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常見的英語釋義比較好。 建議在背大量詞匯的同時(shí)閱讀大量的書，因?yàn)槲覀兪菑膬蓚€(gè)方面獲取單詞的，一方面是機(jī)械地獲取單詞，另一方面是從閱讀文章中獲取。 背單詞書速度快但容易忘記，在閱讀中背單詞很慢，但是不容易忘記，因此，建議將這兩個(gè)方面結(jié)合起來，但是刷題練習(xí)、總結(jié)技巧等在基礎(chǔ)牢固后再進(jìn)行。 二、練習(xí)方法 單詞基礎(chǔ)不錯(cuò)的情況下，將進(jìn)入托福閱讀的閱讀訓(xùn)練階段。閱讀練習(xí)有兩種方式：一種是精讀，另一種是泛讀。部分托福閱讀題目和文章建議精讀，量不在于多而在于精，從語法和句型入手，提高長句和短句的閱讀能力，最重要的是提升對文章邏輯結(jié)構(gòu)的理解能力。 科學(xué)的方法和練習(xí)是備考最有效的方法，回避問題并不意味著盲目地做問題，要掌握每一種題型的解題方法，確保思維方向的正確性。 建議在做題的時(shí)候選擇性閱讀文章，分析每一段的意思，記錄每一段的主題，理解段落與段落之間的關(guān)系。 三、做題技巧 大部分托福閱讀試題都是客觀題，文章中相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)基本可以在文章中找到，而新托福閱讀的順序與文章相應(yīng)內(nèi)容的順序基本相同。 所以在托福閱讀文章中，有否定/轉(zhuǎn)折句、因果句、舉例句等邏輯關(guān)系比較明顯的句子，會(huì)考推斷題或者插入文托福本題。章中的比較級和比喻的句子往往會(huì)考推斷題。 文章中出現(xiàn)的可能性較大的單詞，如must、all

要按NEXT。你開始答題，如果碰到?jīng)]有在機(jī)經(jīng)中出現(xiàn)的，那么你就要大腦快速的構(gòu)思，但是要注意這個(gè)時(shí)間不能停留時(shí)間太長，否則監(jiān)考老師會(huì)過來幫你按的。 還有一些時(shí)間在考試時(shí)也可以利用起來。當(dāng)我們看完題目之后，有人甚至還沒有讀完，那么這個(gè)時(shí)間，你可以在草稿紙上寫下你要說的核心理由或者關(guān)鍵詞，這些都不會(huì)計(jì)入15s之內(nèi)的。 在托?？谡Z考試?yán)锟蓜e小托?？谡Z考試，是最容易失分的考試科目，甚至有的學(xué)校在申請的時(shí)候?qū)谡Z的分?jǐn)?shù)都是有要求的。下面是托福看了這些零散的時(shí)間，每一秒鐘都是很珍貴的，考生一定要充分的利用起來。 3、就是要做好筆記。 小站編輯經(jīng)過多年的總結(jié)，托?？谡Z的筆記的重要性不亞于托福聽力筆記，并且托?？谡Z的筆記還不能太多，必須要精練。對于托福獨(dú)立口語，筆記就是提示答題的標(biāo)尺。如果沒有這個(gè)標(biāo)尺，那么就有可能東說

and idiomatic vocabulary. 其中idiomatic vocabulary就是我們所講的動(dòng)詞短語，由此可見，動(dòng)詞短語運(yùn)用的程度直接影響著考生的托福成績。在托福口語考試過程中，大家用到的動(dòng)詞短語其實(shí)只有6-7個(gè)地方，所以，這塊內(nèi)容還是比較好復(fù)習(xí)的。 Look 的常用短語 look up … in 查找 look back to/ upon 回顧 look upon…as 把… 看作 look forward to 期待 look through 瀏覽，看穿 take on a new look 呈現(xiàn)新面貌 Concentrate 的常用短語： concentrate on 專心

目的相關(guān)信息基本會(huì)出現(xiàn)在對話/演講的開頭，所以在聽力一開始播放以后，考生們就需要迅速進(jìn)入狀態(tài)并開始記錄，以免錯(cuò)過開頭的關(guān)鍵信息。 2)回答答題者態(tài)度題 在托福聽力中有一類題目，就是詢問你聽力中如老師/圖書管理員等對于某個(gè)問題的態(tài)度，比如贊同/不贊同，或者是選擇其對于相關(guān)主題的兩個(gè)觀點(diǎn)(多選題，四選二或者五選二)，因此，在聽到關(guān)于對話/演講者態(tài)度的信息時(shí)，一定做相關(guān)記錄 3)文章細(xì)節(jié)題 細(xì)節(jié)題可以說是托福聽力中最為常見的題型，顧名思義，就是回答聽力中一些小的細(xì)節(jié)，比如在tpo16中一篇關(guān)于河貍的演講中，提到河貍對于運(yùn)用多少體力(行進(jìn)的遠(yuǎn)近)運(yùn)送不同種類樹木并如何運(yùn)用它們有天然的選擇，當(dāng)中涉及到不同種類的樹木，不同的距離，遇到這類題目的時(shí)候，就需要考生們記錄不同名詞(樹種)的相對應(yīng)信息(距離，作用)。還有一類題目也是涉及到文章細(xì)節(jié)，然而是貫穿整篇文章的不同細(xì)節(jié)(一般為有一定順序/規(guī)律的現(xiàn)象等，多出現(xiàn)在演講中)。比如一篇關(guān)于冰川的聽力中，要求考生們根據(jù)季節(jié)順序和冰川相對應(yīng)變化進(jìn)行對于四個(gè)不同選項(xiàng)的排序。因此在聽到如季節(jié)，時(shí)間等涉及到順序的關(guān)鍵詞時(shí)，考生們也應(yīng)托福的過程中，認(rèn)為聽力最難拿分。應(yīng)對托福該做相對應(yīng)信息的記錄。 以上就是托福聽力關(guān)鍵詞技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

托福成績的提高不是一蹴而就的事情，需要長期的積累和練習(xí)。下面是關(guān)于托福容人?基本上來講，可能出現(xiàn)的情況無非以下兩種：dy + be動(dòng)詞 + 以ed結(jié)尾的形容詞 + 介詞 + something 如：I'm surprised about this piece ofnews. b. something make(s) somebody + 以ed結(jié)尾的形容詞 如： This piece of news makes mesurprised. 什么叫形容一件事或一種東西?也就是：a. something + be動(dòng)詞 + 以ing結(jié)尾的形容詞 如：This piece

常用最核心的大學(xué)四六級難度的單詞，要熟練掌握它們的詞義、讀音和用法; 2.場景詞匯，多出現(xiàn)在聽力對話中，我們可以通過托福聽力對話部分的練習(xí)與反思進(jìn)行積累識(shí)記; 3.專業(yè)詞匯，多出現(xiàn)在聽力講座中，通過對托福聽力講座部分進(jìn)行精聽復(fù)述、文本剖析進(jìn)行分類整理識(shí)記。 二、記憶托福詞匯的方法 1.舉一反三：也就是一些詞根、詞綴的記憶方法，在以往單詞的基礎(chǔ)上拓展。 2.集中+零散：也就是說每天專門抽出一段時(shí)間來記憶單詞，然后再隨時(shí)鞏固。盡量選擇便攜式的詞匯書，一有空就拿出來看。 3.情景聯(lián)想記憶：就是把單詞放到句子中記憶或者是意思相關(guān)聯(lián)的單詞或詞組歸類記憶，這樣的好處是記憶不枯燥，而且能夠與應(yīng)用相關(guān)聯(lián)。 4.練習(xí)記憶：也托福聽力其實(shí)沒有具體詞匯量的要求，事實(shí)上英語能力和詞匯量也并無正比的關(guān)系。托福就是用反復(fù)練習(xí)來鞏固單詞的記憶效果，不能單純地靠機(jī)械記憶。 三、托福聽力的重點(diǎn)練習(xí)內(nèi)容 1.增加詞匯量。新托福聽力需熟練掌握?？紙鼍霸~匯，包括學(xué)習(xí)場景(選課、授課、考試、作業(yè)、論文、圖書館、科目)。背單詞必須做到發(fā)音正確。 2.單詞要有選擇地背。動(dòng)詞和形容詞要見一個(gè)背一個(gè)，因?yàn)閯?dòng)詞是一個(gè)句子的靈魂，形容詞表明立場、狀態(tài)和心情。此外，單詞要一串一串地背，包括近義詞、同義詞、反義詞，這樣效率能提高許多。 還要注意詞的不同形式，比如miracle變成形容詞成了miraculous, autumn 變成形容詞成了autumnal, 用眼睛看可能沒有問題，但是聽起來由于重音的變化，反而成了生詞。這再次證明背單詞一定要音形同步，也就是眼睛和耳朵同步。 以上就是小編給大家分享的托福聽力詞匯積累技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

個(gè)方法 1.反復(fù)做 集中時(shí)間反復(fù)做同一種新托福口語題型，強(qiáng)化自己做同一種題型時(shí)的時(shí)間概念，可以有效防止超時(shí)。每一題從聽到說，都要嚴(yán)格按照考試的標(biāo)準(zhǔn)。 2.答題要有節(jié)奏感 要清楚自己按照平時(shí)的語速能在托福口語考試規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成幾道題的時(shí)間。此外，重復(fù)一道題目或者一個(gè)類型的題目，目的就是可以在不知不覺中修正自己的答題模板，臨考也可以隨機(jī)應(yīng)變。 3.筆記訓(xùn)練結(jié)合聽力練習(xí) 雖說口語一共30分，但是口語的一半分?jǐn)?shù)應(yīng)該算作對考生聽力能力的考察。6題中4題回答的內(nèi)容都是基于考生的聽力筆記，因此練習(xí)新托福口語的時(shí)候也相當(dāng)于在練聽力。 注意!不要重復(fù)聽錄音，筆記只做一遍!按照筆記反復(fù)練習(xí)直到流暢并且不遺漏重點(diǎn)

托福可取的。所以在平常，我們應(yīng)該積累大量的詞匯。 2.詞匯題，考查兩個(gè)方面，一個(gè)是詞匯量，另一個(gè)是我們?nèi)ド舷挛牡睦斫?。有的單詞非常的簡單，從選項(xiàng)直接可以得出答案，那么在這種情況下，我們就可以直接選擇。 以上就是小編給大家分享的托福閱讀備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

要去背那些通用模板，不但千篇一律，說出的內(nèi)容也是十分空洞。平時(shí)可以多看一些英語名著或雜志，把里面好的素材詞句摘抄并背下來，這樣考試的時(shí)候才會(huì)“有話可說”。 2. 綜合口語：托?？谡Z中Task3-6是綜合口語，要求學(xué)生先進(jìn)行閱讀和聽力，再根據(jù)相關(guān)信息作答。大部分考生的作答往往結(jié)構(gòu)混亂，甚至沒有圍繞主題。針對這個(gè)問題，考生可以在平時(shí)復(fù)述聽到的英語，“影子跟讀法”能有效地解決這個(gè)問題。 三、托?？谡Z評分標(biāo)準(zhǔn) 1. 中心是否切題 考察考生所表達(dá)的口語內(nèi)容是否完整、準(zhǔn)確地回答了題目的要求?？疾熘攸c(diǎn)在于考生是否能夠準(zhǔn)確理解題意和準(zhǔn)確迎合題意兩個(gè)層次。 2. 意思是否明白 考察考生所表達(dá)的口語內(nèi)容是否能夠被明白地理解，還是表面上很流利，而實(shí)際上語義含糊、不知所云。 3. 結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密 考察考生是否有能力將口托?？谡Z要講得有邏輯性要費(fèi)很大的勁。在考試前的空余時(shí)間，我們應(yīng)該思考問題，思考托福語用嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和邏輯表達(dá)出來，還是缺乏層次，信馬由韁。 4. 表達(dá)是否連貫 考察考生口語的語流是否有停頓，這包括思維停頓和表達(dá)停頓兩方面的原因或表現(xiàn)。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對考生的口語表達(dá)速度做硬性的要求。 5. 發(fā)音是否清楚 考察考生的發(fā)音是否能夠做到純正、清晰。起碼理解起來并不因?yàn)榭谝舻膯栴}存在障礙。 6. 語法是否正確 考察考生是否能夠熟練的使用較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)思想，同時(shí)盡量避免錯(cuò)誤。 7. 詞匯是否熟練 考察考生是否可以掌握足夠的英語(論壇)詞匯進(jìn)行表達(dá)，考察重點(diǎn)在熟練度和準(zhǔn)確度兩個(gè)方面。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對考生的用詞難度有硬性的要求。 以上就是小編給大家分享的托福口語考試技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

托福六道題是學(xué)術(shù)題，考生可以在聽錄音過程中做筆記，為作答提供便利。 三、托福口語備考誤區(qū) 1.完全依賴于背誦模板 口語獨(dú)立題可以適當(dāng)寫一些或者是背誦一些適合自己的模板，但是如果不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變或是平常沒有訓(xùn)練自己獨(dú)立思考問題的能力，獨(dú)立題考到新題只會(huì)束手無策。 2.反復(fù)誦讀文章提高發(fā)音 托福口語的評分標(biāo)準(zhǔn)明確說明pronunciation是評分的一個(gè)要素，所以很多考生反復(fù)誦讀文章以提高發(fā)音。這種練法是極不科學(xué)的。如果自己的發(fā)音本身是不標(biāo)準(zhǔn)的，反復(fù)讀只會(huì)加深這種不標(biāo)準(zhǔn)，而且還會(huì)讓這種不標(biāo)準(zhǔn)更加流利。 發(fā)音提高的關(guān)鍵是模仿。就是在聽的前提下進(jìn)行模仿，只有大量的輸入才能大量的輸出。所以提高發(fā)音的有效方法是跟讀，即找一個(gè)適合自己的國外新聞材料或是TPO里的音頻，聽一句，跟讀一句。 慢慢適應(yīng)節(jié)奏后就可以進(jìn)行模仿。一般來說找一分鐘以內(nèi)的材料就可以了，反復(fù)