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要去背那些通用模板，不但千篇一律，說出的內(nèi)容也是十分空洞。平時(shí)可以多看一些英語(yǔ)名著或雜志，把里面好的素材詞句摘抄并背下來，這樣考試的時(shí)候才會(huì)“有話可說”。 2. 綜合口語(yǔ)：托?？谡Z(yǔ)中Task3-6是綜合口語(yǔ)，要求學(xué)生先進(jìn)行閱讀和聽力，再根據(jù)相關(guān)信息作答。大部分考生的作答往往結(jié)構(gòu)混亂，甚至沒有圍繞主題。針對(duì)這個(gè)問題，考生可以在平時(shí)復(fù)述聽到的英語(yǔ)，“影子跟讀法”能有效地解決這個(gè)問題。 三、托?？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1. 中心是否切題 考察考生所表達(dá)的口語(yǔ)內(nèi)容是否完整、準(zhǔn)確地回答了題目的要求。考察重點(diǎn)在于考生是否能夠準(zhǔn)確理解題意和準(zhǔn)確迎合題意兩個(gè)層次。 2. 意思是否明白 考察考生所表達(dá)的口語(yǔ)內(nèi)容是否能夠被明白地理解，還是表面上很流利，而實(shí)際上語(yǔ)義含糊、不知所云。 3. 結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密 考察考生是否有能力將口托福口語(yǔ)要講得有邏輯性要費(fèi)很大的勁。在考試前的空余時(shí)間，我們應(yīng)該思考問題，思考托福網(wǎng)考的口語(yǔ)語(yǔ)用嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和邏輯表達(dá)出來，還是缺乏層次，信馬由韁。 4. 表達(dá)是否連貫 考察考生口語(yǔ)的語(yǔ)流是否有停頓，這包括思維停頓和表達(dá)停頓兩方面的原因或表現(xiàn)。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對(duì)考生的口語(yǔ)表達(dá)速度做硬性的要求。 5. 發(fā)音是否清楚 考察考生的發(fā)音是否能夠做到純正、清晰。起碼理解起來并不因?yàn)榭谝舻膯栴}存在障礙。 6. 語(yǔ)法是否正確 考察考生是否能夠熟練的使用較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)思想，同時(shí)盡量避免錯(cuò)誤。 7. 詞匯是否熟練 考察考生是否可以掌握足夠的英語(yǔ)(論壇)詞匯進(jìn)行表達(dá)，考察重點(diǎn)在熟練度和準(zhǔn)確度兩個(gè)方面。但此標(biāo)準(zhǔn)并未對(duì)考生的用詞難度有硬性的要求。 以上就是小編給大家分享的托?？谡Z(yǔ)考試技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

托?？谡Z(yǔ)22分在國(guó)內(nèi)學(xué)生中屬于比較突出的水平。托?？谡Z(yǔ)出眾一點(diǎn)，可以嘗試多用簡(jiǎn)單句結(jié)合復(fù)合句的表達(dá)，提升銜接詞的使用能力也是很好的加分項(xiàng)。 3.表達(dá)要規(guī)范 規(guī)范的表述方式指的是不能出現(xiàn)太過于隨意的口語(yǔ)表達(dá)，托福口語(yǔ)考試畢竟是考試，不是日常聊天，ETS考察的是你口語(yǔ)的規(guī)范化而不是你的聊天水平。規(guī)范的表述方式，既能

出現(xiàn)一秒以上停頓的男生獲獎(jiǎng)了。 對(duì)待語(yǔ)速的問題，給各位托?？谡Z(yǔ)考試的考生的建議就是，當(dāng)可以把考試內(nèi)容完成的前提下，盡量慢一些。原因是什么呢，為什么不能快些，多托?？谡Z(yǔ)語(yǔ)速我們分別從獨(dú)立口語(yǔ)和綜合口語(yǔ)兩個(gè)方面來講。先來說說獨(dú)立口語(yǔ)，獨(dú)立口語(yǔ)說些呢?有的人認(rèn)為說話快情況下，效率比較高，最直接的效果便是可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)多說一些。同時(shí)如此是會(huì)讓人以不拖沓的感覺，干脆利落，印象分比較高。 以上就是小編給大家分享的托?？谡Z(yǔ)備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

記了答題的語(yǔ)速感，開始背誦答題。在考場(chǎng)上，這是要切記注意到答題要有節(jié)奏感，因?yàn)闊o論你的答題再是如何精彩，如果被考官視為背誦，那么得分必然也是不會(huì)高了。 3、在練習(xí)過程中完整為自己錄音，因?yàn)橹挥新犨^自己的讀音，再聽之前的跟讀段子，才能最快最清晰的找到自己錯(cuò)誤點(diǎn)。需要提醒大家的是，在錄音過程中，無需太過于在意自己全文讀音的流暢，讀音的標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)確才是最為重要的。同時(shí)，沖刺階段在練習(xí)托?？谡Z(yǔ)題目時(shí)，掌握自己的答題時(shí)間感也是非常重要的，對(duì)每道題答題都托?？谡Z(yǔ)的考試來說,提升總是需要一段的時(shí)間的。但是,幾乎所有的托福要有嚴(yán)格的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 。 以上就是關(guān)于“托福的口語(yǔ)怎么練習(xí)”這個(gè)問題的回答，希望這些內(nèi)容能幫助到大家。如果大家想要了解更多相關(guān)資訊，請(qǐng)關(guān)注滬江網(wǎng)內(nèi)容更新。

想要怎么有邏輯性地回答問題。在備考時(shí)大家是可以在沒有壓力的情況下練習(xí)。由于事前已經(jīng)把想法組織好，一旦臨場(chǎng)考試，同學(xué)們就已經(jīng)準(zhǔn)備好富有自信和邏輯地回答問題了。 3.用合適的方法表達(dá)出來 考官們是相當(dāng)有經(jīng)驗(yàn)的。他們是可以快速的分辨出考生是在真的說還是背誦答案。打動(dòng)考官的，得到高分的考生往往是那些猶如身臨其境，能讓考官理解他們意思的考生。 三.如何提高托福口語(yǔ)成績(jī) 1.自主創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境 “自言自語(yǔ)法”練習(xí)中，你可以隨心所欲地創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境。在開始練習(xí)“自言自語(yǔ)”時(shí)，不要過分放慢語(yǔ)速。盡可能大膽地說，寧可多練幾遍，也不可放慢語(yǔ)速。 2.選擇說的材料 開始練習(xí)“自言自語(yǔ)法”時(shí)，建議你認(rèn)真選擇所說材料。開始時(shí)，你可以練習(xí)復(fù)述小故事，語(yǔ)言應(yīng)托福盡量生動(dòng)、簡(jiǎn)練，有明確的情節(jié)，這樣可以幫助你更好地把握語(yǔ)言的連貫性。 以上就是小編給大家分享的托?？谡Z(yǔ)備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

托?？谡Z(yǔ)等了。 Does your school keep all day? 你們學(xué)校全天上課嗎? 9. let (verb.) Let us pray. 讓我們祈禱吧。 The pair of rubber shoes let (in) water. 這雙膠鞋漏水。 The flat lets for 1500 yuan a month. 這套公寓每月租金1500元。 10. make (verb.) Make yourself comfortable. 請(qǐng)隨意。 What time do you make it? (What do you make the time?) 你看現(xiàn)在幾點(diǎn)了? He made to go. 他要走了。 托?？谡Z(yǔ)常用詞組匯總 1. use vocabulary to discuss a variety of topics flexibly. 2. use some less common words

要把這些要素寫下來。 然后把這些要素組織在問題的答案中，是一個(gè)邏輯清晰，結(jié)構(gòu)良好的口語(yǔ)答案。ETS對(duì)口語(yǔ)表達(dá)結(jié)構(gòu)沒有苛刻的要求，只要組織清晰，邏輯完整性就會(huì)得到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。 倒金字塔結(jié)構(gòu) 由于時(shí)間短，任務(wù)重，需要滿足“有組織、結(jié)構(gòu)完整”的要求，更好的方法是遵循新聞經(jīng)典的“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。 所謂倒金字塔結(jié)構(gòu)，就是把重點(diǎn)放在前面，再口語(yǔ)表達(dá)結(jié)構(gòu)沒有苛刻的要求，只要組織清晰，邏輯完整性就會(huì)得到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。下面是小編給大家分享的托福口語(yǔ)加以修改。第一步是對(duì)問題給出一個(gè)直觀的答案，再圍繞核心答案闡述解釋。 跟讀練音不能含糊 美國(guó)教育考試服務(wù)中心(ETS)的托?？荚囀且悦朗接⒄Z(yǔ)為基礎(chǔ)的，而且口語(yǔ)評(píng)分老師也是美國(guó)人，所以如果能熟練掌握“美音”在口語(yǔ)這種主觀題考試?yán)锸菚?huì)有便宜可占的。比較好的方法是:精聽和跟讀。 在精聽的過程中，我們必須學(xué)會(huì)找出“聽力詞匯”，就是外國(guó)人經(jīng)常讀的單詞和常用的連詞，將它們爛熟于胸，據(jù)為己有。 然后進(jìn)行后續(xù)訓(xùn)練，錄下自己的聲音，與原聲進(jìn)行對(duì)比，反復(fù)糾正模仿，直至以假亂真。這樣，你的口語(yǔ)會(huì)給評(píng)分老師留下自然真實(shí)的印象。 以上就是托?？谡Z(yǔ)水平提升方法，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

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章和聽90秒的講座。常見的主題包括文學(xué)、商業(yè)、心理學(xué)、氣象學(xué)和生物學(xué)。根據(jù)ETS的要求，在回答時(shí)需要總結(jié)閱讀部分中的學(xué)術(shù)定義，并結(jié)合聽力部分對(duì)這些定義進(jìn)行解釋和總結(jié)。 閱讀中的關(guān)鍵信息 ①閱讀的標(biāo)題通常是要討論的術(shù)語(yǔ)，需要在回答中體現(xiàn)。 ②需要特別注意邏輯詞，因?yàn)橄嗤壿嬐瑯訒?huì)在聽力部分中出現(xiàn)。 ③先熟悉生詞和專業(yè)名詞的含義和發(fā)音，以幫助后續(xù)理解聽力內(nèi)容。 聽力中的關(guān)鍵信息 ①例子通常是教授自身的經(jīng)歷或生物界的例子，只需要關(guān)注術(shù)語(yǔ)的解釋和相關(guān)的細(xì)節(jié)。 ②與術(shù)語(yǔ)無關(guān)的補(bǔ)充性細(xì)節(jié)不托?？谡Z(yǔ)提及也不會(huì)影響得分。 Task4 學(xué)術(shù)類 Task 4要求考生僅通過聽一段90秒至120秒的學(xué)術(shù)講座來回答問題，話題主要涉及生物、心理和商業(yè)領(lǐng)域。在回答問題時(shí)，考生需要轉(zhuǎn)述講座的內(nèi)容，但Task 4沒有提供提前熟悉知識(shí)的文本，因此要學(xué)會(huì)找到聽力中的重點(diǎn)。 聽力中的關(guān)鍵信息 需要正確理解聽力文本的結(jié)構(gòu)，通常信號(hào)詞可以劃分結(jié)構(gòu)，提示我們重點(diǎn)信息。在回答中要體現(xiàn)以下三點(diǎn)信息。 ①開頭提到的學(xué)術(shù)主題，通常使用的信號(hào)詞有： Let's consider... What I wanna talk about now is... So let’s see... ②教授對(duì)分論點(diǎn)的解釋： But... now believe otherwise. There are a lot of different approaches, but...this is in my opinion. ③舉例： For instance,... One...another... 為了在托福口語(yǔ)中獲得高分，學(xué)習(xí)技巧和練習(xí)是很重要的。除了學(xué)習(xí)在答題上的一些技巧，口語(yǔ)的練習(xí)還包括磨練發(fā)音、提高聽讀技能以及刷題后的總結(jié)和改進(jìn)。大家要在平時(shí)的訓(xùn)練時(shí)好好注意這方面的內(nèi)容，加油吧! 特別提醒：如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

以使回答完整準(zhǔn)確) 3. 陳述學(xué)生的意見并闡述持此托福綜合口語(yǔ)意見的兩大理由。(一般都是兩大理由) 4. 使用引用語(yǔ)言和表示閱讀與聽力關(guān)系的語(yǔ)言。(給評(píng)分老師減輕負(fù)擔(dān)) 5. 不要發(fā)表自己的看法。(只能總結(jié)，轉(zhuǎn)述，綜合閱讀與聽力部分的內(nèi)容) 以上就是托?？谡Z(yǔ)TASK2綜合口語(yǔ)的常用句型模板以及答題注意事項(xiàng)的匯總分享，還不太清楚如何解答的同學(xué)可以來參考學(xué)習(xí)一下。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。