亚洲日韩精品一二三区,日本妇人成熟免费2020在线,热re99久久精品国产99热,亚洲国产精品一区二区尤物

初中英語的難度逐漸提升，英語作文的考察也更多方面，這要求初中

成為：Did+主語+do+其他?，即句首加 Did，句中過去式還原。 　　答案：Did Xiao Lin go fishing this morning? 　　誤區(qū)提醒 　　有些句子，雖然沒有表示過去確定時間的狀語，但實際上是指過去發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)的話，也要用過去時，這一點，我們中國學(xué)生往往出錯，要特別注意! 　　典型例題1：I didn''t know you (be)in Paris. 　　解析：題干意思是“我不知道你在巴黎”。因為在說話時，我已經(jīng)知道你在巴黎了。這句話指的是說話之前，所以只能用過去時表示。實際上，這句話暗指：But now I know you are here. 　　答案：were 　　上初中英面的內(nèi)容大家學(xué)會了嗎?如果還是一知半解也不要擔(dān)心，這部分內(nèi)容初中英語老師都會為大家做系統(tǒng)講解的。如果大家對初中英語有疑問的話，歡迎來滬江網(wǎng)交流咨詢，來這里和志同道合的人一起學(xué)習(xí)吧，滬江助力你的成功!

　　在初中階段備戰(zhàn)中考，我們要從點滴入手，也要按照考試大綱來要求自己。在學(xué)習(xí)知識的同時，還要扎實的復(fù)習(xí)。初中英語也是如此，在英語學(xué)習(xí)中，句子句型的掌握關(guān)系著我們的成績，下面就是初中英語五中基本句型和三種?？季湫?，我們一起來了解一下。 　　一、五種簡單句基本句型 　　1.“主語+謂語”(即“主謂”句型) 　　這一句型英漢語言結(jié)構(gòu)形式完全相同，說明“某人或某物如何動作”，或者說“某人或某物自身怎樣運動”。 　　例：They arrived in Harbin yesterday morning. 　　分析：“they”(主語)“arrived”(謂語)。 　　2.“主語+謂語+賓語”(即“主謂賓”句型) 　　這一句型英漢語言的結(jié)構(gòu)形式完全相同，用以說明“某人或某物做什么事情”，或者說“某人或某物發(fā)出了動作，并且其動作涉及到另一個人或物”。 　　例：I study English. 　　分析：“I”(主語)“study”(謂語動作)“English”(賓語即動作涉及的對象)。 　　3.“主語+謂語+間接賓語+直接賓語”(即“主謂雙賓”句型)這一句型英漢語序結(jié)構(gòu)相同，說明“某人為誰(間接賓語為人)做某事”，或者說“某人或物的運動涉及到兩個對象，其中一個間接對象為人，另一個為物”。 　　例：Our teacher taught us English. 　　分析：“our teacher”(主語)“教”(謂語動作)“us”(間接賓語)“English”(直接賓語)。 　　4.“主語+謂語+賓語+賓語補足語”(即“主謂賓賓補”句型)這一句型說明“某人或某物要求(使、讓)某人做什么”或“某人感覺某人或物怎么樣”。 　　例： He asked her to go there. 　　分析：“he”(主語)“asked”(謂語動作)“her”(賓語即動作涉及的對象)“to go there”(補語—補充說明賓語做什么)。 　　5.“主語+系動詞+表語”(即“主系表”句型) 　　這一句型用以說明“某人(某物、某事、某種概念)具有什么特征或處于什么狀態(tài)”。漢語的“是”字結(jié)構(gòu)屬于這一英語句型的形式之一。常用的聯(lián)系動詞有be,keep,lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等。 　　例：I am a teacher.我是一名老師 　　分析：“I”(主語)“am”(系動詞)“a teacher”(表語—即表明主語的身份)。 　　二、三種中考?？季湫?　　1.“There+be+主語+…”(即“存在”句型) 　　這一句型用以說明“在某地或某時存在某人或某物”。 　　例：There is a bird in the tree. 在樹上有一只鳥。 　　分析：“in the tree”(地點)“there is a bird”(存在物)。 　　2.比較句型 　　這一句型用以比較物質(zhì)甲與乙之間的異同。 　　1)原級比較:…as+形容詞/副詞原級+as…;…as+形容詞+名詞+as…例：He is as rich as John.他和約翰一樣富有。 　　例：He has as much money as she does.他和她的錢一樣多。 　　2)比較級：…+形容詞/副詞比較級+than… 　　例：She is more careful than he.她比他細(xì)心多了。 　　3)最高級：the+形容詞/副詞最高級+(單數(shù)名詞或one)+{of(among)+人或物｝/{in+場所｝例：He is the tallest in the class.他是班上最高的。 　　3.“it+is/was+形容詞+to do/that從句”(即評價句型)這一句型用于說明“做某一動作或事情屬于什么性質(zhì)或具有什么特征”。 　　即對某一動作或事情進行評價。(這里it是形式主語，真正的主語是 to do 結(jié)構(gòu)或that從句)例：It is important to learn a foreign language.學(xué)習(xí)一門外語很重要。 　　分析：本句重在說明“學(xué)習(xí)一門外語”(to learn a foreign language)這一動作的性質(zhì)是“重要的”。 　　前五個句型屬于簡單句的基本句型，后面三個是中初中階段備戰(zhàn)中考，我們要從點滴入手，也要按照考試大綱來要求自己。在學(xué)習(xí)知識的同時，還要扎實的復(fù)習(xí)。初中英考中重要的簡單句句型。掌握好簡單句是學(xué)好語法的基礎(chǔ)，同學(xué)們要重視哦!如果你想進一步學(xué)習(xí)初中英語知識，歡迎來滬江網(wǎng)校，這里的初中英語課程已經(jīng)開課了，想學(xué)習(xí)的你千萬別錯過哦!

初中英語作文要怎么入手，不同的學(xué)生有不同的方法，但是多看看范文經(jīng)典句型總是有好處的。下面就是初中英定做...? 　　make?up?one`s?mind?to?do??下定決心做...? 　　表示想?/?希望 　　want?to?do?=?would?like?to?do??想做? 　　hope?to?do??希望做...? 　　expect?to?do??期待著做...? 　　wish?to?do??希望做...? 　　consider?doing??考慮做...? 　　只加doing作賓語的動詞 　　finish??完成?/?practice??練習(xí)?/?suggest??建議?/?consider?考慮?/?mind?介意?/?enjoy?喜歡?*doing固定搭配? 　　look?forward?to?doing??盼望做...? 　　keep?on?doing??堅持做...? 　　dream?of?doing??夢想做...? 　　can`t?help?doing??情不自禁做...? 　　keep/stop

　　初中階段，各位學(xué)生們要學(xué)習(xí)很多的知識點。其中英語部分就有各種的詞匯、句子、語法、文章與寫作等知識等著大家，短語部分也是非常重要的環(huán)節(jié)，大家掌握得如何了?下面就整理一些初中英語易混動詞短語，快來看看你是不是也能分清。 　　同一動詞+不同介詞/副詞 　　put短語 　　put out 熄滅;撲滅 　　put off 推遲;脫掉 　　put away 放好;收拾 　　put down 記下;鎮(zhèn)壓 　　put into 把……放進;使進入 　　put on 穿上(戴上);上演;增加 　　put up 張貼(廣告等);掛起;舉起 　　look短語 　　look at 看 　　look for 尋找

邊在干某種重要的事，而另一邊在享受等。 　　We are cleaning the classroom while they are playing the football. 　　As --- 一邊……一邊, 隨著 　　She was doing her homework as she was listening to the music. 　　As --- 當(dāng)……時，指一個動作緊接著一個動作發(fā)生，從句通初中英常用進行時。 　　As I was going out, it began

初中英猜測我們不熟悉的詞的詞義。 　　3、確定細(xì)節(jié)和事實。在閱讀理解題目中，有相當(dāng)一部分是考查細(xì)節(jié)和事實的題目。這類題目相對容易一些。這些題目有兩個共同特點： 　　(1) 凡屬針對特定細(xì)節(jié)的考題，其正確答案大都可以在閱讀材料中找到對應(yīng)的文字部分作為驗證。這一部分可能是一個詞或短語，也可能是一個句子或相關(guān)的若干句子，但句式、用詞和表達方式不同。 　　(2) 干擾項往往是主體思想與細(xì)節(jié)混雜，正確答案細(xì)節(jié)和非正確答案的細(xì)節(jié)混雜，甚至真假混雜。因此，要做好閱讀理解中的確定細(xì)節(jié)和事實的題目，一要在文章中找出相應(yīng)的信息點，二要排除干擾項。 　　4. 進行合理推斷。所謂推斷，就是根據(jù)閱讀材料中所提供的信息，推斷出未知的信息。即把有關(guān)的文字作為已知部分，從中推斷出未知部分。需要推斷的有關(guān)文字可能是詞或句子，也可能是若干句子，甚至是全文。 　　大家覺得上面的內(nèi)容對各位的英語學(xué)習(xí)有幫助嗎?如果你還在尋覓靠譜的培訓(xùn)機構(gòu)，如果你還不知道該怎么選擇英語輔導(dǎo)班，歡迎來滬江網(wǎng)校。大品牌有保證，名師授課，精彩編排，針對考點，答疑解惑。有需要的學(xué)生和家長千萬不要錯過!

初中階段要學(xué)的知識很多很多，如果你不能記住，那么考試的時候就會麻煩了。初中英好辦，引導(dǎo)還用疑問詞。 　　二是時態(tài)常變化，主句不同從句異。主句若為現(xiàn)在時，從句時態(tài)應(yīng)看意;主句若為過去時，從句時態(tài)向前移。 　　三是語序要記清，從句永保陳述序。 　　【妙語詮釋】 　　賓語從句應(yīng)注意三點：①引導(dǎo)詞，陳述句一般由that引導(dǎo)，這時的that可以省略;一般疑問句則由if或whe-ther引導(dǎo);而特殊疑問句則由特殊疑問詞引導(dǎo)。 　?、跁r態(tài)，主句是現(xiàn)在時態(tài)，從句可用所需要的任何時態(tài);但如果主句是過去時態(tài)，從句時態(tài)所表示時間一般往前移一個時間段。③語序，賓語從句永遠(yuǎn)要用陳述句順序。 　　學(xué)習(xí)語法知識的途徑有很多，但最終都會落到一個共同的點，那就是記憶。今天為大家整理的這些語法記憶技巧，同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中可以加以參考，希望對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。當(dāng)然，大家也可以來滬江網(wǎng)校交流學(xué)習(xí)。

面的那句話：中心句) 　　四、數(shù)字和年代?？?比較容易忽略的點) 　　攻略：先將數(shù)字圈起來 　　五、最高級及的絕對含義常考 　　絕對含義引導(dǎo)詞：never，all，only，no，none，always，must等 　　最高級引導(dǎo)詞：most，adj.+est,adv.+est 　　攻略：在閱讀的時候就把包含絕對化或最高級的那句話標(biāo)上小紅旗 　　六、段落主題句?？?　　段落的第一句和最后一句往往是表達中心思想的主題句 　　?？贾髦碱}(找到中心思想) 　　七、專有名詞?？?　　專有名詞特點：首字母大寫 　　攻略：標(biāo)上重點，易考，可以迅速定位 　　八、因果句?？?　　A到B：so，sothat，then/(and有時也表因果)，since 　　B到A：because，for 　　攻略：在表因果的這些詞下畫上重點符號，插上小初中英語學(xué)習(xí)面臨著中考，這是學(xué)生們必須要面對的重要考試，大家要在進入初中紅旗~ 　　九、特殊標(biāo)點?？迹撼Ｓ谄陆Y(jié)構(gòu)或句子間的關(guān)系密切相關(guān)，?？技?xì)節(jié) 　　破折號、括號、冒號：表示解釋，說明或補充 　　引號：表示強調(diào) 　　十、隱蔽處?？迹和徽Z，插入語，長句后半句，從句后半句引導(dǎo)詞如：that，where，when 　　希望上面的知識對各位學(xué)生有所幫助，剛剛升入初中的孩子，要積極適應(yīng)初中的生活，不能再像小學(xué)那樣學(xué)習(xí)了。因為科目增多，知識增加，壓力也會增大。如果想進行初中課程輔導(dǎo)，滬江網(wǎng)校是一個不錯的選擇，這里有專門為初中學(xué)生制定的精品課程。