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從句是名詞性從句的一種，在句子中起賓語(yǔ)作用，是從句中出現(xiàn)率最高難度最大的類型之一，賓語(yǔ)從句

從句，但關(guān)于定語(yǔ)從句的類型：限制性定語(yǔ)從句和非限制性定語(yǔ)從句飾物,關(guān)系代詞只能使用which,不能用that. It is a tree,which I planted three years ago. It is a tree,that I planted three years ago.(錯(cuò)) 好了，以上就是“限制性定語(yǔ)從句與非限制性定語(yǔ)從句的區(qū)別”的全部?jī)?nèi)容，希望以上的講解能給大家在日常的學(xué)習(xí)有所幫助。

看看幾個(gè)例句 句一：You’d better make a mark where you have any questions。你最好在你有問題的地方做標(biāo)記。(地點(diǎn)狀語(yǔ)從句) 句二：You’d better make a mark at the place where you have any questions。你最好在你有問題的地方做標(biāo)記(定語(yǔ)從句)。 兩個(gè)句子的中文翻譯是一樣的，但是英文的從句類型確是區(qū)別很大的。雖然兩個(gè)句子where前邊都有名詞，但明顯定語(yǔ)從句中修飾的是關(guān)于地點(diǎn)的詞place，如句二中在你有問題的地方做標(biāo)記;句一中，從句在有問題的地方，與前邊的標(biāo)記沒有關(guān)系，而是做標(biāo)記與從句有關(guān)系，即在什么位置做標(biāo)記，從句是對(duì)做標(biāo)記的修飾，因此，句一的從句是來修飾動(dòng)詞或者說動(dòng)詞詞組make a mark的。 好了以上就是小編為大家整理的定語(yǔ)從句和where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語(yǔ)從句的區(qū)從句和定語(yǔ)從句別了！可以看出，很多時(shí)候，這兩者即使是中文翻譯一樣，在英語(yǔ)中表達(dá)的意義也差得很遠(yuǎn)，大家有沒有深深地感受到中英文的差異呢？所以各位學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)的過程一定要用英文的思維而不是中文思維來思考，否則很容易被迷惑的。

從句中關(guān)系副詞有when, where,why, how等，其代替前面的先行詞，在從句會(huì)有一個(gè)大的變化。[/cn] [en]C.Great progress has been made about economics development in the city in which I had visited.[/en] [cn]在我去過的這座城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)取得了巨大的進(jìn)展。[/cn] 3.在從句中作原因狀語(yǔ) [en]A.Perhaps, that`s the best way to reveal the reason why the expenditure of living has rose.[/en][cn]可能這是最好的方式揭示生活花費(fèi)上漲了的原因。（這個(gè)句中why可以用for which來替換，從句可以寫成”for which the expenditure of living has rose”）[/cn] [en]B.I don`t understand the reason why Lisa dropped out in junior school.[/en][cn]我不明白為什么麗薩在中學(xué)輟學(xué)的原因。（同樣的，該句從句可以改寫成”for which Lisa dropped out in junior school”）[/cn] [en]C.The way in which he overcame difficulties gave us much brainwaves.[/en][cn]他戰(zhàn)勝困難的方法給了我們很多啟發(fā)。[/cn]

從句是名詞性從句的一種，也是往往最令大家迷糊的一種，很多人都弄不清標(biāo)語(yǔ)的概念，因而也弄不清表語(yǔ)從句像她認(rèn)識(shí)米莉已有好多年了似的。 It is not as though we were poor. 又不是我們家里窮。 ?3. 由because引導(dǎo) It is because I love you too much. 那是因?yàn)槲姨珢勰懔恕?That’s because you can’t appreciate music. 這是因?yàn)槟悴荒苄蕾p音樂。 If I’m a

主語(yǔ)從句就是在句中作主語(yǔ)，主語(yǔ)從句的位置與陳述句中主語(yǔ)位置相同的，統(tǒng)觀主語(yǔ)從句的考核占有相當(dāng)比重，下面和小編具體來看一下that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句吧！ 在句中不做成分。當(dāng)主語(yǔ)從句位于句首時(shí)，不能省略： That he likes books of this kind is very interesting.= It’s very interesting (that)he likes books of this kind. 這是用的最多的一種主語(yǔ)從句,但把這種主語(yǔ)從句放在句首是很少的,只是為了強(qiáng)調(diào)或謂語(yǔ)較長(zhǎng)時(shí)才這樣安排.例如： That?prices?will go?up

名詞性從句：從句在主從句：從句在主句中的成分相當(dāng)于名詞，又被稱為名詞從句； 根據(jù)從句在主句中所做的成分，名詞性從句可以分為以下4種： 例如： （1）That the seas are being overfished has been known for years. ? ? ? ?海洋正在被人們過渡捕撈，許多年來這已是盡人皆知的事情了。 （2）I have learned that love, not time, heals all wounds. ? ? ? ?我明白了是愛，而不是時(shí)間能治愈一切創(chuàng)傷。 （3）The reason for my return is that I left my keys behind. ? ? ? ?我又回來，是因?yàn)槲彝鼛ц€匙了。 （4）An idea came to her that she might do the experiment in another way. ? ? ? ?她突然想到，她可以換個(gè)方法做實(shí)驗(yàn)。

我們。 ? （三）由其他詞引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句 eg.I have not made up my mind what elective subjects I am to take next term. ??? 我還沒有決定好下學(xué)期上哪些選修課。 ??? When you are about halfway through the story, try to make a guess how the plot will develop. ???? 當(dāng)你把故事讀到一半時(shí)，猜測(cè)一下情節(jié)將從句是名詞性從句的一種，通常與主句中名詞性成分并列，補(bǔ)充說明該名詞的情況，同位語(yǔ)從句如何發(fā)展。 ? （四）同位語(yǔ)從句與被修飾名詞的分割:有時(shí)，為了保持句式的平衡，將同謂語(yǔ)從句與被修飾的名詞分割，其間出現(xiàn)其他成分。 eg.Concerns were raised that the law might have no power to punish these muderers who have money or status. ???? 人們?nèi)找鎿?dān)心法律或許無法制裁那些有錢有權(quán)的人。 ? 好了，以上就是這次為大家?guī)淼膬?nèi)容了，大家都看明白了嗎？看起來雖然復(fù)雜，但只要一點(diǎn)點(diǎn)的吸收，就能慢慢抓住要領(lǐng)的，千萬(wàn)不能因?yàn)殡y而放棄學(xué)習(xí)。

能用if引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句 在帶to的不定式前 例句：We decided whether to walk there. 在介詞的后面 例句：I’m thinking of whether we should go to see the film. 在動(dòng)詞后面的賓語(yǔ)從句時(shí) 例句：We discussed whether we had a sports meeting next week 直接與or not連用時(shí) 例句：I can’t say whether or not thet can come on time. 只能用if不從句考得最多的是主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句。而對(duì)于賓語(yǔ)從句能用whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句 if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，意為“如果” 例句：The students will go on a picnic if it is sunny. if引導(dǎo)否定概念的賓語(yǔ)從句時(shí) 例句：He asked if I didn’t come to school yesterday. 引導(dǎo)狀語(yǔ)從句even if（即使）和as if（好象）時(shí) 例句：He talks as if he has known all about it. 好了，以上的這些還請(qǐng)大家務(wù)必要掌握，在日常的學(xué)習(xí)中一定要勤加練習(xí)，在具體的句子中加以理解，一切問題就可以迎刃而解了。大家繼續(xù)加油學(xué)習(xí)吧！

句中、主句后，而which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句一般放于主句后或句中。 ②as常與從句中的know，see， hear，expect等動(dòng)詞連用，也常用于as often happens，as is often the case（常從句修飾先行詞，對(duì)先行詞起修飾作用，不同引導(dǎo)詞有不同的含義和用法，下面，小編就來給大家分享一下選擇定語(yǔ)從句有的事）等句子中；而which一般不用于以上情況。 ③as有“正如”的含義，which沒有此含義。如： As is well known，Shanghai is a big city． Some of the roads were flooded， which made our journey more difficult． ? 關(guān)系代詞who