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2023年6月英語(yǔ)四級(jí)考試將在6月17日上午舉行，大家準(zhǔn)備的如何？四級(jí)詞匯是四級(jí)拿高分的必備要素，因此大家在備考過(guò)程中不要忽視背單詞的重要性。今天@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)整理了2023年6月英語(yǔ)四級(jí)重點(diǎn)詞匯必備（2），一起來(lái)看看吧。 1. Figure out 搞清楚，弄明白 What I can’t figure out is how to make it work in my program. 2. Find out 3. Fit one’s need 滿足某人需要 4. For ages/a long time 5. Get along with 進(jìn)展 6. Get around

四級(jí)需要掌握的單詞很多，要想提高自己的單詞積累效率，掌握學(xué)習(xí)方法很重要。下面是小編給大家整理的四級(jí)重點(diǎn)詞匯以作動(dòng)詞，表示“弄糟;弄亂”。 如:The baby's clothes are all messed.寶寶的衣服都弄臟了。 英語(yǔ)四級(jí)考點(diǎn)歸納： 在口語(yǔ)中，與mess相關(guān)的短語(yǔ)和表達(dá)還有： ※ be in a mess意為“亂七八糟;處境狼狽”。 如:My girlfriend's room is in a mess.我女朋友的房間凌亂不堪。 ※ get( sb. )into a mess意為“(使)陷入困境，遇到麻煩”。 如:The side effects of this diet pill got me into a mess.這種減肥藥的副作用讓我陷入了麻煩。 ※ make a mess of`意為“把……弄糟、搞壞”。 如:This illness makes a mess of her travelling plans.這場(chǎng)病把她的旅行計(jì)劃給打亂了。 ※ mess around[俚]意為“浪費(fèi)時(shí)間，瞎混”。 如:Don't mess around with Jim.不要和吉姆瞎混。 ※ mess up意為“搞亂;弄糟;狠揍”。 如:I really messed up my final exam.期末考試我考砸了。 聽(tīng)音解惑： mess^in[mes^in]里的[s]與[i]相鄰，讀作[me sin]。 掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)才能提高效率。備考四級(jí)的時(shí)候要學(xué)好歸納和總結(jié)，這樣才能提高學(xué)習(xí)四級(jí)需要掌握的單詞很多，要想提高自己的單詞積累效率，掌握學(xué)習(xí)方法很重要。下面是小編給大家整理的四級(jí)重點(diǎn)詞匯講解，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 英語(yǔ)四級(jí)詞匯講解丨考點(diǎn)歸納：Forgive Forgive the mess in here;we had a party last night. 四級(jí)詞匯講解： Forgive這個(gè)詞在口語(yǔ)中較為常用，意為“原諒，寬恕”，其賓語(yǔ)一般就是需要原諒和寬恕的對(duì)象，可以說(shuō)forgive sth.或forgive sb. ( for sth. )。 如:Please forgive me for interrupting.抱歉，打攪了。 forgive引導(dǎo)的祈使句中往往會(huì)給出需要人諒解的原因，而該原因往往就是答題的關(guān)鍵。 mess在句中作名詞，意為“雜亂”。此外，mess可以作動(dòng)詞，表示“弄糟;弄亂”。 如:The baby's clothes are all messed.寶寶的衣服都弄臟了。 英語(yǔ)四級(jí)考點(diǎn)歸納： 在口語(yǔ)中，與mess相關(guān)的短語(yǔ)和表達(dá)還有： ※ be in a mess意為“亂七八糟;處境狼狽”。 如:My girlfriend's room is in a mess.我女朋友的房間凌亂不堪。 ※ get( sb. )into a mess意為“(使)陷入困境，遇到麻煩”。 如:The side effects of this diet pill got me into a mess.這種減肥藥的副作用讓我陷入了麻煩。 ※ make a mess of`意為“把……弄糟、搞壞”。 如:This illness makes a mess of her travelling plans.這場(chǎng)病把她的旅行計(jì)劃給打亂了。 ※ mess around[俚]意為“浪費(fèi)時(shí)間，瞎混”。 如:Don't mess around with Jim.不要和吉姆瞎混。 ※ mess up意為“搞亂;弄糟;狠揍”。 如:I really messed up my final exam.期末考試我考砸了。 聽(tīng)音解惑： mess^in[mes^in]里的[s]與[i]相鄰，讀作[me sin]。 掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)才能提高效率。備考四級(jí)效率。

理了怎樣有效的掌握英語(yǔ)四級(jí)詞匯，一起來(lái)看一下吧。 學(xué)好英語(yǔ)四級(jí)的詞匯，最實(shí)用的當(dāng)然是背誦了，這一點(diǎn)是十分的重要的，沒(méi)有誰(shuí)不背單詞就能通過(guò)四級(jí)考試的，所以說(shuō)，十分的困難的吧，再然后，在當(dāng)你決定考四級(jí)的時(shí)候，一定要給自己定一個(gè)目標(biāo)或者是學(xué)習(xí)計(jì)劃，沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，效率很低。這樣說(shuō)的原因，就是很多同學(xué)都是如此的懈怠。 拖延癥，是當(dāng)今社會(huì)的一種比較常見(jiàn)的病態(tài)，大家做很多事情都是喜歡拖延，這一點(diǎn)，值得我們好好的反思。也許一時(shí)半會(huì)克服不了，但是。當(dāng)你在準(zhǔn)備四級(jí)考試的時(shí)候，也開(kāi)始拖延的話，后果可想而知。所以，第一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，就是要制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，最好單獨(dú)拿一個(gè)小本子，每天花一點(diǎn)時(shí)間讀一讀英語(yǔ)，背一背英語(yǔ)。都計(jì)劃好，每天就先做完這些，再把注意力放在其他地方就好了。 再然后，就是如何一句古老的話，好記性不如爛筆頭。再好的記憶力，倒還是不如經(jīng)常的動(dòng)筆寫(xiě)一下，做一做筆記。這樣會(huì)好點(diǎn)?，F(xiàn)在很多的參考資料集，特四級(jí)不僅需要掌握基礎(chǔ)知識(shí)，還要掌握好的答題技巧，而這些所有都是以詞匯別的多。很多同學(xué)喜歡去買(mǎi)，但是，大多數(shù)的結(jié)果就是。買(mǎi)回來(lái)了，并沒(méi)有去看。一直擱到角落里。 其實(shí)，平心而論。就掌握單詞而言。沒(méi)必要去特別的買(mǎi)一本書(shū)來(lái)當(dāng)做復(fù)習(xí)的教案。完全可以自己買(mǎi)一個(gè)本子。在平時(shí)做四級(jí)模擬試卷的時(shí)候。就經(jīng)常的把不認(rèn)識(shí)的單詞。句型之類(lèi)的記好?，F(xiàn)在基本上，各個(gè)網(wǎng)站都有

記過(guò)，也不用捉急，可以描述為blasting(爆炸功能)powder(屬性為粉末)。在閱讀理解中，如果遇到不認(rèn)識(shí)的詞，直接把它理解成某某某東西繼續(xù)往下讀，就可以啦。而且，在閱讀理解中，不認(rèn)識(shí)的名詞可以幫助定位。四六級(jí)有3%的超綱率，所以即使考前橫掃單詞大綱的同學(xué)，一篇文章會(huì)有四五個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，用圈圈(當(dāng)然看個(gè)人喜好，方塊也是可以的哈)畫(huà)出來(lái)，后面有驚喜哦。你會(huì)發(fā)現(xiàn)文章后的題四級(jí)的考生來(lái)說(shuō)，掌握四級(jí)的詞匯量要求是最基本的，單詞目中，這個(gè)生詞些許就成了定位詞，這個(gè)時(shí)候在考場(chǎng)上千萬(wàn)要控制自己的情緒，不要高興過(guò)頭啊。有的同學(xué)說(shuō)，呀，這樣的話，我滿篇都是圈圈，要密集恐懼了。對(duì)于這種同學(xué)，我也只能說(shuō)，且行且珍惜，重在參與吧。所以，對(duì)于時(shí)間緊任務(wù)重的同學(xué)，背單詞的精力盡量放在動(dòng)詞和形容詞上。 三、背單詞的方法 現(xiàn)在背單詞主流的方法是運(yùn)用詞根詞綴。很多無(wú)良的邪門(mén)別派污蔑詞根詞綴反而給學(xué)生造成了負(fù)擔(dān)。但是，只要想想中文就知道，你會(huì)把記個(gè)單立人旁，之后打通所有與人有關(guān)的單詞當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)么?記詞根詞綴也是同樣的道理。加之就像中文里偏旁部首是其他漢字的變形，英文中詞根詞綴也是可以認(rèn)祖歸宗的。例如詞根sid-，大家水汪汪的大眼睛都可以看出它就是sit的弟弟。之后頭上戴個(gè)花，別個(gè)發(fā)卡就是我們的四級(jí)單詞preside和reside了。 以上就是為大家整理的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯量是多少的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。詞匯是學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中必不可少的，只有詞匯量達(dá)到一定程度，英語(yǔ)學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)四級(jí)的考生來(lái)說(shuō)，掌握四級(jí)的詞匯量要求是最基本的，單詞量越大的同學(xué)在閱讀部分中看懂的也就多，順利通過(guò)考試的機(jī)率也就比較大。今天我們?yōu)榇蠹艺砹舜髮W(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯量是多少，一起來(lái)了解一下吧。 一、背單詞的重要性 語(yǔ)言學(xué)家TERREL認(rèn)為，只要掌握了足夠的單詞，即使沒(méi)有多少語(yǔ)法知識(shí)，外語(yǔ)學(xué)習(xí)者也能較好地理解外語(yǔ)和用外語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。(我好像已經(jīng)看到無(wú)數(shù)小同學(xué)怒扔語(yǔ)法書(shū)的場(chǎng)景)但是!!語(yǔ)言學(xué)家WILKINS有一句經(jīng)典的名言：“沒(méi)有語(yǔ)法只能傳達(dá)很少(注意是很少)的信息，沒(méi)有詞匯則什么也無(wú)法傳達(dá)。”美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家Diller研究表明，如果我們認(rèn)識(shí)25個(gè)單詞，平均每一頁(yè)上我們就認(rèn)識(shí)23%個(gè)單詞;如果我們認(rèn)識(shí)135個(gè)單詞，該百分比就達(dá)到50%;2500個(gè)單詞量相當(dāng)于78%;5000個(gè)單詞量相應(yīng)于86%;10000個(gè)單詞量相當(dāng)于92%. 所以，單詞量越大的同學(xué)在閱讀理解中看懂的部分就越多，正確率就就越大。而針對(duì)四六級(jí)考試，大綱要求的詞匯量分別是4500和6000.考慮到腹黑出題老師想要陷害大家的心理，所以上考場(chǎng)前一定要備好足夠的單詞哦。 二、哪類(lèi)單詞最重要? 背單詞的主要任務(wù)是解決三類(lèi)詞，名詞，動(dòng)詞，形容詞。但是名詞其實(shí)是可以描述的，操作方法為：功能作用描述詞+屬性詞。例如：六級(jí)翻譯中的“火藥”，正確說(shuō)法是gunpowder.但是考前沒(méi)記過(guò)，也不用捉急，可以描述為blasting(爆炸功能)powder(屬性為粉末)。在閱讀理解中，如果遇到不認(rèn)識(shí)的詞，直接把它理解成某某某東西繼續(xù)往下讀，就可以啦。而且，在閱讀理解中，不認(rèn)識(shí)的名詞可以幫助定位。四六級(jí)有3%的超綱率，所以即使考前橫掃單詞大綱的同學(xué)，一篇文章會(huì)有四五個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，用圈圈(當(dāng)然看個(gè)人喜好，方塊也是可以的哈)畫(huà)出來(lái)，后面有驚喜哦。你會(huì)發(fā)現(xiàn)文章后的題目中，這個(gè)生詞些許就成了定位詞，這個(gè)時(shí)候在考場(chǎng)上千萬(wàn)要控制自己的情緒，不要高興過(guò)頭啊。有的同學(xué)說(shuō)，呀，這樣的話，我滿篇都是圈圈，要密集恐懼了。對(duì)于這種同學(xué)，我也只能說(shuō)，且行且珍惜，重在參與吧。所以，對(duì)于時(shí)間緊任務(wù)重的同學(xué)，背單詞的精力盡量放在動(dòng)詞和形容詞上。 三、背單詞的方法 現(xiàn)在背單詞主流的方法是運(yùn)用詞根詞綴。很多無(wú)良的邪門(mén)別派污蔑詞根詞綴反而給學(xué)生造成了負(fù)擔(dān)。但是，只要想想中文就知道，你會(huì)把記個(gè)單立人旁，之后打通所有與人有關(guān)的單詞當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)么?記詞根詞綴也是同樣的道理。加之就像中文里偏旁部首是其他漢字的變形，英文中詞根詞綴也是可以認(rèn)祖歸宗的。例如詞根sid-，大家水汪汪的大眼睛都可以看出它就是sit的弟弟。之后頭上戴個(gè)花，別個(gè)發(fā)卡就是我們的四級(jí)單詞preside和reside了。 以上就是為大家整理的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)比較容易。

四級(jí)考試中，選詞填空是一個(gè)大的難點(diǎn)，而詞匯又是選詞填空的基礎(chǔ)，因此考生要多學(xué)習(xí)一些選詞

英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力需要你掌握不同話題的場(chǎng)景詞匯，大家在備考時(shí)需要多積累多記憶哦！今天，@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家?guī)?lái)2024年6月英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力詞匯：工作類(lèi) 。一起來(lái)看看吧~ interview 面試 finance 金融 suit 西裝 accounting 會(huì)計(jì) tie 領(lǐng)帶 brush up on 溫習(xí)，復(fù)習(xí) resume 簡(jiǎn)歷 working experience 工作經(jīng)歷 hand in 上交 travel 出差 annual vacation 年假 email 郵件 attachment 附件 log in 登錄 forward the mail to 把郵件轉(zhuǎn)發(fā)給 log off 登出 appointment 約會(huì) move on to 繼續(xù) confirm 確認(rèn) the next item 下一議題個(gè) cancel 取消 presentation 陳述，解釋?zhuān)痉?come in one’s place 代表某人來(lái) replace 取代 on behalf of 代表 以上就是今天分享的內(nèi)容啦，希望考生們可以真正運(yùn)四級(jí)聽(tīng)力需要你掌握不同話題的場(chǎng)景詞匯用到接下來(lái)的緊張備考中。最后，預(yù)祝各位四六級(jí)考生考試順利四級(jí)聽(tīng)力需要你掌握不同話題的場(chǎng)景詞匯，大家在備考時(shí)需要多積累多記憶哦！今天，@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家?guī)?lái)2024年6月英語(yǔ)四級(jí)，旗開(kāi)得勝!

平常的，特四級(jí)考試中，想要取得好的成績(jī)，閱讀是必須要提升的，而想要做好閱讀，詞匯別的，非凡的 40. extreme a. 極度的`，極端的 n. 極端， 41. agent n. 代理人，代理商;動(dòng)因，原因 42. alcohol n. 含酒精的飲料，酒精 43. appeal n. /vi. 呼吁，懇求 44. appreciate vt. 重視，賞識(shí)，欣賞 45. approve v. 贊成，同意，批準(zhǔn) 46. stimulate vt. 刺激，激勵(lì) 47. acquire vt. 取得，獲得;學(xué)到 48. accomplish vt . 完成，到達(dá);實(shí)行 49. network n. 網(wǎng)狀物;廣播網(wǎng)，電視網(wǎng);網(wǎng)絡(luò) 50. tide n. 潮汐;潮流 51. tidy a. 整潔的，整齊的 52. trace vt. 追蹤，找到 n. 痕跡，蹤跡 53. torture n. /vt. 拷打，折磨 54. wander vi. 漫游，閑逛 55. wax n. 蠟 56. weave v. 織，編 57. preserve v. 保護(hù)，保存，保持，維持 61. abuse v. 濫用，虐待;謾罵 62. academic a. 學(xué)術(shù)的;高等院校的;研究院的 63. academy n. (高等)專(zhuān)科院校;學(xué)會(huì) 64. battery n. 電池(組) 65. barrier n. 障礙;棚欄 66. cargo n. (船、飛機(jī)等裝載的)貨物 67. career n. 生涯，職業(yè) 68. vessel n. 船舶;容器，器皿;血管 69. vertical a. 垂直的 70. oblige v. 迫使，責(zé)成;使感激 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)閱讀重點(diǎn)高頻詞匯，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。其?shí)不止是閱讀需要詞匯，聽(tīng)力、寫(xiě)作、翻譯等都是需要以詞匯為基礎(chǔ)的，所以備考四級(jí)的過(guò)程中，必須要不斷的提升四級(jí)考試中，想要取得好的成績(jī)，閱讀是必須要提升的，而想要做好閱讀，詞匯是基礎(chǔ)。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z(yǔ)四級(jí)閱讀重點(diǎn)高頻詞匯，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?1. alter v. 改變，改動(dòng)，變更 2. burst vi. n. 突然發(fā)生，爆裂 3. dispose vi. 除掉;處置;解決;處理(of) 4. blast n. 爆炸;氣流 vi. 炸，炸掉 5. consume v. 消耗，耗盡 6. split v. 劈開(kāi);割裂;分裂 a. 裂開(kāi)的 7. spit v. 吐(唾液等);唾棄 8. spill v. 溢出，濺出，倒出 9. slip v. 滑動(dòng)，滑落;忽略 10. slide v. 滑動(dòng)，滑落 n. 滑動(dòng);滑面;幻燈 11. bacteria n. 細(xì)菌 12. breed n. 種，品種 v. 繁殖，產(chǎn)仔 13. budget n. 預(yù)算 v. 編預(yù)算，作安排 14. candidate n. 候選人 15. campus n. 校園 16. liberal a. 慷慨的;豐富的;自由的 17. transform v. 轉(zhuǎn)變，變革;變換 18. transmit v. 傳播，播送;傳遞 19. transplant v. 移植 20. transport vat. 運(yùn)輸，運(yùn)送 n. 運(yùn)輸，運(yùn) 21. shift v. 轉(zhuǎn)移;轉(zhuǎn)動(dòng);轉(zhuǎn)變 22. vary v. 變化，改變;使多樣化 23. vanish vi. 消滅，不見(jiàn) 24. swallow v. 吞下，咽下 n. 燕子 25. suspicion n. 懷疑，疑心 26. suspicious a. 懷疑的，可疑的 27. mild a. 溫暖的，暖和的;溫柔的，味淡 28. tender a. 溫柔的;脆弱的 29. nuisance n. 損害，妨害，討厭(的人或 30. insignificant a. 無(wú)意義的，無(wú)足輕重的; 31. accelerate vt. 加速，促進(jìn) 32. absolute a. 絕對(duì)的，無(wú)條件的;完全的 33. boundary n. 分界線，邊界 34. brake n. 剎車(chē)，制動(dòng)器 v. 剎住(車(chē)) 35. catalog n. 目錄(冊(cè)) v. 編目 36. vague a. 模糊的，不明確的 37. vain n. 徒勞，白費(fèi) 38. extinct a. 絕滅的，熄滅的 39. extraordinary a. 不平常的，特別的，非凡的 40. extreme a. 極度的`，極端的 n. 極端， 41. agent n. 代理人，代理商;動(dòng)因，原因 42. alcohol n. 含酒精的飲料，酒精 43. appeal n. /vi. 呼吁，懇求 44. appreciate vt. 重視，賞識(shí)，欣賞 45. approve v. 贊成，同意，批準(zhǔn) 46. stimulate vt. 刺激，激勵(lì) 47. acquire vt. 取得，獲得;學(xué)到 48. accomplish vt . 完成，到達(dá);實(shí)行 49. network n. 網(wǎng)狀物;廣播網(wǎng)，電視網(wǎng);網(wǎng)絡(luò) 50. tide n. 潮汐;潮流 51. tidy a. 整潔的，整齊的 52. trace vt. 追蹤，找到 n. 痕跡，蹤跡 53. torture n. /vt. 拷打，折磨 54. wander vi. 漫游，閑逛 55. wax n. 蠟 56. weave v. 織，編 57. preserve v. 保護(hù)，保存，保持，維持 61. abuse v. 濫用，虐待;謾罵 62. academic a. 學(xué)術(shù)的;高等院校的;研究院的 63. academy n. (高等)專(zhuān)科院校;學(xué)會(huì) 64. battery n. 電池(組) 65. barrier n. 障礙;棚欄 66. cargo n. (船、飛機(jī)等裝載的)貨物 67. career n. 生涯，職業(yè) 68. vessel n. 船舶;容器，器皿;血管 69. vertical a. 垂直的 70. oblige v. 迫使，責(zé)成;使感激 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)閱讀重點(diǎn)高頻詞匯，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｆ鋵?shí)不止是閱讀需要詞匯，聽(tīng)力、寫(xiě)作、翻譯等都是需要以詞匯為基礎(chǔ)的，所以備考四級(jí)的過(guò)程中，必須要不斷的提升詞匯量。

比較固定，不會(huì)隨意進(jìn)行偽裝。 所以我們的切入點(diǎn)就是通過(guò)核心級(jí)詞匯的形狀來(lái)推導(dǎo)其大意。 核心詞匯的記憶方法比較多樣，包括聯(lián)四級(jí)復(fù)習(xí)，很大的一個(gè)難關(guān)就是詞匯量，關(guān)鍵是很多單詞長(zhǎng)得簡(jiǎn)直讓人分不清。英語(yǔ)四級(jí)想法、詞根詞綴記憶法、看圖記憶法、語(yǔ)境記憶法等等。 我個(gè)人還是比較推崇語(yǔ)境記憶法，特別是在真題環(huán)境之下記單詞。畢竟核心單詞出現(xiàn)的范圍就是在閱讀理解當(dāng)中。 三、超綱詞匯 英語(yǔ)四級(jí)考試中超綱詞的比例不能超過(guò)3%，超綱詞雖然占的比重小，但它戲還比較多。 超綱詞常以煙霧彈的身份出現(xiàn)在閱讀當(dāng)中，讓大家對(duì)考試感到害怕。但它不是考點(diǎn)，因?yàn)檫@不是它的主場(chǎng)，大家眼熟一下就可以了，不必刻意去背。 超綱詞匯基本是和某種語(yǔ)體和專(zhuān)業(yè)相關(guān)，如經(jīng)濟(jì)詞匯、科學(xué)詞匯(網(wǎng)絡(luò)通信、地理天文、生物醫(yī)學(xué))、人文詞匯(社會(huì)生活、歷史文化、政治法律)、情感態(tài)度(消極態(tài)度、積極態(tài)度)等等。 以上是為大家分享的有關(guān)英語(yǔ)四級(jí)詞匯量要多少才夠用的內(nèi)容，說(shuō)了這么多，就是想告訴同學(xué)們，單詞很重要，英語(yǔ)四級(jí)考試，如果沒(méi)有把握好單詞關(guān)，那么你在考試時(shí)連文章都讀不懂，過(guò)英語(yǔ)四級(jí)四級(jí)復(fù)習(xí)，很大的一個(gè)難關(guān)就是詞匯量，關(guān)鍵是很多單詞長(zhǎng)得簡(jiǎn)直讓人分不清。英語(yǔ)四級(jí)考綱要求的單詞是4000多，但其實(shí)這都是套路。數(shù)量再多，無(wú)非也就是三種類(lèi)型：基礎(chǔ)詞匯、核心詞匯、超綱詞匯。下文中為大家分享有關(guān)英語(yǔ)四級(jí)詞匯量要多少才夠用，一起來(lái)看看吧。 一、基礎(chǔ)詞匯 英語(yǔ)四級(jí)的基礎(chǔ)詞匯很多是高中時(shí)候?qū)W過(guò)的，這些單詞大多數(shù)同學(xué)們都認(rèn)識(shí)，背起來(lái)比較輕松。這些詞匯的重點(diǎn)在于掌握生僻含義和正確用法。 二、核心詞匯 英語(yǔ)四級(jí)中的核心詞匯大概有2000多，這些單詞是英語(yǔ)四級(jí)的寵兒，主要出現(xiàn)在閱讀理解中，也許是因?yàn)閭涫軐檺?ài)的緣故，它們的詞義都比較固定，不會(huì)隨意進(jìn)行偽裝。 所以我們的切入點(diǎn)就是通過(guò)核心級(jí)詞匯的形狀來(lái)推導(dǎo)其大意。 核心詞匯的記憶方法比較多樣，包括聯(lián)想法、詞根詞綴記憶法、看圖記憶法、語(yǔ)境記憶法等等。 我個(gè)人還是比較推崇語(yǔ)境記憶法，特別是在真題環(huán)境之下記單詞。畢竟核心單詞出現(xiàn)的范圍就是在閱讀理解當(dāng)中。 三、超綱詞匯 英語(yǔ)四級(jí)考試中超綱詞的比例不能超過(guò)3%，超綱詞雖然占的比重小，但它戲還比較多。 超綱詞常以煙霧彈的身份出現(xiàn)在閱讀當(dāng)中，讓大家對(duì)考試感到害怕。但它不是考點(diǎn)，因?yàn)檫@不是它的主場(chǎng)，大家眼熟一下就可以了，不必刻意去背。 超綱詞匯基本是和某種語(yǔ)體和專(zhuān)業(yè)相關(guān)，如經(jīng)濟(jì)詞匯、科學(xué)詞匯(網(wǎng)絡(luò)通信、地理天文、生物醫(yī)學(xué))、人文詞匯(社會(huì)生活、歷史文化、政治法律)、情感態(tài)度(消極態(tài)度、積極態(tài)度)等等。 以上是為大家分享的有關(guān)英語(yǔ)四級(jí)詞匯量要多少才夠用的內(nèi)容，說(shuō)了這么多，就是想告訴同學(xué)們，單詞很重要，英語(yǔ)四級(jí)考試，如果沒(méi)有把握好單詞關(guān)，那么你在考試時(shí)連文章都讀不懂，過(guò)英語(yǔ)四級(jí)談何容易。

點(diǎn)來(lái)操作。在學(xué)英語(yǔ)的人群中常見(jiàn)以下三種特征記憶模式： 　　1.視覺(jué)敏感型 　　所謂視覺(jué)敏感型的人群，是借助視覺(jué)來(lái)記憶事物的類(lèi)型。一般說(shuō)來(lái)，人的記憶以視覺(jué)型居多。人類(lèi)的記憶信息中有70-80%是視覺(jué)性的。對(duì)于這一類(lèi)型的人來(lái)說(shuō)，使記憶信息視覺(jué)化，對(duì)他們最為合適。 這類(lèi)人群在背單詞時(shí)可結(jié)合歷年真題中出現(xiàn)的生詞去查閱并記錄在personal dictionary。 背單詞時(shí)，不要只看單詞列表，要結(jié)合閱讀理解的文章來(lái)記憶，效果很好。 　　2.聽(tīng)覺(jué)敏感型 　　這種類(lèi)型的人能很好地記住耳朵聽(tīng)到的內(nèi)容。有些人的樂(lè)感強(qiáng)。例如，常有這樣的人，英語(yǔ)不算好，卻能在聽(tīng)歌時(shí)，記住英語(yǔ)歌詞。這類(lèi)人在背單詞時(shí)可四級(jí)考試，不同的學(xué)生記憶詞匯先把單詞講解給自己聽(tīng)，并錄成磁帶，在復(fù)習(xí)時(shí)再聽(tīng)自己的錄音鞏固記憶。一般聽(tīng)三遍即可記住詞意，聽(tīng)五遍即可記住拼寫(xiě)。 　　3.混合型 　　混合型是指以上兩種類(lèi)型的混合體。但是，這一類(lèi)型是不平衡的，有些人偏向于視覺(jué)型、有些人偏向聽(tīng)覺(jué)型。在背單詞時(shí)可以同時(shí)結(jié)合兩種類(lèi)型的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行記憶，也可以通過(guò)聽(tīng)故事、看文章，結(jié)合情節(jié)來(lái)記憶。如可以選擇胡敏老師的《胡敏讀故事記單詞--大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)詞匯》。 　　二、對(duì)于難以記憶的詞匯如何解決 　　原則：解放思想，展開(kāi)無(wú)盡的聯(lián)想，下面我介紹聯(lián)想的幾種方法： 　　1.從不熟悉的單詞中找到熟悉的單詞 　　mirth---m(媽媽)+ irth(birth) 媽媽看你出生了---高興 　　acme—AC米蘭(足球俱樂(lè)部在足球史上是個(gè)奇跡)---頂點(diǎn)， 極致 　　2.近形對(duì)照法記憶—----比較差異 　　brief　grief　relief ----不(b)簡(jiǎn)潔， 哥(g)悲傷， 阿姨(re)說(shuō)謊(lie)為(f) 緩解 　　irrigate irritable ---- 灌溉的是大門(mén)(gate), 激怒的是桌子(table) 　　3.協(xié)音記憶法 　　exhaust (一個(gè)早死的他) 用盡， 耗盡， 使精疲力盡 　　illumine (一路明) 點(diǎn)亮 照亮 　　ambition (俺必勝)雄心壯志。野心勃勃 　　4.代碼記憶 　　cent-----錢(qián)　decent　innocent　reticent　incentive 　　以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)考試詞匯記憶法的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｋ募?jí)詞匯是基礎(chǔ)，只有扎實(shí)的詞匯基礎(chǔ)，才能夠更好的提高自己，才能夠備考的更有效果,才能夠在考試中取得好四級(jí)考試，不同的學(xué)生記憶詞匯的方法是不同的，但是只要方法好，有效果就是好的記憶方法。今天我們也為大家整理了英語(yǔ)四級(jí)考試詞匯記憶法，一起來(lái)了解一下吧。 　　一、不同記憶類(lèi)型應(yīng)選擇的記憶方法 　　由于人們的記憶特征是有區(qū)別的，所以某種特定的記憶法并不一定適合每一個(gè)人，那么在選擇背單詞的方法時(shí)要根據(jù)自身的特點(diǎn)來(lái)操作。在學(xué)英語(yǔ)的人群中常見(jiàn)以下三種特征記憶模式： 　　1.視覺(jué)敏感型 　　所謂視覺(jué)敏感型的人群，是借助視覺(jué)來(lái)記憶事物的類(lèi)型。一般說(shuō)來(lái)，人的記憶以視覺(jué)型居多。人類(lèi)的記憶信息中有70-80%是視覺(jué)性的。對(duì)于這一類(lèi)型的人來(lái)說(shuō)，使記憶信息視覺(jué)化，對(duì)他們最為合適。 這類(lèi)人群在背單詞時(shí)可結(jié)合歷年真題中出現(xiàn)的生詞去查閱并記錄在personal dictionary。 背單詞時(shí)，不要只看單詞列表，要結(jié)合閱讀理解的文章來(lái)記憶，效果很好。 　　2.聽(tīng)覺(jué)敏感型 　　這種類(lèi)型的人能很好地記住耳朵聽(tīng)到的內(nèi)容。有些人的樂(lè)感強(qiáng)。例如，常有這樣的人，英語(yǔ)不算好，卻能在聽(tīng)歌時(shí)，記住英語(yǔ)歌詞。這類(lèi)人在背單詞時(shí)可先把單詞講解給自己聽(tīng)，并錄成磁帶，在復(fù)習(xí)時(shí)再聽(tīng)自己的錄音鞏固記憶。一般聽(tīng)三遍即可記住詞意，聽(tīng)五遍即可記住拼寫(xiě)。 　　3.混合型 　　混合型是指以上兩種類(lèi)型的混合體。但是，這一類(lèi)型是不平衡的，有些人偏向于視覺(jué)型、有些人偏向聽(tīng)覺(jué)型。在背單詞時(shí)可以同時(shí)結(jié)合兩種類(lèi)型的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行記憶，也可以通過(guò)聽(tīng)故事、看文章，結(jié)合情節(jié)來(lái)記憶。如可以選擇胡敏老師的《胡敏讀故事記單詞--大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)詞匯》。 　　二、對(duì)于難以記憶的詞匯如何解決 　　原則：解放思想，展開(kāi)無(wú)盡的聯(lián)想，下面我介紹聯(lián)想的幾種方法： 　　1.從不熟悉的單詞中找到熟悉的單詞 　　mirth---m(媽媽)+ irth(birth) 媽媽看你出生了---高興 　　acme—AC米蘭(足球俱樂(lè)部在足球史上是個(gè)奇跡)---頂點(diǎn)， 極致 　　2.近形對(duì)照法記憶—----比較差異 　　brief　grief　relief ----不(b)簡(jiǎn)潔， 哥(g)悲傷， 阿姨(re)說(shuō)謊(lie)為(f) 緩解 　　irrigate irritable ---- 灌溉的是大門(mén)(gate), 激怒的是桌子(table) 　　3.協(xié)音記憶法 　　exhaust (一個(gè)早死的他) 用盡， 耗盡， 使精疲力盡 　　illumine (一路明) 點(diǎn)亮 照亮 　　ambition (俺必勝)雄心壯志。野心勃勃 　　4.代碼記憶 　　cent-----錢(qián)　decent　innocent　reticent　incentive 　　以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)考試詞匯記憶法的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。四?jí)的成績(jī)。

四級(jí)考試越來(lái)越近啦。為了幫助同學(xué)們更好地備考四級(jí)