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句中的動(dòng)詞已經(jīng)使用了過去時(shí)，那么從句中的時(shí)態(tài)應(yīng)該使用過去完成時(shí)。例如，當(dāng)主句是“I had already finished my homework when my friend arrived”時(shí)，時(shí)間狀語(yǔ)從句應(yīng)該使用過去完成時(shí)，即“my friend arrived”.如果主句中的動(dòng)詞是一般現(xiàn)在時(shí)或?qū)?lái)時(shí)，那么從句中的時(shí)態(tài)應(yīng)該使用過去時(shí)。例如，當(dāng)主句是“I will meet him when he arrived”時(shí)，時(shí)間狀語(yǔ)從句應(yīng)該使用過去時(shí)，即“when he arrived'.需要注意的是，當(dāng)主句和從句所描述的時(shí)間不一致時(shí)，從句中的時(shí)態(tài)也需要根據(jù)具體情況而定。例如，當(dāng)主句是“I wish I could go back to last summer”時(shí)，時(shí)間狀語(yǔ)從句中需要使用過去時(shí)，即“when I was on vacation”. 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 在使用時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí)，需要根據(jù)主句和從句所描述的時(shí)間來(lái)確定時(shí)態(tài)的使用。正確使用時(shí)態(tài)可以使句子更加準(zhǔn)確、清晰，讓讀者更加容易理解句子的意思。

面的鍛煉。此外，多媒體教學(xué)法還可以根據(jù)學(xué)生個(gè)性化的需求和學(xué)習(xí)風(fēng)格，進(jìn)行個(gè)性化授課，提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 以上就是小編為大家分享的有哪些商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)對(duì)策，有參加中級(jí)商務(wù)英語(yǔ)考試的考生可以來(lái)做個(gè)相關(guān)的學(xué)習(xí)了解，希望對(duì)大家有一定的幫助，想要了解更多商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)可以繼續(xù)關(guān)注小編為大家?guī)?lái)的后續(xù)文章更新。

到了勇敢解決問題的快樂。 Therefore, it is essential to develop the ability to deal with problems. We need to muster our courage and confidence to face the fact. Meanwhile, we need to find effective ways to cope with them. 因此，它是必要的發(fā)展的能力來(lái)

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它以th開始的單詞基本上都發(fā)清音(舌尖在上下牙齒中間，聲音從牙齒和舌頭之間的縫隙里出來(lái)，但是聲帶不

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大家是剛開始學(xué)習(xí)英文還是已經(jīng)有了一些基礎(chǔ)呢?面對(duì)單詞句子等內(nèi)容，大家是不是真的能夠順利讀出來(lái)呢?口語(yǔ)中關(guān)于發(fā)音的內(nèi)容也是大家關(guān)心的，今天和大家說判斷英語(yǔ)發(fā)音的幾種方法，如果你也感興趣的話，就一起來(lái)了解了解吧! 1.利用元音字母及常見字母組合的讀音。 英語(yǔ)單詞讀音多變，主要是元音及字母組合多變所致。因此，掌握五個(gè)元音及常見字母組合的讀音，對(duì)于讀、記、單詞很有幫助。五個(gè)元音字母a, e, i, o, u 相當(dāng)于漢語(yǔ)拼音中的單韻母，它們?cè)陂_音節(jié)和閉音節(jié)中發(fā)音不同。 因此，要學(xué)會(huì)區(qū)別開音節(jié)和閉音節(jié)，掌握元音字母在開音節(jié)中發(fā)字母的本身音，在閉音節(jié)中一般不發(fā)字母的本身音。如果遇到讀音規(guī)則的單詞，記憶起來(lái)就容易了。如：age, fever, high, rose, use等。 2. 掌握輔音字母及常見字母組合的讀音。 輔音字母的讀音變化不多，大多數(shù)與拼音相似而且讀音單一，如：[d] [h] [k] 等，個(gè)別字母有其它讀音如：c發(fā)[s] 和[k], g發(fā)[g]和[d],s發(fā)[s]和[z]等，還要記住常見字母組合的讀音，如sh發(fā)[∫]，ch發(fā)[ts],tr發(fā)[tr],dr發(fā)[dr],ck發(fā)[k]等。 3. 掌握劃分音節(jié)的方法記憶長(zhǎng)單詞。 對(duì)于較長(zhǎng)的單詞，要學(xué)會(huì)利用劃分音節(jié)的方法，把單詞加以分解,使長(zhǎng)詞化短詞，再利用以上兩條規(guī)則去拼讀，那么再長(zhǎng)的單詞記憶時(shí)也會(huì)很容易。如：won-der-ful， po-pu-la-tion，o-lym-pic ，head-ache等。 如在教授十二個(gè)月份時(shí)，要求學(xué)生記憶單詞的拼寫前，讓學(xué)生先找出某些單詞的共同點(diǎn)，譬如January和February都有“uary”，同樣September, October, November和December，有“ber”或“ember”的部分，這樣在記憶的難度上減少了。總之，學(xué)好了讀音規(guī)則，掌握了單詞的發(fā)音技巧，就能夠使生詞變熟詞,難詞變易詞。 不論是線下還是線上英語(yǔ)學(xué)習(xí)，大家要明白自己主動(dòng)努力提升是特別重要的。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

get/ acquire/ obtain a bachelor's degree after graduation. ?? 我有很多興趣愛好，如唱歌、跳舞、畫畫、跑步、游泳、旅游等。 I have lots of interests, such as singing, dancing, drawing, running, swimming, travelling and so on. 我喜歡打羽毛球/乒乓球/網(wǎng)球/籃球/排球。 I love playing badminton/ table tennis/ tennis/ basketball/ volleyball. 我是個(gè)守信用的人，性格比較隨和。 I'm faithful and easy-going.

/ TEM-8 . 畢業(yè)后，我將會(huì)獲得學(xué)士學(xué)位。 I'll get/ acquire/ obtain a bachelor's degree after graduation. ?? 我有很多興趣愛好，如唱歌、跳舞、畫畫、跑步、游泳、旅游等。 I have lots of interests, such as singing, dancing, drawing, running, swimming, travelling and so on. 我喜歡打羽毛球/乒乓球/網(wǎng)球/籃球/排球。 I love playing badminton/ table tennis/ tennis/ basketball/ volleyball. 我是個(gè)守信用的人，性格比較隨和。 I'm faithful and easy-going.