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英語(yǔ)四級(jí)考試中，聽力部分難英語(yǔ)四級(jí)考試中，聽力部分難住了很多人，所以在備考四級(jí)聽力的時(shí)候，大家都在不斷的聽，尤其是真題。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z(yǔ)四級(jí)聽力真題短文部分練習(xí)，一起來(lái)看一下吧。 Section C Passage one The massive decline in sleep happens so slowly and quietly that feel seems trend. because the growing attraction of the video games and endless TV channels. never disconnecting from work

要是現(xiàn)在分詞和過去分詞的誤用。如：a puzzled question→a puzzling question，an exciting girl→an excited girl 2、系動(dòng)詞 ①be以外的其他系動(dòng)詞被誤用作行為動(dòng)詞，后面應(yīng)該接形容詞作表語(yǔ)，但接了副詞。如：The meal smells badly.→The meal smells bad. ②系動(dòng)詞be在某些形容詞前常受漢語(yǔ)影響而被遺漏。這些形容詞有afraid，alive，aware，conscious，guilty，worth等。 3.動(dòng)詞的及物與不及物 改錯(cuò)中英語(yǔ)四級(jí)考試中，閱讀理解是一個(gè)需要重點(diǎn)突破的部分。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)短文常有不及物動(dòng)詞被誤用作及物動(dòng)詞(缺介詞)，或..... 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)閱讀技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)四級(jí)考試中，閱讀理解是一個(gè)需要重點(diǎn)突破的部分。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)短文改錯(cuò)題做題技巧，大家可以作為參考。 一)、上下文語(yǔ)義方面的錯(cuò)誤 1、反義詞 這是短文改錯(cuò)中出現(xiàn)頻率較高也是短文改錯(cuò)中最具特色的一種錯(cuò)誤類型，這類錯(cuò)誤必須在透徹理解上下文語(yǔ)義的基礎(chǔ)上才能發(fā)現(xiàn)并更正。常見的這類錯(cuò)誤有： ①派生反義詞。如：encourage-discourage，load-unload，satisfy-dissatisfy等。 ②互補(bǔ)性反義詞。如：dead-alive，boy-girl，man-woman，male-female，brother-sister，married-single等。 ③換位性反義詞。如：buy-sell，give-receive，lend-borrow，husband-wife，parent-child，left-right等。 ④相對(duì)性反義詞。如：easy-hard，big-small，cold-hot，old-young，wide-narrow，love-hate等。 ⑤按上下文語(yǔ)義，行中多用了not或no，或必須添上not或no。 2、連接性詞語(yǔ) 連接性詞語(yǔ)雖屬傳統(tǒng)的語(yǔ)法題，但其用法主要依據(jù) 上下文語(yǔ)義上的邏輯關(guān)系，即對(duì)上下文的理解。短文改錯(cuò)設(shè)計(jì)中的連接性詞語(yǔ)的錯(cuò)誤包括： ①并列連詞。如：and，but，for，or等。 ②主從連詞。這類詞較多，如：because，(al)though，if，unless，before，after，until，as，while，whereas等。 ③連接性副詞。如：however，moreover，besides，nevertheless，then，thus等。 ④連接性介詞。如：because of，despite，besides，instead of等。 二)、用法搭配方面的錯(cuò)誤 1、介詞 介詞主要涉及用法與搭配，是短文改錯(cuò)中出現(xiàn)頻率最高，也是考生最易失分的一類題型，要在這類題型的辨錯(cuò)改錯(cuò)上有所突破，考生必須注意平時(shí)介詞用法知識(shí)的積累。在改錯(cuò)中，請(qǐng)注意從以下幾個(gè)方面辨認(rèn)。 ①介詞與動(dòng)詞的搭配。如：accuse ，charge sb. with，prevent sb. from，prohibit ， differ from，contribute to等。 ②介詞與名詞的搭配。如: count on，influence on，improve on，belief in，confidence in， advantage over，preference over，attitude to，solution to等。 ③介詞與形容詞的搭配。如：different from，indifferent to，dependent on，independent of，guilty of，innocent of，persistent in，proficient in等。 ④由介詞引起的短語(yǔ)。如：in contrast，in turn，in the long run，by means of，in terms of，on good/bad terms with，on the contrary，by chance，by turns等。 2、成語(yǔ) 短文改錯(cuò)的命題標(biāo)的也常對(duì)準(zhǔn)各類成語(yǔ)，尤其是成語(yǔ)中的介詞、冠詞和名詞的單復(fù)數(shù)形式等。這類錯(cuò)誤的出現(xiàn)頻率也較高。 ①介詞錯(cuò)誤。如：take pride for(→in)，abide to(→by)，persist on(→in)，have no ear to(→for)等。 ②冠詞錯(cuò)誤。如：in the contrast(in contrast)，all of sudden(all of a sudden)，keep a pace with(keep pace with)等。 ③名詞單復(fù)數(shù)。如：take turn(take turns)，make friend with(make friends with)， keep/ break one's words(keep/break one's word)等。 三)、動(dòng)詞方面的錯(cuò)誤 1、分詞 主要是現(xiàn)在分詞和過去分詞的誤用。如：a puzzled question→a puzzling question，an exciting girl→an excited girl 2、系動(dòng)詞 ①be以外的其他系動(dòng)詞被誤用作行為動(dòng)詞，后面應(yīng)該接形容詞作表語(yǔ)，但接了副詞。如：The meal smells badly.→The meal smells bad. ②系動(dòng)詞be在某些形容詞前常受漢語(yǔ)影響而被遺漏。這些形容詞有afraid，alive，aware，conscious，guilty，worth等。 3.動(dòng)詞的及物與不及物 改錯(cuò)中常有不及物動(dòng)詞被誤用作及物動(dòng)詞(缺介詞)，或..... 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)卡

　　英語(yǔ)四級(jí)是大學(xué)生必過的考試，大家頭疼的一定是一整套試卷里的聽力吧，其實(shí)聽力是有技巧的。今天我們就為大家整理了四級(jí)短文聽力解題技巧，一起來(lái)了解一下吧。 　　正常聽 　　做四級(jí)聽力，先看聽力的問題，因?yàn)槁犕旰竽阌凶銐虻臅r(shí)間去看閱讀選項(xiàng)。如果你認(rèn)為你沒有足夠的時(shí)間來(lái)閱讀這些選項(xiàng)，那么你的英語(yǔ)理解能力仍然需要提高。通常，你應(yīng)該讀更多的英語(yǔ)文章來(lái)提高你的理解能力。 　　糾正錯(cuò)誤 　　聽了第一次，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)不對(duì)，這個(gè)時(shí)候跟著你開始明白的地方，不明白的地方就一段一段地聽，反復(fù)聽。直到你能理解它。 　　積累 　　在糾正錯(cuò)誤的過程中，抄寫你不熟悉的專有名詞或你不理解的難句。盡可能多地閱讀和記憶。你積累的越多，你了解的就越多。相信量變最終會(huì)導(dǎo)致質(zhì)變。 　　閱讀 　　如果你讀不懂一個(gè)句子，就不會(huì)理解它。所以閱讀是非常重要的，如果你是大面積的不懂，那么就閱讀聽力草稿;如果你不懂部分內(nèi)容，請(qǐng)閱讀部分中的段落和句子以及你的課本。 　　平時(shí)的練習(xí) 　　提高英語(yǔ)聽力在短期內(nèi)是沒有效果的，尤其是在平時(shí)。有空的時(shí)候，要多磨耳朵，多聽了4節(jié)課的聽力多聽?zhēng)状?，最好能聽懂?nèi)容中的每英語(yǔ)四級(jí)一個(gè)字，熟悉其語(yǔ)速、聲調(diào)、語(yǔ)調(diào)。 　　以上就是為大家整理的四級(jí)短文聽力解題技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｋ募?jí)聽力里面分為好幾個(gè)小的題型，這每個(gè)題型的備考方法和解題技巧也是不同的，大家一定要針對(duì)四級(jí)是大學(xué)生必過的考試，大家頭疼的一定是一整套試卷里的聽力吧，其實(shí)聽力是有技巧的。今天我們就為大家整理了四級(jí)短文聽力解題技巧，一起來(lái)了解一下吧。 　　正常聽 　　做四級(jí)聽力，先看聽力的問題，因?yàn)槁犕旰竽阌凶銐虻臅r(shí)間去看閱讀選項(xiàng)。如果你認(rèn)為你沒有足夠的時(shí)間來(lái)閱讀這些選項(xiàng)，那么你的英語(yǔ)理解能力仍然需要提高。通常，你應(yīng)該讀更多的英語(yǔ)文章來(lái)提高你的理解能力。 　　糾正錯(cuò)誤 　　聽了第一次，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)不對(duì)，這個(gè)時(shí)候跟著你開始明白的地方，不明白的地方就一段一段地聽，反復(fù)聽。直到你能理解它。 　　積累 　　在糾正錯(cuò)誤的過程中，抄寫你不熟悉的專有名詞或你不理解的難句。盡可能多地閱讀和記憶。你積累的越多，你了解的就越多。相信量變最終會(huì)導(dǎo)致質(zhì)變。 　　閱讀 　　如果你讀不懂一個(gè)句子，就不會(huì)理解它。所以閱讀是非常重要的，如果你是大面積的不懂，那么就閱讀聽力草稿;如果你不懂部分內(nèi)容，請(qǐng)閱讀部分中的段落和句子以及你的課本。 　　平時(shí)的練習(xí) 　　提高英語(yǔ)聽力在短期內(nèi)是沒有效果的，尤其是在平時(shí)。有空的時(shí)候，要多磨耳朵，多聽了4節(jié)課的聽力多聽?zhēng)状?，最好能聽懂?nèi)容中的每一個(gè)字，熟悉其語(yǔ)速、聲調(diào)、語(yǔ)調(diào)。 　　以上就是為大家整理的四級(jí)短文聽力解題技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。四?jí)的提高。

句話分成主謂賓加上其他成分，這樣能夠讓你在朗讀的時(shí)候有節(jié)奏感。 　　技巧二：除了找節(jié)奏之外，你還要快速看看，有沒有生僻的單詞。一旦出現(xiàn)了生僻的單詞，就要想辦法把它拼讀出來(lái)。你可以按照正常的發(fā)音規(guī)則來(lái)拼讀，有可能不完美，但是一定比你直接跳過要好得多。 　　技巧三：最后一點(diǎn)，也是最難的一點(diǎn)，也英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)是大家認(rèn)為最難得分的一項(xiàng)，平時(shí)在備考英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)就是糾正發(fā)音。中國(guó)學(xué)生最常見的錯(cuò)誤有以下幾個(gè)： 　　Th 和 S 　　F 和 V 　　W 和 V 　　L 在詞尾的發(fā)音 　　上述這幾個(gè)，是最容易讓人聽出來(lái)的地方，當(dāng)然，還有好幾個(gè)常見的發(fā)音問題。比如長(zhǎng)音短音的區(qū)別、雙元音、梅花音等等。建議大家在考前一定要弄清楚這幾組發(fā)音的區(qū)別，有意識(shí)地糾正自己的發(fā)音問題。 　　以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)短文朗讀技巧，希望可以給大家在備考的過程中帶來(lái)四級(jí)口語(yǔ)是大家認(rèn)為最難得分的一項(xiàng)，平時(shí)在備考英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)的時(shí)候要掌握技巧。下面是小編給大家分享的幾個(gè)四級(jí)口語(yǔ)短文朗讀技巧，大家可以作為參考。 　　朗讀短文部分的考察點(diǎn)有兩個(gè)：第一：發(fā)音是否正確;第二：對(duì)句子結(jié)構(gòu)的把握 　　需要注意的問題：1. Pronunciation 發(fā)音(力求清晰準(zhǔn)確);2. Intonation語(yǔ)調(diào)(力求抑揚(yáng)頓挫)。另外，考試是電腦錄制，一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，否則系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)切斷錄音。 　　技巧一：考試之前有時(shí)間可以讓你準(zhǔn)備，那么在你快速瀏覽文字的時(shí)候，需要按照意群來(lái)分類，講的通俗一點(diǎn)，你可以在心里面默默地把這句話分成主謂賓加上其他成分，這樣能夠讓你在朗讀的時(shí)候有節(jié)奏感。 　　技巧二：除了找節(jié)奏之外，你還要快速看看，有沒有生僻的單詞。一旦出現(xiàn)了生僻的單詞，就要想辦法把它拼讀出來(lái)。你可以按照正常的發(fā)音規(guī)則來(lái)拼讀，有可能不完美，但是一定比你直接跳過要好得多。 　　技巧三：最后一點(diǎn)，也是最難的一點(diǎn)，也就是糾正發(fā)音。中國(guó)學(xué)生最常見的錯(cuò)誤有以下幾個(gè)： 　　Th 和 S 　　F 和 V 　　W 和 V 　　L 在詞尾的發(fā)音 　　上述這幾個(gè)，是最容易讓人聽出來(lái)的地方，當(dāng)然，還有好幾個(gè)常見的發(fā)音問題。比如長(zhǎng)音短音的區(qū)別、雙元音、梅花音等等。建議大家在考前一定要弄清楚這幾組發(fā)音的區(qū)別，有意識(shí)地糾正自己的發(fā)音問題。 　　以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)幫助。

所在段落的主題進(jìn)行描述的。所以，建議采取先看題后看文章的策略。在瀏覽題目時(shí)，要注意劃出句中的關(guān)鍵詞，通過快速閱讀題干中的若干條細(xì)節(jié)信息，考生可以迅速了解文章主旨大意，從而能在回頭閱讀文章時(shí)加快速度，節(jié)省定位時(shí)間。 回到原文，先做較易題 長(zhǎng)篇閱讀文章一般是說(shuō)明文或議論文，這類文章都有嚴(yán)密的邏輯性，題干提供的信息表述中通常會(huì)出現(xiàn)一些指示性詞語(yǔ)，幫助考生縮小定位范圍，從而快速判定其所在細(xì)節(jié)信息對(duì)應(yīng)的原文段落。一些題目中會(huì)有數(shù)字、時(shí)間、特殊字體(如大寫字母、斜體等)等有明顯特征的定位詞，這些題目較容易，考生只四級(jí)英語(yǔ)短文匹配題是最簡(jiǎn)單的，但是也有人覺得是比較難的，今天我們?yōu)榇蠹艺砹怂募?jí)英語(yǔ)短文要在文中找出含有相應(yīng)明顯特征的段落，即可迅速匹配，選出正確答案。 關(guān)注同義轉(zhuǎn)述，完成剩余題目 十道題目中約有60%的題目是沒有明顯特征關(guān)鍵詞的，這類題目往往考查考生對(duì)同義轉(zhuǎn)述的敏感度，通常同義轉(zhuǎn)述的途徑有改變?cè)~性、使用近反義詞、變換句式等，考生可以根據(jù)第一步劃出的關(guān)鍵詞，在第二段選擇之后剩余段落中尋找相應(yīng)的同義轉(zhuǎn)述對(duì)應(yīng)點(diǎn)，完成所有題目。 總之，做四級(jí)信息匹配題的關(guān)鍵在于劃關(guān)鍵詞和找對(duì)應(yīng)點(diǎn)，無(wú)論是原詞重現(xiàn)還是同義轉(zhuǎn)述，只要快速、細(xì)心匹配好對(duì)應(yīng)點(diǎn)，就可以在該題型上拿到高分。建議考生根據(jù)老師提出的建議多加練習(xí)，控制四級(jí)英語(yǔ)短文匹配題是最簡(jiǎn)單的，但是也有人覺得是比較難的，今天我們?yōu)榇蠹艺砹怂募?jí)英語(yǔ)短文匹配技巧，一起來(lái)看一下吧。 瀏覽題目，劃關(guān)鍵詞 由于題目順序與原文不同，所以考生不能按照傳統(tǒng)的題文同序方法做題，同義轉(zhuǎn)述和細(xì)節(jié)題的特點(diǎn)要求考生能迅速找到文中的細(xì)節(jié)信息。雖然文章很長(zhǎng)，但還是有規(guī)律可循，從去年的真題來(lái)看，雖然句子陳述的都是文中的細(xì)節(jié)，但其基本內(nèi)容都是圍繞其所在段落的主題進(jìn)行描述的。所以，建議采取先看題后看文章的策略。在瀏覽題目時(shí)，要注意劃出句中的關(guān)鍵詞，通過快速閱讀題干中的若干條細(xì)節(jié)信息，考生可以迅速了解文章主旨大意，從而能在回頭閱讀文章時(shí)加快速度，節(jié)省定位時(shí)間。 回到原文，先做較易題 長(zhǎng)篇閱讀文章一般是說(shuō)明文或議論文，這類文章都有嚴(yán)密的邏輯性，題干提供的信息表述中通常會(huì)出現(xiàn)一些指示性詞語(yǔ)，幫助考生縮小定位范圍，從而快速判定其所在細(xì)節(jié)信息對(duì)應(yīng)的原文段落。一些題目中會(huì)有數(shù)字、時(shí)間、特殊字體(如大寫字母、斜體等)等有明顯特征的定位詞，這些題目較容易，考生只要在文中找出含有相應(yīng)明顯特征的段落，即可迅速匹配，選出正確答案。 關(guān)注同義轉(zhuǎn)述，完成剩余題目 十道題目中約有60%的題目是沒有明顯特征關(guān)鍵詞的，這類題目往往考查考生對(duì)同義轉(zhuǎn)述的敏感度，通常同義轉(zhuǎn)述的途徑有改變?cè)~性、使用近反義詞、變換句式等，考生可以根據(jù)第一步劃出的關(guān)鍵詞，在第二段選擇之后剩余段落中尋找相應(yīng)的同義轉(zhuǎn)述對(duì)應(yīng)點(diǎn)，完成所有題目。 總之，做四級(jí)做題時(shí)間。

英語(yǔ)四級(jí)聽力考試的時(shí)候總是拿不到高分，下面，小編給大家分享的是短文有效的方法之一。在上文提到的訓(xùn)練過程中，在短文聽力題部分，做完題目后，如果遇到有40%左右內(nèi)容理解的不是很明確的文章，建議拿出來(lái)做聽寫。(而若有60%左右內(nèi)容都不理解的文章，可以直接對(duì)聽力文字，分析方法與短對(duì)話的原文分析同理。)做文章聽寫時(shí)，在題目做完后，將先重新再聽一遍;屆時(shí)也許第一次不清楚的信息點(diǎn)，在第二次顯現(xiàn)了。而后開始做“以句子為單位”的精聽。將每句話聽到自己的極致后，而后進(jìn)行下一句，直到整篇文章結(jié)束后，立刻核對(duì)聽力文字。將自己聽不懂，寫不出的單詞訂正，而后查明詞義，理解句意。然后，通篇文章從頭再聽一遍，完整、順暢地用聽力的方式理解一遍。最后將標(biāo)記理解障礙的句子，跟著錄音跟讀。一周操作3—4篇左右的文章聽力題，每篇都做透，積累成量后，將不僅對(duì)應(yīng)試有極大的幫助;更對(duì)整體聽力實(shí)力提高有至關(guān)重要的作用。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)短文題答題技巧，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來(lái)四級(jí)聽力考試的時(shí)候總是拿不到高分，下面，小編給大家分享的是短文題答題技巧，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 第一，仔細(xì)閱讀文章每個(gè)段落的首句和尾句。 段落的首句和尾句往往能提供與該段落主題相關(guān)的信息，閱讀首、尾句能幫助考生大致了解每個(gè)段落的主要內(nèi)容，進(jìn)而幫助考生快速找到與句子相匹配的段落。以樣題為例，根據(jù)E段的首句“Globalization is also reshaping the way research is done”，考生可以很快判斷出這個(gè)段落與第49題的句子“The way research is carried out in universities has changed as a result of globalization”表達(dá)的意思相近，由此考生可以判斷出第49題的句子與段落E相匹配。又如，根據(jù)I段的首句“Most Americans recognize that universities contribute to the nation’s well-being through their scientific research, but many fear that foreign students threaten American competitiveness by taking their knowledge and skills back home”，考生大致可以推斷出第55題的句子“When foreign students leave America, they will bring American values back to their home countries”所表達(dá)的信息在該段可能找到。再細(xì)看一下，考生便可在段落中看到這樣的信息：“… and second, foreign students who study in the United States become ambassadors for many of its most cherished (珍視) values when they return home.”由此考生可以斷定第55題與段落I相匹配。 其次，劃出題干定位詞，通過回原文尋讀的方法查找與題干句子相匹配的段落。 題干句子中出現(xiàn)的專有名詞(人名、地名、組織名、報(bào)刊雜志名等)、時(shí)間、數(shù)字以及關(guān)鍵名詞(組)等都可以作為定位答案的題干定位詞?？忌梢曰卦恼液卸ㄎ辉~的句子，然后對(duì)照該句子與題干句子，如果兩個(gè)句子意思相同或相近，則該句子所在的段落便是答案。以樣題的第47題為例，該題的題干句子如下：“Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent.”考生可以用特征明顯的兩個(gè)數(shù)字the mid-1970s和3.9 percent作為題干定位詞回原文定位，并可迅速找到與之匹配的C段的第二句：“Over the past three decades the number of students leaving home each year to study abroad has grown at an annual rate of 3.9 percent, from 800,000 in 1975 to 2.5 million in 2004.”考生由此確定該題答案為C。 對(duì)于文章聽力題，這是真正提高聽力實(shí)力的重要材料。尤其針對(duì)應(yīng)試的同學(xué)，拿文章聽力題來(lái)訓(xùn)練“聽寫”是最有效的方法之一。在上文提到的訓(xùn)練過程中，在短文聽力題部分，做完題目后，如果遇到有40%左右內(nèi)容理解的不是很明確的文章，建議拿出來(lái)做聽寫。(而若有60%左右內(nèi)容都不理解的文章，可以直接對(duì)聽力文字，分析方法與短對(duì)話的原文分析同理。)做文章聽寫時(shí)，在題目做完后，將先重新再聽一遍;屆時(shí)也許第一次不清楚的信息點(diǎn)，在第二次顯現(xiàn)了。而后開始做“以句子為單位”的精聽。將每句話聽到自己的極致后，而后進(jìn)行下一句，直到整篇文章結(jié)束后，立刻核對(duì)聽力文字。將自己聽不懂，寫不出的單詞訂正，而后查明詞義，理解句意。然后，通篇文章從頭再聽一遍，完整、順暢地用聽力的方式理解一遍。最后將標(biāo)記理解障礙的句子，跟著錄音跟讀。一周操作3—4篇左右的文章聽力題，每篇都做透，積累成量后，將不僅對(duì)應(yīng)試有極大的幫助;更對(duì)整體聽力實(shí)力提高有至關(guān)重要的作用。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)幫助。

要是記敘文和說(shuō)明文，而題材出現(xiàn)頻率最高的是小故事，幾乎每次都有一篇。幽默小故事一般以記敘文的方式出現(xiàn)，這類文章有一定的情節(jié)，比較有趣，淺顯易懂。應(yīng)該特別注意人物的語(yǔ)言，同時(shí)捕捉并記錄可以 回答who，what，when，where，how and why等問題的有關(guān)信息，從而抓住故事發(fā)的脈絡(luò)，理解全文。人物傳記屬于記敘文，一般是對(duì)真人 真事的記敘，大多記敘英美歷史上一些杰出的政治家、科學(xué)家、文藝家的生平事跡或事業(yè)上的成就，也可以繼續(xù)普通人物的特殊經(jīng)歷和業(yè)績(jī)。應(yīng)該特別注意人物的生 卒年月地點(diǎn)、主要業(yè)績(jī)年代，以及對(duì)人物的社會(huì)評(píng)價(jià)，這些一般都是明顯的考點(diǎn)。 說(shuō)明文也是?？嫉捏w裁，它通常是用來(lái)說(shuō)明一些科普知識(shí)、生活常識(shí)或社會(huì)問題。說(shuō)明文中科普短文比較多，不像小故事，科普類短文缺乏趣味性，一般比較難懂。有時(shí)短文的句子結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，有時(shí)會(huì)夾雜一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，這 都增添了短文理解的難度。風(fēng)土人情類文章包括對(duì)英美等西方國(guó)家的機(jī)構(gòu)設(shè)施介紹以及西方文學(xué)藝術(shù)的說(shuō)明，歷次真題中考過的主題多種多樣，如英國(guó)監(jiān)獄介紹、倫 敦出租車司機(jī)情況、吉普賽人的歷史、美洲農(nóng)作物歷史、著名作家及其作品等。而學(xué)校教育類文章也著重于英美教育體系的介紹，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)和教育情況、美國(guó)學(xué)校 教育制度、圖書館使用介紹等。這說(shuō)明我們平常在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候應(yīng)該注重多方吸取英美文化方英語(yǔ)四級(jí)必考項(xiàng)目，也是大家認(rèn)為最不好拿分的題型。下面，小編給大家分享的是英語(yǔ)四級(jí)聽力短文面的背景知識(shí)，從文化的角度人手輕松學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高做題的準(zhǔn)確性。 日常生活類文章包括以說(shuō)明文形式描述的日常使用的生活用品，如電腦、服飾、書籍等，以及以議論文形式表述的日常生活中經(jīng)常談?wù)摰脑掝}和活動(dòng)，如家庭生活、獨(dú)生子女、稅收等。這充分體現(xiàn)了聽力與口語(yǔ)以及日常生活的緊密聯(lián)系，考生應(yīng)該在提高聽力的同時(shí)也應(yīng)注意提高口語(yǔ)，聽力考查的是口語(yǔ) 性語(yǔ)言的理解，應(yīng)該凌駕于聽力之上來(lái)學(xué)習(xí)聽力才有可能獲得更大提高。 以上就是英語(yǔ)四級(jí)聽力短文理解高分策略，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來(lái)四級(jí)必考項(xiàng)目，也是大家認(rèn)為最不好拿分的題型。下面，小編給大家分享的是英語(yǔ)四級(jí)聽力短文理解高分策略，大家可以作為參考。 短文理解高分策略 在四級(jí)聽力考試中，短文理解通常是眾多考生感到頗為棘手的部分。這部分由三篇短文組成，每篇短文后有3～4道題，每題為一個(gè)問句，共10個(gè)題。錄音的語(yǔ) 速為130～150WPM(words per minute)，文章的長(zhǎng)度為150～250字左右。 很多考生都曾有過這樣的感覺，做短對(duì)話題型時(shí)問題不大，提高也較快，但到了短文理解部分卻往往覺得不 知所云，經(jīng)過練習(xí)提高也并不明顯，有時(shí)甚至覺得聽懂了，做題時(shí)卻無(wú)從下手。和短對(duì)話題型比較起來(lái)，短文部分文章篇幅長(zhǎng)，信息量大，題材范圍廣，題型變化 多，而且很難預(yù)測(cè)到下次將要考的內(nèi)容。如何迅速抓住文章脈絡(luò)，把握考點(diǎn)，同時(shí)還需要熟悉短文的提問方式及相應(yīng)的解題對(duì)策，培養(yǎng)正確的練習(xí)方法，真正做到不 論短文內(nèi)容有何變化，考生都能胸有成竹，輕松應(yīng)考。本文將對(duì)歷年四級(jí)聽力中出現(xiàn)的短文體裁、題材進(jìn)行具體分析，并結(jié)合短文的提問方式介紹相應(yīng)的策略。 由于短文理解的難度很大在于其題材和體裁都很廣，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言本身相關(guān)背景知識(shí)的綜合素質(zhì)要求很高，因此考生在備戰(zhàn)時(shí)首先必須對(duì)歷年四級(jí)所考的短文體裁和題材有一個(gè)宏觀的把握。通過對(duì)歷年四級(jí)聽力短文體裁、題材分布情況的分析，可以看出，四級(jí)聽力短文的體裁主要是記敘文和說(shuō)明文，而題材出現(xiàn)頻率最高的是小故事，幾乎每次都有一篇。幽默小故事一般以記敘文的方式出現(xiàn)，這類文章有一定的情節(jié)，比較有趣，淺顯易懂。應(yīng)該特別注意人物的語(yǔ)言，同時(shí)捕捉并記錄可以 回答who，what，when，where，how and why等問題的有關(guān)信息，從而抓住故事發(fā)的脈絡(luò)，理解全文。人物傳記屬于記敘文，一般是對(duì)真人 真事的記敘，大多記敘英美歷史上一些杰出的政治家、科學(xué)家、文藝家的生平事跡或事業(yè)上的成就，也可以繼續(xù)普通人物的特殊經(jīng)歷和業(yè)績(jī)。應(yīng)該特別注意人物的生 卒年月地點(diǎn)、主要業(yè)績(jī)年代，以及對(duì)人物的社會(huì)評(píng)價(jià)，這些一般都是明顯的考點(diǎn)。 說(shuō)明文也是?？嫉捏w裁，它通常是用來(lái)說(shuō)明一些科普知識(shí)、生活常識(shí)或社會(huì)問題。說(shuō)明文中科普短文比較多，不像小故事，科普類短文缺乏趣味性，一般比較難懂。有時(shí)短文的句子結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，有時(shí)會(huì)夾雜一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，這 都增添了短文理解的難度。風(fēng)土人情類文章包括對(duì)英美等西方國(guó)家的機(jī)構(gòu)設(shè)施介紹以及西方文學(xué)藝術(shù)的說(shuō)明，歷次真題中考過的主題多種多樣，如英國(guó)監(jiān)獄介紹、倫 敦出租車司機(jī)情況、吉普賽人的歷史、美洲農(nóng)作物歷史、著名作家及其作品等。而學(xué)校教育類文章也著重于英美教育體系的介紹，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)和教育情況、美國(guó)學(xué)校 教育制度、圖書館使用介紹等。這說(shuō)明我們平常在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候應(yīng)該注重多方吸取英美文化方面的背景知識(shí)，從文化的角度人手輕松學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高做題的準(zhǔn)確性。 日常生活類文章包括以說(shuō)明文形式描述的日常使用的生活用品，如電腦、服飾、書籍等，以及以議論文形式表述的日常生活中經(jīng)常談?wù)摰脑掝}和活動(dòng)，如家庭生活、獨(dú)生子女、稅收等。這充分體現(xiàn)了聽力與口語(yǔ)以及日常生活的緊密聯(lián)系，考生應(yīng)該在提高聽力的同時(shí)也應(yīng)注意提高口語(yǔ)，聽力考查的是口語(yǔ) 性語(yǔ)言的理解，應(yīng)該凌駕于聽力之上來(lái)學(xué)習(xí)聽力才有可能獲得更大提高。 以上就是英語(yǔ)四級(jí)幫助。

語(yǔ)言環(huán)境的影響，閱讀是他們接觸英語(yǔ)的主要途徑。在面對(duì)英語(yǔ)四級(jí)

出現(xiàn)四個(gè)形容詞，那么考生在聽的過程中要注意fortunately, luckily, unfortunately等這些詞的相關(guān)信息，尤其是那些具有感情色彩的可以反映出speaker的態(tài)度的詞。 5. 推理題： 推理題可以分為局部推理和全文推理，對(duì)于推理題我們考生要以主四級(jí)考試準(zhǔn)備的關(guān)鍵階段，對(duì)于四級(jí)聽力來(lái)說(shuō)，令考生比較頭疼的問題是短文題為導(dǎo)向，聽的過程中要注意文章中間和結(jié)尾總結(jié)性的話，尤其是每段的最后一句話。注意分析這些話的隱含意思，一般同義替換或稍加推理就可得出答案。 以上便是老師給考生分享的短文聽力注意事項(xiàng)，希望考生能夠結(jié)合自己的方法認(rèn)真踏實(shí)地練習(xí)，每天以30-60分鐘為佳。最后祝各位考生快樂高效地復(fù)習(xí)！ 聲明：滬江網(wǎng)高度重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站發(fā)布的信息包含有侵犯其著作權(quán)的鏈接內(nèi)容時(shí)，請(qǐng)聯(lián)系我們，我們將做相應(yīng)四級(jí)考試準(zhǔn)備的關(guān)鍵階段，對(duì)于四級(jí)聽力來(lái)說(shuō)，令考生比較頭疼的問題是短文聽力，輔導(dǎo)老師給大家總結(jié)了短文聽力的備考秘籍，希望沒有開始準(zhǔn)備聽力的同學(xué)盡早制定聽力計(jì)劃，下面我們具體介紹短文聽力的備考策略： 首先，考生要了解短文的特點(diǎn)。 文章篇幅較長(zhǎng)：與長(zhǎng)對(duì)話相比，四級(jí)聽力考試的短文理解部分文章篇幅較長(zhǎng)，每篇包括120-140字，共3篇短文，每篇短文后3到4個(gè)問題，共10道題，每篇短文信息量大，涉及題材廣泛，主要檢驗(yàn)考生獲取主要信息的能力。 短文題材：四級(jí)處理。

英語(yǔ)四級(jí)，可以說(shuō)是作為一塊求職、升學(xué)的敲門磚，特別是在任職一些外企的公司。以下是小編為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)