今天這篇算是臨時起意的懷舊，不知道有多少人曾經(jīng)看過這個系列的電影?！陡栉枨啻骸啡壳灤┝宋业拇髮W時光，三五室友聚在一起觀影的畫面記憶猶新。如今再看，依然有許多被戳中的點，這篇且選取其中一段與大家分享。

如果說前兩部還停留在校園愛情友情的層面，探討be yourself的話題，那么第三部就多了很多現(xiàn)實的因素：要讀大學、要考慮獎學金、什么是人生的重要部分……選擇成為未來的前提。如何邁出這一步，好難啊。

這群高中生在畢業(yè)之際策劃一場音樂歌舞表演，夾雜著畢業(yè)的喜悅和面對成人世界的期待和擔憂。

這是兩段對話拼接的文字內(nèi)容，主題都涉及到選擇，所以放在一起。因為遇到蓋比瑞拉，遇到唱歌，原本純粹的籃球人生發(fā)生了變化，特洛伊不再只想著阿爾伯克基大學，開始思索新的可能。

但對于身為籃球教練的父親來說，他無法理解，父子倆產(chǎn)生了爭執(zhí)，特洛伊驅(qū)車來到空蕩的學校，探求自己的選擇，意外遇到達思夫人。

詞匯：

approximately：大約，或許
get over：克服，恢復
uniform：制服，校服，統(tǒng)一服裝
self-discovery：自我發(fā)現(xiàn)
instinct：直覺

解讀：

相對而言，我很少選擇對話作分析素材，因為語言的文學性不會太強。但實用性卻很好，比如這一段對話，是非常典型的父子對話。沒有太多的客套，每句話都直奔主題，日常地道快速。

前半段對話部分值得注意的是各種語氣詞和修飾詞，這是父親對兒子的詢問，但主題卻是兒子自己的人生，所以父親的態(tài)度沒有過分強硬，是一種試圖說服和強調(diào)的態(tài)度，從well、maybe都可以看出來。

I heard…、I mean…都在盡可能避免非常直接的質(zhì)詢姿態(tài)，試著比較Is this serious和I mean is this serious，這兩句話語氣是不一樣的。

接下來，父親自覺拉入了兒子的小伙伴作為盟友，但因為不是本人只能嘗試猜測，所以用到了would do的虛擬語氣和approximately作修飾。

最后一句，父親連續(xù)用到ever表示強調(diào)，試圖讓兒子回憶曾經(jīng)的決定，但人是會成長的。

整段話里兒子的回應都是進階式的見招拆招，很具有借鑒意義，七爺最喜歡那句You raise me to make my own choices. And I need to make them. Not you or Chad or anybody else. Me.

而達思夫人的話也符合她在影片中的設定，熱愛音樂、崇尚舞臺，同時是班主任。和父子對話不同，她對特洛伊說的話從用詞到表達都更正式且深邃一點。

十年間，或許有很多選擇會擦肩而過，而今，好好把握，機會可遇不可求。

我們來看下具體的句子成分分析：

Better to consider opportunities now than in ten years when life may limit your choices.
這里省略了you had，than前后連接的是now和in ten years這兩個時間點，when life may limit your choices是定語從句來修飾ten years。

What a life in the theater has taught me is to trust one's instincts, and that takes courage, a quality you don't seem to lack.
What a life in the theater has taught me是主語從句，is是系動詞，to trust one's instincts是to do不定式作表語，下句話里的that是指“相信自己的直覺”這件事；而a quality you don't seem to lack是courage的同位語，其中you don't seem to lack又是定語從句修飾quality。

從小到大，我們對選擇題并不陌生，有時候是ABC三個選項，有時是ABCD四個選項，只要憑借學到的知識做出判斷就可以。

但人生的選擇并不是這樣，越重要的決定越難決定，其中的糾結(jié)痛苦只有經(jīng)歷過的人才知道。

我們長大成人，是為了能夠自己決定要走的路。

這條路無法回頭，愿你我都能做出不會后悔的抉擇。

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