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可能需要用到。以下是一個簡單而實用的自我介紹英語作文模板，適用于各種場合： 1. Introduction（介紹） Opening Greeting（開場致辭）：?Hello everyone / Hi there / Good morning/afternoon/evening. Self-Introduction（自我介紹）：?My name is [Your Name]. I am [Your Age] years old, and I come from [Your Hometown]. 2. Personal Background（個人背景） Education（教育背景）：?I graduated from [Your University/School] with a degree in [Your Major]. Work Experience（工作經(jīng)歷）：?Currently, I work at [Your Current Company/Position] where I [Brief Description of Your Role]. Interests and Hobbies（興趣愛好）：?In my free time, I enjoy [Your Interests/Hobbies], such as reading, traveling, or playing sports. 3. Skills and Strengths（技能與優(yōu)勢） Language Skills（語言能力）：?I am fluent in [Your Languages], including [Other Languages You Speak]. Technical Skills（技術(shù)能力）：?I am proficient in [Your Technical Skills], such as Microsoft Office, programming languages, etc. Soft Skills（軟技能）：?I possess strong communication, problem-solving, and teamwork skills, which I believe are crucial in any professional environment. 4. Future Goals（未來目標） Career Goals（職業(yè)目標）：?In the future, I aspire to [Your Career Goals], such as advancing in my current field or pursuing further education. Personal Goals（個人目標）：?On a personal level, I aim to [Your Personal Goals], such as maintaining a healthy work-life balance or learning new skills. 5. Closing（結(jié)尾） Closing Remarks（結(jié)束語）：?Thank you for taking the time to listen to my introduction. I look forward to getting to know each of you better. Final Greeting（最后致辭）：?Have a great day / evening / weekend! 以上是一個簡單而全面的自我介紹英語作文模板，你可以根據(jù)具體場合和個人情況進行適當調(diào)整和擴展。記得保持自然、流暢，并展現(xiàn)出自己的個性和特點，讓對方對你有更深入的了解。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

距離2024年12月英語六

聽懂錄音在說什么了。圖片圖片圖片 有的考生雖然有練聽力，但因為練習(xí)量不夠，還是無法達到質(zhì)的飛躍。 一分耕耘，一分收獲。想要得到，必須付出。 你憑什么不努力又什么都想要？！ 建議考生： 至少要聽夠80篇，如果條件和時間允許，還可以加大訓(xùn)練量。 練習(xí)材料，優(yōu)先選擇歷年聽力考題。可精練，反復(fù)練。 結(jié)合之前提到的一周至少練5次，每次練至少30分鐘。 聽力練習(xí)的步驟：做題→ 對答案→ 看解析→ 對應(yīng)原文→ 查看選項及對應(yīng)原文的生詞→ 確認看懂→ 開始跟讀→ 直至聽懂。注意，跟讀時，可先看著原文逐句跟讀，之后裸聽并逐句跟讀。 考生在熟知答題技巧、答題步驟、常見丟分原因等重要信息后，再進行一定強度的訓(xùn)練，聽力能力肯定會更上一層樓！向著聽力高分前進吧！加油！

考中找不到方向，亦六級報名已經(jīng)開始，為了方便大家更好地報名六級考試，@滬江英語為大家整理了六或是屢次不過，想要報班學(xué)習(xí)，不妨看看滬江2025年6月英語四六級白金班。屠皓民團隊實力carry，助你過級！ 課程亮點：一次考試不通過，可免費重讀一次！ 若考試成功通過，可以聯(lián)系顧問老師，用四級實付抵扣換新班?？蛇x班級：六級、Hitalk口語、BEC、托業(yè)、雅思、托福、CATTI等。你的英語學(xué)習(xí)之旅，我們陪伴到底！ 四級報名入口 六級報名入口

距離2025年6月英語六級考試越來越近啦，大家要認真復(fù)習(xí)哦。今天為大家?guī)淼氖?025年6月英語六級聽力技巧，希望對你有所幫助。 一、聽力題型全解析（共25題，總分248.5） 【題型分布】 ? 2個長對話（Long Conversations） 題量：8題（每篇4題） 分值：7.1分/題 ? 2篇短文理解（Passages） 題量：7題（一篇3題+一篇4題） 分值：7.1分/題 ? 3個學(xué)術(shù)講座/訪談（Lectures/Talks） 題量：10題 分值：14.2分/題（全卷最高分題型?。?【考試須知】 ? 聽力與作文共用答題卡，作文提交后立即播放聽力，作答時間僅25分鐘 ? 音頻只讀一遍

2023年3月英語六級考試將在3月12日下午舉行，大家在考前一定要多進行模考練習(xí)哦。很多同學(xué)表示自己英語六級作文總是無從下手，別急，今天為大家整理了超詳細六級高分作文模板，一起來看看吧！ 模板一：記敘文題型作文 【寫作步驟】 要求考生寫一篇記敘文，描述事件發(fā)生的時間、地點、原因、人物及結(jié)果，最后對事件進行簡單分析。 對這類題型，通常分為三個步驟來寫： 第一段：總結(jié)描述 交代清楚故事涉及的人物、時間、地點：主題句 第二段：具體描述 具體描述事件發(fā)生的原因、經(jīng)過和結(jié)果：起因＋經(jīng)過＋結(jié)果 第三段：對事件的分析 分析句1+分析句2+分析3 【寫作范文練習(xí)】 Directions

我們的分析得出一個正確的見解，即… 5)Taking into account all these factors， we may reasonably come to the conclusion that …考慮所有這些因素，我們可能會得出合理的結(jié)論… 6)Therefore， we can reach the following conclusion … 因此，我們可以得出這樣的結(jié)論… 7)The evidence upon all sides leads to a just conclusion that …基于各方面證據(jù)，就產(chǎn)生這樣一個公正的結(jié)論。 8)All the analysis justifies an unshakable view that …所有分析證實了一個不可動搖的觀點，即… 9)All reliable evidence points to the fact that …所有可靠的證據(jù)都表明這一事實… 10)All the evidence supports an unmistakable conclusion that …所六級寫作的時候，平時一定要養(yǎng)成多積累多掌握的好習(xí)慣。下面是小編給大家分享的英語六有的證據(jù)都支持一個毫無疑問的結(jié)論… 英語六級作文常用結(jié)尾句型 Taking all these factors into consideration, we naturally come to the conclusion that… 把所有這些因素加以考慮,我們自然會得出結(jié)論… Taking into account all these factors, we may reasonably come to the conclusion that… 考慮所有這些因素,我們可能會得出合理的結(jié)論… Hence/Therefore, we’d better come to the conclusion that… 因此,我們最好得出這樣的結(jié)論… There is no doubt that (job-hopping) has its drawbacks as well as merits. 毫無疑問,跳槽有優(yōu)點也有缺點。 All in all, we cannot live without… But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise. 總之,我們沒有…是無法生活的.但同時,我們必須尋求新的解決辦法來對付可能出現(xiàn)的新問題。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

理了2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇，一起來看看吧。 2024年12月英語六級閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇 　　One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. 　　The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. 　　Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. 　　“it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 　　練習(xí)題： 　　Choose correct answers to the question: 　　1.What is the best title for the passage? 　　A.Professor Walker’s Research 　　B.How to Make Big Money. 　　C.Differences Between Science and Arts Degrees. 　　D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 　　2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ 　　 provide the students with very prosperous subjects to learn 　　 assume that their graduates can earn much more than they had paid 　　 don’t get financial support from the government 　　 need much revenue to support the educational expenses 　　3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ 　　le 　　ve 　　able 　　le 　　4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ 　　ion graduates 　　 graduates 　　 who had not studied at the university 　　 average income 　　5.We can safely conclude that the author ______ 　　s arts degrees as meaningless 　　 this result disappointing and unfair 　　 the students to think twice before they decide what to learn in college 　　 that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 　　1.[D]?主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟回報，并非要傳授發(fā)財心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 　　2.[B]?事實細節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費有關(guān)，后一個分句即前一個分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 　　3.[C]?詞義理解題。通過下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測lucrative大意應(yīng)為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。 　　4.[C]?事實細節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學(xué)生收人增加25%的參照對象是沒讀大學(xué)的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學(xué))收入的不同，因此C正確。 　　5.[D]?推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答六對此題,一定要仔細體會本文末句。本文雖然重點討論文科沒有經(jīng)濟效益，但是作者并沒有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟效益不佳但學(xué)習(xí)過程更有趣，故D符合作者意思。

寫作是英語六級考試必考的項目，備考六級寫作一定要學(xué)好積累。下面是英語六級作文最新模板，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 英語六級作文最新模板(一)：分析原因解決問題型 With the development of the society, with the advent of _____________ (相關(guān)事物或現(xiàn)象), we have to face a problem that ______________________ (主題問題). What are the reasons for it? In the following paragraphs, I’ll venture

文化話題。 4. 翻譯 積累詞匯：重點記憶中國文化、經(jīng)濟、科技等領(lǐng)域的詞匯。 練習(xí)真題：熟悉常見句型（如六級要開始備考啦。今天@滬江英語四六級微信公眾號為大家整理了六被動句、定語從句）。 技巧：先理解句子結(jié)構(gòu)，再逐句翻譯，避免直譯。 04 備考工具推薦 詞匯：百詞斬、墨墨背單詞、《四級/六級詞匯閃過》。 聽力：每日英語聽力、BBC Learning English、TED。 閱讀：《經(jīng)濟學(xué) 人》、《紐約時報》、扇貝閱讀。 寫作：Grammarly（檢查語法）、批改網(wǎng)（作文批改）。 真題：新東方、星火英語出版的真題解析。 05 時間管理 1.每日學(xué)習(xí)時間： 基礎(chǔ)階段：1-2小時。 強化階段：2-3小時。 沖刺階段：3-4小時。 2.分配任務(wù)： 每天至少覆蓋聽力、閱讀、詞匯三項。 每周至少完成1篇作文和1篇翻譯。 06 心態(tài)調(diào)整 保持信心：四六級考試并不難，只要堅持就能通過。 適當放松：備考期間注意勞逸結(jié)合，避免過度疲勞。 模擬考試：提前適應(yīng)考試節(jié)奏，減少緊張感。 07 最后沖刺 （考前1-2周） 復(fù)習(xí)錯題：重點回顧真題中的錯題和薄弱環(huán)節(jié)。 背誦作文模板：熟記萬能句型和常見話題。 調(diào)整作息：保證充足睡眠，以最佳狀態(tài)迎接考試。