。在這時(shí)既要考慮單詞的正確書(shū)寫(xiě)，也要注意單詞形式的變化，可以說(shuō)時(shí)常自己用單詞造句是最好的記憶方式，但容易出現(xiàn)起步很慢的弊端，具體怎樣要看個(gè)人。

以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)單詞怎么背比較好，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｋ募?jí)單詞要求量在4500左右，大家可以按照要求來(lái)提升自己，只要詞匯量達(dá)到了，四級(jí)備考起來(lái)也會(huì)輕松很多。