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高效的掌握雅思詞匯。下面是小編給大家分享的三大學(xué)習(xí)方法，大家可以作為參考。 1. 按部就班，反復(fù)循環(huán)： 背誦雅思詞匯是一個(gè)非常繁重的任務(wù)，它需要大量的精力。如果不制定一個(gè)周密的計(jì)劃，很多考生將很難堅(jiān)持。所以這一步是非常有必要的。 一般來說，考前一定將單詞手冊(cè)背誦3遍，第一遍仔細(xì)學(xué)習(xí)，第二遍進(jìn)行鞏固，第三遍查漏補(bǔ)缺加深印象。這樣所起到的效果要比只背一遍好得多。、 2. 聽說讀寫齊頭并進(jìn)： 很多考生在背誦雅思詞匯的時(shí)候只是看，造成的結(jié)果往往是只記得外形，在閱讀里面能夠認(rèn)識(shí)，但是在聽力里面根本聽不出來，寫作里面也拼不出來，口語里面更不可能說出來。 這樣的詞匯量對(duì)于英語學(xué)習(xí)來說，只是“消極詞匯”。而最佳的背誦單詞的方法應(yīng)該是先把單詞看一遍，同時(shí)聽一下標(biāo)準(zhǔn)的錄音，然后嘴里再不停地跟讀，最后把這個(gè)單詞憑著自己的發(fā)音記錄下來。只有像這樣多感覺“齊頭并進(jìn)”，才能將單詞記憶得最深刻。 3. 背誦與實(shí)踐同步： 雅思詞匯歸根到底還是要放在語言中進(jìn)行使用的，如果只背單詞卻不把單詞放到語境中去理解，那么記單詞的效率就會(huì)大打折扣。因此考生在背誦單詞的時(shí)候一定要同時(shí)輔以大量的聽說讀寫練習(xí)，在反復(fù)的使用中鞏固單詞的讀音、意義和用法。 劍橋雅思的真題就是進(jìn)行實(shí)踐的好材料。在做完聽力和閱讀的題目并進(jìn)行自己的分析之后，有時(shí)間的話最好將錄音進(jìn)行精聽，將閱讀文章進(jìn)行精讀，將學(xué)到的核心詞匯全部記在專用的筆記本上進(jìn)行反復(fù)背誦。 寫作和口語練習(xí)的時(shí)候，可以多借鑒這些單詞。 以上就是雅思詞匯積累方法的分享，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

知道的商務(wù)信息。學(xué)習(xí)商務(wù)英語口語的方法有很多，閱讀是重要的一部分。學(xué)習(xí)者不僅要廣泛閱讀，而且要仔細(xì)精讀。要實(shí)現(xiàn)泛讀和精讀，必須從以下幾個(gè)方面入手： 1)善于積累和掌握常用專業(yè)詞匯，為聽、說、寫打下基礎(chǔ)。 2)多閱讀、細(xì)讀典型實(shí)務(wù)，掌握業(yè)務(wù)的基本原理、知識(shí)、技能和方法，深入了解國(guó)際貿(mào)易與業(yè)務(wù)的特點(diǎn)。 3)結(jié)合中國(guó)相關(guān)商業(yè)實(shí)踐，進(jìn)行綜合比較，熟悉習(xí)慣，找出差異。 2、閱讀 在商務(wù)對(duì)話中，理解對(duì)方所說的話，并獲得想要的信息是很重要的。商務(wù)英語主要側(cè)重于口語練習(xí)，涉及閱讀時(shí)，學(xué)習(xí)方法則各不相同。閱讀的目的是理解文章的意思，大聲朗讀文章，能夠提高閱讀理解能力。需要注意的是，不要盲目地閱讀。在閱讀商務(wù)文章時(shí)，應(yīng)該注意文章中的關(guān)鍵詞，從而選出想要的信息，提高閱讀理解能力。要設(shè)置時(shí)間限制，這樣可以有效地提高閱讀速度，同時(shí)也要保證閱讀的質(zhì)量。掌握關(guān)鍵詞，選擇關(guān)鍵句子，是提高閱讀的本質(zhì)。 3、寫作 商務(wù)英語不同于日常英語。在商務(wù)英語信函中，寫信人要保持禮貌的語氣，即使信的內(nèi)容令人不愉快，例如：一封索賠信。因此，商務(wù)英語信函中經(jīng)常使用大量的禮貌用語，對(duì)初學(xué)者來說，可能顯得復(fù)雜冗長(zhǎng)。然而，一旦掌握了這些用語，就很容易使用。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 英語學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)期的積累和應(yīng)用，在學(xué)習(xí)的過程中掌握方法是非常重要的，只有使用正確的方法，才能提高學(xué)習(xí)效率。

實(shí)小編并不建議考生使用。但是也可以用來簡(jiǎn)單的輔助備考。這里簡(jiǎn)單說一下，怎樣進(jìn)行詞匯的記憶。首先，考生要選擇比較適合自己的詞匯記憶書籍，這里推薦兩本比較好的書籍《雅思詞匯詞根+聯(lián)想記憶法(亂序版)》和《雅思詞匯小伴侶-口語》。前者從題目就可以看出是根據(jù)構(gòu)詞法詞根和聯(lián)想記憶相結(jié)合的備考方法，例如，記住了詞根anti-表示"反對(duì)，相反"，那么可以聯(lián)想延伸出很多詞匯，就會(huì)相對(duì)比較好記有規(guī)律了：antiwar反戰(zhàn)的(anti+war戰(zhàn)爭(zhēng));antipathy反感(anti+pathy感情);antithesis對(duì)立;反論(anti+thesis論文;觀點(diǎn));antibacterial 抗菌

根就是住在蜜蜂身上的一種微型生物。在音頻中我們可以多留意in other words, which is, I mean等提示信息。 4. 根據(jù)上下文及邏輯關(guān)系進(jìn)行推測(cè)。真題中有這樣一個(gè)句子：The bees are too big to pollinate some of the flowers. 根據(jù)蜜蜂和花的提示我們可以推測(cè)出，pollinate應(yīng)該是傳粉、授粉的意思。 5. 如果填空題答案詞是生詞，考生可根據(jù)發(fā)音規(guī)則進(jìn)行拼寫。大家也可以借鑒一些自己熟悉的詞，來完成生詞的拼寫，不要太受到意思的干擾。當(dāng)然，每次做完題后，要將影響做題的生詞及時(shí)總結(jié)下來，不斷積累，提高自己的詞匯量。 以上就是小編給大家分享的關(guān)于應(yīng)對(duì)雅思聽力生詞的方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

就使我們能夠在此基礎(chǔ)上對(duì)聽力材料與內(nèi)容做出合理的預(yù)測(cè)，針對(duì)其中生活及學(xué)術(shù)真實(shí)場(chǎng)景中可能會(huì)用到的詞匯進(jìn)行考前的準(zhǔn)備，以便能夠在考場(chǎng)上能夠爭(zhēng)取更多的時(shí)間，從自身努力上來降低考試的難度。 此外，雅思聽力考試著重貼近現(xiàn)實(shí)及真實(shí)場(chǎng)景，因此會(huì)有非常濃厚的日常會(huì)話習(xí)慣。而考生在日常的英語學(xué)習(xí)中，接觸更多的都是清晰標(biāo)準(zhǔn)化的發(fā)音，因此對(duì)于考試中會(huì)采用的連讀、略音、濁化等情況，就需要更多地注意。此外，考生還應(yīng)該了解并適當(dāng)學(xué)習(xí)并識(shí)別這些日常生活中常用的發(fā)音方法及習(xí)慣，從而能夠?qū)β犃Σ牧线_(dá)到更高的識(shí)別度和更快的識(shí)別速度。 三、雅思聽力6分訓(xùn)練方法 可以采用持續(xù)跟讀這種方法。具體過程如下： 前1-3遍可以邊聽邊看文本，同時(shí)跟讀，而且要讀出聲來(如果會(huì)影響別人就采用默讀吧)。如果有些句子跟讀不流暢，可以暫停放音，反復(fù)朗誦這個(gè)句子若干遍。聽的時(shí)候，一定要集中精力，訓(xùn)練自己對(duì)聲音信號(hào)的直接反應(yīng)能力，也就是盡量回避中文轉(zhuǎn)譯的方式去理解，刻意留心句子的意群和語調(diào)并極力模仿，細(xì)心體會(huì)語氣和

常用最核心的大學(xué)四六級(jí)難度的單詞，要熟練掌握它們的詞義、讀音和用法; 2.場(chǎng)景詞匯，多出現(xiàn)在聽力對(duì)話中，我們可以通過托福聽力對(duì)話部分的練習(xí)與反思進(jìn)行積累識(shí)記; 3.專業(yè)詞匯，多出現(xiàn)在聽力講座中，通過對(duì)托福聽力講座部分進(jìn)行精聽復(fù)述、文本剖析進(jìn)行分類整理識(shí)記。 二、記憶托福詞匯的方法 1.舉一反三：也就是一些詞根、詞綴的記憶方法，在以往單詞的基礎(chǔ)上拓展。 2.集中+零散：也就是說每天專門抽出一段時(shí)間來記憶單詞，然后再隨時(shí)鞏固。盡量選擇便攜式的詞匯書，一有空就拿出來看。 3.情景聯(lián)想記憶：就是把單詞放到句子中記憶或者是意思相關(guān)聯(lián)的單詞或詞組歸類記憶，這樣的好處是記憶不枯燥，而且能夠與應(yīng)用相關(guān)聯(lián)。 4.練習(xí)記憶：也就是用反復(fù)練習(xí)來鞏固單詞的記憶效果，不能單純地靠機(jī)械記憶。 三、托福聽力的重點(diǎn)練習(xí)內(nèi)容 1.增加詞匯量。新托福聽力需熟練掌握?？紙?chǎng)景詞匯，包括學(xué)習(xí)場(chǎng)景(選課、授課、考試、作業(yè)、論文、圖書館、科目)。背單詞必須做到發(fā)音正確。 2.單詞要有選擇地背。動(dòng)詞和形容詞要見一個(gè)背一個(gè)，因?yàn)閯?dòng)詞是一個(gè)句子的靈魂，形容詞表明立場(chǎng)、狀態(tài)和心情。此外，單詞要一串一串地背，包括近義詞、同義詞、反義詞，這樣效率能提高許多。 還要注意詞的不同形式，比如miracle變成形容詞成了miraculous, autumn 變成形容詞成了autumnal, 用眼睛看可能沒有問題，但是聽起來由于重音的變化，反而成了生詞。這再次證明背單詞一定要音形同步，也就是眼睛和耳朵同步。 以上就是小編給大家分享的托福聽力詞匯積累技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

地道的英語把句子寫好的能力。 3. 了解一些英語段落、篇章的組織和寫作知識(shí)。所寫段落與篇章均要力求連貫(coherence)和銜接(cohesion)。篇章的用詞和句式在文體上一般要保持一致(unity) 4. 積累詞匯，作文都是由詞匯積累的，想要給作文加分，詞匯的積累就顯得很重要了。單詞的積累可以用詞根詞綴記憶法以及派生詞的記憶方法，可以幫助考生閱讀中生詞的認(rèn)知與猜測(cè) 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 商務(wù)英語寫作目前在生活中有越來越廣泛的應(yīng)用，需要需要去學(xué)習(xí)才能學(xué)好。上文小編為大家分享怎么學(xué)好商務(wù)英語寫作課程?歡迎大家閱讀。

夠?yàn)槟阙A得同事和客戶的好感，增進(jìn)彼此之間的親近感和信任度。以下是一些實(shí)用的商務(wù)閑聊小技巧，讓你在與他人交流時(shí)更加得心應(yīng)手： ? 展示興趣： 在交談中展現(xiàn)出對(duì)對(duì)方的興趣是建立良好關(guān)系的重要一環(huán)。你可以通過詢問關(guān)于對(duì)方工作、興趣愛好或最近的活動(dòng)等方面的問題來表現(xiàn)出你的關(guān)注。比如： “How was your weekend?” 你周末過得怎么樣？ “I heard you just got back from a trip. How was it?” 我聽說你剛從旅行回來。感覺如何？ “I noticed you’ve been working on the new project. How’s it coming along?” 我注意到你一直在做新項(xiàng)目。進(jìn)展如何？ 分享經(jīng)驗(yàn)： 與他人分享自己的經(jīng)歷和見解是促進(jìn)交流的有效途徑。通過分享你的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，你可以建立起更深層次的聯(lián)系，并且展示出你的專業(yè)知識(shí)和價(jià)值觀。比如： “When I faced a similar challenge last year, I found that…” 去年我遇到類似的挑戰(zhàn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)…… “In my experience, the key to successful teamwork is…” 根

結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單,只需注意as to表示關(guān)于的意思. 考點(diǎn)解析:本題首先根據(jù)題干的意思,可以首先排除A和D兩個(gè)選項(xiàng).對(duì)于B和C兩個(gè)詞,要辨析其用法,slightest是slight的最高級(jí),slight的意思為輕微的,微小的意思.the slightest的意思為絲毫的,一點(diǎn)的意思.least的意思為最少的,最小的.所以正確答案為B. 6.答案:D 參考譯文:Norman Davis將會(huì)被人們記住，不僅是作為一位德高望重的學(xué)者，而且是一位最和藹，最真誠(chéng)的朋友. 題目分析:本題題干結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單,只需注意一個(gè)固定搭配not only...but also...意思為不但...而且... 考點(diǎn)解析:根據(jù)題干中的as a great scholar,as a most delightful and faithful friend以及前面的by many,可以判斷出填入的詞應(yīng)該表示人們對(duì)Norman Davis的一種情感.再考察選項(xiàng)的四個(gè)詞語,可知正確答案為D. 7.答案:D 參考譯文:臨時(shí)工的工資似乎比正式工的工資高. 題目分析:本題題干結(jié)

下唇微開，嘴唇扁平。 2.上下齒分開，距離約能容納一根火柴棍。 3.舌部及下顎肌肉緊張，舌尖抵下齒，舌前部向硬顎盡量抬起。 4.嘴角盡量往兩邊移動(dòng)，像微笑的樣子。所以英美人拍照時(shí)喜歡說“cheess”。 5.在發(fā)音的時(shí)候要盡量拉長(zhǎng)，就像古人喝醉酒以后吟詩的感覺。要記?。猴枬M的長(zhǎng)元音是漂亮英語的秘訣。 6.這個(gè)音非常容易同漢語里“一”搞混，要注意：“一”的發(fā)音實(shí)際上是/ji/,是以半元音/j/開頭的，而我們學(xué) 的這個(gè)“長(zhǎng)衣音”是直接以元音開始的。 7.常發(fā)這個(gè)元音的有：字母e、字母組合ee、ea、ie、ei. 8.美語中以“y”結(jié)尾的單詞“y”也發(fā)成“長(zhǎng)衣音”，這一點(diǎn)跟英式英語中是有區(qū)別的，要注意。 以上就是小編給大家分享的關(guān)于英語g學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡