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比較崇尚死記硬背，尤其是那些在記憶力方面比較弱的成人使用的就更加的頻繁，但是事實(shí)上這樣的方式不僅沒有效果，而且容易出現(xiàn)人身崩塌，到最后自己先崩潰掉了，因而在背單詞的時候盡量的趣味背讀方法，或者通過閱讀方式來提升單詞容量，并頻繁的使用自己的學(xué)到的新單詞。 零基礎(chǔ)學(xué)英語要從哪里開始入手 先要完成兩件事，一是學(xué)會讀英語，二是學(xué)會查字典。 英語是拼音語言，拼音語言的本質(zhì)是用字母記錄發(fā)音。如果你不會讀，那英語基本上沒法學(xué)，學(xué)不懂，記不住，任何好的學(xué)習(xí)方法到你這里都不好使。反之，如果你先學(xué)會讀英語，讀得順，讀得好，之后學(xué)起來就輕松很多。 我不是讓你去學(xué)音標(biāo)，美國人基本上都不認(rèn)識音標(biāo)，照樣能讀好英語，中國很多學(xué)生都認(rèn)識音標(biāo)，但是也讀不好英語。 漢英詞典的學(xué)英語的基本工具，要學(xué)會查詞典。我每年都會遇到一些學(xué)員，都學(xué)過多年英語了，居然連英語詞典都不懂用，無法想象這幾年的英語都是怎么學(xué)的，我還得教他怎么用詞典。 聽、說、讀、寫四個方面，必須從聽力和閱讀入手。因?yàn)榭谡Z是聽力決定的，聾子就是啞巴，你能聽懂英語之后，也基本就能說英語了，閱讀是寫作的基礎(chǔ)，和漢語一樣，讀書破萬卷，下筆如有神，一個書都看不懂的小朋友，你讓他去練作文，那是浪費(fèi)時間。 以上就是小編給大家整理出來的幾個需要注意的地方，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。

黑龍江省原定于10月25日—30日進(jìn)行的成人高考二次填報(bào)志愿時間，因計(jì)劃尚未下達(dá)完畢，延后至11月下旬，具體時間另行通知。請考生妥善保管《黑龍江省2012年成人高校招生考生網(wǎng)上二次填報(bào)志愿密碼通知單》

做到每天至少練習(xí)一篇。如何運(yùn)用英語閱讀理解能力呢?簡單來說就是可以快速的閱讀文章、材料，并提取段落、文章的脈絡(luò)和重要信息，提高整理歸納分析信息的效率。提升英語閱讀能力的原理培養(yǎng)和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應(yīng)于閱讀理解方面的幫助很大。掌握快速閱讀后，可以快速的對文章的關(guān)鍵信息進(jìn)行提取，同時可節(jié)約大量的時間。 但是，做英語閱讀理解的時候不要逐字逐句的翻譯或者一句話反復(fù)閱讀?？焖匍喿x時不要碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當(dāng)中，反復(fù)琢磨。這對于考試來說完全沒有必要，要選對答案并不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點(diǎn)句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點(diǎn)的句子上用心捉摸。 三，掌握英語寫作基礎(chǔ)入門方法： 英語寫作是一個綜合單詞、語法、閱讀各方面能力的部分，只有足夠的單詞和語法知識，再加上平時的多加練習(xí)，才能寫好英語寫作。關(guān)于寫作練習(xí)，時間允許的話可以一天寫一篇，不然的話至少也要一周練習(xí)一篇。 四，提升英語聽力基礎(chǔ)入門方法： 提升英語聽力就要選擇適當(dāng)?shù)恼Z音材料，所選語音材料必須發(fā)音地道、內(nèi)容上盡可能包羅萬象，涵蓋不同領(lǐng)域、不同話題，既要有正式用語，又要有日常會話。那么，具體怎么聽呢?利用零碎時間連貫地、不重復(fù)地聽取大量語音材料，聽懂新聞大意;抽出一段專門的時間，集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內(nèi)容，但務(wù)必要聽懂每一句話，把握每一個細(xì)節(jié)。 以上就是小編給大家分享的英語零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。

須要發(fā)得飽滿到位，尤其是雙元音。但是很多英語學(xué)習(xí)者往往會把雙元音發(fā)成單元音，事實(shí)上，中文和英文的發(fā)音位置是不同的。 漢語發(fā)音時口腔前部運(yùn)動幅度較大，聲音比較尖，英語則是用口腔中后部發(fā)音，聲音比較低沉。英語的元音是由嘴和空氣的運(yùn)動產(chǎn)生的。因此，要發(fā)好元音，就必須讓整個口腔動起來，而不僅僅是嘴巴。 學(xué)習(xí)輔音的關(guān)鍵是發(fā)音清晰。例如，一個很常見的輕輔音/θ/，發(fā)這個音時，舌頭要稍伸出，上下牙齒要輕咬舌尖，如果你把this發(fā)成 zei si ，that發(fā)成 zai te，那么你真的需要練習(xí)咬舌音了。 輔音的發(fā)音應(yīng)該短而輕。由于講漢語的習(xí)慣，我們發(fā)音時比較容易畫蛇添足，在輔音后面加上一個元音。例如，如果我們把red讀成reder，把friend讀成friender。 2. 系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語法 在語法課程中，會涉及基本詞匯的使用，學(xué)習(xí)簡單英語句型的表達(dá)。通過互動式練習(xí)，提高對語法點(diǎn)和語感的理解。零基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者只需要在語法課程中逐步積累詞匯和習(xí)慣句型，進(jìn)行互動練習(xí)即可。后續(xù)階段課程會逐級擴(kuò)展詞匯應(yīng)用并從簡單句式表達(dá)過渡到生活場景簡單對話表達(dá)，輕松簡單。 3.系統(tǒng)學(xué)習(xí) 對于零基礎(chǔ)想學(xué)英語的人來說，跟著老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)是非常有必要的，經(jīng)常有人在互聯(lián)網(wǎng)上分享自學(xué)的方法，不是說自學(xué)不好，但自學(xué)可能更適合有一定基礎(chǔ)，打算做短期沖刺的人。零基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者建議還是跟著老師入門，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，在老師的指導(dǎo)下一步一步來。 很多人進(jìn)入社會工作以后才開始重視英語的學(xué)習(xí)，想要學(xué)好英語，跟著老師入門，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

想有一個更深層次的話題討論，便會當(dāng)然地累積有關(guān)的語匯，有目的地記憶單詞。 此外，針對不一樣制造行業(yè)的成人，能夠有目的性地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，例如金融業(yè)，度假旅游，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等，目的性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)會更高效率。 2. 營造氛圍 因?yàn)榇蠹胰粘Ｉ钤跐h語自然環(huán)境中，欠缺運(yùn)用語言的場所，欠缺實(shí)踐活動的機(jī)遇，當(dāng)然造成 很多人商務(wù)英語商務(wù)英語口語不太好。 (1)帶讀 收看國外電影和電視欄目訓(xùn)練口語商務(wù)英語。可對于某一部劇開展不斷收看，以做到最好是的實(shí)際效果。 (2)設(shè)定目標(biāo) 制定目標(biāo)。應(yīng)成人考慮到時間周期、時間抗壓強(qiáng)度和個人目標(biāo)。例如每日看一廈門集美劇，每一次訓(xùn)練1-1.5鐘頭上下。 自然，必須有確立的方位，例如可以沒什么阻礙地閱讀文章一篇文章等。也要立即調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)好總結(jié)過去的難題。 (3)自身挑戰(zhàn) 嘗試看不帶外掛字幕的國外電影和電視欄目，聽英文廣播電臺節(jié)目。挑戰(zhàn)自己去聽純英文的電影和電視綜藝節(jié)目，即便是以英文歌曲剛開始。 (4)逼迫使用英文 沒有學(xué)習(xí)商務(wù)英語的情景，能夠自身造就，不論是在浴室鏡子前訓(xùn)練，還是報(bào)名參加一些漢英溝通交流組織，都能夠造就自身的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 練口語主要是可否突破自己的心理問題，是不是保證不斷地勤奮，不斷地探尋。 以上就是為大家整理的成人如何學(xué)習(xí)商務(wù)英語口語的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｉ虅?wù)英語口語的提升不僅需要大家更好的鍛煉，還要有好的學(xué)習(xí)方法，這樣才能夠真正的學(xué)好商務(wù)英語口語。

回答。例如，找出文章的標(biāo)題、主旨、結(jié)論、目的、含義、推理，然后作出判斷。 三、通讀全文了解基本內(nèi)容 做這種試題方法是:先通讀全文，對文章的整體內(nèi)容有一個基本的了解。 這是因?yàn)殡m然答案都是簡單的單詞或短語，但是單詞或短語的正確使用卻離不開句子，也離不開整個段落的語言環(huán)境。 在此基礎(chǔ)上,對部分試題初步估計(jì),根據(jù)上下文的內(nèi)容進(jìn)行判斷,選擇適合上下文意思的詞,同時,應(yīng)觀察單詞的搭配使用,時態(tài)和動詞的其他形態(tài)用法。 形容詞的比較用法,代詞的用法,數(shù)字,名詞的用法等。如果遇到填空，可以暫時跳過。等填完其他空格后，再回去做前面的難題。 當(dāng)全文清晰時，剩下的問題就很容易解決了。這種試題要求考生做完后再通讀一遍。根據(jù)文章的背景和上下文，按照時間、情節(jié)發(fā)展、詞類選擇、動詞變化、句子結(jié)構(gòu)、短語搭配以及必要的邏輯推理知識等方面對所選詞匯進(jìn)行綜合分析。 以上就是小編給大家分享的成人英語三級閱讀理解方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。

2012年成人高考全國統(tǒng)一考試時間 (一)考試科目 ( 1 )高起本、高起專統(tǒng)一考試科目一覽表 層 次 報(bào)考科類 統(tǒng)一考試科目 高起本 理科 文科 科目一 科目二 科目三 科目四 語文 數(shù)學(xué)（理）數(shù)學(xué)（文） 英語 理化、史地（高起本） 高起專 ? ? 注：高起本、高起專的語文、數(shù)學(xué)（文、理）、英語三科為同一套試題。 ( 2 )專升本各科類統(tǒng)一考試科目一覽表 層 次 報(bào)考科類 統(tǒng)一考試科目 專升本 文史、中醫(yī)類 政治?英語（專升本）?大學(xué)語文 藝術(shù)類 政治?英語（專升本）?藝術(shù)概論 理工類 政治?英語（專升本）?高等數(shù)學(xué)（一） 經(jīng)管類 政治?英語（專升本） 高等數(shù)學(xué)（二） 法學(xué)類 政治?英語

回答。例如，找出文章的標(biāo)題、主旨、結(jié)論、目的、含義、推理，然后作出判斷。 三、通讀全文了解基本內(nèi)容 做這種試題方法是:先通讀全文，對文章的整體內(nèi)容有一個基本的了解。 這是因?yàn)殡m然答案都是簡單的單詞或短語，但是單詞或短語的正確使用卻離不開句子，也離不開整個段落的語言環(huán)境。 在此基礎(chǔ)上,對部分試題初步估計(jì),根據(jù)上下文的內(nèi)容進(jìn)行判斷,選擇適合上下文意思的詞,同時,應(yīng)觀察單詞的搭配使用,時態(tài)和動詞的其他形態(tài)用法。 形容詞的比較用法,代詞的用法,數(shù)字,名詞的用法等。如果遇到填空，可以暫時跳過。等填完其他空格后，再回去做前面的難題。 當(dāng)全文清晰時，剩下的問題就很容易解決了。這種試題要求考生做完后再通讀一遍。根據(jù)文章的背景和上下文，按照時間、情節(jié)發(fā)展、詞類選擇、動詞變化、句子結(jié)構(gòu)、短語搭配以及必要的邏輯推理知識等方面對所選詞匯進(jìn)行綜合分析。 以上就是小編給大家分享的成人英語三級閱讀理解方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。

2012年河北省成人高校招生考試成績查詢系統(tǒng)于11月8日開啟，考生可登錄河北省教育考試院網(wǎng)站查詢。需要提醒的是：驗(yàn)證碼區(qū)分大小寫；查詢結(jié)果僅供參考，請以成績通知單為準(zhǔn)；點(diǎn)擊查詢?nèi)魺o法正常顯示，可能是系統(tǒng)忙，請避開高峰期查詢。 凡報(bào)考河北省2012年基層衛(wèi)生人員成人大專學(xué)歷教育且通過衛(wèi)生行政部門資格審查的考生，請于2012年11月17日上午8：00—11：30到指定考點(diǎn)辦理專業(yè)課考試手續(xù)，下午2：00—4：00參加考試，詳情可與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門聯(lián)系。此外，因教育部2012年度成人高校招生計(jì)劃尚未下達(dá)，原定于11月13日至15日進(jìn)行的我省2012年度成人高校招生正式志愿填報(bào)工作，推遲至11月24日至26日進(jìn)行。2012年度我省成人高校招生術(shù)科加試，由原定的11月24、25日推遲至12月1日、2日。

對于零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語的人來說，不知道學(xué)習(xí)英語是先學(xué)音標(biāo)，還是先背單詞?單詞要背多少才有效果等，感覺非常的迷茫。下面是小編給大家分享的英語入門學(xué)習(xí)建議，大家可以作為參考。 1、先從26個英文字母以及音標(biāo)的學(xué)習(xí) 既然對英語一竅不通那么26個英文字母和音標(biāo)的學(xué)習(xí)就很重要，英語都是由26個英文字母所構(gòu)成，也是學(xué)習(xí)英語的第一步。音標(biāo)的學(xué)習(xí)，相當(dāng)于就是漢語的拼音的作用，能夠讓你知曉每個單詞的讀音。 2、積累詞匯量 學(xué)會了音標(biāo)之后，單詞就更方便記憶，但這里的積累的詞匯量不僅僅是通過背單詞，學(xué)會音標(biāo)之后，就相當(dāng)學(xué)會了所有英語的單詞的讀音，就可以嘗試進(jìn)行英語閱讀，通過英語閱讀來培養(yǎng)語感，同時積累更多的詞匯量。 3、學(xué)習(xí)語法 當(dāng)上面這個步驟有了一定成果之后，就可以去學(xué)習(xí)語法了，語法就是把自己所積累的詞匯正確的組成一個完整的句子表達(dá)出來。學(xué)會了語法，就相當(dāng)于做