英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中需要大量的積累單詞和掌握語(yǔ)法，很多小伙伴記憶單詞靠死記硬背，這種方法效率低且效果不好。下面是小編給大家分享的幾個(gè)快速背單詞的方法，大家可以作為參考。

1、分類(lèi)記憶法

很多單詞是可以歸為同一類(lèi)別去記憶的，大家可以根據(jù)詞義進(jìn)行分類(lèi)歸納，如體育運(yùn)動(dòng)、身體器官、家庭成員、交通工具、專(zhuān)業(yè)學(xué)科、物品(食物類(lèi)、衣物類(lèi)、工具類(lèi))等。比如我們可以把a(bǔ)pple，orange，pear，banana等詞匯統(tǒng)一歸為水果類(lèi)，這樣我們就會(huì)在同一個(gè)記憶范疇的時(shí)候想到同類(lèi)型詞匯，所以大家要善于歸納與總結(jié)，找到合適自己的單詞歸類(lèi)學(xué)習(xí)法。

2、中心詞記憶法

所謂中心詞也可稱(chēng)“樹(shù)干”，與其相關(guān)的詞語(yǔ)可稱(chēng)為“樹(shù)枝”，與"樹(shù)枝"相關(guān)的可謂“樹(shù)葉”。只要抓住中心詞，就可聯(lián)想出眾多的相關(guān)詞。如：spacestar，sun，moon，cloud，sky等。

3、構(gòu)詞語(yǔ)素記憶法

即用科學(xué)的構(gòu)詞法知識(shí)(前綴、后綴)和詞形交換的規(guī)律來(lái)記憶單詞。如er這個(gè)后綴表示名詞，就可以把此類(lèi)詞像teacher，driver，seller，worker，maker串起來(lái)同時(shí)記憶。

4、字母組合記憶法

很多單詞所含的字母組合讀音是一樣的，如ear，hear，near，year，fear等，可將它們歸到同一類(lèi)來(lái)記憶。

5、詞類(lèi)轉(zhuǎn)換記憶法

英語(yǔ)詞類(lèi)，如名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞分別加上不同的構(gòu)詞詞素后，可以相互轉(zhuǎn)換。如：kind加ly就變成了副詞，teach是動(dòng)詞，er加上就成了名詞。

6、復(fù)合詞語(yǔ)記憶法

如pencil-box可分解為pencil+box，football可分解為foot+ball等。如此記憶，相當(dāng)于同時(shí)記了好幾個(gè)單詞。在英語(yǔ)單詞中有好多復(fù)合詞匯，分解記憶會(huì)收到很好的效果

7、聯(lián)想記憶法

對(duì)應(yīng)聯(lián)想法就是在只有唯一對(duì)應(yīng)關(guān)系的兩個(gè)記憶對(duì)象之間進(jìn)行聯(lián)想，使雙方形成緊密的對(duì)應(yīng)關(guān)系，以達(dá)到提起一方就能馬上想起另一方的記憶目的。

8、單詞與句子結(jié)合記憶法

記單詞的時(shí)候，最簡(jiǎn)單的最直接的也是最有效的方法就是把單詞放在一個(gè)句子里面去，學(xué)會(huì)應(yīng)用，并嘗試將這個(gè)句子記住。

9、對(duì)比相近的概念進(jìn)行記憶

根據(jù)單詞里相近的概念進(jìn)行記憶，比如有近義詞、反義詞、同義詞等概念去進(jìn)行對(duì)單詞的記憶鞏固。舉例說(shuō)明：同義詞類(lèi)：a?lot?of/lots?of，反義詞：big——small，對(duì)應(yīng)詞：father——mother。

以上就是英語(yǔ)單詞積累方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中帶來(lái)幫助。