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主動(dòng)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)之分。 (1)名詞后綴“-er”表主動(dòng)，但名詞后綴“-ee”卻表被動(dòng)。如employer(雇主)和employee(雇工);trainer(訓(xùn)練人)和trainee(接受訓(xùn)練的人)。 (2)形容詞后綴，-ful表示主動(dòng)，而-able/-ible卻表示被動(dòng)。如respectful(尊敬人的)和respectable(值得尊敬的)。 3.英語(yǔ)少數(shù)表人的名詞后綴有英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是需要講究方法的，尤其是在擴(kuò)展詞匯上，想要快速的提高詞匯量，了解英語(yǔ)詞綴特征，掌握詞綴性別之分。如actor(男演員)和actress(女演員);hero(男主角)和heroine(女主角)。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)單詞詞根詞綴記憶大全，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭ｋS著語(yǔ)言的發(fā)展，詞綴也在發(fā)展。如果能熟練掌握利用詞綴，就能更快速地?cái)U(kuò)大詞匯，從而在某種程度上促使我們的語(yǔ)言學(xué)習(xí)不斷地深化進(jìn)步。

單詞的積累和語(yǔ)法的掌握是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重中之重，下面是小編給大家分享的關(guān)于英語(yǔ)詞根詞綴記憶方法，大家可以作為參考。 (一)通過(guò)熟詞記憶詞根 從形態(tài)上看，詞根與單詞的結(jié)構(gòu)和意義的對(duì)應(yīng)關(guān)系分成4類: 1.詞根有同形同義的單詞:這類詞根，對(duì)應(yīng)著一個(gè)同形同義的單詞，也就是根詞，很容易記憶。 2.詞根有同形不同義的單詞:這類詞根，對(duì)應(yīng)著一個(gè)同形不語(yǔ)法的掌握是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重中之重，下面是小編給大家分享的關(guān)于英語(yǔ)詞根詞綴同義的單詞，可將詞根與單詞構(gòu)成聯(lián)想記憶。 3.詞根后加有e同形的單詞:這類詞根后加e，對(duì)應(yīng)著一個(gè)同形的單詞，一般不同義，可將詞根與單詞構(gòu)成聯(lián)想記憶。 4.詞根沒(méi)有同形的單詞:這類詞根，沒(méi)有同形的單詞與其對(duì)應(yīng)，比較難記憶。 (二)通過(guò)英語(yǔ)的音變規(guī)律記憶詞根 詞根構(gòu)詞

:three,threefold. -:two. -:beyond. -:not;the reversal of an action［相反的動(dòng)作］。 -:under,beneath. (i)-:one.［統(tǒng)一］ -:up,aloft. -:in place of.［代替、代理、副的］ -:against,backward. SUFFIX（后綴） 1.-aholic:┅┅對(duì)上癮的人；┅┅狂。（-oholic） 2.-eer:┅┅專家，從事┅┅職業(yè)的人 3. -esque:風(fēng)格，式樣

英語(yǔ)的過(guò)程中，單詞的記憶是需要方法的，其中詞根詞綴是記憶單詞過(guò)程中必須要掌握的。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z(yǔ)

英語(yǔ)的時(shí)候注意過(guò)詞根詞綴嗎?其實(shí)在一定程度上來(lái)說(shuō)掌握了詞根和詞綴此法配合多遍反復(fù)記法在自學(xué)中應(yīng)用則可以做到舉一至少反三的妙用。詞根詞綴組成規(guī)律亦是英語(yǔ)專業(yè)中詞匯學(xué)必講必學(xué)的一門課程。 4 對(duì)比近義詞、反義詞及形似詞 英語(yǔ)中存在不計(jì)其數(shù)的近義詞、反義詞，如果能夠?qū)⒈姸嗟膯卧~想辦法聯(lián)系在一起進(jìn)行記憶，不僅可以有效地?cái)U(kuò)大詞匯量，而且實(shí)在地鍛煉了自己的思維能力。 1)　形似記憶： China 中國(guó) sinopec 中國(guó)石化 sinopetrol 中國(guó)石油 yahoo 鄉(xiāng)巴佬 baggage luggage 行李 2)音似記憶： sofa 沙發(fā) talk show 脫口秀 hacker 黑客 nylon 尼龍 gene 基因 radar 雷達(dá) tango 探戈 golf 高爾夫

了傳統(tǒng)構(gòu)詞法的三大項(xiàng)目，并且為我們開(kāi)發(fā)出簡(jiǎn)單詞、原始復(fù)合詞與原始派生詞這三塊詞匯研究與學(xué)習(xí)的新領(lǐng)域。在英語(yǔ)中，外來(lái)借詞數(shù)以萬(wàn)計(jì)，其中大部分是原始派生詞，因此，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的新構(gòu)詞理論與原生詞綴知識(shí)在今后的學(xué)習(xí)中將大有用武之地。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)詞綴學(xué)習(xí)內(nèi)容，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。

達(dá)到的(attain+able→獲得 attainment n 成就，造詣(attain 獲得+ment→獲得的成就) contain v 包含，包容(con 全部+tain→全部拿住→包容) contain v 招待;娛樂(lè)(enter 在中間+tain→在[工作]中間拿) entertainment 娛樂(lè)，款待(entertain+ment) detain v 阻攔;拘留(de 加強(qiáng)動(dòng)作+tain→拿住，拿下→拘留) maintain v 維持;堅(jiān)持(main[=man 手]+tain→用手拿住→堅(jiān)持) maintenance n 維護(hù);堅(jiān)持(main+len+ance，maintain 的 pertain v 從屬;相關(guān)(per 始終+tain→始終拿著→[兩者]從屬，相關(guān)) odtain v 獲得，達(dá)到(ob 加強(qiáng)動(dòng)作+tain→拿到→獲得) retain v 維持，保留(re 回+tain→拿回來(lái)→保留) sustain v 支持;贍養(yǎng)(sus 下面+tain→在下面拿住[撐住]→支持) sustenance n 糧食;支持(sus+ten+ance，sustain 的名詞) tanable a 可守住的(ten+able→能拿住的) untenable a 不可防守的(un 不+tanable 可守住的) tanacious a 固執(zhí)的(ten+acious 多….的→拿住不放→固執(zhí)的) tanacity a 佃戶;房客(ten+ant 人→拿[錢]租房之人) tenancy a 租賃(期限) tenure n 占有權(quán);終身制(ten+ure→拿住狀態(tài)→占有權(quán)) content n 內(nèi)容，容量[ken‘tent]a.滿足的(com 全部+ten→全部拿住→容量，引申為滿足) discontent a 不滿的(dis 不+content→不滿足的) countenancen 贊許，支持;形貌 (coun[=con]+tent+ance→全部控制→容忍，不英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，都覺(jué)得詞匯是最難記憶的，其實(shí)只要掌握了詞根詞綴提議見(jiàn)，表示支持) retention n 保留;持久力(retain 的名詞;re+tent+tion) abstinence n 戒除;節(jié)制(abs 離開(kāi)+tin+ence→不在拿住→戒除) pertinent a 恰當(dāng)?shù)?相干的(pertain 的形容詞： per+tin+ent) impertinet a 不相干的;無(wú)理的(im 不+pertinent 恰當(dāng)?shù)? continue v v.繼續(xù)(con 全部+tin+ue→全部拿住→做事做到尾→繼續(xù)) continuation n 繼續(xù)(con+tin+uation) continuous a a.連續(xù)不斷的 第五、tect=cover,表示“蓋上” detect v. 發(fā)覺(jué);看破(de 打開(kāi)+tect…把蓋上的打開(kāi)…發(fā)覺(jué)) detection n. 發(fā)覺(jué)(detect+ion) detective n 偵探a 偵探的(detect 發(fā)覺(jué)+ive) undetected v 未被發(fā)覺(jué)的(un 不+detect+ed) protect v 保護(hù);防止(pro 在前面+tect→在前面蓋上→保護(hù)) protection n 保護(hù) protectory n 少年感化院(protect+ory→保護(hù)少年之地→感化院) 以上就是為大家整理的英語(yǔ)常用詞根詞綴的部分知識(shí)，事實(shí)上，詞根詞綴還有很多，大家在平時(shí)生活中要注意多總結(jié)，多提高，這樣記憶起來(lái)才會(huì)比較快。

序數(shù)詞在英語(yǔ)中起著關(guān)鍵的作用，能夠表達(dá)事物的順序和位置。然而，英語(yǔ)序數(shù)詞并非簡(jiǎn)單的數(shù)字加上后綴

回了s，以便和后面的字母t一起發(fā)音。后面的-ty是個(gè)抽象名詞后綴，表示性質(zhì)和狀態(tài)。整個(gè)單詞的字面意思就是“更加偉大、更加雄偉”這種性質(zhì)或狀態(tài)，引申為“雄偉壯觀，威嚴(yán)”。這個(gè)單詞常用作對(duì)國(guó)王或女王的尊稱，相當(dāng)于中文的“陛下”。比如，your majesty，his majesty，her majesty，這些都是對(duì)國(guó)王或女王的尊稱，一個(gè)是第二人稱方式，一個(gè)是第三人稱方式。 單詞master，前面的mas-等于magis-，中間的輔音[d]在法語(yǔ)中脫落了。而magis-又等于major，后面的字母r變英語(yǔ)回了s，以便和后面的字母t一起發(fā)音。的-ter是個(gè)名詞后綴，表示某種人。整個(gè)單詞的字面意思就是“較大的人，級(jí)別較高的人”，常常翻譯為“主人、”，在教育領(lǐng)域表示“碩士”。它還可以轉(zhuǎn)做動(dòng)詞，表示“擔(dān)任，充當(dāng)主人”，引申為“精通、控制”。它還可以轉(zhuǎn)做形容詞，表示“主人的，主要的”。 以上就是為大家整理的考研英語(yǔ)詞匯詞根詞綴法巧記的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。?duì)于考研的學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握足夠量的詞匯是基礎(chǔ)，如果沒(méi)有好的記憶方法，可以參考詞根詞綴的記憶方法。

成為商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)重要就業(yè)領(lǐng)域。他們可以在各級(jí)各類學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等從事英語(yǔ)教學(xué)和培訓(xùn)工作，為培養(yǎng)更多的商務(wù)英語(yǔ)人才貢獻(xiàn)自己的力量。 綜上所述，商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了英語(yǔ)語(yǔ)言、國(guó)際商務(wù)、跨文化交際等多個(gè)方面。畢業(yè)后，學(xué)生可從事國(guó)際貿(mào)易、翻譯口譯、國(guó)際商務(wù)管理與秘書(shū)、會(huì)展旅游等多個(gè)領(lǐng)域的工作。隨著全球化的深入和英語(yǔ)作為一門集英語(yǔ)語(yǔ)我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的不斷擴(kuò)大，商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的發(fā)展前景將更加廣闊。因此，選擇商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)不僅是一個(gè)有前途的選擇，更是一個(gè)能夠?yàn)樯鐣?huì)和國(guó)家做出貢獻(xiàn)的選擇。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。