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使用英語交流的人們而指定的英語能力測評考試，由美國教育考試服務中心設計。所以托業(yè)考試區(qū)別于那些側(cè)重考察學術能力的考試。 注：以上數(shù)據(jù)源自托業(yè)中國官網(wǎng)（）和官方宣傳資料 二、托業(yè)考試考試考什么？ 托業(yè)內(nèi)容涵蓋了廣泛的日常交流和商務活動 其主題包括：商務會見、合同、談判、市場營銷、產(chǎn)品銷售、企劃、會議、制造、工廠管理、金融、預算、銀行、投資、董事會議、求職、客戶溝通等 考核內(nèi)容 主要由兩部分組成：聽力閱讀考試+口語寫作考試 成績解釋 A(860分以上) 作為英語非母語的人已具有充分的交流能力憑借自己的經(jīng)驗，即使是對專業(yè)領域外的話題也能充分地理解并采用恰如其分的措詞。 大寫加粗提醒：托業(yè)800分在不少企業(yè)都有競爭力~? B(730分-855分) 具備在狀況下進行恰當交流的能力。能夠完全理解一般的會話，并且能夠迅速應答。即使話題其他特定專業(yè)領域，也能應付。在業(yè)務上沒有大的障礙。 C(470分-725分) 具備日常生活所需的英語能力，能夠進行限定范圍內(nèi)的業(yè)務交流能力。在一般會話中，對于要點的理解和應答都沒有障礙。但是在復雜的情況下，要想達到正確的應答及交流就會有巧拙的差距。 D(220分-465分)　 能夠進行一般會話中的最低限度的交流。只要對方說話語速慢一些、重復幾遍或者有時能替換不同說法，就能夠理解簡單的會話。對于身邊熟悉的話題，可以做出應答。 E(220分以下)? 尚未達到可以交流的能力。即使是在簡單的會話中，對方的語速也很慢，也只能了解其中一部分。只能片斷地排列一些單詞，無法進行實際上的語意交流。 ▼ 下面給大家介紹一門爆款課程：中級起點直達托業(yè)目標800分【隨到隨學班】 如果你也想 通過托業(yè)考試證明自己英語能力 進入大型跨國企業(yè) 或申請企業(yè)外語津貼 那么趕快來報名學習吧 ?????? 課程大綱 ? 本班為老師自編講義，上課看屏幕即可，無需額外準備。 課程共103課時，其中30課時托業(yè)基礎課，55課時托業(yè)強化課，18課時托業(yè)沖刺課，幫助學員熟悉托業(yè)聽力、閱讀、口語和寫作考試各部分題型，提升對應的語言和應試能力，滿足大部分工作上的需求。 長按識別下方二維碼 免費試聽+備考資料包 ?????? 適合人群 ? 希望通過托業(yè)考試來證明自己英語能力的學習者； 英語基礎較薄弱或多年不接觸英語的低起點學習者（初中左右英語水平）； 想要進入日、韓、美以及其它大型跨國企業(yè)的應屆畢業(yè)生或白領； 希望達到托業(yè)800分成績從而成功申請企業(yè)外語津貼的在職白領。 師資介紹 ? 三叁老師 美國賓夕法尼亞大學教育政策專業(yè)碩士，擁有豐富的國外助教經(jīng)驗及國內(nèi)教學經(jīng)驗。在滬江網(wǎng)校主講語法、詞匯等基礎英語類課程。其授課方式生動活潑且不失嚴謹，善于引導學生循序漸進地學習。 Wendy老師 美國賓夕法尼亞大學英語教育專業(yè)畢業(yè)。擁有豐富的國內(nèi)外英語教學經(jīng)驗。熱愛互動式教學，擅長從日常生活中尋找學習話題，幫助學生學以致用。 長按識別下方二維碼 即可報名優(yōu)惠購課 ??????

有的同義替換，整理到本子上，反復看，反復讀。同樣的同義替換，會反復考察。 PART.05 選項中有“數(shù)字/比較” 下面這些之間的轉(zhuǎn)換一定要牢記！ ??解題思路 1.數(shù)字是否正確 2.記筆記：人物，時間，地點 ??注意： 六級所有的題目，只要選項里沒有數(shù)字，你就不用聽數(shù)字； 四級除了新聞題以外的題目，只要選項里沒有數(shù)字，你就不用聽數(shù)字； 四級新聞題，不管選項有沒有數(shù)字，都要聽數(shù)字。 PART.06 杜絕聯(lián)想 當你聽到任何一個選項的跟原文一致的時候，不要去選擇過度聯(lián)想的那一個。 ??舉個例子 題干信息：每天下班都和朋友去打牌。 A)每天打牌；B)喜歡賭博。 這里要選A而不選B，B看似很有道理，卻屬于過度聯(lián)想。 聽力和閱讀同樣適用，閱讀可以適當推理，聽力不要去推理。 今天的干貨就到這里了 祝各位考生認真復習，順利通過！

度上還是取決于你的英語基礎能力。 而BEC這個考試，它不光考核你的英語，而且還考你對職場和商業(yè)的理解，許多考試題目的場景都是一手的職場和商務情景；“BEC高級”更是默認你具備過硬的英語能力。 而且，BEC的聽力是非線性的；在雅思里面，聽力題目的順序和文章的敘述順序是相同的，而BEC的聽力和題目則是不同步的，你需要整體理解一大段聽力材料。 因此，對于已經(jīng)進入職場的人，特別是想成為跨國企業(yè)高端人才的人，BEC（尤其是BEC高級）才是真正的黃金證書；而資深的人力資源人員也都清楚這一點。 BEC課程學習方案 點擊立即免費定制>> 這些證書你都考過嗎？不管怎樣，多一門認證總是沒有壞處的，祝大家都能拿到自己最需要的證書。

聽懂錄音在說什么了。圖片圖片圖片 有的考生雖然有練聽力，但因為練習量不夠，還是無法達到質(zhì)的飛躍。 一分耕耘，一分收獲。想要得到，必須付出。 你憑什么不努力又什么都想要？！ 建議考生： 至少要聽夠80篇，如果條件和時間允許，還可以加大訓練量。 練習材料，優(yōu)先選擇歷年聽力考題?？删?，反復練。 結(jié)合之前提到的一周至少練5次，每次練至少30分鐘。 聽力練習的步驟：做題→ 對答案→ 看解析→ 對應原文→ 查看選項及對應原文的生詞→ 確認看懂→ 開始跟讀→ 直至聽懂。注意，跟讀時，可先看著原文逐句跟讀，之后裸聽并逐句跟讀。 考生在熟知答題技巧、答題步驟、常見丟分原因等重要信息后，再進行一定強度的訓練，聽力能力肯定會更上一層樓！向著聽力高分前進吧！加油！

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2025年度翻譯專業(yè)資格（水平）考試即將在本周開始報名！快來看看你所在地區(qū)的報名時間，千萬別忘了報名！ 已發(fā)布報名時間地區(qū)： 1、上海 考試報名： 2025年4月9日10:00－4月18日16:00 資格核查： 2025年4月9日10:00－4月19日16:00 抽查復核： 2025年4月20日－4月21日 繳費確認： 2025年4月22日10:00－4月24日16:00 打印準考證： 2025年6月18日10:00－6月20日16:00 參加考試： 2025年6月21日－6月22日 查詢成績： 2025年8月下旬 原文鏈接： https://rsj.sh

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制定明確規(guī)則，如設定“無電子設備時段”并鼓勵孩子參與戶外活動。學校應開設數(shù)字素養(yǎng)課程，教授時間管理技巧。例如，芬蘭部分學校使用應用程序監(jiān)測屏幕使用時間，并對線下成就給予獎勵。政府也需發(fā)揮作用，監(jiān)管游戲的成癮性設計并推廣公眾意識活動。 總之，預防網(wǎng)絡成癮需采取主動措施而非單純限制。通過培養(yǎng)健康愛好和開放溝通，青少年可以學會負責任地使用技術，實現(xiàn)數(shù)字生活的平衡。 04 亮點詞匯與短語 ubiquitous（無處不在的） exploit psychological vulnerabilities（利用心理弱點） digital literacy courses（數(shù)字素養(yǎng)課程） tech-free hours（無電子設備時段） proactive measures（主動措施） balanced digital life（平衡的數(shù)字生活） 05 拓展討論（高分技巧） 因果鏈分析：從表層原因（游戲設計）深入挖掘深層心理需求（逃避現(xiàn)實）。 多主體責任：分家庭、學校、政府三層提出解決方案，體現(xiàn)全面性。 數(shù)據(jù)與案例：引用WHO數(shù)據(jù)、芬蘭教育案例增強說服力。 建議句式： It is imperative that parents...（家長必須…） A feasible solution would be to...（一個可行的解決方案是…） 06 同類題目遷移 How to Reduce Academic Pressure on Students?（替換關鍵詞為學業(yè)壓力、解決方案為課程改革與心理咨詢）。 Solutions to Teenagers’ Lack of Exercise（調(diào)整原

制定明確規(guī)則，如設定“無電子設備時段”并鼓勵孩子參與戶外活動。學校應開設數(shù)字素養(yǎng)課程，教授時間管理技巧。例如，芬蘭部分學校使用應用程序監(jiān)測屏幕使用時間，并對線下成就給予獎勵。政府也需發(fā)揮作用，監(jiān)管游戲的成癮性設計并推廣公眾意識活動。 總之，預防網(wǎng)絡成癮需采取主動措施而非單純限制。通過培養(yǎng)健康愛好和開放溝通，青少年可以學會負責任地使用技術，實現(xiàn)數(shù)字生活的平衡。 04 亮點詞匯與短語 ubiquitous（無處不在的） exploit psychological vulnerabilities（利用心理弱點） digital literacy courses（數(shù)字素養(yǎng)課程） tech-free hours（無電子設備時段） proactive measures（主動措施） balanced digital life（平衡的數(shù)字生活） 05 拓展討論（高分技巧） 因果鏈分析：從表層原因（游戲設計）深入挖掘深層心理需求（逃避現(xiàn)實）。 多主體責任：分家庭、學校、政府三層提出解決方案，體現(xiàn)全面性。 數(shù)據(jù)與案例：引用WHO數(shù)據(jù)、芬蘭教育案例增強說服力。 建議句式： It is imperative that parents...（家長必須…） A feasible solution would be to...（一個可行的解決方案是…） 06 同類題目遷移 How to Reduce Academic Pressure on Students?（替換關鍵詞為學業(yè)壓力、解決方案為課程改革與心理咨詢）。 Solutions to Teenagers’ Lack of Exercise（調(diào)整原

（what，why，how，人名，第幾段）不看選項，閱讀理解的出題順序都是跟段落順序對應的，所以不用擔心要錯位閱讀的問題，而且前三個問題大多都是相互獨立的細節(jié)題，所以可以不用先瀏覽全文。 畫完關鍵詞之后中速瀏覽全文（中速就是要看懂大意的速度）找每一題關鍵詞，一般都挺好找的，找到后仔細閱讀關鍵詞所在段，讀懂后再看選項進行選擇。 給出具體段落具體行為讓你找答案的題目，一般是最簡單的，只要注意細節(jié)，看選項的時候細心就行了。 大意題比如考main idea和what can we learn from或者推測題考作者purpose，都是建立在理解全文的基礎上的，做這種題的時候記住八個字：合理推測，別想太多