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學(xué)習(xí)一門外語?"這改錯考什么？ 專八改錯題型主要是測試學(xué)生運用語言知識的能力，要求考生能運用語法、詞匯、修辭等語句話里有一個非常明顯的比較結(jié)構(gòu)in the same sense，但文中缺少一個關(guān)系代詞as，它往往用在same, such之后引導(dǎo)限制性定語從句。 9. 時態(tài)錯誤 在歷年專八考題中，時態(tài)錯誤通常是一般現(xiàn)在時和一般過去時之間的使用錯誤。 【真題例證】 Up to the beginning of the 19th century, many writers favoured some kind of "free" translation: the spirit, not the letter; the sense not the words; the message rather than the form; the matter not the manner. This is the often revolutionary slogan of writers who wanted the truth to be read and understood… 【解析】is→was。考點所在句子中的定語從句用的是一般過去時(wanted)，而主句謂語動詞用的是一般現(xiàn)在時，不符合一個句子中時態(tài)應(yīng)保持一致的語法規(guī)則。再從更大范圍來看，本句與上一句都是講述19世紀(jì)之前作家們的情況，上一句也用了一般過去時(favoured)，從而確定本題應(yīng)該將is改為was。 10. 現(xiàn)在分詞與過去分詞誤用 英語中的語態(tài)分為主動語態(tài)和被動語態(tài)。主動語態(tài)表示(邏輯)主語是動作的執(zhí)行者，被動語態(tài)表示(邏輯)主語是動作的承受者。現(xiàn)在分詞表主動，過去分詞表被動。考生要判斷改錯題中的分詞及語態(tài)是否使用正確。 【真題例證】 When I was in my early teens, I was taken to a spectacular show on ice by the mother of a friend. Looked around at the luxury of the rink, my friend's mother remarked on the "plush" seats we had been given. 【解析】Looked→Looking。本題考查動詞的分詞形式與邏輯主語之間的主動或被動關(guān)系。這個句子的主語是my friend's mother，她不僅是謂語動詞(remarked)的動作發(fā)出者，還是伴隨狀語(look around…)的邏輯主語，且my friend's mother與look around為主動關(guān)系。因此，這里應(yīng)將表示"被動關(guān)系"的過去分詞Looked改為表示"主動關(guān)系"的現(xiàn)在分詞Looking。

改錯題是商務(wù)英語考試必考的題型，但是很多人在考試中總是拿不到高分，下面是小編給大家分享的商務(wù)英語改錯常被分成兩行，所以我們應(yīng)該把句子作為最小的單位來做題，然后分析它，找出問題出在哪里，而不是把自己限制在一行來分析。 分析句子成分，找出錯誤 為了判斷一個句子是否正確，我們需要分析這個句子的語法成分，判斷它是缺少語法成分還是過多。一個完整的句子通常包括主語、謂語和賓語。 所以當(dāng)我們分析一個句子時，我們要從主語、謂語和賓語開始，這就要求考生掌握一定的語法知識，具備分析句子成分的能力，考生應(yīng)該在日常練習(xí)中加強對句子成分的分析。 先易后難，充分利用時間 就考試時間而言，BEC比大學(xué)英語四、六級考試要長。但是，由于BEC的難度，很多考生還是覺得時間不夠用。因此，在做這道題時，我們?nèi)匀灰裱纫缀箅y的原則，盡量在最短的時間內(nèi)取得盡可能多的分?jǐn)?shù)。在練習(xí)的過程中養(yǎng)成這個習(xí)慣，這樣你就不會因為糾結(jié)于一道題，而失去了那些容易拿分的題目

英語，掌握方法很重要，下面是小編給大家分享的商務(wù)英語改錯常被分成兩行，所以我們應(yīng)該把句子作為最小的單位來做題，然后分析它，找出問題出在哪里，而不是把自己限制在一行來分析。 分析句子成分，找出錯誤 為了判斷一個句子是否正確，我們需要分析這個句子的語法成分，判斷它是缺少語法成分還是過多。一個完整的句子通常包括主語、謂語和賓語。 所以當(dāng)我們分析一個句子時，我們要從主語、謂語和賓語開始，這就要求考生掌握一定的語法知識，具備分析句子成分的能力，考生應(yīng)該在日常練習(xí)中加強對句子成分的分析。 先易后難，充分利用時間 就考試時間而言，BEC比大學(xué)英語四、六級考試要長。但是，由于BEC的難度，很多考生還是覺得時間不夠用。因此，在做這道題時，我們?nèi)匀灰裱纫缀箅y的原則，盡量在最短的時間內(nèi)取得盡可能多的分?jǐn)?shù)。在練習(xí)的過程中養(yǎng)成這個習(xí)慣，這樣你就不會因為糾結(jié)于一道題，而失去了那些容易拿分的題目。 學(xué)好英語不是三兩天的事，在學(xué)習(xí)過程中掌握方法是非常重要的，只有使用正確的方法，才能提高學(xué)習(xí)效率。 以上就是商務(wù)英語做題方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

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應(yīng)對商務(wù)英語改錯題的時候，為了判斷一個句子是否正確，我們需要分析這個句子的語法成分，判斷它是缺少語

改錯題是商務(wù)英語考試必考的題型，但是很多人在考試中總是拿不到高分，下面是小編給大家分享的商務(wù)英語改錯常被分成兩行，所以我們應(yīng)該把句子作為最小的單位來做題，然后分析它，找出問題出在哪里，而不是把自己限制在一行來分析。 分析句子成分，找出錯誤 為了判斷一個句子是否正確，我們需要分析這個句子的語法成分，判斷它是缺少語法成分還是過多。一個完整的句子通常包括主語、謂語和賓語。 所以當(dāng)我們分析一個句子時，我們要從主語、謂語和賓語開始，這就要求考生掌握一定的語法知識，具備分析句子成分的能力，考生應(yīng)該在日常練習(xí)中加強對句子成分的分析。 先易后難，充分利用時間 就考試時間而言，BEC比大學(xué)英語四、六級考試要長。但是，由于BEC的難度，很多考生還是覺得時間不夠用。因此，在做這道題時，我們?nèi)匀灰裱纫缀箅y的原則，盡量在最短的時間內(nèi)取得盡可能多的分?jǐn)?shù)。在練習(xí)的過程中養(yǎng)成這個習(xí)慣，這樣你就不會因為糾結(jié)于一道題，而失去了那些容易拿分的題目

　　在學(xué)習(xí)過程中掌握方法是非常重要的，只有使用正確的方法，才能提高學(xué)習(xí)效率。下面是小編給大家分享商務(wù)英語改錯

要是現(xiàn)在分詞和過去分詞的誤用。如：a puzzled question→a puzzling question，an exciting girl→an excited girl 2、系動詞 ①be以外的其他系動詞被誤用作行為動詞，后面應(yīng)該接形容詞作表語，但接了副詞。如：The meal smells badly.→The meal smells bad. ②系動詞be在某些形容詞前常受漢語影響而被遺漏。這些形容詞有afraid，alive，aware，conscious，guilty，worth等。 3.動詞的及物與不及物 改錯中英語四級考試中，閱讀理解是一個需要重點突破的部分。下面是小編給大家分享的英語常有不及物動詞被誤用作及物動詞(缺介詞)，或..... 以上就是小編給大家分享的英語四級閱讀技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

目的方法就是分析句子成分，看是復(fù)合結(jié)構(gòu)還是賓語從句，并注意改錯的要求。 3.造成句意含糊或相反的多余詞 這種類型的錯誤往往不容易發(fā)現(xiàn)。因為出題者通常是通過增加一個詞，而這個詞恰好與前后的詞語構(gòu)成一個考生熟悉的詞組，從而讓考生往陷阱里跳。有時候，這樣的題目必須通過文章整體的意思才可以判斷哪個詞語是多余的，而有一些僅僅通過分析整個句子就可以發(fā)現(xiàn)。這種類型的題目考查了考生對語篇段落的把握能力。 三、bec搭配題技巧 這部分考題主要考查考生查找特定信息和具體細(xì)節(jié)的查讀能力(scanning)，但有時候個別句子會考查考生掌握文章主旨的能力。做這類題目時一定要仔細(xì)閱讀句子和4段文章的關(guān)鍵部分，尤其注意形容詞和副詞，這常常是判斷一個很難決定歸屬的句子該歸于哪篇文章的重要依據(jù)。此外，考生還應(yīng)注意以下幾點： 1.縮小尋找范圍：首先看清楚、讀懂7個句子，之后找到它們所涉及的內(nèi)容在文中的位置，這樣可以減少閱讀量，節(jié)省時間。 2. 注意字句的形式變化：在文章中尋找答案的難度很大程英語中級改錯題的時候會遇到不知道是否該刪除某個詞語度上取決于考生對字句的形式變化的認(rèn)識能力。需要注意三種形式：第一種是同義、相同的詞或詞組;第二種是近義、相似的詞;第三種是同義、有很大差異的詞或詞組。如

過去完成體不合適。 2. from－in manifest something in something 意思是“在……方面表現(xiàn)出來”。例如：His frustration manifested itself in his silence and inactiveness. 3. ^altered－and 這里要看出并列的幾個名次詞組是 extend and thickness…、permafrost thawing、coastal erosion、changes in ice sheets and ice shelves、altered distribution and abundance of species，三個斜體的and并不是連接這幾個并列項的，所以必須在最后一項altered distribution and abundance of species前加上并列連詞and。 4. more－/ later本身已經(jīng)是比較級，不用再加more。 5. so－as/since 這里要理清主從句的因果關(guān)系，從上下文看，應(yīng)該說“冰層變薄”是因，“放牧馴鹿變得困難”是果，所以應(yīng)該把so 改成as或since。 6. colder－warmer 文章談的是氣候變暖問題?！岸咀兝洹憋@然是與整個文章的邏輯不符。 7. very－/ very不修飾形容詞或者副詞的比較級。（這里把very 改為much 也沒問題） 8. projections^－that projections后面的從句是同位語從句，同位語從句的引導(dǎo)詞that不可以省略。 9.?^Arctic－the “北極”Arctic前要加定冠詞。 10. cause－causing as well as相當(dāng)于介詞，其后不直接跟動詞，應(yīng)該是名次或動詞-ing分詞。 聲明：滬江網(wǎng)高度重視知識產(chǎn)權(quán)保護，發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站發(fā)布的信息包含有侵犯其著作權(quán)的鏈接內(nèi)容時，請聯(lián)系我們，我們將做相應(yīng)處理。