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        • 河北省關(guān)于2024年下半年全國大學英語四六級考試報名通告

          領(lǐng)取的視為自動放棄,不再補發(fā)。 如對成績有

        • 專四沒過能考專

          號為“40”) 2、經(jīng)教育部批準有學歷的成人高等教育學院(以下簡稱成教院)中:2005年入學的四年制即脫產(chǎn)學習的英語專業(yè)(第四學年)本科生:2004年入學的五年制即不脫產(chǎn)學習的英語專業(yè)(第五學年)本科生。(考生類型的編號為“50”) 3、重點外語類院校中(詳見注1),2005年入學的、以專業(yè)英語作為第二學位且 CET6達600分或以上(相當于優(yōu)秀)的四年級本科生。(考生類型的編八級考試是衡量英語專業(yè)學生學習水平的重要考試,但是,如果專四沒有通過,是否還有機會參加專八號為“60”) 4、曾參加2008年TEM8統(tǒng)測但未通過的2002級英語專業(yè)學生可參加此次補考,但僅次補考機會,不參加作自動放棄,補考機會不順延。(考生類型的編號為“70”) 【注:1】重點外語類院校是指北京外國語大學,北京第二外國語學院,對外經(jīng)濟貿(mào)易大學,廣東外語外貿(mào)大學,天津外國語學院,大連

        • 四六級出分了!你的分數(shù)可以報考BEC哪個級別?

          8月23日早6點,四六級出分了!還沒查分的同學抓緊啦,祝大家高分過級! 越來越多的同學意識到:四六級證書只是大學生的一個標配,

        • 英語專四專的8類狀語從句用法總結(jié)

        • 英語n和l的發(fā)音區(qū)別

          在其前后添加低元音a,即“ala-l”形式,這樣發(fā)“l(fā)”,可以強迫軟腭上升,擋住鼻腔通道,引導氣流從口腔透出,進而發(fā)出標準而穩(wěn)定的“l(fā)”。 三、n和l的拼音區(qū)別 日常生活中,由于方言的影響無法正確區(qū)分n和l,這主要是因為人們對鼻腔共鳴,沒有很好地掌握,n是一個清輔音,它在發(fā)生時必須將嘴巴和鼻子配合起來,通過鼻腔共鳴從而產(chǎn)生振動,氣流從嘴中發(fā)出的聲音,l則是平舌音,它是用舌頭在口腔的位置決定的。在漢語拼音中存在這樣的問題,主n和l的發(fā)音區(qū)別主要體現(xiàn)在發(fā)音的方式不同。n要是由于很多地區(qū)的方言為了平時方便說話,不分平翹音,從而產(chǎn)生了歧義,在普通話當中一定要注意保持發(fā)音的準確和到位,特別是對于鼻子、口腔、嘴巴、舌頭的互相配合。 以上就是關(guān)于n和l的發(fā)音區(qū)別介紹,希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣,想要深入學習,可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學。掃一掃領(lǐng)200暢學卡

        • 英語聽力技巧

          要做的習題的選擇項,那是再好不過了。因此,特別要提醒考生的一個訣竅就是:當聽力理解的每一部分開始放音時,總要有一長段的題目指令(Instructions)與例題(Sample),考生可以不必去聽它,因為聽與不聽根本不會影響你后面的答題。利用這一段時間,大致推測一下錄音內(nèi)容大有益處。望考生千萬不要錯過這個時機。 一般人由于不太習慣聽英語的緣故,每當聽到英語時,勢必會先在大腦中復述一次,才能了解句意,甚至將復述的句子譯成中文才能理解。這種作法是絕對不可取的。因為在英語專業(yè)級考試中,考生一方面要聽速度很快的敘述,錄音的語速每分鐘約為160—180個詞,而且只聽一遍,另一方面又要同時從四個選擇項中選出正確

        • 2024年英語專業(yè)級考試流程

          2024年英語專業(yè)八級考試時間為4月13日上午8:30開始,大家在考前要認真?zhèn)淇寂?。今天@滬江英語四六級微信公眾號整理了2024年英語專業(yè)八級考試流程,希望對你有所幫助。

        • 英語專業(yè)級考試技巧

          否定詞,有all等; 寫作: 1、務必遵循首段陳述事實,亮出自己的觀點;二、三段分別論述自己的分論點,并舉例,舉例要多元化,運用正面例子和反面例子,辯證敘述;尾段重申觀點,甚至升華; 2、2個分論點要盡量能夠把一個問題的兩方面概括,以免留下邏輯遺憾; 3、避免在寫如何做的時候,wewewewe變八級考試(TEM-8,Test for English Majors-Band 8),全稱為全國高校英語專業(yè)八成了youyouyouyou; 4、合理布局,重點在分析,首尾兩段字數(shù)不必太多,否則顯得頭大;專要求45分鐘寫400字,時間是足夠的,寫前先思考5分鐘,腦子里列個提綱,把問題按照個人和社會兩個大角度思考一下,擴大自己的思維面再下筆; 5、用詞準確,不確定的詞寧可不用,否則一個詞就顯露出自己“高超”的水平; 6、思維面要從個人發(fā)散到整個社會;專作文的題目一定是關(guān)注社會現(xiàn)象的,所以以個人為切入點,最后論述到整個社會,才能達到升華,否則作文沒有起伏和高潮,判作文的老師會很無奈; 7、不寫廢話。每句話要寫的時候想想有沒有直接貼切主題,不要繞彎子;另外不要加很多無用的已知的定語

        • 官宣!2024年下半年BEC考試報名時間已公布!

          也是每年BEC報考最多的級別; BEC高級相當于六級高分,英語專八,或雅思7.0-7.5分; …… 這里以BEC高級和六級的題量和文章長度對比一樣,大家可以對比參考一下。 所以,如果你的基礎(chǔ)還可以,如英語6級過線,目標BEC(Vantage),建議備考時間控制在三個月之內(nèi);但如果你的基礎(chǔ)相當不錯,如六級500+或者專八60多分,目標BEC(Vantage),一到兩個月左右集中備考,速戰(zhàn)速決; 如六級550+或者專八80多分目標BEC(Higher)建議備考時間控制在三個月之內(nèi)。 02、關(guān)于目標級別與詞匯量 接基礎(chǔ)分問題,有很多考生連推薦基礎(chǔ)分的標準都達不到,就想要越等級報考,恩,有自信固然很好,但有時也需審視自己,沒有人能一口吃個胖子。 接下來就是詞匯量的問題了,很多學生以為自己過了四六級,詞匯量方面應該沒多大問題,然而對比出真相: CET4 4000—4500 CET6 5500—6000 ? BEC(V)4500—5000;商務詞:1500—2000 BEC(H)5500—6000;商務詞:3000—3500? …… 總結(jié)來說,BEC中級考試都需要至少5000的詞匯量(且有很多商務詞匯)。對比一下你現(xiàn)在的詞匯量,大概就知道差距了,所以趕緊給自己制定一個每天背單詞的計劃!背起來~ 現(xiàn)在到考試還有2個多月的備考黃金期! BEC備考方案規(guī)劃 免費領(lǐng)取BEC體驗課 1V1定制學習方案? ??掃描二維碼?? 預約免費試聽 ??掃描二維碼?? 免費領(lǐng)↓BEC備考資料 職場英語干貨↓ 距離考試還有2個多月時間,只要大家現(xiàn)在開始認真?zhèn)淇?,拿下這張全球認可終生有效的證書并不是難題。

        • 關(guān)注丨@準大學生,大學期間這些考試項目值得關(guān)注

          職中更有競爭力。 清單詳見??,供大家參考哦! 不限專業(yè)可以考的證書 英語四六級證 普通話證書? 教師資格證 計算機二級證書 機動車駕駛證 專業(yè)資格類 翻譯資格證書 護士資格證 執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證 初級會計 注冊會計師(CPA) 特許公認會計師(ACCA) 法律職業(yè)資格證 銀行從業(yè)資格證 證券從業(yè)資格證 CAD工程師認證證書 電子工程師資格證 導游證 人力資源從業(yè)資格證 廣播電視播音員、主持人資格證 廣播電視編輯記者證 演出經(jīng)紀人資格證 全國計算機等級資格證 計算機信息技術(shù)資格證 計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格證 語言類 英語專業(yè)四/八級證書 雅思 托福 劍橋商務英語 全國外語翻譯證書 第二外語證書:如日語、韓語、法語、德語、西班牙語等 學校證書 畢業(yè)證 學位證 第二學位證書 獎學金證書 三好學生證書 優(yōu)秀學生干部證書 優(yōu)秀畢業(yè)生證書 專利證書:發(fā)明、實用新型、外觀設(shè)計等;發(fā)表論文普刊、核心期刊等 參加專業(yè)競賽獲得證書: 中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 “挑戰(zhàn)杯” 全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽 全國大學生數(shù)學建模競賽 中國大學生計算機設(shè)計大賽 全國大學生廣告藝術(shù)大賽等 #關(guān)于考證的建議# 1. 對大學生來說,考證本身并不是目標,而是服務于自身職業(yè)規(guī)劃的手段。規(guī)劃好自己的未來發(fā)展,明確自己需要哪些證書,不要把考證當成“安慰劑”。 2. 避免盲目跟風心理,別人的證書不一定適合自己。 3. 了解要考的證書類型,考的等級不同,有可能作用大小也不同。如計算機等級考試證書的一、二級主要是面向非計算機專業(yè)同學的,只有三級以上才是專業(yè)技能鑒定證書。 4. 了解所考的證書,在考證之前一定要去查清所考證書的類型、等級、有效期、作用等。 5. 考證的目的不只是取得相應的資質(zhì)和證明,更重要的是學習知識和技能,為未來工作求職錦上添花。