亚洲日韩精品一二三区,日本妇人成熟免费2020在线,热re99久久精品国产99热,亚洲国产精品一区二区尤物

級(jí)考試不斷改革，作文題目的要求也逐年變化，從最早的中文提綱逐漸演變?yōu)橛⑽奶峋V，到后來(lái)的名人名言型作文

英語(yǔ)四級(jí)的學(xué)員，對(duì)于四級(jí)后轉(zhuǎn)講爭(zhēng)論 中間段：轉(zhuǎn)折(即列出兩種不同人的.觀點(diǎn)) 結(jié)尾段：直接進(jìn)入總結(jié)(即你的觀點(diǎn)) 開(kāi)頭段：It is accepted that …. Plays a significant part for both …, and what’s more , a lot of attention is being drawn to the change of….. However, whether … deserves such an attention , people’s ideas vary。 中間段：On the one hand, some people hold the view

到你過(guò)得很好。 二、引入邀請(qǐng)主題（Introducing the Invitation） I am writing to invite you to [事件、活動(dòng)名稱]. 我寫(xiě)信是邀請(qǐng)你參加[事件、活動(dòng)名稱]。 I would like to extend an invitation to you to attend [事件、活動(dòng)名稱]. 我想邀請(qǐng)你參加[事件、活動(dòng)名稱]。 We would be honored if you could join us for [事件、活動(dòng)名稱]. 如果你能參加我們的[事件、活動(dòng)名稱]，我們將感到非常榮幸。 三、詳細(xì)說(shuō)明（Providing Details） The event will take place on [日期] at [時(shí)間] in [地點(diǎn)]. 該活動(dòng)將于[日期]在[地點(diǎn)]舉行，時(shí)間為[時(shí)間]。 The purpose of this event is [活動(dòng)目的]. 本次活動(dòng)的目的是[活動(dòng)目的]。 During the event, there will be [活動(dòng)安排]. 在活動(dòng)期間，將有[活動(dòng)安排]。 The event will include [活動(dòng)內(nèi)容], and we believe it will be a great opportunity for [主題相關(guān)的目標(biāo)]。 活動(dòng)內(nèi)容將包括[活動(dòng)內(nèi)容]，我們相信這將是一個(gè)實(shí)現(xiàn)[主題相關(guān)的目標(biāo)]的絕佳機(jī)會(huì)。 四、期待回復(fù)（Expecting a Response） Please let us know if you are able to attend by [回復(fù)日期]. 請(qǐng)?jiān)赱回復(fù)日期]前告訴我們你是否能參加。 We look forward to your favorable response at your earliest convenience. 我們期待你盡早給予積極回復(fù)。 Should you have any questions or require further information, please do not hesitate to contact me at [聯(lián)系方式]. 如果你有任何問(wèn)題或需要進(jìn)一步信息，請(qǐng)隨時(shí)通過(guò)[聯(lián)系方式]與我聯(lián)系。 邀請(qǐng)信作為一種重要的溝通方式，在國(guó)際交流中發(fā)揮了巨大的作用。通過(guò)使用這份奇特而又見(jiàn)名知意的邀請(qǐng)信英語(yǔ)作文模板，我們可以更好地邀請(qǐng)他人參與活動(dòng)、建立國(guó)際化的交流橋梁。希望以上內(nèi)容能夠?yàn)槟闾峁┮恍┲笇?dǎo)，并在國(guó)際交流中取得更多成功！ 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

級(jí)作文中間段時(shí)，總是不知道怎么寫(xiě)。別急。@滬江英語(yǔ)四六級(jí) 微信公眾號(hào)整理了優(yōu)秀的中間段模板

有的句子（自由發(fā)揮），句句不能讀。主謂一致做不到；單復(fù)數(shù)也搞混；時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)一團(tuán)糟，這些都會(huì)分分鐘出賣(mài)你自己的真實(shí)水平。此時(shí)此刻，你乖乖背寫(xiě)下來(lái)的那些模板句子也完全不是優(yōu)勢(shì)了。所以，基本的語(yǔ)法得踏實(shí)學(xué)，每一步都算數(shù)！ 05 模板跟主題壓根對(duì)不上 說(shuō)白了，這種就是生拉硬套。也許從一開(kāi)始你就不明白自己都背了什么模板，純屬在試卷上占位碰運(yùn)氣！老師縱使一天要閱幾萬(wàn)個(gè)人，你這點(diǎn)小九九還是分分鐘能識(shí)破的。所以先好好審題，哪怕你背會(huì)的模板了只有一句用得上，也別在那兒浪費(fèi)筆墨、一通胡寫(xiě)！ 06 為了湊字?jǐn)?shù)的廢話模板 別用太多，因?yàn)槔蠋煾揪筒豢催@些，看的是主題句，不要為了字?jǐn)?shù)而字?jǐn)?shù)嘛。更何況已經(jīng)有千萬(wàn)個(gè)小伙伴和你一樣在用同樣的套路，這是要給老師催吐的節(jié)奏呀~ 所以呢？ 從現(xiàn)在開(kāi)始，挑幾個(gè)你喜歡的版本，認(rèn)真分析總結(jié)一下那些好詞好句好思路。然后考前一定要親手動(dòng)筆寫(xiě)一下，不然你都看不懂自己再寫(xiě)什么~ 如果你使用了模板，單詞、語(yǔ)法也都正確，內(nèi)容又切題，那閱卷老師有什么理由克扣你的分兒呢？對(duì)不？圖片 希望大家都能在模板的幫助下，穩(wěn)打穩(wěn)扎，寫(xiě)級(jí)作文，考試的時(shí)候就按照模板出點(diǎn)靠譜的東西來(lái)~

要有耐心，到頭總會(huì)有好運(yùn);耐心候好運(yùn)，好運(yùn)常會(huì)來(lái)。 23. All things will come round to him who will but wait. 只要肯等待，一切都會(huì)按時(shí)來(lái)。 24. Where there is life, there is hope. 生命不息，希望長(zhǎng)在。 25. Misfortunes tell us what fortune is. 惡運(yùn)臨頭后，才知幸運(yùn)貴。 26. Adversity makes a man wise, not rich. 患難能使人聰明，但不能使人富有。 27. A man becomes learned by asking questions. 要長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，就得多問(wèn)。 28. There is no royal road to learning. 學(xué)問(wèn)無(wú)坦途。 29. A life without a friend is a life without a sun. 人生沒(méi)有朋友，猶如生活沒(méi)有陽(yáng)光。 30. A little help is worth a deal of pity. 一次行動(dòng)勝過(guò)一筐空話。 英語(yǔ)六級(jí)諺語(yǔ)寫(xiě)作模板 It is well know to us that the proverb: " ___諺語(yǔ)_______" has a profound significance and value not only in our job but also in our study. It means ____諺語(yǔ)的含義_______. The saying can be illustrated through a series of examples as follows. ( also theoretically ) A case in point is ___例子一______. Therefore, it is goes without saying that it is of great of importance to practice the proverb ____諺語(yǔ)_____. With the rapid development of science and technology in China, an increasing number of people come to realize that it is also of practical use to stick to the saying: ____諺語(yǔ)_____. The more we are aware of the significance of this famous saying, the more benefits we will get in our daily study and job. 英語(yǔ)六級(jí)諺語(yǔ)寫(xiě)作范文 A Curse Can Be a Blessing in Disguise A famous saying goes that “A curse can be a blessing in disguise”. Simple as the saying is, its meaning is profound and thought-provoking. Evidently, it is meant to tell us that unfavorable conditions can one day prove to be favorable ones ant that we should not be indulged in depression after we have met setbacks. Actually, history abounds with examples to prove this saying. Taking a look around, we can also find examples too many to enumerate. Here I can think of no better illustration of the proverb than the experience of my own. Though performing well enough in the college entrance exam, I was only provided with the opportunity to enroll in a second-class university. However, I did not lose my heart. Instead, I found the remoteness and quietness of the campus a favorable condition for my study. In terms of English, I have passed CET-4 with a high score. Now I believe I can do the same with my CET-6. Bringing what has been discussed into a conclusion, we may say that a curse can also turn into a blessing. So, one should not indulge himself in bitterness and complaint after he meets setbacks. What he really has to do is to seek opportunities and turn adversities into favorable conditions. In a word, we should truly understand the profound meaning of the proverb and take the right actions in our life and work in the future. 以上就是為大家整理的英語(yǔ)六級(jí)作文常用諺語(yǔ)模板，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。備考六?jí)作文是有難度的，但是多積累，只有儲(chǔ)存量達(dá)語(yǔ)，就更能夠?yàn)樽魑牡搅耍谳敵龅臅r(shí)候才會(huì)有更好的效果。

渡到… in transition 轉(zhuǎn)變中的 be affiliated with/to 隸屬于… affiliate oneself to 成為….的會(huì)員 with assurance 充滿信心地 give assurance that….向某人保證… of/to no avail 毫無(wú)用處的 avail oneself of 利用 be in circulation在流通的，在傳播的 putinto circulation 使…流通，使…傳播 lay claim to 聲稱對(duì)…有英語(yǔ)的學(xué)習(xí)離不開(kāi)詞匯，詞匯作為基礎(chǔ)，只有詞匯量達(dá)到一定的程度，英語(yǔ)才能夠得到提升。面對(duì)即將到來(lái)的六級(jí)權(quán)利 make a claim for (damages)要求賠償(損失) complaint and claims 抗議與索賠 abate/stir up discontent 和/煽動(dòng)不滿情緒 voice one's disconten 說(shuō)出心中的不滿 be discontented with sb.對(duì)某人不滿 make an expedition to..去…探險(xiǎn) go on an expedition去遠(yuǎn)征(或探險(xiǎn)、考察) expenditure on education 教育經(jīng)費(fèi) grope for 摸著找 grope one's way 摸著走 admit/confess one's guilt 認(rèn)罪 deny one's guilt 否認(rèn)罪行 prove/establish sb's guilt 證明某人的罪行 send/give/hand in one′sresignation提出辭呈 accept sb's resignation 準(zhǔn)予辭職 withdraw one's resignation 撤回辭呈 golden opportunity 絕好的機(jī)會(huì) let an opportunity slip 坐失良機(jī) take the opportunity to do sth.乘機(jī)做某事 as/so faras..be concerned 就而言 be concerned with 與…有關(guān) have no concern with 同…無(wú)關(guān) concern oneself about 關(guān)心，掛念 be concerned about關(guān)心掛念 show concern for sb.關(guān)心某人 maintain one's famil養(yǎng)家 maintain oneself 自立 maintain..onto.把…固定在…上 at risk 處境危險(xiǎn) at the risk of 冒…的危險(xiǎn) risk doing sth. 冒險(xiǎn)做某事 conduct a concert 指揮一場(chǎng)音樂(lè)會(huì) conduct oneself well/badly(行為)表現(xiàn)好/壞 contribute..to (doing)sth.把…貢獻(xiàn)給… contribute to (doing)sth.有助于…;導(dǎo)致 current English 當(dāng)代英語(yǔ) go with the current of the times順應(yīng)時(shí)代的潮流 in fashion 流行，時(shí)髦 out of fashion 過(guò)時(shí) come into fashion 開(kāi)始風(fēng)行 follow the fashion 趕時(shí)髦 set the fashion 樹(shù)立新榜樣;開(kāi)創(chuàng)新時(shí)尚 budget plan 分期付款 introduce the budget 提出預(yù)算案 on a budget 節(jié)省費(fèi)用 conflict with與…相沖突 in conflict with 與…相沖突 the function of …的功能 function as 起.作用，作…用 regard…as 把…看作，看待 give one'sregards/respects to 代某人向….問(wèn)好 as regards 于，至于 with/in regard to 于，就….而論 one's attitude towards/to 某人對(duì)…的態(tài)度 strike an attitude 擺出一種姿態(tài) stand guarantee for 替…擔(dān)任保證人 offer a guarantee 以某物作擔(dān)保 be satisfied with 對(duì)…滿意 be satisfied of 確信… impose sb.把…強(qiáng)加于人 impose a fine on/upon sb.對(duì)某人處以罰金 impose oneself on/upon sb.硬纏著某人，打擾某人 be inferior to 劣于…，低于… be sb's inferior in在…方面不及某人 inferior by comparison 相形見(jiàn)絀 have a notion that..認(rèn)為 以上就是為大家整理的英語(yǔ)六級(jí)高頻詞匯匯總，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。六?jí)高頻詞匯有很多，大家在備考的時(shí)候要注意多積累，多提高。

要和日常練習(xí)一樣，在聽(tīng)完對(duì)完正確答案后再聽(tīng)一遍原文;而精聽(tīng)需要同學(xué)們一句一句地聽(tīng)，甚至以聽(tīng)寫(xiě)的方式來(lái)進(jìn)行。精聽(tīng)需要大量的時(shí)間，但它是提高聽(tīng)力理解的最好方法之一。 2. 口語(yǔ)也需要練習(xí) 很多同學(xué)可能會(huì)想：英語(yǔ)六級(jí)沒(méi)有口語(yǔ)考試，為什么還要浪費(fèi)時(shí)間練習(xí)口語(yǔ)呢?事實(shí)上，一個(gè)人的英語(yǔ)口語(yǔ)水平直接決定了他的聽(tīng)力水平。 如果對(duì)口語(yǔ)對(duì)話中的發(fā)音、連音、弱讀等都掌握得很好，那么在聽(tīng)的時(shí)候就不會(huì)被這些細(xì)節(jié)弄糊涂了。那么如何練習(xí)口語(yǔ)呢?最好的方法就是大聲讀出來(lái)，積極練習(xí)對(duì)話。大聲朗讀是為了讓每個(gè)單詞的發(fā)音正確，對(duì)話是為了運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。 3. 有效地記憶單詞 說(shuō)到記憶單詞，每個(gè)人都很頭疼，但是在準(zhǔn)備六級(jí)考試時(shí)最重要的是儲(chǔ)備的單詞量。那么如何記憶單詞才能達(dá)到預(yù)期的效果呢?如果不想背一本厚厚的單詞書(shū)，那么就應(yīng)該學(xué)會(huì)靈活地使用歷年真題。 在每一套真題中都會(huì)有很多生詞，應(yīng)該學(xué)會(huì)把這些單詞記錄到生詞本上，并且要理解所英語(yǔ)六級(jí)作為最基本的要求。接下來(lái)為大家分享英語(yǔ)6級(jí)有的單詞，不管是意思、固定搭配還是接近反義詞。 4. 掌握閱讀的做題方法 閱讀是六級(jí)考試的重點(diǎn)，閱讀成績(jī)的高低可以直接影響分?jǐn)?shù)的高低，而閱讀也是一個(gè)好得分的一塊，那么如何才能得高分呢?首先要學(xué)會(huì)先看選項(xiàng)，然后再看閱讀原文的方法。這種閱讀方式不僅能讓人帶著疑問(wèn)閱讀，還能通過(guò)話題中所揭示的信息準(zhǔn)確定位原文中的信息，提高閱讀的準(zhǔn)確性。但這種方法在平時(shí)做題時(shí)，必須多加練習(xí)，才能達(dá)到預(yù)期的效果。 通過(guò)上文內(nèi)容，相信大家已經(jīng)知道了英語(yǔ)六級(jí)多少分能過(guò)的問(wèn)題，英語(yǔ)六級(jí)考試從命題、審題、考務(wù)組織、統(tǒng)計(jì)分析到成績(jī)發(fā)布已形成一套完整的制度，是一項(xiàng)組織得較好的、嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化考試質(zhì)量要求6級(jí)多少分過(guò)的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)滿分710分，及格分425分。六級(jí)作文總分是106.5分，閱讀理解總分是248.5分翻譯部分總分是106.5分。聽(tīng)力部分總分是248.5分。自全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試改革之后，報(bào)道成績(jī)滿分為710分，只要考試成績(jī)?cè)?20分以上，就會(huì)發(fā)給成績(jī)單。 英語(yǔ)六級(jí)如何分配答題時(shí)間 寫(xiě)作：一共30分鐘，只能提前不能推后。大概用2分鐘時(shí)間審題，立意，確定不要讓文章跑題，另外用3分鐘時(shí)間大概構(gòu)思，寫(xiě)出文章框架。剩25分鐘，動(dòng)筆書(shū)寫(xiě)，注意自己一定工整，不要拼錯(cuò)單詞。 聽(tīng)力：開(kāi)始前一定要先瀏覽題目或者對(duì)話選項(xiàng)，短文要先閱讀和了解問(wèn)題，以免聽(tīng)的時(shí)候沒(méi)有主次，重要的是一邊做題就要一邊把選項(xiàng)涂在答題卡上，因?yàn)闆](méi)有另外的時(shí)間讓你專門(mén)填涂。 兩篇精細(xì)閱讀和一段翻譯?？偟膩?lái)說(shuō)時(shí)間還是有些緊，要先選自己拿手的做，或者按照平時(shí)訓(xùn)練的順序來(lái)做。建議15選10用5分鐘， 信息匹配題15分鐘，精細(xì)閱讀30分鐘(每篇15分鐘)，翻譯20分鐘。 英語(yǔ)六級(jí)提升方法 1. 聽(tīng)力真題練習(xí) 很多同學(xué)在練習(xí)聽(tīng)力時(shí)，只注重?cái)?shù)量而不注重質(zhì)量，并且在聽(tīng)完真題后就直接去聽(tīng)一些機(jī)構(gòu)的模擬試題，其實(shí)這種方法是不正確的。 對(duì)于六級(jí)考試的聽(tīng)力，最重要的材料應(yīng)該是歷年真題，并且還應(yīng)該采用精聽(tīng)和泛聽(tīng)兩種聽(tīng)力方式相結(jié)合的模式去練習(xí)。 泛聽(tīng)只要和日常練習(xí)一樣，在聽(tīng)完對(duì)完正確答案后再聽(tīng)一遍原文;而精聽(tīng)需要同學(xué)們一句一句地聽(tīng)，甚至以聽(tīng)寫(xiě)的方式來(lái)進(jìn)行。精聽(tīng)需要大量的時(shí)間，但它是提高聽(tīng)力理解的最好方法之一。 2. 口語(yǔ)也需要練習(xí) 很多同學(xué)可能會(huì)想：英語(yǔ)六級(jí)沒(méi)有口語(yǔ)考試，為什么還要浪費(fèi)時(shí)間練習(xí)口語(yǔ)呢?事實(shí)上，一個(gè)人的英語(yǔ)口語(yǔ)水平直接決定了他的聽(tīng)力水平。 如果對(duì)口語(yǔ)對(duì)話中的發(fā)音、連音、弱讀等都掌握得很好，那么在聽(tīng)的時(shí)候就不會(huì)被這些細(xì)節(jié)弄糊涂了。那么如何練習(xí)口語(yǔ)呢?最好的方法就是大聲讀出來(lái)，積極練習(xí)對(duì)話。大聲朗讀是為了讓每個(gè)單詞的發(fā)音正確，對(duì)話是為了運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。 3. 有效地記憶單詞 說(shuō)到記憶單詞，每個(gè)人都很頭疼，但是在準(zhǔn)備六級(jí)考試時(shí)最重要的是儲(chǔ)備的單詞量。那么如何記憶單詞才能達(dá)到預(yù)期的效果呢?如果不想背一本厚厚的單詞書(shū)，那么就應(yīng)該學(xué)會(huì)靈活地使用歷年真題。 在每一套真題中都會(huì)有很多生詞，應(yīng)該學(xué)會(huì)把這些單詞記錄到生詞本上，并且要理解所有的單詞，不管是意思、固定搭配還是接近反義詞。 4. 掌握閱讀的做題方法 閱讀是六級(jí)考試的重點(diǎn)，閱讀成績(jī)的高低可以直接影響分?jǐn)?shù)的高低，而閱讀也是一個(gè)好得分的一塊，那么如何才能得高分呢?首先要學(xué)會(huì)先看選項(xiàng)，然后再看閱讀原文的方法。這種閱讀方式不僅能讓人帶著疑問(wèn)閱讀，還能通過(guò)話題中所揭示的信息準(zhǔn)確定位原文中的信息，提高閱讀的準(zhǔn)確性。但這種方法在平時(shí)做題時(shí)，必須多加練習(xí)，才能達(dá)到預(yù)期的效果。 通過(guò)上文內(nèi)容，相信大家已經(jīng)知道了英語(yǔ)六級(jí)多少分能過(guò)的問(wèn)題，英語(yǔ)六級(jí)考試從命題、審題、考務(wù)組織、統(tǒng)計(jì)分析到成績(jī)發(fā)布已形成一套完整的制度，是一項(xiàng)組織得較好的、嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化考試質(zhì)量要求進(jìn)行的大規(guī)模考試。

　　備考作文，很多人的方法都是選擇使用模板，所以大家在備考期間多收集多總結(jié)一些模板是非常重要的。今天我們就為大家整理了英語(yǔ)六級(jí)作文模板，希望大家喜歡。 　　英語(yǔ)六級(jí)作文模板一 　　Credit 　　Credit is of great importance to one's development. 　　Without credit, one wouldn't get the trust from others, let alone get help from others or cooperate with others. 　　However, nowadays the whole

有人持不同意見(jiàn)，…….. 3. ? ? 我的看法和打算 說(shuō)明利弊型作文是以某一事物的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)為文章的主要內(nèi)容，最終以考生的評(píng)論或者觀點(diǎn)作為全文的結(jié)論。在說(shuō)明事物的利弊時(shí)，應(yīng)該注意條理性。比如我們可以使用對(duì)比法或是枚舉法中的句型來(lái)展開(kāi)短文。在文章的最后一段表明個(gè)人的態(tài)度或者看法的時(shí)候，最好也能提供相應(yīng)的理由或者一些揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)減少事物的負(fù)面影響。 這類型的作文的寫(xiě)作可以采用以下的模式： 第一部分：引言。說(shuō)明標(biāo)題中涉及的某一事物或現(xiàn)象； 第二部分：優(yōu)點(diǎn)。例舉該英語(yǔ)四級(jí)考試將在12月16日 9:00-11:20舉行，大家準(zhǔn)備的如何？今天@滬江英語(yǔ)事物或現(xiàn)象的優(yōu)點(diǎn)或積極因素；（這一部分除了可以獨(dú)立成段外，也可以與第一部分合為一段，或是與第三部分合為一段） 第三部分：缺點(diǎn)?？梢钥紤]用對(duì)比關(guān)聯(lián)詞引出該事物或現(xiàn)象的另一面——缺點(diǎn)或消極因素； 第四部分：考生的個(gè)人體會(huì)。權(quán)衡利弊，闡述個(gè)人體會(huì)或者如何揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法。 模板一