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錯誤，此時，應該特別注意一些連詞和代詞的錯誤。 一、高考英語聽力提高方法 1、提高語言綜合能力 聽力同語音、詞匯、語法以及背景知識等方面密切相關。因此,提高聽力就不能停留在多聽這個層面上,盡管多聽是提高聽力的重要先決條件。學習者應當比較系統(tǒng)地了解英語的語音和語法知識,不斷通過各種渠道增加詞匯量,并通過閱讀參考書、教材、文學作品等來了解英語國家的風俗習慣、歷史背景、社會生活、文化淵源等各個方面。提高聽力是一個系統(tǒng)性工程,只有將以上各個方面結合起來,全面提高語言綜合能力,聽力水平才能較快地提高。 2、循序漸進,由淺入深 練習聽力,選擇適合自己的材料很重要。很多學習者由于選材不當，導致對聽力學習產(chǎn)生畏難情緒,最終使得聽力水平長期得不到提高。對于聽力成績不好的學生而言,選用語速較慢、內(nèi)容較短的材料。像TOEFL 單句和EPT單句都是很不錯的訓練材料。這類材料詞匯量一般不太大，題與題之間的間隔比較長,學習者有足夠的時間來審題和思考。 3、不斷提高短時記憶能力 很多研究聽力理解的學者都指出,短時記憶能力對于提高聽力理解能力至關重要。我們平時接觸的聽力材料都有一定的長度,即使是單句，也由好幾個詞構成。如果短時記憶能力不夠,就會遺漏原文的很多信息。因此,學習者應當采取各種方式，不斷提高短時記憶能力。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 雖然說高中英語考試并不容易，但我相信，只要大家都愿意努力學習，找到正確的學習方法，都能在英語上取得高分，然后選擇自己理想的大學。

分時，教師并不是將重點放在考生朗讀的量上，而是在朗讀的質(zhì)上?？忌梢圆换挪幻Φ刈x，注意文章的停頓，讀出調(diào)子，注意失爆、連讀、語音的同化、弱讀和重讀等。盡管不能完成整篇的朗讀，考生也不會失分。當然，這并不意味著考生可以以“驚人的”慢速度朗讀。 以上提到的失爆、連讀、語音的同化、弱讀和重讀等必須是在一個意群(意思群體)中體現(xiàn)，否則會出現(xiàn)讀破句的現(xiàn)象。試看下面例句：①He told me/②that/③an American doctor/④went to visit him/⑤last night. 本句按意群分割成五小塊。第一塊He told me中就有失爆，即told中的d猶如唱歌中出現(xiàn)的“休止符”，不發(fā)音但有簡短的停頓，第四、第五塊都存在類似的讀法。第四塊中的visit him則既有弱讀又有連讀。him弱讀成/im/，于前面visit中的t連讀成/tim/。同樣，an American doctor和went to中的an和to都相對弱讀，American和doctor之間存在鼻音/n/的同化。當然，類似的朗讀技巧需要通過正確的指導和不斷的操練方能練就，功夫不負有心人，只要考生不斷操練，一定會有不菲的收獲。 第二部分：回答問題 這一部分的問題不是針對第一部分朗讀材料而提的問題(備考時，請參考05-11年福建省高考英語口試“回答問題”部分)。這些問題往往涉及以下幾個方面：談人物(老師、朋友、家人等)、事物(學校、家鄉(xiāng)等)、科目(英語、數(shù)學等)和愛好(音樂、閱讀、運動等)?；蚱渌斍耙恍┵N近學生實際的、關心的一些話題。 以上就是為大家整理的高考英語口語考試流程及題型，希望能夠對大家有所幫助。高考英語口語是有高考都增加了英語口語考試，順利通過之后能夠報考語言類相關的專業(yè)，那么對于要參加高考難度的，除了提高口語能力之外，掌握考試流程和題型可以幫助大家更高效的備考。

目前，高考英語增加了口語考試，而且這幾年參加的人越來越多，對于要參加口語考試的人來說，一定要了解考試的相關內(nèi)容。今天我們就為大家整理了高考外語口試的流程、內(nèi)容及評分標準，一起來看一下吧。 一、往年北京地區(qū)外語口試流程 一般北京地區(qū)的高考外語口試都在4月中旬進行，但外語口試的報名時間卻是在前一年12月份高考網(wǎng)上報名時，考生在高考網(wǎng)上報名的同時已經(jīng)選擇了是否“參加外語口試”。 口試語種分為:英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語六個語種，考生參加哪個語種的外語口試，應該以你在高考報名時所選擇的語種為準。大部分為英語。 一般在4月中旬考生須登錄北京教育考試院網(wǎng)站(;)自行打印本人的《普通高校招生外語口試通知單》。參加外語口試的具體時間、地點以口試通知單為準，屆時考生持口試通知單按規(guī)定時間到指定考點參加口試。 口試結束后一般在5月初，考生就可以登錄北京教育考試院網(wǎng)站查詢個人的外語口試成績了。 二、外語口試的內(nèi)容 外語口試時，每位考生的備考時間為7分鐘，口試時間控制在5到7分鐘。 考生會提前拿到一篇指定的英語短文(約250-300字左右)稍做準備，然后朗讀所給短文兩個五星號(★)間的內(nèi)容,此部分是要考查考生在朗讀中的語音、語調(diào)是否標準自然。然后就整個短文回答考官提出的問題，目的在于考查考生的聽力、理解能力和口頭表達能力。最后是指定話題的口語小作文，長度不少于十句，目的是考查考生運用英語組織和表達思想的能力。 這里只詳說了英語，其他語種情況大致相同，細節(jié)可參看往年各語種口試說明。 三、評分標準 考官將根據(jù)考生的語音、語調(diào)、語流、理解能力、表達能力、反應快慢等方面的表現(xiàn)，將高考英語增加了口語考試，而且這幾年參加的人越來越多，對于要參加口語考試的人來說，一定要了解考成績按5、4、3、2四級進行評定，3分和3分以上為合格。成績不帶加減號。 以上就是為大家整理的高考外語口試的流程、內(nèi)容及評分標準，希望能夠對大家有所幫助。高考英語對于很多考生來說都是有難度的，但是充足的備考，可以幫助大家順利的通過考試。

高考備考寫作專題6 應用文

些小技巧運用起來都可以讓你在六級考場上寫出一篇更優(yōu)秀的作文，取得更理想的成績。 三、英語四六級寫作容易遇到的問題 1. 語法錯誤：如果你的文章中有太多的語法錯誤，閱卷老師可能會認為你的英語水平不夠高。 2. 單詞用詞錯誤：這包括錯拼、錯用詞、詞性錯誤等等。 3. 文章結構不合理：寫作時要注意文章結構是否合理，內(nèi)容是否緊密相關，是否有明確的開頭、中間和結尾。 4.內(nèi)容不充實：如果你的文章內(nèi)容過于空泛，閱卷老師可能會認為你的文章缺乏深度和分析性。 5. 沒有把握主題：如果你離題太遠，閱卷老師可能會認為你沒有理解主題。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語方面知識，或者想要深入學習日語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 英語六級中考試大綱可知，英語六級短文寫作部分為試卷的一部分考短文寫作考查考生的書面表達能力，題型不會太難，要求考生根據(jù)圖畫提綱或材料，表達個人觀點，所以考生最基本要要做到句子表述清晰，在半小時內(nèi)要寫出一篇不少于150詞的英語短文。

考試，有一定難度。下面是小編給大家分享的高考度上，特別要多練習連讀、同化等語音技巧。 第三步，段落及篇章模仿。聽英語文章錄音或英語新聞，并跟著模仿，重點在于提高口腔肌肉的反應速度，使肌肉和大腦更加協(xié)調(diào)，從而提高語言的流利程度。 模仿練習時要注意克服害羞心理。害羞心理一方面源于性格，內(nèi)向的人講話時易小聲小氣，這對學習英語語音語調(diào)很不利。另一方面是源于自卑心理，總以為自己英語水平太差，不敢開口，尤其是與水平較高者對話時。克服這種心理障礙，是學好口語的前提。 如何進行復述練習 復述的原則：復述練習一定要循序漸進，從一兩句開始，聽完后用英語表述說出來。剛開始時，因語言表達能力、技巧等方面原因，往往復述接近于背誦。但基礎逐漸好起來后，就會慢慢放開，此時要注意用活語言，如改變句子結構，精減內(nèi)容，甚至僅復述大意或內(nèi)容概要。考生在選擇復述內(nèi)容時，盡量選一些內(nèi)容生動的小短文或小故事，有明確的情節(jié)，生詞量不要太大。有了基礎后，再適當擴大題材范圍。 復述的方法：學英語離不開記憶，復述練習就是一種記憶單詞、句子的形式。但這種記憶不能靠死記硬背，而需掌握一定的記憶方法。 復述有兩種常見的練習方法：一種是閱讀后復述，另一種是聽磁帶后復述。后一種方法更為有效，在鍛煉聽力、口語表達能力的同時，還可幫助考生提高注意力，進行有效記憶，克服聽完就忘的毛病。 以上就是小編給大家分享的英語口語解題技巧，希望可以給大家學習帶來幫助。

看你的駕照? You will be fined by $20.你將被罰款20美元。 八、購物場景 store 雜貨店;department store 百貨商場; shopping center 購物中心; 商品信息：size尺寸;color 顏色; style 風格;price 價格; What color/size/kind do you want? 你想要什么顏色/尺寸/種類? expensive, cheap 商高考背景下，英語聽力該如何備考，除了多聽多練多做歷年的高考品論貴賤; high ,low 價格論高低 low bargain 便宜貨; popular / fashionable 流行的; in fashion 流行，時尚;out of fashion 過時的; brand 品牌;counter 柜臺; pay in cash 用現(xiàn)金支付; pay in check 用支票支付; credit card 信用卡; shop assistant 商店營業(yè)員; out of stock 脫銷/缺貨;in stock 有貨 九、天氣場景 cloudy 多云;overcast 陰天; thunder 打雷;strong/ high wind 大風; tornado 龍卷風;typhoon 臺風; storm 風暴;blizzard暴風雨; It rains cats and dogs.(=The rain is pouring.)下著傾盆大雨。 downpour 傾盆大雨;shower 陣雨; clear up 天空放晴; put away clothes 下雨收衣服; weather in London / Seattle 意指不好的天氣; weather in California 意指好天氣; 經(jīng)常和天氣相聯(lián)系的情況： vacation 和 flight(航班)(be delayed/cancelled by the bad weather)由于惡劣天氣被延誤/取消。 十、機場場景 flight 航班;Welcome on board 歡迎登機; bound for…飛往……方向去的; check in 辦理登機手續(xù); behind schedule 晚點; take off 起飛;land 降落 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 以上場景是對話當中所占比例最大的，掌握了這些場景下的常用短語和表達方式，也就從詞匯和短語方面抓住了解題的關鍵。

讀破句，語句連貫;三是注意名詞復數(shù)、動詞形式、過去分詞的詞尾變化等。 實戰(zhàn)模擬減少緊張 在上述各種訓練相當熟練的基礎上，我們就進入了最后的模擬實戰(zhàn)訓練，可以購置一些歷年高考口試練習的軟件光盤，在家里的電腦上進行實戰(zhàn)模擬，以提高口試應試能力，并熟悉電腦口試操作過程。當然這盤片所提供的輔導練習也可先自我練習，或穿插于其它訓練過程中，視考生個人情況而自定。各區(qū)還安排了一次口試模擬考，考生在發(fā)現(xiàn)了某個大題做得不好的話，還可就這個大題多花些時間集中訓練，彌補自己的不足。 每天堅持練習10至15分鐘 每天朗讀文字材料15～20分鐘有助于朗讀能力的提高。還須加強對口試光盤或VCD盤上的模擬題的訓練，特別要重視《考試手冊》配套的這幾套口試光盤的訓練，對于其中不明白的題目應及時弄懂。在教師的指導下，挑選一些代表性的句子，經(jīng)常操練?？忌朔邼睦?，挑戰(zhàn)錯誤，努力開口，利用一切可以練習英語的機會。 在1分鐘內(nèi)如何說好高考英語增加了口語考試，想要在口語考試中取得好的成績，就必須要掌握考話題 1、審題正確，理解談話話題的內(nèi)容,抓住關鍵詞。 2、組織框架談話時開門見山，提出主??說明運用比較與對照結尾時要進行概括，首尾呼應。 3、表達清楚盡量使用熟悉的詞匯和句型 開頭用語： in my opinion,I think,I believe,in my point of view; 過渡詞的使用：(以事件發(fā)生為順序) to begin with,first of all; 表示例證： for example,for instance, such as,like; 表示遞增： what’s more,moreover,to add up; 結束語： in conclusion,in short,to sum up,therefore,so。 4、話題的第一句應該是主題句(topic sentence),接下去是圍繞主題句內(nèi)容而展開的支撐句(supporting sentences)。最后一句是歸納。 以上就是為大家整理的高考英語口語考試的題型分析的相關內(nèi)容，希望能夠對大家有所幫助。高考口語現(xiàn)在還不是必須要考的，但是如果能夠考出好成績，專業(yè)的選擇性也會比較廣。

美文妙句，記多了，自然就能融會貫通，并且能夠在寫作中熟練地運用它們。 4.多關注英語廣播電視節(jié)目，其節(jié)目來源在中國還是比較豐富的。 5.也可以找一個網(wǎng)友用英語發(fā)郵件。 二、練習 記憶單詞就像交朋友，一回生、二回熟。第一次見面時，你可能只記得臉，而不記得名字，但這不會妨礙你們未來的交往;第二次見面，記得名字，但不知道他的脾性，這也無妨;第三次見面，我們可能對他的性格略知一二，但不知道他的底細。以后見面多了，你可能會逐漸了解他的方方面面，甚至交朋友，因此，最重要的是增加見面和交流的機會。與此同時，是否跳過不熟悉的單詞因情況而異，如果你正在做閱讀測試，那就不可能逐字查字典，因為太慢了。如果在讀書，試著找出每個單詞的意思。 三、方法 任何詞匯記憶都不是所有英語單詞的記憶，一定要根據(jù)自己的需要定義詞匯空間。一般來說，目前有很多詞匯輔導書籍，所以沒有必要自己收集樣本