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重讀。 一般需要重讀的詞(實(shí)詞/關(guān)鍵詞) 實(shí)義動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、疑問(wèn)詞和感嘆詞等。 一般需要重讀的詞(虛詞/非關(guān)鍵詞)： 助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、冠詞、介詞、連詞、物主代詞、關(guān)系代詞和關(guān)系副詞等。 另外，人稱(chēng)代詞、連詞、介詞和助動(dòng)詞等一般不重讀，但在特定情景中，也需要重讀。如人稱(chēng)代詞做并列主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí)需重讀，句首的介詞也需要重讀，做主語(yǔ)或賓語(yǔ)的指示代詞也需要重讀。 在聽(tīng)力考試中，句子重音可以幫助考生找到關(guān)鍵詞，并把握住主要意思，正確理解所聽(tīng)的內(nèi)容。一般情況下，在不需要特別強(qiáng)調(diào)或?qū)Ρ饶承﹥?nèi)容時(shí)，句子的重音通常落在最后一個(gè)出現(xiàn)的實(shí)詞上，例如： 例如： The course was more difficult than she had expected, but she got a lot out of it. 這個(gè)課程比她想象中的難多了，但她還是從中學(xué)會(huì)了很多東西。 這個(gè)句子中，只要聽(tīng)到重讀的詞或詞組就不難正確理解句意。 (1)courage， more difficult， expected; (2)got , lot , out. 句子的邏輯重音 句子的重音總是要表現(xiàn)說(shuō)話(huà)人的思想和他所表達(dá)意思的重點(diǎn)，有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)，句子中幾乎任何詞都可以有句子重音，包括一些通常沒(méi)有句子重音的詞，這種依說(shuō)話(huà)者意圖重讀的音就是邏輯重音。 例如： Did you tell my wife? 強(qiáng)調(diào)“wife”，你要告訴我妻子嗎? 強(qiáng)調(diào)“my”，你要告訴我的妻子嗎? 強(qiáng)調(diào)“you”，你要告訴我的妻子嗎? 這些內(nèi)容大家都學(xué)會(huì)了嗎?感覺(jué)這期內(nèi)容有意思的話(huà)，可以給我們點(diǎn)個(gè)贊，也可以來(lái)這里和英語(yǔ)口語(yǔ)我們一起學(xué)習(xí)。當(dāng)然如果你有想要學(xué)習(xí)的課程，也可以來(lái)這里一起了解了解，這里的英語(yǔ)課程已經(jīng)為大家準(zhǔn)備好了，想要學(xué)習(xí)的朋友們千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。

　　參加雅思考試的人越來(lái)越多，想要在雅思考試中脫穎而出就必須要付出足夠的努力，如果自己沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，可以參加一些雅思培訓(xùn)中心，那么雅思英語(yǔ)培訓(xùn)如何選擇呢?一起來(lái)了解一下吧，相信通過(guò)努力大家一定能夠在考試中取得好的成績(jī)。 　　第一，備案 　　正規(guī)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)在所屬區(qū)的教育局進(jìn)行登記備案，學(xué)生和家長(zhǎng)朋友可先上教育網(wǎng)站或者民政局網(wǎng)站查詢(xún)這家機(jī)構(gòu)是否有備案，或者電話(huà)咨詢(xún)也可以! 　　第二，價(jià)格 　　雅思英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的價(jià)格差異很大，選擇正規(guī)的機(jī)構(gòu)，并且價(jià)格要在自己可接受的范圍之內(nèi)，不要貪圖便宜選那些聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的英語(yǔ) 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。另外，在交費(fèi)的時(shí)候，不要把費(fèi)用直接打到私人銀行卡上，進(jìn)行交費(fèi)時(shí)可要求

有機(jī)牛奶都差不多。 Flavored Milk 調(diào)味牛奶：加了調(diào)味劑，常見(jiàn)的包括巧克力、草莓、香草等等。但是這些調(diào)味乳的糖分通常比較高。 Lactose-Free Milk 無(wú)乳糖牛奶：牛奶中無(wú)乳糖成分，但不代表完全沒(méi)有糖分喔!無(wú)乳糖牛奶是在處理過(guò)程中把乳糖分子轉(zhuǎn)換成消化系統(tǒng)容易分解的葡萄糖和半乳糖(也因此無(wú)乳糖牛奶喝起來(lái)反而比較甜)，其余營(yíng)養(yǎng)素與成分不變，乳糖不耐癥患者適合飲用。另外要注意 lactose-free 和 fat-free 是兩回事。 BST Free Milk 無(wú)激素牛奶：這種牛奶在美國(guó)比較多見(jiàn)。BST 是牛生長(zhǎng)激素 (Bovine Somatotropin)，前面的 r 為「重組」之意(recombinant)，主要是用來(lái)注射奶牛以刺激增加產(chǎn)奶量。使用這種激素為 FDA 認(rèn)可，且在殺菌處理過(guò)程當(dāng)中已經(jīng)摧毀了大部分的激素，殘余量也不英語(yǔ)的時(shí)候喜歡分門(mén)別類(lèi)地去整理知識(shí)點(diǎn)，這有助于我們更好地記憶英語(yǔ)單詞或者語(yǔ)會(huì)對(duì)人體造成危害，但如果對(duì)生長(zhǎng)激素仍心存警惕的話(huà)，可以認(rèn)標(biāo)示有 rBST Free 的牛奶。 還有各種類(lèi)型的植物奶： 豆奶 (Soy Milk) 杏仁奶 (Almond MIlk) 椰子奶 (Coconut Milk) 腰果奶 (Cashew Milk) 這些表達(dá)方式大家都學(xué)會(huì)了嗎?這都是日常生活中大家可能會(huì)用到的，英語(yǔ)知識(shí)只有在生活中靈活運(yùn)用，我們?cè)诳荚嚠?dāng)中才更有信心的去完成，還想了解哪些內(nèi)容呢?可以來(lái)這里告訴我們學(xué)習(xí)的方式有很多種，大家要找到最適合的自己的一種，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

說(shuō)了 Let's stop talking. I'm tired of talking. (我都說(shuō)累了。) I don't want to talk anymore. (我不想說(shuō)了。) 那事兒我聽(tīng)過(guò)了 I've heard the story before. *用于對(duì)方重復(fù)說(shuō)一件事時(shí)。 You've already told me. I'm sick and tired of hearing that. (我耳朵都聽(tīng)出老繭了。) *sick and tired of...“對(duì)……膩透了”。 I've heard enough about it (already).*加already起強(qiáng)調(diào)作用。 I don't want to hear about it anymore. (我再也不想聽(tīng)那件事了。) 這件事別再說(shuō)了 Let's drop the subject. *drop除了“落下”之外，還表示“(問(wèn)題、事件、話(huà)題等)完了、結(jié)束、停止”。 Let's drop it. I don't want to talk about it anymore. (我再也不想說(shuō)那件事了。) 別那么大聲說(shuō) Don't say it so loud. Don't say that kind of thing so loudly. (那種事別那么大聲嚷嚷。) (Please) lower you voice. (小點(diǎn)兒聲。) 例句： Don't say it so loud. (別那么大聲說(shuō)。) I thought you were hard of hearing. (我以為你沒(méi)語(yǔ)水平的提升離不開(kāi)平時(shí)的練習(xí)，當(dāng)大家能夠靈活掌握英語(yǔ)的時(shí)候，那么開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)聽(tīng)見(jiàn)呢。) 怎么樣?這些內(nèi)容都學(xué)會(huì)了嗎?還比較茫然的話(huà)，快來(lái)這里和更多的朋友一起學(xué)習(xí)吧。提升自己的英語(yǔ)水平是很多人的心愿，不僅僅是考試取得好成績(jī)，更重要的是自己真正能夠?qū)W到有用的知識(shí)，如果你也想提高的話(huà)，來(lái)這里試試吧。

英語(yǔ)

　　很多人在參加工作之后才發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)不能夠滿(mǎn)足職場(chǎng)的需要，這個(gè)時(shí)候很多人就會(huì)選擇參加培訓(xùn)班，提高自己的商務(wù)英語(yǔ)能力，那么市場(chǎng)上這么多的商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大家該如何選擇呢?今天我們就為大家整理了商務(wù)英語(yǔ)在線(xiàn)培訓(xùn)選擇方法，一起來(lái)了解一下吧。 　　1、BEC英語(yǔ)培訓(xùn)分2個(gè)目的 　　商務(wù)英語(yǔ)輔導(dǎo)有兩個(gè)培訓(xùn)目的： ①綜合能力提升，以后或者正在從事英語(yǔ)工作(外資企業(yè)，貿(mào)易有關(guān)系職業(yè)等)的學(xué)習(xí)者想要經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)，提高英語(yǔ)貿(mào)易工作所英語(yǔ)不能夠滿(mǎn)足職場(chǎng)的需要，這個(gè)時(shí)候很多人就會(huì)選擇參加培訓(xùn)班，提高自己的商務(wù)英語(yǔ)需求的有關(guān)系詞匯、句型、聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)技巧; ②考劍橋商務(wù)英語(yǔ)BEC證書(shū)。商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)試考試統(tǒng)一稱(chēng)BEC，是指劍橋商務(wù)英語(yǔ)資格應(yīng)試考試。是劍橋體系應(yīng)試考試?yán)飳?zhuān)門(mén)為了學(xué)習(xí)者安排的國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)資格證書(shū)應(yīng)試考試，考察實(shí)際貿(mào)易工作里英語(yǔ)口語(yǔ)交流實(shí)力，被歐洲乃至全球許多教育學(xué)校、企業(yè)單位認(rèn)可，使其作為升學(xué)考試或者聘請(qǐng)錄取的英語(yǔ)語(yǔ)言水平條件。 商務(wù)英語(yǔ)一般分為商務(wù)英語(yǔ)初級(jí)，中級(jí)(BEC Vantage)，高級(jí)(BEC Higher)多個(gè)等級(jí)。大家能根據(jù)自己的情況來(lái)選擇合適的商務(wù)英語(yǔ)課程。 　　2、網(wǎng)上培訓(xùn)更適合無(wú)法按時(shí)出勤的人 　　很多人在決定參加英語(yǔ)培訓(xùn)時(shí)很果斷，但是在選擇授課模式時(shí)就相對(duì)舉棋不定，不清楚自己到底該選哪一種。在線(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)與線(xiàn)下課相比，有兩個(gè)很大的特點(diǎn)：①課程安排靈活 ②學(xué)費(fèi)比較便宜。這種在線(xiàn)培訓(xùn)模式的好處就在于只要身邊有可連網(wǎng)的電腦、手機(jī)或平板電腦，那就可以隨心所欲學(xué)習(xí)，方便快捷，能自主安排上課時(shí)間，從而提高學(xué)習(xí)效率。相對(duì)適合平時(shí)上班或?qū)W業(yè)繁忙，沒(méi)有辦法保證按時(shí)上課的學(xué)員。此外，對(duì)于身在英語(yǔ)國(guó)家的人來(lái)說(shuō)，也可以采用在線(xiàn)上課的方式提升英語(yǔ)口語(yǔ)，性?xún)r(jià)比會(huì)高很多。 　　3、得選擇適用于自身需要的班型 　　依據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)需求，成人英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校會(huì)推薦合適的上課班型。常見(jiàn)的英語(yǔ)培訓(xùn)班型包括一對(duì)一課程，4-8人小班課，大班課程等，1對(duì)1適用于對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定要求的學(xué)員，如基礎(chǔ)弱或者學(xué)習(xí)時(shí)間不規(guī)則，更適合要參加英語(yǔ)考試的學(xué)員，大班的話(huà)學(xué)習(xí)氣氛則是比較濃郁的，跟當(dāng)年在校園里上課的感覺(jué)差不多。那英語(yǔ)培訓(xùn)建議選什么班型呢?如果您現(xiàn)階段有比較好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案，有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，那么選擇4-8人的小班課是比較合適的。 　　通過(guò)對(duì)上面文章的閱讀，相信大家一定能夠根據(jù)這些方法選擇到適合自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，選擇一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)固然很重要，但是也離不開(kāi)自己的努力，中國(guó)有句話(huà)說(shuō)得很好，有志者事竟成相信，大家只要努力拼搏，結(jié)果一定不會(huì)辜負(fù)你。

成了 (注：定分：做定語(yǔ)的分詞：定從：定語(yǔ)從句：現(xiàn)分：現(xiàn)在分詞：過(guò)分：過(guò)去分詞) 分詞做狀語(yǔ)在句子中所表示的意義 分詞做狀語(yǔ)，概有七意義 時(shí)間和原因，結(jié)果與目的 方式加伴隨，條件常出席 且談其主語(yǔ)，謂語(yǔ)頭前的*. 欲要記住它，必須常練習(xí)(*指句子的主語(yǔ)) 獨(dú)立主格結(jié)構(gòu) 獨(dú)立結(jié)構(gòu)要認(rèn)清：名代之后副或形 或是分詞或介短，with結(jié)構(gòu)不可輕， 名代二詞是其主，句子結(jié)構(gòu)必分明 獨(dú)立結(jié)構(gòu)好掌握，句中作用只一個(gè)： 千變?nèi)f化皆做狀，其中意義也不多 時(shí)間條件和原因，方式伴隨沒(méi)別的 狀從和其前三個(gè)，可以互變不難學(xué) 英語(yǔ)分?jǐn)?shù)巧記 英語(yǔ)分?jǐn)?shù)不英語(yǔ)缺乏興趣，如果你掌握了語(yǔ)法知識(shí)，能夠記住其中的規(guī)律，那么學(xué)習(xí)英語(yǔ)費(fèi)事，母序子基四個(gè)字 分子若是大于一，分母還須加-s. 在某些表示請(qǐng)求命令建議等動(dòng)詞后面的賓語(yǔ)從句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用動(dòng)詞原形或should+動(dòng)詞原形 insist， denand， request/require/recommend， order， propose，command， advise，preqersic， suggest. 上述內(nèi)容大家學(xué)會(huì)了嗎?不要覺(jué)得它們很簡(jiǎn)單，當(dāng)你基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得不扎實(shí)的時(shí)候，再深入學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)各樣的問(wèn)題，所以大家還是要了解清楚自己的英語(yǔ)水平，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，不斷探索，這樣才有可能不斷進(jìn)步。

英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)是需要大家用心的，時(shí)態(tài)是英語(yǔ)中一個(gè)重要的語(yǔ)

英語(yǔ)的重要性不言而喻。因此，選擇一個(gè)優(yōu)質(zhì)的商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)平和教育技巧經(jīng)驗(yàn)等都會(huì)有嚴(yán)格的要求。在挑選師資時(shí)，可以借助試聽(tīng)形式進(jìn)行主觀(guān)體會(huì)，并參照大機(jī)構(gòu)的師資考察標(biāo)準(zhǔn)。 4. 了解常見(jiàn)的教學(xué)形式。商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要分成面授和線(xiàn)上兩類(lèi)。面授適合加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)或自律性不太好的學(xué)生，而線(xiàn)上適合利用其余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)生

來(lái)看以下兩個(gè)與之相匹配的表達(dá)都是什么? 01、slide tackle 鏟球 以向前滑倒的方式搶球。其實(shí)鏟球本身并不是犯規(guī)動(dòng)作，只是鏟球造成的傷害通常比較嚴(yán)重。 舉個(gè)例子： slide tackle from behind. 從后面鏟球。 02、foul 犯規(guī) foul這個(gè)詞匯，除了指由于腐爛、惡臭等造成的不干凈，令人惡心;還可以表示比賽中的犯規(guī)行為： 舉個(gè)例子： ① Harridge was charged with a flagrant foul and ejected from the game. 哈里基被指惡意犯規(guī)并被逐出了比賽。 ② Foul play will be severely penalized. 比賽犯規(guī)將受到嚴(yán)厲處罰。 足球運(yùn)動(dòng)的影響力之大可見(jiàn)一斑，即便是像我這樣不怎么看球的人，也多少耳濡目染能說(shuō)出一點(diǎn)足球的東西，因?yàn)橛袝r(shí)候總覺(jué)得不懂點(diǎn)什么，與周?chē)苏勗?huà)時(shí)會(huì)有點(diǎn)格格不入。 上述內(nèi)容大家記清楚了嗎?其實(shí)英語(yǔ)中還有很多知識(shí)點(diǎn)等著我們?nèi)ビ⒄Z(yǔ)的朋友們都知道用football來(lái)表達(dá)，但是現(xiàn)實(shí)生活中和別人溝通聊天的時(shí)候，這個(gè)表達(dá)就真的沒(méi)有問(wèn)題嗎?那么足球用英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不要覺(jué)得簡(jiǎn)單的知識(shí)就不重視，不重視的結(jié)果可能會(huì)讓你終身難忘。所以每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)都要扎實(shí)而有效，希望大家能夠端正態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)。