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以是原文重現(xiàn); 推理題的答案肯定不會(huì)是原文重現(xiàn); 主題題的答案一般不會(huì)原文重現(xiàn)。 15、因?yàn)锳所以B，選A不選B 比如說(shuō)因?yàn)獒t(yī)療好，所以壽命長(zhǎng)。選醫(yī)療好，不選壽命長(zhǎng);再比如因?yàn)槿菀撰@得，所以推廣成功。選因?yàn)槿菀撰@得，不選推廣成功。 16、凡是舉例的，都是為了說(shuō)明觀點(diǎn)的。 那么，這個(gè)觀點(diǎn)(中心句)，一般來(lái)說(shuō)，會(huì)在舉例之前就表達(dá)了。但有時(shí)候也在舉例之后?？傊?，作者舉例想說(shuō)明的這個(gè)觀點(diǎn)，你一定要找出來(lái)。 17、排除2個(gè)選項(xiàng)以后，選出和文章主旨相關(guān)的選項(xiàng)即可，不知道主旨就把握關(guān)鍵詞。 18、詞匯題的正確答案，往往隱藏在原文的該處附近(就是那個(gè)同義替換詞)，原文這附近的句子，是并列關(guān)系或者解釋說(shuō)明句的，就從這些句子的關(guān)鍵詞的相近意思去把握。是轉(zhuǎn)折關(guān)系的，就從關(guān)鍵詞的相反意思去把握。 總之，你要找的就是那個(gè)關(guān)鍵詞。 19、如果原文中出現(xiàn)"Ais B and C"。 若某一問(wèn)題，選項(xiàng)中出現(xiàn)了B沒(méi)C，或者只出現(xiàn)C沒(méi)B?？隙ㄥe(cuò)，直接排除?？赡苣銜?huì)問(wèn)了，同時(shí)出現(xiàn)BandC咋辦?目前還沒(méi)出現(xiàn)過(guò)這種情況。注意，這里說(shuō)的B和C，是單詞或者短語(yǔ)。這是干擾項(xiàng)的特點(diǎn)之一。 實(shí)際情況是，這個(gè)句子不是題眼。 20、還一種情況是，若B和C是2個(gè)長(zhǎng)句子，中間用分號(hào)隔開的。且這兩個(gè)句子都是作者想表達(dá)的，選項(xiàng)中都出現(xiàn)了。 一般來(lái)說(shuō)，選項(xiàng)中會(huì)對(duì)其中之一做錯(cuò)誤的修改來(lái)作為干擾項(xiàng)。而另一個(gè)是對(duì)的。 在我們的考研復(fù)習(xí)過(guò)程，最英語(yǔ)重要的除了對(duì)各門功課的章節(jié)之間能夠形成一定的脈絡(luò)，重中之重就是挖真題，如何在真題之中尋找出題的套路很重要?？佳杏⒄Z(yǔ)閱讀真題大家要好好利用起來(lái)，注重量的積累也要注意質(zhì)的突破。

生活中家里的蔬菜、水果以及零食經(jīng)常放過(guò)期了吧，這樣又可惜又浪費(fèi)的情況大家要注意避免哦!畢竟買東西的錢也是很貴的，浪費(fèi)了就更心疼了。你知道食物壞了英語(yǔ)如何表達(dá)嗎?可不是“The food is bad“哦，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧! 如果想表達(dá)“食物壞了”，一般有以下幾種表達(dá)： 1. Spoil 變質(zhì)了 例句： The cake will spoil if the temperature above 20℃. 這個(gè)蛋糕在溫度在20攝氏度以上時(shí)，會(huì)變質(zhì)。 2. Go off 例句： The milk has gone off. 牛奶變質(zhì)了。 3. Go bad 例句： The food has gone bad; don't eat it. 這食物已經(jīng)壞了，別吃了。 “變酸了”英語(yǔ)怎么說(shuō)? 想表達(dá)食物“變酸了”，可以用：Turn sour。變餿了的英文也是這個(gè)。 例句： Do not drink the bottle of milk, because it has turned sour. 別喝這瓶牛奶，因?yàn)樗呀?jīng)變酸了。 “發(fā)霉”英語(yǔ)怎么說(shuō)? “發(fā)霉”的英語(yǔ)表達(dá)是：Mildew。 例句： The grain is liable to mildew when the humidity in the barn is too high. 倉(cāng)庫(kù)里潮氣太大，糧食就容易發(fā)霉。 Things easily get mildewed in the rainy season. 梅雨季節(jié)東西容易發(fā)霉。 “食品過(guò)期”英語(yǔ)怎么說(shuō)? “食品過(guò)期”的英語(yǔ)表達(dá)是：Expired food。 例句： Do not eat expired food. 不要吃過(guò)期的食物。 順便說(shuō)一下“保質(zhì)期”的表達(dá)，有三種表達(dá)方式： ①use-by date ②best-before date ③expiration date 這個(gè)三個(gè)表達(dá)之間的區(qū)別： Expiration dates tell consumers the last day a product is safe to consume. Best before date on the other hand tells you that the food is no longer in its perfect shape from that date. It may just lose its freshness, taste, aroma or nutrients. Expiration dates告訴消費(fèi)者產(chǎn)品可以安全食用的最后一天。Best before date告訴你食物從那個(gè)日期起就不再處于最佳食用期了。 It does not necessarily mean that the food is no longer safe to eat. Best before date is basically a quality indicator. 它

) be devoted to doing sth. 把時(shí)間(錢，精力等)獻(xiàn)給做某事 (6) be limited to doing sth. 把……限制在做某事的范圍內(nèi) 5.其他結(jié)構(gòu)+介詞to+動(dòng)名詞 (1) get down to doing sth. 開始做某事，認(rèn)真處理某事 (2) look forward to doing sth. 盼望做某事 (3) What do you say to doing sth? 你認(rèn)為做某事如何? 今天分享給大家23類英語(yǔ)固定搭配，希望可以幫助到各位高考生們，祝你們學(xué)有所成，收獲滿滿!不管你是什么英語(yǔ)基礎(chǔ)，這里的英語(yǔ)培訓(xùn)課程已經(jīng)為大家準(zhǔn)備好了。找到適合的課程與學(xué)習(xí)方法對(duì)于我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要!

上了) I have already cleaned the room. 我剛剛已經(jīng)打掃了房間。(說(shuō)明現(xiàn)在房間已經(jīng)干凈了) 這兩個(gè)例子說(shuō)的就是“過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生的結(jié)果或影響?！?下面大家來(lái)翻譯這個(gè)句子：我的爸爸在這家工廠工英語(yǔ)當(dāng)中的語(yǔ)作了很多年了。 答案揭曉：My father has worked in this factory for many years. 這個(gè)例子說(shuō)的是“過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作延續(xù)到現(xiàn)在，而且還將繼續(xù)下去，往往與表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用?！?再來(lái)翻譯一個(gè)句子：我去過(guò)長(zhǎng)城很多次了。 答案揭曉：I’ve been to the Great Wall many times. 這個(gè)例子表達(dá)的是“從過(guò)去到現(xiàn)在所經(jīng)歷的事情。” 當(dāng)然了，大家在完成現(xiàn)在完成時(shí)的習(xí)題時(shí)也會(huì)有迷惑選項(xiàng)哦，比如一般過(guò)去時(shí)。雖然兩者都表示過(guò)去的動(dòng)作，但現(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)這一動(dòng)作與現(xiàn)在的關(guān)系，對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生的影響或結(jié)果，而一般過(guò)去時(shí)則只表示過(guò)去的事實(shí)，不表示與現(xiàn)在的關(guān)系。 最值得提醒大家的是這一點(diǎn)：現(xiàn)在完成時(shí)不能和具體時(shí)間點(diǎn)連用，而一般過(guò)去時(shí)要與具體的時(shí)間點(diǎn)連用。 我們?cè)囍鴣?lái)翻譯這兩句話： 1、我這些天沒(méi)有看見(jiàn)她。 答案揭曉：I haven’t seen her these days. 2、我今天早上看見(jiàn)她了。 答案揭曉：I saw her this morning. 今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就是這些，大家可以時(shí)常翻閱，溫故知新哦!總之，要想熟練準(zhǔn)確掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們還需要做有針對(duì)性的鞏固練習(xí)，記住熟能生巧。學(xué)習(xí)其他的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，也可以來(lái)關(guān)注我們。我們將為大家呈現(xiàn)更多有用的知識(shí)點(diǎn)。

去找主謂賓，正確的區(qū)分從句。所以在考研中，第二件事就是突破長(zhǎng)難句。 四、得閱讀者得天下 閱讀理解的文章主要來(lái)源于雜志、報(bào)紙等，主要是來(lái)自于雜志。報(bào)紙的語(yǔ)言相對(duì)比較平實(shí)，更為生活化，而雜志是給高端人士或者白領(lǐng)階層進(jìn)行閱讀的，所以語(yǔ)言相對(duì)晦澀。 因此考研英語(yǔ)出題者主要選擇為雜志或者學(xué)報(bào)上的文章。常見(jiàn)為《Newsweek》、《Time》、《U.S News and World Report》，以及這兩年出的一個(gè)新的雜志《The Christian Science(基督教科普箴言報(bào))》，邏輯為外國(guó)邏輯，閱讀理解更為重要的是理解邏輯，在外語(yǔ)中，邏輯只有并列和轉(zhuǎn)折兩種關(guān)系。 五、考研英語(yǔ)閱讀猜詞題三大秘訣 1、不能用原詞解釋原詞，即解釋的時(shí)候一定不能再出現(xiàn)這個(gè)單詞本身。 2、不能用前后綴判定單詞褒貶，前后綴可以用來(lái)記單詞，但是并不是所有的前后綴都是褒貶的。 3、并列關(guān)系為考試重點(diǎn)。 怎么樣?看了上述內(nèi)容大家對(duì)于考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)應(yīng)該有了不同的認(rèn)識(shí)了吧，其實(shí)不英語(yǔ)水平有信心嗎?還是覺(jué)自己基礎(chǔ)就打得不夠牢固呢?英語(yǔ)是很重基礎(chǔ)的一門課，英語(yǔ)管你用什么樣的復(fù)習(xí)方法，只要對(duì)你的成績(jī)提升和學(xué)習(xí)效率有幫助就可以。任何方法都不可能適合每個(gè)人，所以需要大家去嘗試找到最適合自己的那種。

一些情況下，所在國(guó)可擁有100%的股份，跨國(guó)公司只在一段時(shí)間內(nèi)履行管理和監(jiān)督的職能。 03 避免專業(yè)誤譯 The corporate charter authorizes the corporation to issue and all sell shares of stock, or transfer the ownership, to enable the corporation to raise money. 原譯：公司營(yíng)業(yè)執(zhí)照授權(quán)發(fā)行和銷售股票，認(rèn)購(gòu)公司的所有權(quán)為公司籌措資金。 這里的“corporate charter”是“公司章程”，而不是“營(yíng)業(yè)執(zhí)照”。譯者顯然是因?yàn)閷?duì)背景知識(shí)不了解，從而導(dǎo)致誤譯。 改譯：公司章程授權(quán)公司發(fā)行和銷售股票，轉(zhuǎn)讓公司所有權(quán)，以便為公司籌措資金 。 We hereby request you to issue a Letter of Guarantee as bid bond in accordance with the column shown below. 原譯：我們要求按照下面所示項(xiàng)目開一份保函作為投標(biāo)票據(jù)。 此句的誤譯是對(duì)投英語(yǔ)包含著專業(yè)的金融術(shù)語(yǔ)，不知道大家注意過(guò)沒(méi)有。如果遇到這樣的術(shù)語(yǔ)標(biāo)的背景知識(shí)模糊所致。盡管“bond”有“票據(jù)”、“債券”之意，但參加投標(biāo)需要的是投標(biāo)保證，或押標(biāo)保證，不是譯者望文生義的投標(biāo)票據(jù)。 改譯：特此要求你們按照下面所示項(xiàng)目出具一份保函作為投標(biāo)保證。 從以上兩例可以看出，金融翻譯應(yīng)該盡量熟悉專業(yè)業(yè)務(wù)，掌握術(shù)語(yǔ)，在翻譯中求實(shí)求真。 上述內(nèi)容大家學(xué)會(huì)了嗎?可能你不是要成為專業(yè)的翻譯家，但是很多英語(yǔ)考試中也有這樣或那樣的翻譯題型，大家可以從中受到不少知識(shí)的啟發(fā)。如果大家還想了解更多的英語(yǔ)知識(shí)，也可以來(lái)這里和更多的朋友一起不斷超越自我。

會(huì)好。 2、有好的教學(xué)品質(zhì) 有好的教學(xué)品質(zhì)，就會(huì)好的輔導(dǎo)效果，才算是一家好的bec商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)班，所以找輔導(dǎo)班必然得看教學(xué)品質(zhì)。從教學(xué)教師出發(fā)，看教學(xué)教師有沒(méi)有經(jīng)歷，有沒(méi)有巨大的專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，登科的時(shí)候嚴(yán)不寬容。假如輔導(dǎo)班的教師團(tuán)隊(duì)很專業(yè)，登科教師的時(shí)候也很寬容，那么必然會(huì)有單調(diào)教學(xué)經(jīng)歷的教師來(lái)教學(xué)，這樣的輔導(dǎo)班就會(huì)有教學(xué)品質(zhì)保障。假如輔導(dǎo)班的教學(xué)教師選拔不寬容，應(yīng)聘一些沒(méi)有教學(xué)經(jīng)歷的教師，比方剛畢業(yè)的大學(xué)生，那么就很難保障有好的教學(xué)品質(zhì)的。 3、要有優(yōu)待的學(xué)習(xí)價(jià)格 合適本身學(xué)習(xí)，又有好的教學(xué)品質(zhì)，還得保障學(xué)習(xí)價(jià)格在本身的經(jīng)濟(jì)能力可承受范疇以內(nèi)的輔導(dǎo)班才是可以篩選的。假如學(xué)習(xí)價(jià)格太貴，就算輔導(dǎo)效果很好，本身的經(jīng)濟(jì)能力撐持不起學(xué)習(xí)價(jià)格，那么對(duì)本身而言，斷定不英語(yǔ)考試的也是分為聽(tīng)說(shuō)讀寫，只不過(guò)bec培訓(xùn)的針對(duì)性和專業(yè)性更強(qiáng)。想要學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)，選擇適合自己的BEC商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)算是一家好的輔導(dǎo)班。如今的bec商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)班每家學(xué)習(xí)價(jià)格都不普通，有的收費(fèi)比較貴，有的收費(fèi)很便宜，選收費(fèi)便宜的輔導(dǎo)班還得有好的輔導(dǎo)效果。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 上文是小編為大家分享的選擇bec商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)班要注意什么?相關(guān)內(nèi)容。想選擇一家好的bec商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)班，那就應(yīng)該按照上面的方式來(lái)選擇，課程教材是一定要看的，合適自己的是最好的，不能一下子就選擇很難教材，培訓(xùn)模式也很重要，最好就是一對(duì)一培訓(xùn)，這樣的培訓(xùn)針對(duì)性很強(qiáng)。

需要幫助來(lái)電者轉(zhuǎn)達(dá)信息。 Could (Can, May) I take a message? 我能帶個(gè)口信嗎? Could (Can, May) I tell him who is calling? 我能告訴他是誰(shuí)打來(lái)的嗎? Would you like to leave a message? 你想留言嗎? 學(xué)會(huì)了這些，大家用英語(yǔ)接打電話也會(huì)更順暢吧！不要小看它們哦！如果你在現(xiàn)實(shí)生活中遇到，很有可能就束手無(wú)策了。當(dāng)然我們?nèi)绻胩嵘约旱挠⒄Z(yǔ)口語(yǔ)水平，光練習(xí)這些是不夠的，需要大家平時(shí)多多訓(xùn)練！

使得他們要細(xì)想一想。 4. They │found │the house │deserted. 他們發(fā)現(xiàn)那房子無(wú)人居住。 5. What │makes │him │think so? 他怎么會(huì)這樣想? 6. We │saw │him │out. 我們送他出去 7. He │asked │me │to come back soon. 他要我早點(diǎn)回來(lái)。 8. I │saw │them │getting on the bus. 我看見(jiàn)他們上了那輛公共汽車。 六、補(bǔ)充學(xué)習(xí) 定語(yǔ)、狀語(yǔ)、同位語(yǔ)、獨(dú)立成分、分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu) 但常用的英語(yǔ)句子并不像基本句型這樣簡(jiǎn)短，這些句子除了基本句型的成分不變外，通常是在這些成分的前面或后面增加一些修飾語(yǔ)(modifier)而加以擴(kuò)大。這些修飾語(yǔ)可以是單詞(主要是形容詞、副詞和數(shù)詞)，也可以是各種類型的短語(yǔ)(主英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)也是很關(guān)鍵的，今天來(lái)說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)

要有針對(duì)性地學(xué)習(xí)每一個(gè)題型的解題技巧。 翻譯 第三種題型是翻譯，英譯漢，占總分的10分(以英語(yǔ)一為例)。 對(duì)于翻譯題，除了我們要有單詞儲(chǔ)備以外，還需要掌握一定的翻譯技巧。 當(dāng)然，我們?cè)谶@里說(shuō)的翻譯技巧并不是英語(yǔ)翻譯專業(yè)同學(xué)們?cè)诜g時(shí)用到的非常專業(yè)的技巧。而是我們非英語(yǔ)專業(yè)同學(xué)都能理解的同時(shí)性技巧。比如但對(duì)于A of B的結(jié)構(gòu)，我們要翻譯成B的A。翻譯也相對(duì)來(lái)說(shuō)比較靈活。 新題型 第四種題型是新題型，其實(shí)也是變相的一種閱讀題，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單。 新題型的話，相對(duì)來(lái)說(shuō)就是最簡(jiǎn)單的一種題型了。 就相當(dāng)于我們平時(shí)玩的益智游戲，連連看，非常簡(jiǎn)單。同學(xué)們只要具備基本的閱讀技巧，掌握一定的單詞量，是可以沖刺滿分的。 寫作 最后一種題型是寫作，也是分為兩個(gè)小板塊，大作文和小作文。題型我們清晰了以后，我們?cè)賮?lái)針對(duì)每個(gè)題型來(lái)談一談。 對(duì)于寫作題，可能大家第一時(shí)間想到的就是 “背模板”。但是模板作為一種比較死板的框架性文章，是不太好用的。那么對(duì)于寫作題，我們需英語(yǔ)的把控，不知道大家復(fù)習(xí)得如何了呢?考研英語(yǔ)要做的其實(shí)很簡(jiǎn)單。就是調(diào)整思路，不要想著就用模板應(yīng)付了事。 英文寫作就像我們用中文寫作那樣，我們要先理清楚思路，第一段寫啥，第二段第三段又怎么展開。 當(dāng)然，還有一點(diǎn)非常重要就是要寫對(duì)每個(gè)單詞，包括句子的語(yǔ)法，這個(gè)也是需要大家在平時(shí)的練習(xí)當(dāng)中去不斷實(shí)踐的。 大家明確了嗎?希望大家能夠好好看看上述內(nèi)容，如果你正在備考的話，那更要做到萬(wàn)無(wú)一失了。其實(shí)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，大家所接受知識(shí)的程度是不同的，所以我們要根據(jù)實(shí)際情況好好準(zhǔn)備，制定詳細(xì)的計(jì)劃，堅(jiān)持不懈走下去。