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        • 英語中“Excuse me”的相關(guān)用法學(xué)習(xí)

          望你能原諒。 六、向不熟悉的人打聽情況或提出請求, 意為:請問,勞駕,對不起 Excuse me, but will you please lend me a match? 對不起,借個火好嗎? Excuse me, will you tell me the way to the railway station? 勞駕,您能告訴我去火車站怎么走嗎? 七、表示不贊成或不同意(后接but表轉(zhuǎn)折), 意為:對不起,不好意思 Excuse me, sir, but you can’t park here. 對不起,先生,您不能在此停車。 Excuse me, but I don't think that's true. 很抱歉,我認為這不是真的。 八、當(dāng)需要他人重復(fù)說過的話時, 意為:不好意思,麻煩再說一遍(pardon) Excuse me, I didn't catch that. 抱歉,我剛才沒

        • 2024年12月英語六級作文萬能句型+寫作模板

          from it. 08紹型 寫作提綱: 1.對對方的到來表示歡迎 2.介紹吸引人的文化和景點 3.期待對方到來 I am excited to know that you are going to visit my hometown/campus/country and I am looking forward to see you soon. I cherished everything that happened when I visited your hometown/campus/country,so it’s my turn to accept you here. To be sure

        • 關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的用法有什么區(qū)別

          理解和正確運用這兩類詞語。 ? 關(guān)系代詞的用法 連接主句和定語從句:關(guān)系代詞用于引導(dǎo)定語從句,連接并代替先行詞。 指代先行詞:關(guān)系代詞在定語從句中起到指代先行詞的作用,使句子更加連貫和清晰。 關(guān)系副詞的用法 引導(dǎo)主句和狀語從句:關(guān)系副詞用于引導(dǎo)狀語從句,表示時間、地點、原因等關(guān)系。 在從句中作狀語:關(guān)系副詞在狀語從句中充當(dāng)狀語成分,修飾主句的動作或狀態(tài)。 關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的區(qū)別 引導(dǎo)從句類型不同: 關(guān)系代詞引導(dǎo)定語從句,用來修飾名詞或代詞。 關(guān)系副詞引導(dǎo)狀語從句,用來修飾動詞、形容詞或副詞。 代替內(nèi)容不同: 關(guān)系代詞代替名詞或代詞,起到指代先行詞的作用。 關(guān)系副詞代替時間、地點、原因等內(nèi)容,起到連接作用。 關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的具體應(yīng)用 關(guān)系代詞的應(yīng)用: Example: The girl who is singing is my sister.(正在唱歌的那個女孩是我的妹妹。) 這里的關(guān)系代詞“who”引導(dǎo)定語從句并代替先行詞“girl”。 關(guān)系副詞的應(yīng)用: Example: I remember the day when we first met.(我記得我們第一次見面的那天。) 這里的關(guān)系副詞“when”引導(dǎo)狀語從句表示時間關(guān)系。 使用區(qū)別及例句分析 關(guān)系代詞的使用區(qū)別: 關(guān)系代詞用于修飾名詞或代詞,并在從句中起代詞作用。 關(guān)系副詞的使用區(qū)別: 關(guān)系副詞用于修飾動詞、形容詞或副詞,并在從句中表示相關(guān)關(guān)系。 通過本文對關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的用法區(qū)別的探討,讀者應(yīng)該能更清晰地理解這兩個詞類在英語中的作用和用法。合理運用關(guān)系代詞和關(guān)系副詞可以提高句子結(jié)構(gòu)的多樣性和復(fù)雜度,增強語言表達的準(zhǔn)確性和清晰度。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

        • 學(xué)霸四級閱讀高分技巧,這樣做題高分拿捏!

          出現(xiàn)的段落,根據(jù)句意判斷匹配與否。 備考階段時,要多做限時訓(xùn)練,提高自己的檢索與匹配能力。 推薦:充分使用四六級真題集,滬江,普特等平臺亦可結(jié)合使用。 3 仔細閱讀 Tips:關(guān)鍵詞;大量訓(xùn)練;臨場判斷 此題放在100分分值算是10分,每空2分。 這個題型對大家來說都比較熟悉和易于把控,但由于它的高分值,我們還是要加一些裝備確保自己萬無一失。 ? ?首先,仍然是找關(guān)鍵詞和定位法。 ? ?其次,還是大量的限時訓(xùn)練。但是考試的時候,總會碰到有些題,用了排除法后感覺兩個選項都有點像,這個時候該怎么破~ 有個小訣竅:選項和原文關(guān)鍵信息上下文相似度最高的,正確的幾率也更大(當(dāng)然這是針對那些看不懂選項或原文關(guān)鍵信息的娃,大神請繞道)。 推薦:充分使用四六級真題集,the Atlantic,Quora,sparknote等網(wǎng)站。 最后,預(yù)祝

        • 英語中關(guān)于時態(tài)的用法

          行時。 When he was waiting for the bus, he was reading a newspaper. 他邊等車邊看報。(兩個動作都是延續(xù)的) He was cleaning his car while I was cooking. 他擦車時我在做飯。(兩個動作同時進行) 05 一般將來時 1. 概念:表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)及打算、計劃或準(zhǔn)備做某事。 2. 時間狀語:tomorrow, next day(week, month, year),soon, in a few minutes, by the day after tomorrow, etc. 3. 基本結(jié)構(gòu):①am/is/are/going to + do;②will + do. 否定

        • 2024年12月英語六級閱讀各題型高分技巧

          出現(xiàn)的段落,根據(jù)句意判斷匹配與否。 備考階段時,要多做限時訓(xùn)練,提高自己的檢索與匹配能力。 推薦:充分使用四六級真題集,滬江,普特等平臺亦可結(jié)合使用。 3 仔細閱讀 Tips:關(guān)鍵詞;大量訓(xùn)練;臨場判斷 此題放在100分分值算是10分,每空2分。 這個題型對大家來說都比較熟悉和易于把控,但由于它的高分值,我們還是要加一些裝備確保自己萬無一失。 ? ?首先,仍然是找關(guān)鍵詞和定位法。 ? ?其次,還是大量的限時訓(xùn)練。但是考試的時候,總會碰到有些題,用了排除法后感覺兩個選項都有點像,這個時候該怎么破~ 有個小訣竅:選項和原文關(guān)鍵信息上下文相似度最高的,正確的幾率也更大(當(dāng)然這是針對那些看不懂選項或原文關(guān)鍵信息的娃,大神請繞道)。 推薦:充分使用四六級真題集,the Atlantic,Quora,sparknote等網(wǎng)站。 最后,預(yù)祝

        • 英語中六大從句用法總結(jié)

          加我的派對。) She asked me if I wanted to go with her. (她問我是否想和她一起去。) 六、表語從句 表語從句用來充當(dāng)表語成分的從句,常見的引導(dǎo)詞有 that, whether, who, whom, whose, what, which, why, how等。例如: The truth is that he is not happy here. (事用法實是他在這里不快樂。) Her suggestion

        • 英語伴隨狀語的用法

          來了電話。 ②When I saw Tom, he was about to get on the bus.我看到湯姆,他正要上汽車。 注意:be about to 通常不用于帶有具體時間狀語的句子,但可用be going to 表示。 ①Hurry up! They are about to start.快點!他們就要走了。 ②Hurry up! They are going to start at 10 o’clock.快點!10點鐘他們就要走了。 3、be ahead of 該詞組有兩層意思,一是“優(yōu)于”,“超過”;二是“比……早”,“在……的前面”。如: He is well ahead of all the other students in English.

        • 英語被動語態(tài)的基本用法

          被動語態(tài)的用法總結(jié) 1.一般現(xiàn)在時的被動語態(tài):Am /is/ are +動詞的過去分詞 2. 一般過去時的被動語態(tài):Was /were +動詞的過去分詞 3.一般將來時的被動語態(tài):Will be +動詞的過去分詞 4. 現(xiàn)在進行時的被動語態(tài):I am/is/are +being +動詞的過去分詞 5. 現(xiàn)在完成時的被動語態(tài):Have /has +been +動詞的過去分詞 6. 情態(tài)動詞的被動語態(tài):情態(tài)動詞+ be +動詞的過去分詞 二、被動語態(tài)的基本用法 1.需要強調(diào)動作的接受者時:The Great Wall is enjoyed by millions of people all over the world. 2.不知道或者沒有必要指明動作的執(zhí)行者時:The Great Wall is enjoyed by millions of people all over the world. 3.當(dāng)講話者需要強調(diào)客觀性時:It is said that she was a beauty when she was young. 三、主動語態(tài)是如何變成被動語態(tài)的 賓變主,主變賓,謂變be done 時不變,數(shù)格必須隨被變。 注: 1.主動、被動的時態(tài)要一致。 2.主動、被動的句式要一致。 3.變成的被動語態(tài)的主語與謂語在單復(fù)

        • 賓語從句用法講解與例句

          成了我的作業(yè)。) 2.2 作為介詞賓語(As Object of a Preposition) 賓語從句也可以作為介詞的賓語,說明介詞所表示的關(guān)系或方向。 Object clauses can also serve as the object of a preposition, indicating the relationship or direction expressed by the preposition. 例句: I’m not sure about what he said.(我不確定他說的話。) They are talking about where to go for vacation.(他們正在討論去哪里度假。) 3. 賓語從句的語序和使用注意事項(Word Order and Usage Notes) 3.1 語序(Word Order) 在賓語從句中,通常采用陳述句的語序,即主語+謂語+其他成分,但疑問詞引導(dǎo)的賓語從句需注意疑問句的語序。 Object clauses typically follow the word order of declarative sentences, i.e., subject + verb + other elements. However, object clauses introduced by interrogative words require attention to the word order of the question. 3.2 使用注意事項(Usage Notes) 賓語從句中的連詞通??梢允÷?,但在口語和書面語中的使用會有所不同,需要根據(jù)語境和語氣進行選擇。 Conjunctions in object clauses are often optional, but their usage may vary between spoken and written language, depending on the context and tone. 4. 賓語從句的例句解析(Analysis of Example Sentences) 4.1 作為動詞賓語的例句(Object Clauses as Objects of Verbs) She believes (that) he is telling the truth.(她相信他在說實話。) He doesn’t know whether they will arrive on time.(他不知道他們是否會準(zhǔn)時到達。) 4.2 作為介詞賓語的例句(Object Clauses as Objects of Prepositions) They are discussing what to do next.(他們正在討論接下來要做什么。) I’m thinking about whether I should accept the job offer.(我在考慮是否應(yīng)該接受這份工作邀約。) 通過學(xué)習(xí)以上內(nèi)容,我們可以更加深入地