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托福備考的過程中，聽力是考試的重點難點。大家在備考的時候要掌握一些常用的托福聽力文中，開頭是個什么概念呢?或者說，多長的內容可以算作是托福聽力一篇錄音材料的開頭?一般來說，在長對話中，兩個說話人各自所說的前三次話的內容可以看做是開頭內容。而在講座類錄音中，說話人所說的前五句話可以視為開頭內容。 也就是說，考生只要抓住長對話的前三次對話和講座的前五句話，一般就能得出主題題的答案?？忌枰⒁獾氖?，這里所謂的前三次對話或前五句話必須是包含有實際內容的對話及敘述。諸如“How are you”“Nice to meet you here”之類的寒暄語或其他無實際意義的內容都不能計入開頭內容。 以上就是托福聽力做題技巧的分享，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

托福聽力考點包括：原因、結果、例子、小于5的數(shù)字等，這些都是必考的考點，大家需要格外注意。在備考的時候，要事先了解聽力出現(xiàn)for example，for instance，let’s say，let’s put it this way，just like， just as，as we all know等說法時，我們一定要保持足夠的警覺。對托福聽力評分標準的了解，可以讓同學們在備考的時候有針對性的進行練習，進而取得理想的成績。 3.小于5的數(shù)字必考 此類題目一般會出現(xiàn)我們所謂的多選題，一般會考到具體的作用、表現(xiàn)形式、邏輯關系等。 具體的題目在巴朗中多見，比如考到具體的繪畫的三種作用，四種排水系統(tǒng)等，或者是修正主義對于早期農業(yè)的消極影響的三個方面等。需要各考生注意的是，在此類聽力中可以適當使用專業(yè)名詞縮略語以減少聽力筆記時間。 二、托福聽力記筆記技巧 1.符號替代 考生需要學習使用一些簡單的符號來代替詞匯(一般是動詞或者形容詞)，這樣能夠有效提升記錄信息的速度，節(jié)省記錄時間并記錄下更多重要信息。舉例來說，大家聽到并列的詞匯如also，plus等可以用+來表達;聽到or用/來表示，這樣就可以省下更多時間。 2.縮寫 托福聽力素材中許多出現(xiàn)的人名地名或是其它專有名詞大家都可以用縮寫的方式來代替，畢竟ETS可沒有興趣在聽力環(huán)節(jié)考你的拼寫能力，而這些人名地名專有名詞一般情況下都會附帶解釋，這些解釋的部分內容才是考試出題點

托福高分的基礎，泛聽的主要目的是確保學生有一個適當?shù)恼Z言環(huán)境，泛聽時選擇合適的材料非常重要。下面是托福聽力有的單詞。能看懂材料卻不知所云。這個問題的根本原因是自己的發(fā)音問題，要從自身的語調問題來突破聽力的瓶頸。 3.擴大詞匯量。學生平時積累詞匯時要時刻注意一些單詞的發(fā)音，因為音和義是不可分割的一個整體。采用音意結合的方法記憶單詞既可以幫助聽音記憶，也可以為聽音打下良好的基礎。 二.托福聽力滿分是多少 新托福考試分為閱讀、聽力、口語和寫作四個部分，每個部分30分，考試總分120分。所以托福聽力滿分是30分。 托福和國內的中高考不同，它沒有明確的劃分分數(shù)線，但也有共同之處，就是得分越高越好，分數(shù)越高就越有資格申請好的學校。托福分數(shù)越高，越受各大高校的青睞。但具體情況還是要根據(jù)申請的學校而定。 托福的錄取成績一般由申請學校的錄取情況來決定。如果申請美國排名前150的大學，托福成績至少要達到80分。如果要申請美國排名前50的大學，就需要托福成績達到90分或以

托福有的單詞。能看懂材料卻不知所云。這個問題的根本原因是自己的發(fā)音問題，要從自身的語調問題來突破聽力的瓶頸。 3.擴大詞匯量。學生平時積累詞匯時要時刻注意一些單詞的發(fā)音，因為音和義是不可分割的一個整體。采用音意結合的方法記憶單詞既可以幫助聽音記憶，也可以為聽音打下良好的基礎。 二.托福聽力滿分是多少 新托福考試分為閱讀、聽力、口語和寫作四個部分，每個部分30分，考試總分120分。所以托福聽力滿分是30分。 托福和國內的中高考不同，它沒有明確的劃分分數(shù)線，但也有共同之處，就是得分越高越好，分數(shù)越高就越有資格申請好的學校。托福分數(shù)越高，越受各大高校的青睞。但具體情況還是要根據(jù)申請的學校而定。 托福的錄取成績一般由申請學校的錄取情況來決定。如果申請美國排名前150的大學，托福成績至少要達到80分。如果要申請美國排名前50的大學，就需要托福成績達到

要做)。 5.主題集中學習的方法： 這個方法在聽力的過程中非常有效。由于聽力的素材非常寬泛，語音質量和詞匯量的差別也很大，導致學習的選材比較困難。在分級原則的指導下，我們可以采用主題集中學習的方法，將一批自己感興趣的、主題相關的有聲資料作為聽的對象，進步效果非常明顯。 比如：在聽新聞廣播的時候，有一些主托福聽力的時候要記住兩點，其一是明確主題，大致的清楚這個段落說了哪些事。其二是尋找邏輯。下面是托福聽力題在一段時間里是反復播出的。如現(xiàn)在的伊拉克戰(zhàn)爭。我們就可以就伊拉克戰(zhàn)爭的相關報道作為集中突破的聽力素材。 這樣不僅可以集中力量將有關伊拉克戰(zhàn)爭的相關詞匯(如人名、地名、軍用武器名稱、戰(zhàn)爭的來龍去脈等)學到手，而且由于這些詞匯不斷重復播出，你聽起來會越來越熟，直到深深刻在腦子里。 可以這么說，用這種方法練習聽力的同時，也增進了詞匯的學習。所以有時候，單詞是不用背的。聽多了，你的詞匯是一個立體的詞匯，不僅知其發(fā)音，也知道了如果使用。重復是記憶的母親。有聲重復，更是提高記憶效果的良好秘訣。 以上就是小編給大家分享的托福聽力備考方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

托福四個部分都是，所以在托福聽力表示原因的詞，表示轉折的詞等等，讓自己形成習慣，對這些詞敏感起來，因為題目往往設置在這種地方。 2.不管多有信心，做題時都要細心 托福聽力和閱讀的問題和選項設置有一個很大的特點：迷惑性強。主要體現(xiàn)在將錯誤的選項設置得與原文及其相似，而正確的選項則以另一種形式表達，所以如果不加以分析，就很容易有聽懂看懂就是選不對的情況。 3.多做托福聽力上機練習 在電腦上做題和在書上做題是很不一樣的，托福四個部分都是，所以在托福聽力考試之前多做幾份上機模擬題熟悉一下是很有用的。 4. 筆記 筆記要有條理，用熟悉的符號，其中最常用的，如表原因、轉折、正面評價、消極評價等這些聽力測試的重點，要自己準備一系列簡單和熟悉的符號來代替，這樣可以節(jié)省很多時間?；卮饐栴}時自己也容易看懂自己的筆記。 以上就是小編給大家分享的托福聽力備考技巧，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

托福備考過程中，聽力的備考是比較耗費時間的一個項目。那么，在準備托福聽力

整到第二種，因為種是挑錯的心態(tài)，第二種才是學習心態(tài)。在英語的學習當中，并不是有了音標同學們就會讀這個單詞，就能在聽力中聽出這個單詞。就像中漢語的發(fā)音也有連讀、吞音的情況一樣，英語單詞的發(fā)音也是這樣。有些時候，學生所掌握的單詞讀音本身就是錯誤的，但是學生卻不知道，這也需要在聽力練習過程中慢慢糾正。只有把腦海中的讀音糾正過來之后，才能輕松聽清楚每個單詞，聽力水平才能提高。 3、發(fā)音與單詞相連接 在托福聽力的過程中，同學們還會遇到的情況就是，這個讀音從來沒有聽到過。其實在聽力的過程中遇到?jīng)]有見過的單詞是很正常的，這個時候，聽寫就起到了一個重要的作用，那就是引導學生去托福都會去網(wǎng)上看一些托福了解托?？荚囍械膶Ｓ忻~，然后把專有名詞的發(fā)音和單詞連接起來。這些專有的名詞其實

論及總結。要弄清材料中各種觀點之間的關系，可能涉及因果、比較、過程中的步驟等關系。 3.聽力材料的主旨和主要觀點。在聽錄音時，請注意材料的內容和大意，不要受說話人講話風格和方式的干擾。預測說話人會說什么，并使用此方法專注于聽力材料上。在聽到新信息時及時調整預測，主動向自己提問(例如，所要表達的主要觀點是什么)。 二.托福聽力用什么素材 1.《老友記》 推薦理由：這是最適合初學者練習的美劇，劇情簡單，節(jié)奏緩慢，同時充滿歡笑。 2.《生活大爆炸》 推薦理由：這托福聽力主要聽說話人的真實意圖、聽力結構、聽力也是一部情景喜劇。但是由于主角是一群科學家，經(jīng)常會出現(xiàn)各種各樣的物理、生物、天文詞匯，而且這些詞匯很可能在我們的講座中出現(xiàn)，所以這部劇特別適合我們的高級聽力練習。 3.《貓鼠游戲》 推薦的理由：《貓鼠游戲》首先是一部罕見的雙男主劇，它不僅沒有暴力和流血

在托?？荚囍?，聽力部分是非常重要的。那么在考試中，托福聽力一般出哪些題型呢?為了幫助到大家，下托?？荚囍?，聽力部分是非常重要的。那么在考試中，托福聽力文中特整理了托福聽力考試題型的相關信息，一起來看看吧。 托福聽力部分共包括6道題型： 1. 聽力理解：主要考察考生理解聽力材料內在意思的能力。 2. 細節(jié)理解：主要考察考生對聽力材料中具體細節(jié)的理解和記憶能力，該題型通常會問一些細節(jié)性問題。 3. 獲取信息：主要考察考生在聽力材料中尋找、獲取和整理信息的能力，該題型通常會問一些問題并要求從聽力中獲取信息。 4. 表達意圖：主要考察考生理解說話者的意圖和目的的能力，通常會以問答形式出現(xiàn)。 5. 學術講座：主要考察考生對聽力材料中專業(yè)術語和概念的理解和