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會有提示)。 你們將有3分鐘的討論時間，考官要到最后才參加討論，屆時他或她將向每個考生提出與題目有關的問題。 PS：最多會有6個問題，一般是根據(jù)你們剩余的時間來決定問題的多少。 ??劃重點? Part3，主要測試的是考生發(fā)起討論，征求和給出意見，同意或者不同意，發(fā)表評論，產(chǎn)生新的想法，以及在相互交流中對對方言語中的敏感度等等。 任務形式，就是角色扮演或者叫模擬現(xiàn)場。你應該把它當作一個現(xiàn)實的任務來和你的伙伴一起工作討論，好像你就是在這種情況下，分享意見，并試圖做出決定。 ??舉例? Staff Training(員工培訓) In order to show its commitment to the environment and sustainability your company has decided to dedicate a training day to the importance of responsible environmental actions the company and staff can take. You have been asked to come up with some general ideas to promote on the training day. 為了顯示其對環(huán)境和可持續(xù)性的承諾，貴公司決定用一個培訓日來強調(diào)公司和員工可以采取的負責任的環(huán)境行動的重要性。在培訓日，你被要求提出一些推廣的想法 Discuss and decide together:- how you would promote the training event to encourage staff to approach the event with a positive frame of mind. 如何促進培訓活動，進而鼓勵員工以積極的心態(tài)參與到環(huán)保行動中 ?回答技巧? 1)準備好詢問對方的意見，而不是簡單地陳述自己的想法。 2)積極傾聽對方的意見，回應他并提出自己的觀點意見。 3)如果你需要時間思考，可以使用如下表達式，如： "That's a good question.""It's funny you should ask.""Well, to cut a long story short ...""Well, to be honest ...""It's difficult to say.""Let me think ..." 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 BEC口語考試需要考生具備良好的語言交流能力、語言組織能力和商務場景下的合考試主要包括三個部分，每個部分都有其獨特的重點和答題技巧。下面小編為大家分享BEC口語考作和交流能力。在備考過程中，考生可以通過模擬訓練、多聽多說、積累商務詞匯等方式來提高自己的口語水平。同時，在考試過程中，要保持自信、冷靜、清晰地表達自己的觀點和看法。

考研英語翻譯時，同學們先需要“通讀全文”，了解文章的主旨，不要急于入手翻譯，這樣可以幫助大家翻譯時更準確。下面是考整到謂語前面，即“通過使用移民條例”，其中“使用”可以省略;rules原意為“規(guī)則、條例”，原文指出要吸引大學生前來，一定是給予了相應的政策，所以把“規(guī)則”調(diào)整為“政策”?！揎椣刃性~rules，可以依據(jù)正常語序譯出，即“……通過移民政策給予大學畢業(yè)生特權試圖吸引的人才”。 以上就是小編給大家分享的考研英語翻譯技巧，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

四六級考試必考的項目，要想在考試過程中拿高分，考寫作，那么肯定會擁有很多出色的寫作技巧。 當然，如果不確定某種語法，比如某個從句怎么用之類的，那么就用簡單句子代替吧。 邏輯清晰 畢竟，我們大多數(shù)人不能像寫作中文作文那樣自由地使用英語寫作，因此建議大家在寫作時按事物發(fā)展的順序進行寫作，這樣自己寫起來容易，老師改卷子的時候也能比較清晰地知道你想表達什么，考試期間不要突然有個想法，來個倒敘或者插敘，很容易把老師弄暈。 作文模板 很多老師或培訓機構都為大家總結了一些英語寫作模板，盡管可能有些千篇一律，但至少不會出錯，建議大家學習一些好的作文模板，熟練地掌握它們，一定能在寫作時有所發(fā)揮，至少會更有條理。 積累 實際上，英語水平的提高與平時的積累緊密相關，在平時多背一些經(jīng)典詞句段落，可能在寫作的時候無法記起來，但是確實是積累了語感，這對寫作也

文中的位置，一定在第二道題的前面。 這個規(guī)則簡直是閱讀理解的BUG，由此誕生了最高效好用的做題技巧：KLA法則。 KLA法則首先要求先看題目，再讀文章，記住了?。?！一定是先看題目，再讀文章！ 1.K（keyword，關鍵詞） 讀題目的時候，圈出題目中的關鍵詞，比如時間、地點、名字、特定名稱、數(shù)字數(shù)據(jù)，這是唯一要做的事情。 有的同學擔心，題目有好幾道，關鍵詞也有好幾個，等到讀原文的時候根本記不住關鍵詞了怎么辦？ 這個問題確實存在，所以建議先圈出2~3到題目的關鍵詞，然后直接去讀文章，等到這個2~3題找到答案后，再繼續(xù)讀剩下的題目，繼續(xù)圈關鍵詞。 2.L（Locate，定位） 根據(jù)上一步圈出的關鍵詞，在原文對應的答題區(qū)域，鎖定答案范圍。 注意啦，定位的時候一定要謹記：第二道題的答案在原文中的位置，一定在第考試將在6月17日舉行，大家在考前也要認真復習哦。@滬江英語四六一道題后面，以此類推，不會亂序的！ 3.A（Analyze，分析） 這個時候已經(jīng)定位到了關鍵詞所在的句子段落，需要做的就是：分析選項和原文的匹配程度！ 由于已經(jīng)精確到固定的段落甚至句子了，所以找到與原文表述一致的選項會非?？?！

關系，再尋找正確的選項解題就容易多了。平時考生在做閱讀訓練的時候要特別注意句子之間的邏輯關系。 閱讀理解題：跳躍式閱讀 這部分其實是前兩部分的綜合。在讀文章時只需抓住文章和各段的 Main Idea 即可，有較強閱讀能力的考生盡可能地快速讀出句子之間的邏輯關系，而細節(jié)內(nèi)容一律略去。用這種“跳躍式閱讀法”效果很好。解題時，學生要放松心態(tài)，因為題目不難，只是在做一個“定位+同義詞、近義詞”游戲罷了。值得注意的是這部分與四六級及考研閱讀解題不同，BEC 閱讀理解題目不能過細地去推敲，正確選項一般都是“原句+改寫”。 完形填空題：習慣用法結合語境 考點詞匯一般不是商務術語， 是四級以下的普通詞匯。大多題目較容易，有個別題目較難。學生應該從搭配、習慣用法結合語境的方法解題。不過，想考試在即，同學們準備的如何？今天為大家?guī)淼氖荁EC高級閱讀技巧在此部分得滿分是極難的。考生不要輕信自己的語感，這種感覺可能是錯覺，真正的話感是以長期積累的實力為基礎的。

體現(xiàn)文章的邏輯性。比如：表示舉例或補充說明的關聯(lián)詞、表示時考試中，作文分數(shù)占有很大的一部分，得分也非常太容易，想要在最短的時間內(nèi)盡可能地得到高的分數(shù)，考間或順序的關聯(lián)詞、表示轉折的關聯(lián)詞以及表示原因與結果的關聯(lián)詞等等，考生在平時的學習中要有意識的積累這類連接詞。 6.文章修改和潤色 考生寫完一篇文章后，若時間允許，要進行修改和潤色?？忌蓮囊韵聨讉€方面入手修改。應該先從語篇結構上檢查，這主要是檢查文章的主題是否明確，篇章層次是否明顯，段落銜接是否連貫，內(nèi)容是否切題等。另一方面就是具體檢查每個段落，這一步主要檢查段落是否完善，中心是否突出，段內(nèi)各句是否銜接緊湊等。最后就是做語法上的檢查，包括用詞是否恰當，標點是否正確，句子結構是否完整，語句是否通順等。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 英語四級作文寫作技巧涉及篇章結構的合理安排、?主題句的確定、?對作文題型和體裁的了解、?高級詞匯和句式的使用、?措辭的選擇以及模板的靈活運用等方面。?通過掌握這些技巧，?可以有效提升英語四級作文的寫作水平。

四六級考試是同學們在大學里面最關心的一項考試，備考重要的考察對象之一)。 態(tài)度詞(長對話結尾往往涉及態(tài)度判斷和結論) 邊聽邊選，不要走神 盡量在聽的時候確定哪個選項能夠較大程度的吻合，這是做短文聽力的宗旨，同樣適用于長對話。平時訓練做到“邊聽邊記”、強調(diào)語言輸出的強化訓練為主，上了考場強調(diào)“邊聽邊選”。最后聽問題確定自己的正確答案，因為聽力時間間隔很短，因此哪怕是猜的答案，一旦作出判斷，就不要過多糾纏于這一分。集中注意力到下一題當中。 常見技巧型破題法則 短對話：視聽反向原則、同義替換原則、后句更加重要原則。校園場景是小對話的重點主題; 長對話：視聽基本一致原則、首句重點原則、轉折關系原則。注意說話人的態(tài)度也很重要。 以上就是英語四六級聽力技巧的分享，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃定制專屬課程

要花太多的時間。 該大題共10題，考察考生詞匯運用、語法、語言的連貫和一致、文章結構的能力。 要求考生從15個備選答案中選出10個來填空。這一題型主要檢驗考生的單詞詞性和詞義的識別能力。 具體步驟： ?略讀全文，定中心 ?詳讀選項，詞分類 熟悉的單詞標明詞性(n,v,adj,adv)和詞義，不熟悉的單詞只需標明詞性(n,v,adj,adv)， 只考察名詞、動詞、形容詞、副詞 ?選詞填空 ?檢查結果 確定空格詞性 選詞填空主要考察四種詞性的單詞：分別為動詞，名詞，形容詞和副詞。除了要明確單詞的含義，還要熟知詞匯的基本搭配和基本用法。 歷年真題的選項： 一般來說，15個選項詞性設置規(guī)律如下： 副詞：2~3個， 動詞：5~7個，(包括屈折變化以三單、-ed和ing結尾的形式和原形) 形容詞：2~5個;(包括-ed和ing結尾形式的形容詞) 名詞：3~5個。 大多數(shù)情況下，為了保證考生對文章的理解，文章的首句不設空，一句話中也不設置兩空。 一般干擾項要么與正確選項的含義相似，要么發(fā)音相似，要么形式相似，十分考驗考生對詞匯的掌握程度。要想提高選詞填空的正確率，首先要擴充詞匯量。 ? 確定空格為名詞 (1)a /an/the +n. | adj.+n. | vt. +n. , 即空格處前面為冠詞、形容詞或者及物動詞的，空格處應填入名詞; (2) n.+v., 即空格處后面是動詞的，空格處應填入該動詞的主語(名詞); (3)prep. +n. , 即空格處前面是介詞的，空格處充當介詞賓語，用填入一個名詞或動名詞。 ? 確定空格為動詞 (1)n./pron.+vt. +n./pron., 即空格處前面已經(jīng)有名詞/代詞作主語，后面又有名詞/代詞作為動詞的賓語，空格處應為及物動詞; (2)n./pron. +vi. , 即空格處前面是名詞/代詞，后面沒有賓語，空格處應填不及物動詞; (3)n./pron. +vi. + adv./prep., 即空格處前面是名詞/代詞，空格處后面是副詞/介詞，空格處應填入不及物動詞，與副詞/介詞構成固定搭配; (4)n./pron. +v.+ adj., 即空格處前面是名詞/代詞，后面是形容詞，空格處應填入系動詞或be動詞; (5)to+ v. , 即空格處前有不定式標志to，空格處應填入動詞原形;另一種情況to是介詞，后面應填入動詞 ?確定空格為形容詞 (1) adj. n. 或n. adj. , 即空格處前面或者后面為名詞的，空格處應填入形容詞; (2)adv. adj. , 即空格處前面是副詞的，空格處應填入形容詞; (3)link/be v. adj. , 即空格處前面是系動詞或be動詞的，空格處應填入形容詞作表語。 ? 確定空格為副詞 (1) adv. v. 或v. adv. , 即空格處前面或者后面為動詞的，空格處應填入副詞; (2) adv. adj. , 即空格處后面是形容詞的，空格處應填入副詞。 常見名詞后綴： -sion，-tion，如：starvation，attraction，profession -ity，如：quality，diversity -ment, 如：commitment, fufilment, amendment 常見動詞后綴： -ate，如：estimate，generate -en，如：widen，worsen 常見形容詞后綴： -able，如：stable，affordable -tive，-sive，如：destructive，excessive ，sensitive -ous，如：unconscious，enormous 常見副詞后綴： -ly，如：deliberately，completely，remarkably 利用邏輯關系詞確定答案 常見的邏輯關系詞如下： (1) 并列關系：and , or, as well as 等(前后單詞詞性，時態(tài)等一致來確定) (2) 對比關系：but , however , on the contrary , rather than(3) 比較關系：as…as , like , similar 等 (4) 因果關系：because , for , since , as a result of , therefore , thus 等 (5) 舉例關系：for example , for instance , such as ， and so on 等 (6) 遞進關系：and , what’s more , moreover , in addition 等 通過固定搭配確定 account for 說明…的原因，是…的原因 ccuse…of… 控告;譴責 appeal to 訴諸，訴請裁決(或證實等) check in (在旅館、機場等)登記，報到 check out 結帳后離開，辦妥手續(xù)離去 count on/upon 依靠，指望 count up 共計，算出…的總數(shù) draw up 起草，擬訂;(使)停住 fall back on 借助于，依靠 get at 夠得著，觸及;意思是，意指;查明，發(fā)現(xiàn);指責 go in for 從事，參加;愛好 hang on to 緊緊抓住;保留(某物) turn out 制造，生產(chǎn);結果是;驅逐;關掉，旋熄 take in 接受，吸收，接納;理解，領會;欺騙;包括 stick to 堅持，忠于，信守;緊跟，緊隨;粘四六級考試中選詞填空比較難，不少人都是時間不夠了才去隨便選選。但其實選詞填空還是有技巧貼在…上 set out 陳述，闡明;動身，起程;開始;擺放 refer to…as… 把…稱作，把…當作 pay off 還清(債);付清工資解雇(某人);向…行賄;得到好結果，取得成功 look over 把…看一遍，把…過目;察看，參觀 let go(of) 放開，松手 hold out 維持，保持; hold back 躊躇，退縮 怎么樣?四六級選詞填空的技巧內(nèi)容對大家有幫助嗎?建議大家填入一個詞就劃掉一個，為下面的選詞縮小范圍。如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃定制專屬課程。

一道題的答案在原文中的位置，一定在第二道題的前面。 這個規(guī)則簡直是閱讀理解的BUG，由此誕生了最高效好用的做題技巧：KLA法則。 KLA法則首先要求先看題目，再讀文章，記住了?。?！一定是先看題目，再讀文章！ 1.K（keyword，關鍵詞） 讀題目的時候，圈出題目中的關鍵詞，比如時間、地點、名字、特定名稱、數(shù)字數(shù)據(jù)，這是唯一要做的事情。 有的同學擔心，題目有好幾道，關鍵詞也有好幾個，等到讀原文的時候根本記不住關鍵詞了怎么辦？ 這個問題確實存在，所以建議先圈出2~3到題目的關鍵詞，然后直接去讀文章，等到這個2~3題找到答案后，再繼續(xù)讀剩下的題目，繼續(xù)圈關鍵詞。 2.L（Locate，定位） 根據(jù)上一步圈出的關鍵詞，在原文對應的答題區(qū)域，鎖定答案范圍。 注意啦，定位的時候一定要謹記：第二道題的答案在原文中的位置，一定在第考試時間啦，各位大學生們即將迎來六月份的考一道題后面，以此類推，不會亂序的！ 3.A（Analyze，分析） 這個時候已經(jīng)定位到了關鍵詞所在的句子段落，需要做的就是：分析選項和原文的匹配程度！ 由于已經(jīng)精確到固定的段落甚至句子了，所以找到與原文表述一致的選項會非?？欤?