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2024年12月英語六級成績公布時間定了！
四六級官方文件通知：2024年12月四六級考試成績預(yù)計在2025年2月底發(fā)布！ 成績發(fā)布10個工作日后，考生可登陸中國教育考試網(wǎng)（）查看并下載電子成績報告單。 根據(jù)萬年歷，2024年12月四六級成績預(yù)計在2025年2月24日-2月28日那周發(fā)布。 祝大家順利過級！ 假期福利，精品課程免費學(xué)： 課程涵蓋：零基礎(chǔ)入門、四六級、 專四專八、職場英語、翻譯口譯 BEC托業(yè)、托福雅思等 掃碼免費領(lǐng)取↓ 口語提升、大學(xué)考證、出國留學(xué) 滿足你的多方位需求 千萬別錯過！ 掃碼免費學(xué)↓ 祝大家四六級425+，500+，600+！ 前程似錦，順利上岸~ 學(xué)習(xí)，成為更好的自己
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收了這份英語寶藏課程表！寒假“無痛”提升口語！
口語 10課時，0元領(lǐng) 適合對象： 1.英語初級水平學(xué)習(xí)者（掌握1300左右日常高頻詞匯）； 2.詞匯量較少，難以應(yīng)對常見旅游場景下的口語對話； 3.旅行愛好者，希望短時間提升旅游口語； 4.希望獲得異國文化生活信息。 學(xué)習(xí)目標： 1.掌握旅游口語常見的實用詞匯和短句； 2.在特定旅游場景下能用英語進行簡單對話，解決途中遇到的問題； 3.了解異國人文風(fēng)情 免費領(lǐng)取 ↓ 掃描二維碼 ↓ 如果你想更系統(tǒng)地提高口語，說一口地道的英語，讓老外對你刮目相看，還可以0元定制口語學(xué)習(xí)方案： 免費領(lǐng)取 ↓ 掃描二維碼 ↓
2025-01-29 -
2024年12月英語四級閱讀理解模擬：房屋建筑
四
2024-12-05 -
四級閱讀如何輕松拿到180+？這幾點很關(guān)鍵……
本書已經(jīng)做過兩遍，任何真題可以把這個答案告訴你，但是就是過不了。因為他犯了"試圖只想通過做題提升能力"的大忌。做題在于能力的檢測，想要了解自己的水平有多高，光檢測是沒有意義的，所以你必須總結(jié)—— 第一，要總結(jié)剛才提到的錯誤。 第二，要總結(jié)的是單詞。如果時間有限，一定要把閱讀真題上的單詞記一下。 第三，要總結(jié)的是難句。如果一個句子很難，你看了兩遍沒有看懂，說明這達到了能力的局限。你需要分析這個句子的結(jié)構(gòu)，做一個解剖和細分，不斷地理解、背誦，最好是模仿。 聲明: 內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者或平臺所有。侵刪。 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級做題技巧欠缺，刷分必選 【白金班】：380分以下，屢考不過 點擊
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2024年12月英語四級聽力提分技巧之聽力篇章
它們一一歸類，在做選擇題的時候，就不會出現(xiàn)胡亂猜測的情形。有時，選項中會出現(xiàn)同一范疇內(nèi)的幾個短語，這些短語可能會涉及時間、地點、人物、數(shù)據(jù)等。這時也需要考生從筆記中確定答案。 3抓住文章主題句，快速了解文章主旨 在聽短文的過程中，要盡快抓住每篇文章的主題句，因為這些主題句概括了短文的主要內(nèi)容和中心思想，這樣就比較容易聽懂短文了，而且有時后面的考題就是對這篇短文中心思想的提問。主題句(topic sentence)一般出現(xiàn)在一段話的開頭或者結(jié)尾，它們對整篇文章起到了概括或總結(jié)的作用，同時這些主題句也是
2024-12-04 -
2024年12月英語四級聽力提分技巧之長對話
四級考試越來越近啦，大家準備的如何？為了幫助同學(xué)們更好地備考四
2024-11-27 -
四級口試準考證明天開始打??！入口有變！
日-11月24日舉行 開始打?。?1月12日
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能讓四級聽力上200+的10個做題技巧
文中的“it comes from a special type of pig”完全吻合，因此選C。 2. 同義替換 在四六級聽力中特別是六級聽力，同義替換是命題專家最一愛用的考查方式，視聽一致不管用?的時候就用這個技巧。百試不爽！ 同義替換，顧名思義，聽力原文中的關(guān)鍵詞的意思和正確答案的選項意思一樣（不同的單詞表達同一
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日語動詞連接式語法的詳細解析
日語中的動詞連接式，通常是指動詞的て形(て形也稱為動詞連用形的一設(shè)或條件 て形后接ても可以表示假設(shè)的前提條件，即“即使……也……”。例如：“反対する者が一人や二人いても、私はこの計畫を?qū)g行する”(即使有一兩個人反對，我也要實行這個計劃)。 6、表示中頓 て形還可以用于句子中頓，連接兩個獨立的句子或句子成分。例如：“兄は日本語を勉強し、弟は英語を勉強する”(哥哥學(xué)日語，弟弟學(xué)英語)。 三、注意事項 當(dāng)?shù)诙€動詞表示可能或意志時，通常不使用て形連接。在表示不允許某個動作時，可以使用“動詞~てはいけない”的形式。動詞連接式的具體用法和意義很多，需要根據(jù)具體語境和語法規(guī)則靈活運用。 四、示例 表示先后順序：昨日私は買い物をしてから、映畫を見に行きました(昨天我買完東西后去看電影了)。表示同時進行：彼女は話したり、歌ったりしていた(她一邊說話一邊唱歌)。表示狀態(tài)持續(xù)：窓が開いています(窗戶一直開著)。表示假設(shè)條件：雨が降っても
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2024年12月英語四級閱讀理解模擬：電視有害
他們安靜不鬧?！盉.把他們擱在起居室。C.讓他們看垃圾片。都是其中的具體一部分。D.讓他們呆著。沒有提到。 4. B 我們都成了電視迷。第一句“是的，可是沒有電視之前，我們常干些什么?”這說明人們已經(jīng)習(xí)慣于電視，以來電視，到了沒有電視怎么辦的境地。不知道沒有電視前的情況。第二段“整個幾代人越來越迷上了電視，飯不吃，家務(wù)不干，不睡覺。”可以說整篇文章都描寫了人們對電視迷戀，依賴。第一句話是引言。所以B對。A. 難以消遣。只是人們的一種感受。C.過去和現(xiàn)在不同。是一種對比，并沒有點出這句話的真正內(nèi)涵。D.享受文明歡樂。是過去所作的一個具體例子。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語四級閱讀理解模擬：電視有害”的全部內(nèi)容啦，祝同學(xué)們早日通過四級。
2024-11-27