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化為英語(yǔ)中的動(dòng)詞impress。 四、語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)換 語(yǔ)態(tài)分被動(dòng)和主動(dòng)，漢語(yǔ)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)使用率較高，英語(yǔ)則被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用率較高。所以考生在翻譯時(shí)，要注意語(yǔ)態(tài)間的轉(zhuǎn)換。例如：這個(gè)學(xué)生在上學(xué)的路上受了傷。 譯為：The student was hurt on her way to school. 五、語(yǔ)序變換 為了強(qiáng)調(diào)和突出某部分——人、時(shí)間、地點(diǎn)或者事物，有時(shí)需級(jí)學(xué)習(xí)中，翻譯和寫(xiě)作是在沖刺階段比較容易提分的題型，下文中為大家總結(jié)了四六級(jí)翻譯的七大要對(duì)原文的語(yǔ)序進(jìn)行調(diào)整。例如：我吃了晚飯后出去散步(強(qiáng)調(diào)時(shí)間)。 由I went out for a walk after I had my dinner.譯為After I had my dinner, I went out for a walk. 六、分譯與合譯 考生在遇到較長(zhǎng)的句子或較復(fù)雜的句子時(shí)，可以考慮分譯，以使譯文簡(jiǎn)潔，通俗易懂。同時(shí)考生也可以把漢語(yǔ)的兩個(gè)較簡(jiǎn)短的句子翻譯成一句英文，可以用連接詞來(lái)鏈接。例如：例如：我吃了晚飯后出去散步。 譯為：I went out for a walk after I had my dinner.或 After I had my dinner, I went out for a walk. 七、正反表達(dá)翻譯 正反表達(dá)翻譯可以分為兩種情況：1.漢語(yǔ)從正面表達(dá)，英語(yǔ)從反面表達(dá)。2.漢語(yǔ)從反面表達(dá)，譯文從正面表達(dá)。例如：他的演講不充實(shí)。 譯為：His speech is pretty thin.或His speech is not replete. 正如小編開(kāi)篇所說(shuō)，相較于聽(tīng)力和閱讀，翻譯和寫(xiě)作是在沖刺階段比較容易提分的題型，建議廣大考生能把這些能拿到手的分握在手里。 以上是為大家介紹的四六級(jí)翻譯的七大技巧，希望可以幫助到正在備考的學(xué)員，進(jìn)一步提升自己的翻譯學(xué)習(xí)能力，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

英語(yǔ)四六級(jí)考試是同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間最關(guān)心的一項(xiàng)考試，四級(jí)比六級(jí)會(huì)簡(jiǎn)單一些。那么英語(yǔ)四六級(jí)的口語(yǔ)考試有什么用?下面，我們一起來(lái)詳細(xì)了解。 英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試有什么用 英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試是對(duì)自己口語(yǔ)水平的一個(gè)自我了解，也是為了以后找工作時(shí)，可以第一時(shí)間讓用人單位了解自己的英語(yǔ)水平。而且現(xiàn)在很多的大企業(yè)都會(huì)與國(guó)外的企業(yè)進(jìn)行合作。 如果能流利地與外國(guó)人進(jìn)行英語(yǔ)交流，在企業(yè)中一定會(huì)有很大的晉升空間。而且口語(yǔ)考試的成績(jī)是跟筆試成績(jī)放到一張成績(jī)單里。所以，建議報(bào)考口語(yǔ)考試，挑戰(zhàn)一下自己。 英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試注意事項(xiàng) 考生須按準(zhǔn)考證上規(guī)定時(shí)間到達(dá)考場(chǎng)，入場(chǎng)時(shí)必須攜帶準(zhǔn)考證(準(zhǔn)考證空白處不得書(shū)寫(xiě)與考試相關(guān)內(nèi)容

四六級(jí)口語(yǔ)長(zhǎng)元音和雙元音要飽滿。只有把元音發(fā)音飽滿，才會(huì)讓人感覺(jué)到悅耳動(dòng)聽(tīng)。本文小編為大

要求過(guò)。另外很多大企業(yè)在招人時(shí)候，會(huì)限制一些條件，比如本科院校，過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)等在工作中職稱(chēng)升級(jí)，四六級(jí)英語(yǔ)非常重要，對(duì)于入職很多年的人，就簡(jiǎn)單因?yàn)榇髮W(xué)六級(jí)沒(méi)過(guò)，還要考職稱(chēng)英語(yǔ)，職稱(chēng)和薪酬直接掛鉤。 二、英語(yǔ)四六級(jí)有什么用 1、是一些企業(yè)單位求職應(yīng)聘的要求。 2、是進(jìn)外企的一項(xiàng)必備的生存技能。 3、有些學(xué)校不過(guò)四級(jí)不會(huì)發(fā)學(xué)士學(xué)位證。 4、考研面試也會(huì)涉及到這方面。 5、能夠讓我們學(xué)習(xí)到更多英語(yǔ)方面的知識(shí)。 因此，我們可以看到，英語(yǔ)四六級(jí)對(duì)于我們未來(lái)的道路來(lái)說(shuō)，是非常有用的，所以在大學(xué)期間，每位大學(xué)生最好要憑借著自己的努力，至少要把英語(yǔ)四級(jí)的等級(jí)證書(shū)拿英語(yǔ)四六級(jí)考試是教育部主管的一項(xiàng)全國(guó)性的英語(yǔ)考試，其目的是對(duì)大學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)到手，這樣對(duì)我們以后的求職是很有幫助的。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)只能在大學(xué)期間參加，有些學(xué)校甚至要求要過(guò)英語(yǔ)四級(jí)才能頒發(fā)學(xué)位證書(shū)，可見(jiàn)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)的重要性。以上是小編為大家分享的“大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)的重要性”相關(guān)內(nèi)容。歡迎大六級(jí)需要達(dá)到460分之上，但凡沒(méi)有滿足其中一項(xiàng)的，就算你的能力再?gòu)?qiáng)大，面臨的結(jié)果只能是被刷掉。 3、就業(yè)優(yōu)勢(shì) 任何一個(gè)資格證書(shū)對(duì)你來(lái)說(shuō)都是百里無(wú)一害的，在求職中，很多企業(yè)會(huì)在看過(guò)你的簡(jiǎn)歷的前提下再?zèng)Q定要不要邀請(qǐng)你來(lái)面試，簡(jiǎn)歷上有四六級(jí)證書(shū)，證明你個(gè)人的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，公司業(yè)務(wù)上有語(yǔ)言需求的也要求過(guò)。另外很多大企業(yè)在招人時(shí)候，會(huì)限制一些條件，比如本科院校，過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)等在工作中職稱(chēng)升級(jí)，四六級(jí)英語(yǔ)非常重要，對(duì)于入職很多年的人，就簡(jiǎn)單因?yàn)榇髮W(xué)六級(jí)沒(méi)過(guò)，還要考職稱(chēng)英語(yǔ)，職稱(chēng)和薪酬直接掛鉤。 二、英語(yǔ)四六級(jí)有什么用 1、是一些企業(yè)單位求職應(yīng)聘的要求。 2、是進(jìn)外企的一項(xiàng)必備的生存技能。 3、有些學(xué)校不過(guò)四級(jí)不會(huì)發(fā)學(xué)士學(xué)位證。 4、考研面試也會(huì)涉及到這方面。 5、能夠讓我們學(xué)習(xí)到更多英語(yǔ)方面的知識(shí)。 因此，我們可以看到，英語(yǔ)四六級(jí)對(duì)于我們未來(lái)的道路來(lái)說(shuō)，是非常有用的，所以在大學(xué)期間，每位大學(xué)生最好要憑借著自己的努力，至少要把英語(yǔ)四級(jí)的等級(jí)證書(shū)拿到手，這樣對(duì)我們以后的求職是很有幫助的。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 英語(yǔ)四、六級(jí)家閱讀。

英語(yǔ)四六級(jí)考試主要包括筆試和口語(yǔ)兩個(gè)環(huán)節(jié)。在筆試合格以后，考生要積極準(zhǔn)備參加英語(yǔ)四六級(jí)的口語(yǔ)考試，備考過(guò)程是辛苦而漫長(zhǎng)的，每一份成功背后付出的汗水是人家看不到的辛苦。今天我們?yōu)榇蠹艺⒄Z(yǔ)四六級(jí)考試主要包括筆試和口語(yǔ)兩個(gè)環(huán)節(jié)。在筆試合格以后，考生要積極準(zhǔn)備參加英語(yǔ)四六級(jí)理了英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試怎么考，一起來(lái)看一下吧。 英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試的前提 通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)的筆試考試以后，你就要著手準(zhǔn)備英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)考試了。四級(jí)的筆試成績(jī)過(guò)了關(guān)，說(shuō)明你的英語(yǔ)水平以及達(dá)到了一定的程度，還需要口語(yǔ)考試進(jìn)一步來(lái)查證。要明白這個(gè)四級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)考試主要考察學(xué)生的口語(yǔ)水平，如果你平時(shí)不注重鍛煉自己的口語(yǔ)能力，沒(méi)有流利的英語(yǔ)口語(yǔ)，口語(yǔ)考試是很難通過(guò)的。英語(yǔ)口語(yǔ)考試比筆試更加實(shí)用，口語(yǔ)流利在就業(yè)方面很有優(yōu)勢(shì)，也更加

高了。這時(shí)的模仿目標(biāo)除了流暢度以外，更重要的是注意正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)?？梢钥桃獾厝ビ⒄Z(yǔ)四六級(jí)的過(guò)程中，口語(yǔ)是大家認(rèn)為最難的一項(xiàng)。下面，小編給大家分享幾個(gè)有效提高英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)學(xué)習(xí)別人是怎么把一個(gè)句子讀得抑揚(yáng)頓挫、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的。 　　二、加強(qiáng)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練 　　中國(guó)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)大多是“一馬平川”，沒(méi)有一點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫，聽(tīng)著像背書(shū)，沒(méi)有一點(diǎn)感情在里面。正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)可以增強(qiáng)感染力，促進(jìn)與他人的溝通交流。進(jìn)行語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練的時(shí)候注意這幾點(diǎn)： 　　1.注意英語(yǔ)和漢語(yǔ)發(fā)音的不同，以此糾正英語(yǔ)發(fā)音; 　　2.糾正發(fā)音時(shí)要重視口形訓(xùn)練，嚴(yán)格遵守每個(gè)發(fā)音規(guī)則

需要鍛煉的也是大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)。下面是英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)提高方法，大家可以作為參考。 　　一、從英語(yǔ)的發(fā)音開(kāi)始練習(xí) 　　發(fā)音其實(shí)是英語(yǔ)口語(yǔ)的起步，只有發(fā)音學(xué)好了，我們才能更容易找到準(zhǔn)確地語(yǔ)感和感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。想象一下，如果兩個(gè)外國(guó)人說(shuō)同一句漢語(yǔ)，一個(gè)說(shuō)的很標(biāo)準(zhǔn)，另一個(gè)說(shuō)的洋腔怪調(diào)，在流利度一樣的前提下，你會(huì)覺(jué)得哪個(gè)人的漢語(yǔ)說(shuō)的好?肯定是那個(gè)說(shuō)的很標(biāo)準(zhǔn)的。學(xué)英語(yǔ)也是一樣的道理，此外，英語(yǔ)發(fā)音僅僅需要模仿和練習(xí)，不需要記憶。所以練習(xí)發(fā)音主要還是看個(gè)人的意愿，如果堅(jiān)持每天練習(xí)，一定可以有提升。 　　二、多背誦增加肌肉記憶 　　在學(xué)校的時(shí)候，英語(yǔ)老師經(jīng)常會(huì)布置一些背誦英語(yǔ)文章或者詞句的作業(yè)，很多同學(xué)覺(jué)得背這些東西就是浪費(fèi)時(shí)間。但是當(dāng)你背了足英語(yǔ)口語(yǔ)足以證明一個(gè)人的英語(yǔ)水平，大學(xué)生英語(yǔ)中最重要、最需要鍛煉的也是大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)夠多的素材之后會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是演講比賽，還是考試，最后能產(chǎn)生有效輸出的，都是那些能熟練背誦到脫口而出的句子。所以練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)多背誦文章是非常有用的，不信的話你可以試試，挑幾篇文章，讓自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把文章背出來(lái)，一定要做到足夠熟練和脫口而出才會(huì)有效果。 　　三、英語(yǔ)演講可以利用起來(lái) 　　英文演講不僅能讓我們提高英語(yǔ)水平，更多的是能增強(qiáng)我們的自信心，這對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。很多英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)閱讀和聽(tīng)力都不錯(cuò)，但就是不敢開(kāi)口，生怕說(shuō)錯(cuò)了就會(huì)被人笑，也不敢當(dāng)著很多人的面侃侃而談，其實(shí)這些都是不夠自信

理了大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)寫(xiě)作九大常用段首句，一起來(lái)看一下吧。 　　1. 俗話說(shuō)(常言道)……，它是我們前輩的經(jīng)歷，然而，即使在今天，在許多場(chǎng)合它仍然適用。 　　There is an old saying______. It is the experience of our forefathers. However，it is correct in many cases even today. 　　2. 任何事物都是有兩面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。 　　Everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages. 　　3. 根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字/表格中的百分比/數(shù)字可以看出……。很顯然……，但這是為什么呢? 　　According to the statistics/percentages/figure in the line/graph /chart，it can be seen that______ while. Obviously，______，but why? 　　4. …已成為人的關(guān)注的熱門(mén)話題，特別是在年青人當(dāng)中，將引發(fā)激烈的討論。 　　______ has become a hot topic among people，especially among the young and heated discussions are right on their way. 　　5. 現(xiàn)在，……很普遍，許多人喜歡……，因?yàn)椤?，另?……。 　　Nowadays，it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides，______. 　　6. 人類(lèi)正面臨著一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題……，這個(gè)問(wèn)題變得越來(lái)越嚴(yán)重。 　　Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious. 　　7. …在我們的日常生活中起著越來(lái)越重要的作用，它給我們帶來(lái)了許多好處，但同時(shí)也引發(fā)一些嚴(yán)重的問(wèn)題。 　　______ has been playing an increasingly important role in our everyday life. It has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well. 　　8. 關(guān)于……人們有不同的觀點(diǎn)。一些人認(rèn)為…… 　　There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____. 　　9. 關(guān)于……人們的觀點(diǎn)各不相同，一些人認(rèn)為(說(shuō))……，在他們看來(lái)，…… 　　People’s opinions about ______ differ from person to person. Some people say that ______.To them, _____. 　　以上就是為大家整理的大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)寫(xiě)作九大常用段首句，如果不知道如何提高自己的寫(xiě)作能力，可以多記憶一些好的句子，運(yùn)英語(yǔ)四六級(jí)考試即將到來(lái)，大用到自己的文章中，相信也是能夠取得好的效果的。

照了《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)教學(xué)要求)。四級(jí)參照《教學(xué)要求》中規(guī)定的“一般要求”;六級(jí)參照《教學(xué)要求》中規(guī)定的“較高要求”。大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的分?jǐn)?shù)報(bào)道采用常模參照方式，不設(shè)及格線。四級(jí)考試的常模群體選自全國(guó)16所高校的約三萬(wàn)名非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的考生;六級(jí)常模群體選自全國(guó)五所重點(diǎn)大學(xué)的約五千名非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的考生。每次考試等值后的卷面分?jǐn)?shù)都參照常模轉(zhuǎn)換為報(bào)道分。四、六級(jí)考試報(bào)道總分為710分， 　　公式中TotSco表示總分，X表示每位考生常模轉(zhuǎn)換前的原始總分，Mean表示常模均值，SD表示常模標(biāo)準(zhǔn)差。每次四、六級(jí)考試等值后的卷面分?jǐn)?shù)都將參照此常模公式轉(zhuǎn)換為報(bào)道分?jǐn)?shù)。 　　四、六級(jí)考試單項(xiàng)成績(jī)有四個(gè)部分，這四個(gè)部分以及所占的分值比例為：聽(tīng)力占35%，閱讀占35%，翻譯和寫(xiě)作占30%。各單項(xiàng)報(bào)道分的滿分為：聽(tīng)力249分，閱讀249分，翻譯和寫(xiě)作212分。各單項(xiàng)報(bào)道分之和等于報(bào)道總分。 　　每位考生的報(bào)道分在常模群體中都有一個(gè)相應(yīng)的百分位位置。下四六級(jí)考試的人數(shù)不勝數(shù)，而且對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是必須要通過(guò)的考生，而且四六級(jí)面的表1和表2是大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試報(bào)道分?jǐn)?shù)常模百分位對(duì)照表。舉例說(shuō)明表1的使用方法如下(表2的使用方法和表1相同)。 　　例1：某考生四級(jí)報(bào)道總分是450分，從表1可以查到其在常模群體中的相應(yīng)百分位是25%，表示這名考生的英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)于常模群體中25%的人，但劣于75%的人。 　　例2：某考生四級(jí)報(bào)道總分是500分，從表1可以查到其在常模群體中的相應(yīng)百分位在44%～55%之間，表示這名考生的英語(yǔ)成績(jī)至少優(yōu)于常模群體中44%的人，但不會(huì)優(yōu)于55%的人。 　　例3：某考生四級(jí)報(bào)道的聽(tīng)力單項(xiàng)分是140分，從表1可以查到其在常模群體中的相應(yīng)百分位在12%，表示這名考生的聽(tīng)力成績(jī)優(yōu)于常模群體中12%的人。 　　例4：某考生四級(jí)報(bào)道的閱讀單項(xiàng)分是140分，從表1可以查到其在常模群體中的相應(yīng)百分位在17%，表示這名考生的閱讀成績(jī)優(yōu)于常模群體中17%的人。 　　以上就是為大家整理的大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)分?jǐn)?shù)怎么計(jì)算的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。四六?jí)和普通的英語(yǔ)有很大的區(qū)別，最明顯的就是體現(xiàn)在分?jǐn)?shù)的計(jì)算上，所以掌握計(jì)算方法六級(jí)考試(CET)分為四級(jí)(CET-4)和六級(jí)(CET-6)兩個(gè)級(jí)別。大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的設(shè)計(jì)參照了《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)教學(xué)要求)。四級(jí)參照《教學(xué)要求》中規(guī)定的“一般要求”;六級(jí)參照《教學(xué)要求》中規(guī)定的“較高要求”。大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的分?jǐn)?shù)報(bào)道采用常模參照方式，不設(shè)及格線。四級(jí)考試的常模群體選自全國(guó)16所高校的約三萬(wàn)名非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的考生;六級(jí)常模群體選自全國(guó)五所重點(diǎn)大學(xué)的約五千名非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的考生。每次考試等值后的卷面分?jǐn)?shù)都參照常模轉(zhuǎn)換為報(bào)道分。四、六級(jí)考試報(bào)道總分為710分， 　　公式中TotSco表示總分，X表示每位考生常模轉(zhuǎn)換前的原始總分，Mean表示常模均值，SD表示常模標(biāo)準(zhǔn)差。每次四、六級(jí)考試等值后的卷面分?jǐn)?shù)都將參照此常模公式轉(zhuǎn)換為報(bào)道分?jǐn)?shù)。 　　四、六級(jí)考試單項(xiàng)成績(jī)有四個(gè)部分，這四個(gè)部分以及所占的分值比例為：聽(tīng)力占35%，閱讀占35%，翻譯和寫(xiě)作占30%。各單項(xiàng)報(bào)道分的滿分為：聽(tīng)力249分，閱讀249分，翻譯和寫(xiě)作212分。各單項(xiàng)報(bào)道分之和等于報(bào)道總分。 　　每位考生的報(bào)道分在常模群體中都有一個(gè)相應(yīng)的百分位位置。下面的表1和表2是大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)也是非常重要的。

英語(yǔ)四、六級(jí)復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段，相信大家這時(shí)就會(huì)需要一些最沖刺策略才能快速過(guò)關(guān)。下面是小編給大家分享的四六級(jí)會(huì)使的測(cè)試變得困難。 因此，根據(jù)命題的難度原則和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可以獲得以下猜測(cè)技巧:看似不合理的選擇是答案，而看似合理的選擇不一定是答案。 3. 照抄原文的不是答案，和原文作同義替換的選項(xiàng)是答案 為了迷惑考生,出題者通常會(huì)改變?cè)牡膬?nèi)容換另一種語(yǔ)言說(shuō)。這種往往是正確答案選項(xiàng)。 把某些與題干問(wèn)題不符的原文原話設(shè)計(jì)為干擾項(xiàng),或?qū)⒁恍┰牡木渥蛹?xì)微的變化后來(lái)吸引考生被欺騙。 4. 肯定選項(xiàng)的意思不是答案，不肯定選項(xiàng)的意思是答案 選擇中的Might等詞可以表達(dá)一種委婉、中庸和不確定性，為觀點(diǎn)的表達(dá)留有余地。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四六級(jí)考試竅門(mén)，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)六級(jí)卡