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英語

能夠保證每天看1篇英語文章，消滅中間的生單詞和長難句!閱讀體裁選擇議論文、說明文;題材選擇教育校園與大家息息相關(guān)的文章;經(jīng)濟類和社會類，選擇一些英美熱點和有爭議的話題。 現(xiàn)階段為備考早期，對于有大量時間、精力投入的同學，不宜過早做聽力和閱讀真題。5月整整一個月的時間，再做也不遲。否則后期疲軟，考前反而沒有什么可做。 二、翻譯、寫作不放松 翻譯和寫作對于學霸而言，一定要多動筆! 翻譯一方面要積累分類詞匯和表達，主要是中國的文化、經(jīng)濟、歷史等方面的詞匯。另一方面要先自己翻，翻譯完后，看答案;隔3-5天，再試著憑答案的模糊印象，再翻1次。直到自己能詞匯、語接近參考譯文，才進入下1篇的練習。 例如： 歷史類詞匯 封建社會：feudal society 考古遺址：archaeological site 朝代：dynasty 皇帝的：imperial 寫作主要是把近3年的作文都寫1次，也就是每周寫1篇的頻率。寫完以后，自己注意修改、檢查。至少要保證沒有單詞拼寫、語法錯誤。而且，相信在寫的過程中，自然而然就會有針對性地發(fā)現(xiàn)自己哪些詞匯、表達不會，趕緊補救、背誦下來! 以上就是為大家整理的英語四級作文必背句型的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。臨近考試，如果你現(xiàn)在不知道做些什么，就多看一些好的句型吧。

詞匯是學習英語的基礎(chǔ)，沒有詞你怎么能夠說的出來呢。更何況商務(wù)英語，商務(wù)英語也是需要具備著大量的單詞。下面是背用在情境中學習詞匯(通過閱讀、聽力等方式);圖示法輔助

給你的印象要深背單詞的方法。我只能告訴他，能幫助你記住單詞的方法就是比較好的方法。常見的記憶單詞的方法無非以下幾種： 　　詞根詞綴記憶法：英語單詞是一種拼寫文字，是由詞根和詞綴組成的，詞根往往決定單詞的詞義，詞綴往往決定單詞的詞性。因此，掌握大量的詞根詞綴對于在閱讀中猜測單詞的大致意思以及進行同義詞準確意思的比較有較大幫助。 　　聯(lián)想記憶法：聯(lián)想記憶法顧名思義，就是大限度的激發(fā)學生的想象力，將單詞的讀音或者拼寫與單詞的釋義聯(lián)系起來。比如pest的意思是害蟲，我們可以把讀音諧音為“拍死它”，efficient高效率的可以諧音為“一飛身”;又比如這幾個單詞，bump腫塊，hump駝峰，plump豐滿，這三個單詞，都有共同的部分是ump，而三個單詞的意思里都有鼓出來，漲出來的意思。需要指出的是，英語單詞里能夠運用聯(lián)想方法記憶的并不是很多，但是卻能為枯燥的詞匯學習帶來相當多的樂趣。 　　死記硬背法：這個方法名字可能有點土，但是差不多每個四六級的考生手里都有若干“詞匯寶典”，日復一日的在背，但是效果并不是很理想，因為每當背了新的單詞，又會忘記了以前的單詞，總也得不到有效的積累，造證惡性循環(huán)。我給學生的建議是既然我們總會忘記一些曾經(jīng)背過的單詞，假設(shè)我們的遺忘率是50%，如果我們每天只背20個單詞，那么只能記住10個，而如果每天備200個單詞，卻能記住100個，所以，不如一次多背一些單詞;針對遺忘的問題，其實只有一個方法，就是重復。如果能在一周內(nèi)，重復一個單詞八次以上，這個單詞肯定就能記住了。 　　當然，大家還聽說過其他所謂的單詞記憶方法，本質(zhì)上無非是以上方法的延伸。只要大家能夠堅持下來，無論是四六級，托福，還是GRE，IELTS，詞匯都不應該成為大家學習英語的障礙。 　　背單詞時還要注意在單詞之間建立聯(lián)系。 　　當然，剛開始時可能能建立的聯(lián)系很少，但要注意培養(yǎng)這種意識，爭取一串串地背單詞，看見一個，就能想起一串。 　　比如，同義的單詞一塊兒記，反義的、形似的、分類的、詞根的，背單詞一段時間之后，就應該看到該單詞，想一想以前學過什么同義的，如果只有印象而想不起來，比較好在一個筆記本上記一筆，下次碰到該單詞時，特別注意。比如，背單詞一段時間后，應該問自己：我一共學了多少關(guān)于衣服的詞?如果你只記得中文意思，想不起英文，下次就要特別注意了。或者你看到holograph的時候是否能想起homograph?雖然有些書給你整理了一些聯(lián)系，可我覺得自己總結(jié)的才會印象深。 　　背單詞要背得好，要背得快，基本的原則是腦子不斷地想單詞。 　　讓單詞不斷地從腦子里過，看書看10遍，還不如腦子過一遍。要做到單詞在腦子里過的次數(shù)比在書本上過的次數(shù)多得多，要做到完全拋開書本，不依賴書本，不拿書的時候也在想單詞、背單詞。要盡量在單詞被忘記之前在腦子里過一遍，這樣，它留給你的印象要深得多，就算以后忘記，也很容易記起來。 　　這樣，單詞之間建立聯(lián)系后，不拿書本的時候你也能利用這些聯(lián)系不斷地想單詞，當某一個單詞記不起來時，就要注意了。不妨看后面的單詞時，就不斷地想前面學過的單詞中有哪些類似的，或意思相反的，把有聯(lián)系的單詞的頁數(shù)寫在單詞旁，每當看到這個單詞時，總想起和它有關(guān)的單詞，想不起時再根據(jù)頁數(shù)翻看。如果有印象而想不起來，就在筆記本上記一筆，下次補上。 　　以上就是為大家整理的英語六級詞匯要怎樣背的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｔ~匯作為備考六級的基礎(chǔ)，記憶單詞是大家必須要面對的事情。希望本文的記憶方法可以幫助到大家。

英語四級的詞匯量要求是4500個，想要順利的通過四級考試，詞匯是最基礎(chǔ)的。今天我們?yōu)榇蠹艺砹舜髮W英語道德的 prominent a. 突出的 substance n. 物質(zhì);實質(zhì) substantial a. 可觀的;牢固的;實質(zhì)的 prompt vt. 促使 a. 敏捷的，及時的 vivid a. 生動的 vocabulary n. 詞匯(量);詞匯表 venture n. 風險投資，風險項目 v. 冒險;取于 version n. 版本，譯本;說法 waist n. 腰，腰部 weld v./n. 焊接 yawn vi. 打哈欠 yield vi. (to)屈服于;讓出，放棄 n. 產(chǎn)量 zone n. 地區(qū)，區(qū)域 strategy n. 戰(zhàn)略，策略 strategic a. 戰(zhàn)略(上)的，關(guān)鍵的 tense a. 緊張的 v. 拉緊 n. 時態(tài) tension n. 緊張(狀態(tài))，張力 avenue n. 林蔭道，大街 available a. 現(xiàn)成可用的;可得到的 comparable a. (with,to)可比較的，類似的 comparative a. 比較的，相對的 dash vi. 猛沖，飛奔 data n. 數(shù)據(jù)，資料 dive vi. 跳水，潛水 大學英語四級重點詞匯背誦2 odd a. 奇特的，古怪的;奇數(shù)的 omit vt. 省略 opponent n. 敵手，對手 opportunity n. 機會，時機 orchestra n. 管弦樂隊

英語學習過程中最重要的就是單詞的積累，隨著學習進度的上升，需要掌握的詞匯量很多。下面，小編給大家分享幾個背助你記住單詞的方法就是比較好的方法。常見的記憶單詞的方法無非以下幾種： 詞根詞綴記憶法：英語單詞是一種拼寫文字，是由詞根和詞綴組成的，詞根往往決定單詞的詞義，詞綴往往決定單詞的詞性。因此，掌握大量的詞根詞綴對于在閱讀中猜測單詞的大致意思以及進行同義詞準確意思的比較有較大幫助。 聯(lián)想記憶法：聯(lián)想記憶法顧名思義，就是大限度的激發(fā)學生的想象力，將單詞的讀音或者拼寫與單詞的釋義聯(lián)系起來。比如pest的意思是害蟲，我們可以把讀音諧音為“拍死它”，efficient高效率的可以諧音為“一飛身”;又比如這幾個單詞，bump腫塊，hump駝峰，plump豐滿，這三個單詞，都有共同的部分是ump，而三個單詞的意思里都有鼓出來，漲出來的意思。需要指出的是，英語單詞里能夠運用聯(lián)想方法記憶的并不是很多，但是卻能為枯燥的詞匯學習帶來相當多的樂趣。 死記硬背法：這個方法名字可能有點土，但是差不多每個四六級的考生手里都有若干“詞匯寶典”，日復一日的在背，但是效果并不是很理想，因為每當背了新的單詞，又會忘記了以前的單詞，總也得不到有效的積累，造證惡性循環(huán)。我給學生的建議是既然我們總會忘記一些

理了相關(guān)內(nèi)容，接下來咱們就一起往下了解吧！ 一、快速背雅思詞匯的方法 1、制定合理計劃，重復循環(huán) 記憶單詞是一項非常繁重的任務(wù)，需要大量的精力。如果沒有一個周密的計劃，許多考生會發(fā)現(xiàn)很難堅持下去，這是非常必要的一步。一般來說，考試前一定要把單詞手冊背三遍，第一次認真學習;第二次鞏固;第三次查漏補缺，加深印象。這比只重復一次要好得多。 2、聽、說、讀、寫共同進行 許多考生在記憶單詞時，只是看著它們，只記住單詞的外觀。他們在閱讀中能認出這些詞，但在聽力上有困難，在寫作中也不能拼寫出來，在口語中更是無法說出來。這樣的詞對于英語學習來說只是一個“消極詞匯”。記憶單詞的比較好方法是先讀單詞，同時要聽標準發(fā)音，然后重復跟讀，然后根據(jù)自己的發(fā)音記錄單詞。只有通過聽、說、讀、寫才能記住這些單詞。 3、背誦和練習同步 英語單詞是要放在語言中進行使用的。如果只是簡單地背誦單詞，而不理解它們的語境，記憶單詞的效率將大大降低。因此，考生在背單詞的同時，必須輔以大量的聽、說、讀、寫練習，在使用中反復鞏固單詞的發(fā)音、意思和用法。當練習寫作或口語時，可以多使用這些詞。平時，還可以收聽英國廣播電臺英語節(jié)目，閱讀《國家地理》等原版雜志。可以從多個角度接觸它們，并以不同的方式記住他們，鞏固所學的單詞，把“消極詞匯”變成“積極詞匯”。 二、雅思考試各科目的詞匯量要求 1、雅思聽力詞匯量：3000 ~ 5000左右。雅思聽力是基于場景的，相對高頻的場景有租房、看病、旅行、討論作業(yè)等，這些場景中的高頻詞是考生要著重記憶的，有時需要聽寫，所以要聽得懂，寫得出。雅思口語詞匯量：3000 ~ 5000左右。詞匯對口語的影響相對較小，因為口語話題幾乎是在舊題的基礎(chǔ)上重復出現(xiàn)，所以可以提前做好準備。 2、考生普遍存在的問題是不會主動運用自己已知的詞匯進行表達，這方面是在準備時進行加強的，要多用自己的話，而不是死記硬背模板。此外，發(fā)音、流利度和語法也是口語考察的方面。 3、雅思閱讀詞匯量：閱讀是雅思詞匯量要求中較大的一部分，一般可達7000個單詞左右。但是只要認識，不需要會拼寫，而且不包括文章中的專業(yè)術(shù)語。雅思寫作詞匯：雅思寫作內(nèi)容集中在社會、教育、科技和環(huán)境，如果有聽力和閱讀詞匯量的基礎(chǔ)，只要自圓其說即可 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學習英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。 備考雅思詞匯需要堅持不懈地進行自我訓練和反復記憶。制定周密計劃、多感覺齊頭并進、將單詞放在語境中詞-快速背雅思詞匯使用和多角度接觸英語都是有效的備考策略。只有不斷提升詞匯量，并合理應用所學知識，才能在雅思考試中取得好成績。

英語口語現(xiàn)在變的越來越重要，也有越來越多考試來證明口語能力，其中口語等級考試就是最好的。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z

到你。 6.I'Il call you.我會打電話給你。 7.I feel like sleeping/ taking a walk.我想睡/散步。 8.I want something to eat. 我想吃點東西。 9.I need your help. 我需英語口語越發(fā)的被重視起來了，想要提高口語能力并證明自己，考等級證書是非常重要的。下文中為大家整理了英語口語二級必要你的幫助。 10.I would like to talk to you for a minute.我想和你談—下。 11.I have a lot of problems.我有很多問題。 12.I hope our dreams come true.我希望我們的夢想成真。 13.I'm looking forward to seeing you.我期望見到你。 14.I'm supposed to go on a diet/getaraise.我應該節(jié)食/漲工資。 15.I heard that you're getting married.Congratulations.聽說你要結(jié)婚了，恭喜! 16.I see what your mean. 我了解你的意思。 17.I can't do this. 我不能這么做。 18.Let me explain why I was late.讓我解釋遲到的理由。 19.Let's have a beer or something. 咱們喝點啤酒什么的。 20.Where is your office? 你們的辦公室在哪? 21.What is your plan? 你的計劃是什么? 以上就是為大家整理的英語口語二級必背句型的相關(guān)內(nèi)容，綜合征，口語提高不是一件簡單的事情，是需要大家多提高，多努力的。

英語考試的朋友們，大家已經(jīng)準備到哪一步了?詞匯是大家應該注意的問題，如果你的詞匯