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12種顏色的英文發(fā)音 ? 今天我們將要學(xué)習(xí)的是12種常見顏色的英文單詞以及它們的正確發(fā)音。顏色在日常生活中非常常見，同時(shí)也是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)之一。 ? 1、藍(lán)色（blue）讀音：英[blu?]美[blu?] 2、紅色（red）讀音：英[red]美[red] 3、橙色（orange）讀音：英[??r?nd?]美[???r?nd?] 4、綠色（green）讀音：英[ɡri?n]美[ɡri?n] 5、紫色（purple）讀音：英[?p??pl]美[?p??rpl] 6、黑色（black）讀音：英[bl?k]美[bl?k] 7、灰色（grey）讀音：英[ɡre?]美[ɡre?] 8、粉紅色/粉色

2024年6月英語四級(jí)考試已經(jīng)結(jié)束， 大家四級(jí)都考的如何呀？ 考試成績(jī)計(jì)劃于2024年8月底發(fā)布， 具體發(fā)布的時(shí)間和方式 以中國教育考試網(wǎng)發(fā)布的公告為準(zhǔn)。 所以大家還能瀟灑兩個(gè)月 不過關(guān)于四級(jí)查分的 這些常見問題你要提前知道哦 四級(jí)查分常見問題 01:四六級(jí)成績(jī)合格分?jǐn)?shù)線是多少？ 凡考試成績(jī)?cè)?20分以上的考生，由國家教育部高教司委托“全國大學(xué)英語四六級(jí)考試委員會(huì)”發(fā)成績(jī)單，不設(shè)及格線。 但全國大學(xué)英語四六級(jí)規(guī)定：英語四級(jí)成績(jī)達(dá)到425分以上(含425分)者，可以報(bào)考英語六級(jí)，一般認(rèn)為英語四級(jí)的及格線是425分。 02：多少分可以報(bào)考四六級(jí)口語考試？ 筆試成績(jī)不再作為四六級(jí)口語報(bào)考成績(jī)線，凡是完成了筆試報(bào)名的考生都具有報(bào)考口試的資格。考生報(bào)考6月筆試后才有資格報(bào)考5月口試；考生報(bào)考12月筆試后才有資格報(bào)考11月口試。 03：對(duì)自己的考試分?jǐn)?shù)表示懷疑？ 可在成績(jī)發(fā)布后1個(gè)月內(nèi)進(jìn)行成績(jī)核查。成績(jī)核查內(nèi)容為分?jǐn)?shù)是否有錯(cuò)加或漏加的情況；評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況不屬復(fù)查范圍。 成績(jī)核查申請(qǐng)仍由全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試委員會(huì)辦公室受理。辦理方式如下 ??申請(qǐng)材料： （1）學(xué)籍所在院校教務(wù)處出具的證明（需加蓋公章），證明需含：參加考試時(shí)間、考試級(jí)別、準(zhǔn)考證號(hào)等內(nèi)容； （2）身份證復(fù)印件； ??受理時(shí)間：每次考試成績(jī)發(fā)布后一個(gè)月內(nèi)（以郵戳?xí)r間為準(zhǔn)）。 ??申請(qǐng)方式：全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試委員會(huì)辦公室不予當(dāng)面受理。申請(qǐng)者將學(xué)籍所在院校教務(wù)處出具的證明及身份證復(fù)印件以掛號(hào)信方式郵寄至全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試委員會(huì)辦公室。 ??反饋方式：全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試委員會(huì)辦公室將核查結(jié)果以掛號(hào)郵寄方式反饋至申請(qǐng)者。 04：為什么我的四六級(jí)成績(jī)是0分？ 全國大學(xué)英語四六級(jí)考試委員會(huì)負(fù)責(zé)人表示，大學(xué)英語四六級(jí)考試中，考生四級(jí)成績(jī)出現(xiàn)0分有兩種情況：第一是考生四級(jí)成績(jī)總分低于220分；第二就是缺考或被認(rèn)定在考試中有作弊等違紀(jì)行為。 05：頁面顯示“無法找到對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)”？ 個(gè)人姓名、考試級(jí)別和準(zhǔn)考證號(hào)輸入有誤，請(qǐng)重新檢查后再輸入。特別提醒，四六級(jí)查分期間只能查詢這次考試成績(jī)，不能查詢以往考試成績(jī)，也就是這一階段只能查這一階段的考試成績(jī)。

輔音音素結(jié)合，也可構(gòu)成音節(jié)。它們構(gòu)成的音節(jié)往往出現(xiàn)在詞尾，一般是非重讀音節(jié)。 英語的詞有一個(gè)音節(jié)的，兩個(gè)音節(jié)的，多個(gè)音節(jié)的，一個(gè)音節(jié)叫單音節(jié)，兩個(gè)音節(jié)叫雙音節(jié)，三個(gè)音節(jié)以上叫多音節(jié)。 如： take 拿；ta ble 桌子；pota to` 馬鈴薯； popula tion 人口；congratula tion 祝賀； tel ecommu`nica tion 電訊 ； ? 以上是為大家介紹的英文音標(biāo)發(fā)音，希望對(duì)大家有一定的幫助。更多英語相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。 ? 特別提醒：如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

發(fā)音的好方法之一。為了鍛煉聽力能力，可以多聽一些英語廣播節(jié)目，以英語為母語的人的發(fā)語言。要盡力讓自己置身于正在學(xué)習(xí)的語言環(huán)境中，抓住每一個(gè)與母語人士交談的機(jī)會(huì)。如果不知道某個(gè)單詞的發(fā)音，可以把這個(gè)發(fā)音錄下來，并保存在手機(jī)上。然后就一遍又一遍地播放，盡可能多地練習(xí)新單詞的發(fā)音。 以上就是小編給大家分享的英語發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

向上移動(dòng)1米距離所作的功為1焦耳。 1J=1w·s=1A·V·s，即1瓦的機(jī)械工作1秒的釋放的能量為1焦耳，3.6*10^6J=1kwh,即1度，是電的常用單位。 ? 擴(kuò)展資料 J——轉(zhuǎn)動(dòng)慣量 轉(zhuǎn)動(dòng)慣量(Moment of Inertia)是剛體繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)慣性（回轉(zhuǎn)物體保持其勻速圓周運(yùn)動(dòng)或靜止的特性）的量度，用字母I或J表示。 在經(jīng)典力學(xué)中，轉(zhuǎn)動(dòng)慣量（又稱質(zhì)量慣性矩，簡(jiǎn)稱慣距）通發(fā)常以I 或J表示，SI 單位為 kg·m2。對(duì)于一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，I = mr2，其中 m 是其質(zhì)量，r 是質(zhì)點(diǎn)和轉(zhuǎn)軸的垂直距離。 轉(zhuǎn)動(dòng)慣量在旋轉(zhuǎn)動(dòng)力學(xué)中的角色相當(dāng)于線性動(dòng)力學(xué)中的質(zhì)量，可形式地理解為一個(gè)物體對(duì)于旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的慣性，用于建立角動(dòng)量、角速度、力矩和角加速度等數(shù)個(gè)量之間的關(guān)系。 ? 以上是為大家介紹的j英文字母怎么發(fā)音的相關(guān)信息，希望對(duì)大家有一定的幫助。更多英語相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。 ? 特別提醒：如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

在全球化日益加深的今天，出國旅行、留學(xué)或工作已成為許多人生活的一部分。然而，無論是首次出國還是經(jīng)驗(yàn)豐富的旅行者，面對(duì)海關(guān)這一重要環(huán)節(jié)時(shí)，都需要掌握一定的英語交流能力以確保順利通關(guān)。本文將從出國海關(guān)英語常用口語的角度出發(fā)，結(jié)合真實(shí)場(chǎng)景和大學(xué)水平的深度，為即將踏上國際旅程的朋友們提供一份詳盡的指南。 ? 一、引言 海關(guān)是國家出入境管理的重要部門，負(fù)責(zé)檢查出入境人員的證件、行李等，以確保國家安全和邊境秩序。在出國過程中，與海關(guān)人員的交流是必不可少的環(huán)節(jié)。掌握一些常用的海關(guān)英語口語，不僅能提高通關(guān)效率，還能避免因語言障礙而產(chǎn)生的不必要的麻煩。 二、基本詢問與回答 1. 證件檢查 海關(guān)人員：May I

重復(fù)美國人也能聽懂的話，那他的發(fā)音一定很不錯(cuò)。 二、濁輔音[z]的發(fā)音方法 1.發(fā)音時(shí)，抬起舌前部，靠近硬顎前部，但不要接觸。 2.上下齒自然合攏，口形不要張得太大。 3.舌尖靠近上齒齦，讓氣流從舌尖齒齦所形成的窄縫中強(qiáng)行通過，摩擦成音。 4.這是個(gè)濁輔音，要振動(dòng)聲帶發(fā)音，氣流較強(qiáng)。 5.可以把手放在喉嚨這里，可以感到明顯的振動(dòng)。 6.這個(gè)音漢語里是沒有的，可發(fā)音錯(cuò)誤包括：th 和 s 音不分。例如，thanks讀成[sanks];actual, punctual, virtual, situation等詞中的[che]音發(fā)不要誤讀成漢語拼音中的“z”(茲)音。漢語拼音中的“z”聲帶不需要強(qiáng)烈的振動(dòng)。 三、各類輔音的發(fā)音技巧 1.[p](潑)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉。 2.[b](波)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉且振動(dòng)聲帶。 3.[t](特)雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開，使氣流外沖而成音。 4.[d](的)雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開，使氣流外沖而成音，并振動(dòng)聲帶。 5.[k](咳)用舌根抵住后顎，再突然張開，使空氣外沖而成音。 6.[g](哥)用舌根抵住后顎，再突然張開，使空氣外沖而成音，振動(dòng)聲帶。 7.[s](絲)雙唇微開，上下齒接近于合攏狀態(tài)，舌尖抵住下齦，氣流從牙縫送出。 以上就是小編給大家分享的英語發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

重復(fù)美國人也能聽懂的話，那他的發(fā)音一定很不錯(cuò)。 二、濁輔音[z]的發(fā)音方法 1.發(fā)音時(shí)，抬起舌前部，靠近硬顎前部，但不要接觸。 2.上下齒自然合攏，口形不要張得太大。 3.舌尖靠近上齒齦，讓氣流從舌尖齒齦所形成的窄縫中強(qiáng)行通過，摩擦成音。 4.這是個(gè)濁輔音，要振動(dòng)聲帶發(fā)音，氣流較強(qiáng)。 5.可以把手放在喉嚨這里，可以感到明顯的振動(dòng)。 6.這個(gè)音漢語里是沒有的，可發(fā)音錯(cuò)誤包括：th 和 s 音不分。例如，thanks讀成[sanks];actual, punctual, virtual, situation等詞中的[che]音發(fā)不要誤讀成漢語拼音中的“z”(茲)音。漢語拼音中的“z”聲帶不需要強(qiáng)烈的振動(dòng)。 三、各類輔音的發(fā)音技巧 1.[p](潑)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉。 2.[b](波)雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉且振動(dòng)聲帶。 3.[t](特)雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開，使氣流外沖而成音。 4.[d](的)雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開，使氣流外沖而成音，并振動(dòng)聲帶。 5.[k](咳)用舌根抵住后顎，再突然張開，使空氣外沖而成音。 6.[g](哥)用舌根抵住后顎，再突然張開，使空氣外沖而成音，振動(dòng)聲帶。 7.[s](絲)雙唇微開，上下齒接近于合攏狀態(tài)，舌尖抵住下齦，氣流從牙縫送出。 以上就是小編給大家分享的英語發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

學(xué)好外語，口語的流暢性也是重要的方面。英語是一門語言，如果你想學(xué)好英語，那么一定要多開口說!那么伸出援助之手英語應(yīng)該怎么說呢?如果你還不太了解的話，今天就可以跟著我們一起來往下看看。 Don’t hold your hand to give it done, he should do it himself. 別幫他做那件事情，他應(yīng)該自己完成。 After all he is child. 畢竟他還是孩子。 But he can never be a child. He needs to learn to be independent. 但他不會(huì)永遠(yuǎn)是孩子，他需要學(xué)會(huì)怎樣獨(dú)立。 hold one’s hand 解析：hold的本義是“手”，當(dāng)它常常轉(zhuǎn)義為“幫手”，例如習(xí)語中的give me a hand。那么，hold one’s hand意思就是伸出援助之手。 We must hold our hands to those in need. 我們應(yīng)該伸出援助之手去幫助有困難的人。 hold one’s hand after all ：畢竟，終究 Don't blame on him, after all, he is a green hand. 不要責(zé)備他，他畢竟是個(gè)新手。 give something done ：把某事做完 You should give your homework done yourself. 你要自己把家庭作業(yè)做完。 伸出援助之手英語的表達(dá)方式，大家都學(xué)會(huì)了嗎?如果還想了解更多的英文知識(shí)，可以來關(guān)注我們。如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

出就是聽不懂，所以發(fā)音也會(huì)比較影響聽力。 3.劃分句群 另外還要做的一件事就是通覽一下文章大意。知道文章在講什么，就知道哪段和哪段不能分開，哪里是可以斷開換氣不影響整體理解的。你也可以在需要換氣的地方用豎線斜線標(biāo)記一下，這樣讀到要斷句的地方就知道調(diào)整呼吸了。 二、提升英語發(fā)音的技巧 1.每天聽播客 播客是不用付費(fèi)的，可下載的音頻節(jié)目，你可以把它放在你的mp3播放器上。這是一個(gè)很好的選擇，因?yàn)槟憧梢栽诙萝嚮蛉魏螘r(shí)候方便的時(shí)候聽。 2.專注于英語歌詞答發(fā)音 語言的音樂元素對(duì)于良好的發(fā)音都是必不可少的。你不需要成為一名音樂家，也不需要聽更多的英語歌曲(盡管這兩種方法都有幫助)，但你應(yīng)該注意母語人士的語調(diào)。它是語言