對(duì)于即將參加英語四六級(jí)考試的考生來說，單詞一直都是一個(gè)難以越過的大山，很多人在記憶單詞的時(shí)候都非常的機(jī)械，總是記住了又忘，這就非常的浪費(fèi)時(shí)間，那么都有哪些好方法呢?現(xiàn)在我們就來看看下面的方法吧。

　　bark / bB:k / vi.1.(狗等)吠;2.大聲喊叫，厲聲說話;3.剝樹皮

　　n.1.吠聲，叫聲 2.樹皮 3.毛皮 4.深青棕色

　　【應(yīng)該怎么記憶】

　　這個(gè)單詞是象聲詞，是模擬狗叫的聲音創(chuàng)造出來。漢語的狗叫聲是“汪汪”，“汪汪”就是擬聲詞。在英語中，狗叫聲是類似“叭叭”的聲音，因此創(chuàng)造出bark這個(gè)單詞。接著這個(gè)單詞的一詞多義是這樣演化的： “狗叫”演變出“人大聲喊叫”;“狗叫”演變出“狗的毛皮”，演變出狗的毛皮的顏色的“深青棕色”，這個(gè)顏色也是樹皮的顏色，因此進(jìn)而又演變出“樹皮”的含義以及“剝樹皮”。這個(gè)單詞的意思有很多，但是卻可以依靠我們的理解力完全記憶下來：(狗等)吠——>大聲喊叫，厲聲說話——>毛皮——>深青棕色——>樹皮，剝樹皮。

　　goose / gu:s /　n.鵝，鵝肉;傻瓜

　　vt.突然加大油門;噓罵

　　【應(yīng)該怎么記憶】

　　這個(gè)單詞同樣是象聲詞。漢語中也有擬聲詞諸如“哦鵝”、“咕咕”、“嘎嘎”來形容鵝的叫聲，英語亦同。goose這個(gè)單詞就是根據(jù)鵝“咕咕”的叫聲創(chuàng)造出來演變成“鵝”的意思。由“鵝”的叫聲演變出人的“噓罵”，這一點(diǎn)在邏輯推理上跟bark很像?！巴蝗患哟笥烷T”的聲音和鵝的叫聲很像?！吧倒稀钡暮x是根據(jù)鵝在叫的時(shí)候伸長脖子的樣子演化來的，因?yàn)轾Z伸長脖子的時(shí)候給人一種傻呆的感覺。

　　compass / 5kQmpEs / n.1.羅盤，羅盤儀 2.[pl.]圓規(guī) 3.界限，范圍

　　v. 1.圍繞，包圍 2.圖謀，策劃 3.實(shí)現(xiàn)，達(dá)到

　　【應(yīng)該怎么記憶】

　　前綴com-= together，詞根pass-=to go，to walk。這個(gè)單詞早的意思是“走到一起來”，即“圍繞、包圍”和“界限、范圍”?！皥A規(guī)”是用來畫圓的，畫圓就是劃定了一個(gè)范圍。就像在電視劇《西游記》中，孫猴子每次出去化緣都會(huì)給師傅唐僧的活動(dòng)范圍畫一個(gè)圈，其實(shí)畫圈就是給唐僧圈定一個(gè)行動(dòng)范圍。因此就由“界限、范圍”進(jìn)而演變出“圓規(guī)”含義。在15世紀(jì)早期這個(gè)單詞出現(xiàn)“羅盤、指南針”的含義。圓規(guī)是畫圓的工具，而且圓規(guī)有針尖;同樣地，羅盤早也是圓形，同樣也有一個(gè)針尖指著南方。動(dòng)詞意思“圖謀、策劃”來自含義“圍繞、包圍”，很容易理解，一般在策劃一件事情時(shí)，都是人們圍在一起;如果事情策劃成功了，就是“實(shí)現(xiàn)、達(dá)到”。

　　當(dāng)我們理解了單詞的演化規(guī)律之后，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)單詞的意思那么多，竟然都是相互之間充滿聯(lián)系的不是嗎?我們只要找到了單詞意思的內(nèi)在聯(lián)系，并且用我們強(qiáng)悍的理解力加以理解之后再進(jìn)行記憶，這樣記憶的效果真的是很不錯(cuò)的哦。在中公四六級(jí)詞匯課程中，四六級(jí)所有的大綱單詞都會(huì)用這種方法給大家講解，讓大家告別死記硬背的煩惱，告別記憶—遺忘—再記憶—再遺忘的惡性怪圈。夯實(shí)的詞匯的基礎(chǔ)，再加上大家掌握的四六級(jí)答題技巧，何愁接下來的四六級(jí)考試不能高分通過呢!

　　英語四六級(jí)對(duì)于單詞量是有要求的，因?yàn)樗牧?jí)考生也會(huì)將單詞記憶作為基礎(chǔ)備考，貫穿整個(gè)備考過程，可以即使如果，單詞的記憶量也還是非常的少，但是如果大家掌握了上文中介紹的方法，單詞記憶起來也是很簡單的。