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美的動(dòng)畫，教授英語單詞和句子。它以浸泡式的教學(xué)方法，讓孩子們通過觀看動(dòng)畫和角色互動(dòng)，自然地掌握英語語言技能。 這些英語啟蒙動(dòng)畫片給予孩子們一個(gè)輕松、有趣和互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們初步熟悉英語語言和文化。通過觀看這些動(dòng)畫片，孩子們不僅可以學(xué)習(xí)英語詞匯和語法，還可以培養(yǎng)聽力、口語和創(chuàng)造力。讓我們一起利用這些精彩的動(dòng)畫片，為孩子們打開英語學(xué)習(xí)的大門，讓他們在早期就享受語言的魅力和樂趣。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

跳繩是一項(xiàng)古老而受歡迎的運(yùn)動(dòng)，不僅在兒童中童廣泛流行，也被成年人用作一種有趣的健身方式。跳繩不僅簡單易行，還具有許多身體和心理健康的好處。下面小編為大家分享英語跳繩怎么讀?一起來看看吧! 一、英語跳繩怎么讀 跳繩英語：rope skipping 讀法：英 [r?up ?skipi?] 美 [r?up ?skipi?] 詞匯搭配 1、China Rope-skipping competition 中國跳繩競賽。 2、Plays the rope skipping 兒童玩跳繩小游戲。 3、Boys in rope skipping 男孩在跳繩。 4、skip about：跳來跳去。 5、skip off：溜走、匆匆離開。 6、skip for joy：歡跳。 二、例句 1、In the distance there're some girls doing rope skipping. 在遠(yuǎn)處，一些女孩在跳繩。 2、Every day we play basketball, football, do rope skipping and so on. 每天我們都打籃球、踢足球、跳繩等等。 3、They can also play skip rope and hide-and-seek. 孩子還可以玩跳繩和捉迷藏 4、The girls were skipping in the playground. 姑娘們在操場上跳繩。 5、She likes to skip rope as a warm-up. 她喜歡以跳繩來熱身。 6、They skip rope and play catch,waiting for the bell. 他們又是跳繩，又是玩接球，等著上課鈴聲響起。 7、Outside,children were skipping and singing a rhyme. 外面孩子們一邊跳繩一邊唱著歌。 8、Every day we play basketball,football,do rope skipping and so on. 每天我們都打籃球、踢足球、跳繩等等。 9、In the distance there're some girls doing rope skipping. 在遠(yuǎn)處，一些女孩在跳繩。 10、If you are already well-versed in this,feel free to skip to the next section. 如果對此已經(jīng)非常精通，完全可以跳過這一節(jié)。 三、詞匯解析 1、rope 英 [r??p] 美 [ro?p] n.繩索;粗繩;一串;學(xué)會(huì)決竅，知道決竅 vt.(用繩子)捆;用繩子系牢;捆緊;用套索抓捕(動(dòng)物) vi.成索狀或繩狀。第三人稱單數(shù)： ropes 復(fù)數(shù)： ropes 現(xiàn)在分詞： roping 過去式： roped 過去分詞： roped 2、skip(現(xiàn)在分詞： skipping) 英 [sk?p] 美 [sk?p] vi.跳;跳繩;悄悄溜走;快速轉(zhuǎn)移 vt.跳過;略過;漏過;不做(應(yīng)做的事等) n.跳躍;跳，蹦跳; 四、與跳相關(guān)的運(yùn)動(dòng)英語 1、high jump 跳高 英 [hai d??mp] 美 [ha? d??mp] 2、long jump 跳遠(yuǎn) 英 [l?? d??mp] 美 [l?? d??mp] 五、跳繩英語日記帶翻譯 這學(xué)期我們每天都有活動(dòng)課，活動(dòng)課上老師總讓我們跳繩。剛開始，我不會(huì)跳繩，于是我放棄了跳繩。 This semester we have activity class every day. In activity class, the teacher always let us jump rope. At first, I couldn't jump rope, so I gave up jumping rope. 有一次，高老師見我不會(huì)跳，就手把手地給我教，還不斷地鼓勵(lì)我。久而久之，我不但學(xué)會(huì)了跳繩，而且還會(huì)把戲跳繩呢：正跳、倒跳、單腿跳……老師，謝謝您教會(huì)了我怎樣跳繩。 Once, seeing that I can't jump, Miss Gao taught me and encouraged me constantly. As time goes by, I not only learned to jump rope, but also can jump rope in different patterns: forward jump, backward jump, single leg jump Teacher, thank you for teaching me how to jump rope. 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 跳繩對改善心理健康也很有益。它可以釋放壓力、減輕焦慮，幫助改善注意力和集中力。上文小編為大家分享了英語跳繩怎么讀?希望對大家有幫助。

得好 do one's homework 做作業(yè) do the dishes 清洗餐具 dress up 裝扮;喬裝打扮 dress up as 打扮成 drink tea 喝茶 drop by 順便訪問;隨便進(jìn)入 E each other 互相 eat out 出去吃飯 eating habits 飲食習(xí)慣 either … or 或者……或者…… encourage sb. to do sth. 鼓勵(lì)某人做某事 end up 最終成為;最后處于 enjoy reading 喜歡閱讀 enough money 足夠的錢 even though 即使,雖然 ever since 自從 every day 每天 Excuse me 勞駕;請?jiān)?F fall asleep 進(jìn)入夢鄉(xiāng)，睡著 fall down 突然倒下;跌倒 fall in love with 愛上，喜歡上 fall over 絆倒 fear to do sth. 懼怕做某事 feed chickens 喂雞 feel free to do sth 隨便做某事 feel like 感覺像 fill…with… 用……裝滿…… find out 查明;弄清 first of all 首先 fix up 修理;裝飾 fly a kite 放風(fēng)箏 for example/such as 例如 follow the rules 遵守規(guī)則 for sure 肯定的 from time to time 時(shí)常;有時(shí) from…to… 從……到…… full of 滿是....的 G get lost 迷路 get married 結(jié)婚 get a surprise 吃驚 get an education 接受教育 get dressed 穿上衣服 get in the way of 妨礙 get into 陷入;參與 get lost 迷路 get mad 氣憤 get off 下車 get on with 和睦相處 get out of 離開 get popular 受歡迎 get up 起床 get used to (doing) 習(xí)慣于 get to 到達(dá) get back 返回 get ready for 為……作好準(zhǔn)備 get on 上車 give … a lift 捎……一程 give away 贈(zèng)送;捐贈(zèng) give out/hand out 分發(fā) give up 放棄 go off (鬧鐘)發(fā)出響聲 go back to/return to 返回到 go out 外出(娛樂) go out of one's way 特地;格外努力 go to the movies 看電影 grow up 長大;成熟 H hang out 閑逛 happy birthday 生日快樂 hardly ever 幾乎從不 have a cold 感冒 have a good day 玩得開心 have a school trip 郊游 have a yard sale 進(jìn)行庭院售賣 have problems/a problem with 在......方

著書和作業(yè);老三Dicky 則是個(gè)愛耍帥的小子，在他眼里，任何事都不如外表帥更總要;Nicky 是最小的弟弟，也是全劇的搞笑擔(dān)當(dāng)，他的出現(xiàn)則讓劇情充滿歡樂。 雖然四個(gè)人每天拌嘴吵鬧，但劇中始終流露著溫暖的親情。 有利于學(xué)習(xí)英語的電視劇有很多，今天就先分享到這里。大家如果能認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)，相信你的英語水平一定會(huì)有所提升。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

(一般指小塊的，放在沙發(fā)等邊上的那種) bed frame/bed base 床架 headboard 床頭板 sofa bed 沙發(fā)床 folding guest bed 折疊床 loftbed frame 架在空中的床(下面可放沙發(fā)、桌子等) bunkbed frame 上下鋪的床 slatted bed base 板條床 sprung base 彈簧床 bedspread 床罩 sheet 床單 mat 席子 mattress 床墊 (厚的那種) mattress pad 床墊 (薄的那種) bed canopy 支在床上的篷子 (一般用于兒童床上的裝飾) bedside table 床頭柜 有關(guān)杯子床單毯子英語表達(dá)方式，大家都了解清楚了嗎?如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

會(huì)有一些商務(wù)英語水平不錯(cuò)的朋友，而你則可以將這些朋友集合起來，一起分享學(xué)習(xí)樂趣和探索商務(wù)英語口語的未知領(lǐng)域，嘗試用英文進(jìn)行交流，交流的內(nèi)容可以多樣化，這樣來訓(xùn)練自己的語感。 6、溫故而知新 雖然有些總覺得自己的口語水平好像還不錯(cuò)，但即便如此也是需要經(jīng)常抽出時(shí)間去復(fù)習(xí)的，這樣才能保證自己一直處在上升的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 7、樹立自信心 我經(jīng)常碰到一些學(xué)商務(wù)英語口語的童鞋，急于求成，三天曬網(wǎng)兩天打漁的，一時(shí)間沒有看到效果或者受到打擊就失去了學(xué)習(xí)的自信心，所以在這種時(shí)候一定要抗住，不斷的鼓勵(lì)自己，從簡單的開始，讓自己感受到自己的進(jìn)步，提升自信心。 8、堅(jiān)持下去的學(xué)習(xí)動(dòng)力 商務(wù)英語口語學(xué)習(xí)過程本身就很枯燥無味，但如果要想得到進(jìn)步，就要迫使自己設(shè)立一個(gè)目標(biāo)或者動(dòng)機(jī)，時(shí)刻的提醒自己堅(jiān)持，給自己每時(shí)每刻的打滿雞血往前沖，堅(jiān)持學(xué)下去。 9、學(xué)會(huì)分享與交流 雖然學(xué)無止境，但有的時(shí)候要學(xué)會(huì)將自己所學(xué)到的童鞋通過分享的方式傳遞給他人，與他人共勉，一方面自己也可以接收別人的學(xué)習(xí)方法和成果，也可以在分享學(xué)習(xí)成果的過程當(dāng)中起到復(fù)習(xí)的作用。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 提高商務(wù)英語口語需要多方面的努力和實(shí)踐。只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能真正掌握這門技能，并在商務(wù)場合中發(fā)揮出色的表現(xiàn)。

常見的聽說場景是學(xué)校和醫(yī)院。所以在選擇母語資源時(shí)，優(yōu)先選擇學(xué)校、醫(yī)院、商店等語境中的相關(guān)資源。 2.進(jìn)行模仿 在找到并聽了英語資源后，試著跟讀。跟讀是翻譯訓(xùn)練中最常用的方法之一，稱為影子練習(xí)。也就是模仿，也就是母語者講完后，自己再跟著讀。 在挑選跟讀者時(shí)，為了更好的學(xué)習(xí)效果，還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 首先，選擇和自己性別相同的讀者。例如我是一個(gè)女性，我會(huì)選擇女性來進(jìn)行模仿跟讀。 其次，選擇和自己年齡相仿的讀者。每個(gè)年齡層都有不同的用詞、發(fā)音和語調(diào)。如果我是十歲，我模仿的就是一些卡通片或者兒童節(jié)目的發(fā)音，而不是模仿60歲以上外國新聞主播的發(fā)音。 再者，應(yīng)該選擇與我們平時(shí)接觸語境最相似的語境。例如我是學(xué)生，所以我會(huì)多看一些關(guān)于學(xué)校生活和家庭生活的語境。 以上就是小編給大家分享的英語口語發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

想在閱讀上有所進(jìn)步，這幾類文體的中文材料是必須要了解的，至少要明白作者的構(gòu)文思維和藝術(shù)形式。至于賞析就可以先忽略不計(jì)，當(dāng)我們的中文閱讀的水平提升之后，英文的理解能力也就會(huì)相應(yīng)的提高。 2.長難句的理解。我們知道英語中有很多比較長的句子，如果抓不住主干，很容易理解不了和誤解作者的意思。這樣還何談做題以及理解文章的美妙之處。所以不要聽別人說語法不重要了(我后期就準(zhǔn)備做這些方面教程)，在做題的時(shí)候真的很重要，基礎(chǔ)差的趕緊補(bǔ)一補(bǔ)。 3.閱讀能力的提升較重要的是老生常談的“興趣”。你喜歡中文的哪些文章就找相對應(yīng)的英文文章來讀。兒童的讀物，青少年的雞湯，中年的哲理都可以用英文版的來替代。平時(shí)沒事了就拿起來看兩眼，多熟悉老外的構(gòu)思方法和組句習(xí)慣。 二、提升商務(wù)英語閱讀的方法 1.閱讀商務(wù)英語資料 在日常生活中多閱讀商務(wù)英語資料，如商務(wù)英語雜志、商務(wù)英語課程、商務(wù)英語書籍等。這些資料可以幫助您了解商務(wù)英語的用法、商業(yè)文化、行業(yè)趨勢等方面的知識(shí)。 2.背單詞 商務(wù)英語的詞匯量很大，因此背單詞是提高

清楚、弄明白，并記在一個(gè)專門的筆記本上。 三.英語詞匯怎么背 1.查詢勤歸納法。這種方法即勤于查詞典。遇到不會(huì)的單詞先猜，猜不出再查。查的過程中，切忌限制于所查的單詞。譬如在查absent的時(shí)候，就應(yīng)該做到“一目十行”。 此時(shí)一定要勤。也就是在查該單詞的時(shí)候，應(yīng)該注意它的前后幾個(gè)單詞。因?yàn)樗那昂髱讉€(gè)往往就是它的派生詞或形近詞，這樣差一個(gè)就能記住好幾個(gè)，做到事半功倍。你要準(zhǔn)備一到兩個(gè)本子，專門記錄下自己背了還忘的蹩腳單詞，以及難于區(qū)分詞性、詞義的形近詞、近義詞等。 2.要注意重復(fù)記憶。在講這種記憶強(qiáng)化的方式之前，先向大家舉個(gè)例子：如果你盯著一個(gè)人連續(xù)看幾個(gè)小時(shí)，而后卻看不到他了，結(jié)果是過不了多久，你對他的記憶會(huì)淡忘。 一輪背的詞匯數(shù)量和次數(shù)是有限的，但是如果把這種有限擴(kuò)充到多輪復(fù)習(xí)中，遵循人的記憶規(guī)律，區(qū)別開時(shí)間段，每隔幾個(gè)鐘頭重復(fù)背記，記憶效果自然會(huì)更加長久。 以上就是小編給大家分享的英語單詞積累方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

常被用作入門級教學(xué)材料。因?yàn)橐魳?biāo)在漢語中相當(dāng)于漢語拼音，所以首先理解音標(biāo)可以幫助我們理解英語發(fā)音的規(guī)則。 學(xué)習(xí)者掌握了元音和輔音的發(fā)音規(guī)則后，就可以進(jìn)行拼寫練習(xí)，根據(jù)音標(biāo)的拼寫規(guī)律，巧記單詞、做到會(huì)讀即會(huì)拼，這是我們學(xué)習(xí)英語較大的方便。 其次，音標(biāo)詳細(xì)描述了發(fā)音過程中嘴型的特征，使學(xué)習(xí)者能夠從生理結(jié)構(gòu)的角度將對英語發(fā)音的理解概念化，在口語表達(dá)方面，可以自覺地糾正自己的發(fā)音錯(cuò)誤，掌握最純正的英語口語。 音標(biāo)桎梏英語學(xué)習(xí)途徑 音標(biāo)的確對英語學(xué)習(xí)有很大的幫助，但同時(shí)也阻礙了英語學(xué)習(xí)方式的擴(kuò)展。眾所周知，音標(biāo)教學(xué)必須從入門階段開始，才能顯現(xiàn)出它的積極作用。 然而，現(xiàn)在的英語學(xué)習(xí)越來越步入低齡化，音標(biāo)對學(xué)齡前兒童來說越來越難理解。在這種情況下，一味地給孩子灌輸語音知識(shí)，不但不能幫助他們學(xué)習(xí)英語;相反，它會(huì)使他們失去學(xué)習(xí)英語的興趣。 在新課程改革的實(shí)施過程中，盡管很多教育老師希望打破現(xiàn)狀，但由于音標(biāo)學(xué)習(xí)的重要性，使大家無法舍棄其轉(zhuǎn)而探索新的學(xué)習(xí)途徑。 打破束縛 面對上述問題，最重要的是找到一種新的音標(biāo)教學(xué)方法，使其能夠滿足年輕學(xué)習(xí)者的認(rèn)知能力。首先，我們需要從單純的模仿發(fā)音練習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樾蜗?