小丁說(shuō)，他會(huì)對(duì)自己的聽力練習(xí)進(jìn)行這樣的記錄，積累到一段時(shí)間以后進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，找出問(wèn)題所在，然后有意識(shí)的進(jìn)行改進(jìn)。他已經(jīng)細(xì)致到了用數(shù)字來(lái)量化自己的聽力問(wèn)題，由此可見他高度認(rèn)真的態(tài)度。

在任何考試的備考中，我們都會(huì)經(jīng)歷“知己知彼”的過(guò)程。同樣，在雅思聽力中，了解雅思聽力特點(diǎn)即是“知彼”的過(guò)程，這些信息往往可以通過(guò)課堂、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道獲得；但是，了解自己的聽力漏洞，即“知己”的過(guò)程，除了依賴?yán)蠋煹妮o導(dǎo)，更多的則必然是及時(shí)對(duì)錯(cuò)誤點(diǎn)進(jìn)行概括總結(jié)，發(fā)現(xiàn)癥結(jié)并盡最大努力各個(gè)擊破。在很多情況下，我們都很難做到真正的了解自己，尤其是自己的不足，而小丁的“量化”思路則為我們?cè)趥淇贾腥绾巍爸骸碧峁┝酥匾獏⒖肌Ｎ覀兛梢愿鶕?jù)自身的情況對(duì)“錯(cuò)誤原因”進(jìn)行補(bǔ)充或者更新，及時(shí)對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行記錄和回顧，因?yàn)橐源罅康慕y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明的問(wèn)題是最具說(shuō)服力的，而根據(jù)此來(lái)查缺補(bǔ)漏勢(shì)必事半功倍，百戰(zhàn)不殆。

第四關(guān)：全力以赴，旗開得勝

小丁說(shuō)：“在小班課中，我覺(jué)得老師看我的每一眼都讓我充滿了存在感，我覺(jué)得有的時(shí)候我的心理和火影忍者中的Naruto有點(diǎn)像，所以那段時(shí)間我很開心，也蠻喜歡學(xué)英語(yǔ)的，后來(lái)我還交了個(gè)美國(guó)朋友，雖然詞匯量有限，表達(dá)不是很隨意，但是也蠻開心的，我們倆一在一起，就說(shuō)個(gè)不?！?/p>

小丁是個(gè)自我意識(shí)很強(qiáng)的學(xué)生，他懂得如何約束自己懂得分清事情的重要級(jí)別。在課堂上，他回答問(wèn)題相當(dāng)積極主動(dòng)，非常樂(lè)于把自己的理解與大家分享，很少見到他上課時(shí)的精神面貌是垂頭喪氣的。因?yàn)橄挛缛菀赘杏X(jué)疲勞，尤其是語(yǔ)言輸入型的聽力課，所以下午的第一節(jié)課他時(shí)常是站著聽課的，當(dāng)然他會(huì)挑選靠邊的位子，并且課前告訴老師原因。我想，也許正是這樣的毅力和認(rèn)真的態(tài)度讓他的英語(yǔ)水平有了質(zhì)的飛躍。

另外，我們不難看出，小丁非常懂得有意識(shí)地去培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，除了在課堂上所表現(xiàn)出的積極的心理狀態(tài)，他也會(huì)尋找機(jī)會(huì)主動(dòng)與Native Speaker 進(jìn)行溝通。在授課中，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生是抱著“不得不”的心態(tài)來(lái)學(xué)雅思的，可能是因?yàn)槌鰢?guó)的各項(xiàng)準(zhǔn)備只有語(yǔ)言關(guān)還沒(méi)有順利通過(guò)，以前學(xué)英語(yǔ)可能能躲就躲，而現(xiàn)在必須要啃英語(yǔ)這塊“硬骨頭”了。我非常理解學(xué)生的這種心態(tài)，但我非常不支持以這樣的心態(tài)去備考，尤其是需要較長(zhǎng)備考時(shí)間的同學(xué)，因?yàn)槿绻麘阎麡O抵觸的心態(tài)的話，很可能堅(jiān)持不了多久就會(huì)主動(dòng)放棄了。在課堂上，我會(huì)時(shí)常通過(guò)各種方法去激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，比如一些與課程內(nèi)容相關(guān)的電影片段、名人的演講節(jié)選、最新的國(guó)外單曲等等，既引起了學(xué)生的興趣，加深了學(xué)生對(duì)于知識(shí)的理解，又?jǐn)U大了他們的知識(shí)面，同時(shí)也豐富了課堂內(nèi)容，可謂“一舉三得”。

其實(shí)，聽力為筆試的第一部分，所以能夠自信的應(yīng)考對(duì)于整場(chǎng)考試就顯得至關(guān)重要。如果能夠以積極的心態(tài)做到全面的備考，那么在上考場(chǎng)前雖然不能都做到志在必得，但至少也是胸有成竹。我曾經(jīng)有遇到一些學(xué)生懷著“嘗試體驗(yàn)”的心態(tài)去面對(duì)第一次的雅思考試，大多數(shù)都慘淡收?qǐng)?，考完試就立刻?zhǔn)備第二次應(yīng)考了。其實(shí)反過(guò)來(lái)想想，如果沒(méi)有全力以赴，沒(méi)有破釜沉舟的“迎戰(zhàn)”勇氣，又如何初戰(zhàn)告捷呢？

以上就是小丁的考雅經(jīng)歷，沒(méi)有捷徑，沒(méi)有浮夸，他通過(guò)努力通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累實(shí)現(xiàn)了自己的雅思?jí)粝?，?shí)現(xiàn)了連他自己都覺(jué)得“不可思議”的分?jǐn)?shù)。他的聽力7.5是他贏來(lái)的拼來(lái)的，是對(duì)他能力的一個(gè)大大的肯定！在雅思聽力的備考中，我們廣大考生絕對(duì)有必要結(jié)合自身的情況制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從熟悉詞匯熟悉出題思路這些基本能力訓(xùn)練開始，通過(guò)大量的實(shí)踐和不斷的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，懷著背水一戰(zhàn)的勇氣，把“通關(guān)雅思”當(dāng)作改變自己軌跡的契機(jī)。如果可以做到這些，我相信任何“不可思議”的事情都會(huì)發(fā)生，而我們每個(gè)考生都將見證自己的雅思奇跡！