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1．定義： ? ?用作同位語的從句叫做同位語從句。 2.用法： ? ?同位語從句的先行詞多為fact, news, idea, thought, question, reply, report, remark等，關(guān)聯(lián)詞多用從屬連詞。 ? ?如： They were all very much worried over the fact that you were sick. ? ?注： ? 同位語從句偶爾由從屬連詞whether引導(dǎo)。 ? ?如：I have no idea whether he’ll come or not.我不知道他是否來。 ? ?連接代詞who, which, what

從句表原因或理由，其關(guān)聯(lián)詞有： because,as,since,now?(that)等。because,as引導(dǎo)的從句可位于句首,也可位于主句之后；since和now?(that)引導(dǎo)的從句一般位于句學(xué)到知識。 As?the?wages?were?low,there?were?few?applicants?for?the?job.因?yàn)楣べY低,沒有什么人申請這份工作。 I?can't?come?tonight,as?I'm?going?to?a?concert.今晚我不能來,因?yàn)槲乙ヂ犚魳窌?Since?we've?no?money,?we?can't?buy?it.由于我們沒有錢,我們不能買它。 Now?(that)?John's?arrived,we?can?begin.既然約翰來了,我們就可以開始了。? 2.?下面幾種情況只用because：回答why提出的問題；用來引導(dǎo)表語從句；用在強(qiáng)調(diào)原因狀語從句的強(qiáng)調(diào)句之中；當(dāng)從屬連詞前有only,just,simply修飾時。 Why?is?he?absent? Because?he

從句 1）主語從句可直接位于主語的位置，如果從句較長，謂語又較短，可用it作形式主語，而將從句放在句末。常見的句

1、時間狀語從句

從句 定語從句所修飾的先行詞可以是名詞或代詞，也可以是一個句子。定語從句

句和從句的時態(tài)不是非得一樣的，比如只有if引導(dǎo)的條件狀語從句有主將從現(xiàn)和主過從過的要求。其它如賓語從句，主句現(xiàn)在時，從句指在主從復(fù)合句中用作狀語的從句。按照其意義，狀語從句可分為時間狀語從句、地點(diǎn)狀語從句、原因狀語從句、目的狀語從句、結(jié)果狀語從句、條件狀語從句、讓步狀語從句等。狀語從句是高中英語學(xué)習(xí)中的一個語法重點(diǎn)，也是歷年高考重點(diǎn)考查的內(nèi)容之一。學(xué)習(xí)狀語從句主要應(yīng)注意引導(dǎo)狀語從句的從屬連詞的用法與區(qū)別，以及從屬連詞在一定的語言環(huán)境中的意義與用法。 以上就是英語語法學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

從句和同位語從句雖然都是屬于名詞性從句就是 the reason 的定語，所以叫定語從句。 同樣是這個從句，只因?yàn)槲恢貌煌⒆饔貌煌?，類型也就不同了?Why he was late is still unknown. 分析：why he was late 就叫主語從句了（因?yàn)樗旁诹?is 之前，占了 is 的主語的位置

行時，這個時候連詞用 while，例如：While I was doing my homework, mom was cooking in the kitchen.I was sitting in the sun while my wife was working in the garden.這種情況其實(shí)是考試連詞while的含義：在……的過程中，這樣從句的動詞就需要一個“延續(xù)性”動詞，才能和 while 配合完美。 4.關(guān)于條件句的用法，是出題人最喜歡采用的，例如：If he comes, give him the picture.(主句是祈使句，關(guān)鍵句是一般現(xiàn)在時)If we try our best, we'll get good grades.主從句時，需要根據(jù)主句和從句所描述的時間來確定時態(tài)的使用。正確使用時態(tài)可以使句子更加準(zhǔn)確、清晰，讓讀者更加容易理解句將從現(xiàn)是一般原則，但是要注意也有很多不是主將從現(xiàn)的主從句配合。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 通過了解這些時間狀語從句標(biāo)志詞的具體用法和所表達(dá)的時間關(guān)系，你可以更準(zhǔn)確地使用它們來構(gòu)建時間狀語從句。

句和從句的時態(tài)不是非得一樣的，比如只有if引導(dǎo)的條件狀語從句有主將從現(xiàn)和主過從過的要求。其它如賓語從句，主句現(xiàn)在時，從句指在主從復(fù)合句中用作狀語的從句。按照其意義，狀語從句可分為時間狀語從句、地點(diǎn)狀語從句、原因狀語從句、目的狀語從句、結(jié)果狀語從句、條件狀語從句、讓步狀語從句等。狀語從句是高中英語學(xué)習(xí)中的一個語法重點(diǎn)，也是歷年高考重點(diǎn)考查的內(nèi)容之一。學(xué)習(xí)狀語從句主要應(yīng)注意引導(dǎo)狀語從句的從屬連詞的用法與區(qū)別，以及從屬連詞在一定的語言環(huán)境中的意義與用法。 以上就是小編給大家分享的英語語法學(xué)習(xí)內(nèi)容，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時候帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

從句知了這則娛樂新聞，兩個電影明星成為了情侶。（該句中的that沒有實(shí)際意義，不充當(dāng)成分）[/cn] [en]B.The fact can`t be accepted by the fans that we lost the swimming game .[/en][cn]這個事實(shí)不能被粉絲所接受，我們輸?shù)袅擞斡颈荣?。（that作為連詞）[/cn] 2.根據(jù)一些名詞來判斷 [en]A.The information that he will come back home is surprising.[/en][cn]他要回家的消息是令人驚訝的.（information這類詞）[/cn] [en]B.I got an idea that you were no there.[/en][cn]我察覺到了你沒有在那兒。[/cn]