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復(fù)讀，讀到記住發(fā)音!音標(biāo)很重要!) 　　2、 大聲朗讀原文。(挑自己聽(tīng)的時(shí)候感覺(jué)不好的讀!先不要跟讀，自己讀!讀到流利!) 　　3、 跟讀模仿。(直接跟讀不適合基礎(chǔ)薄弱的考生，除非你本來(lái)就擅長(zhǎng)發(fā)音，可以直接聽(tīng)出來(lái)錄音哪里連讀了哪里吞音了，聽(tīng)不出來(lái)就說(shuō)明自己發(fā)音不好讀的太少，先自己獨(dú)立朗讀好才能進(jìn)階到模仿!) 　　4、 靜下心來(lái)仔細(xì)聽(tīng)兩遍錄音。 　　特別注意：千萬(wàn)不要練范聽(tīng)!(范聽(tīng)的意思就是隨便聽(tīng)，不分場(chǎng)合不分材料，走路聽(tīng)吃飯聽(tīng)上廁所也聽(tīng)!大錯(cuò)特錯(cuò)!) 　　雅思聽(tīng)力考試考的是完全相反的狀態(tài)，需要你在錄音響起的時(shí)候宇宙超級(jí)無(wú)敵集中注意力去聽(tīng)，無(wú)論錄音有多難多無(wú)聊，也要想盡辦法集中注意力把自己能聽(tīng)懂的給聽(tīng)懂! 　　用這個(gè)方法把Section 1都做完，可以助你從4分到5.5分，加上section 2，不用激動(dòng)，你可以穩(wěn)穩(wěn)過(guò)6分，加上section 3 那必須過(guò)7分了，以此類(lèi)推。 　　劍橋雅思聽(tīng)力如何聽(tīng)?相信大家看了以上這些方法是不是都劍橋雅思是備考雅思的“神書(shū)”但是你確定你會(huì)使用嗎?今天給大家?guī)?lái)了劍橋雅思有所了解呢?大家可以嘗試的按照以上的方法去學(xué)習(xí)，也希望今天的內(nèi)容對(duì)大家的雅思考試有所幫助。

劍橋雅思真題的權(quán)威性毋庸置疑，劍1-劍7真題集一直頗受雅思備考者的親睞。特別是劍7，是廣大考生的首選真題集。小編為大家整理了劍橋雅思7的資料的內(nèi)容，并匯總在這篇文章，希望對(duì)你們有所幫助~ 劍7閱讀長(zhǎng)難句分析 劍7閱讀題型分析 劍7口語(yǔ)試題解析 劍7閱讀難點(diǎn)剖析 劍7閱讀全解析 劍7Test4寫(xiě)作Task1真題及解析【雅思真題】 劍橋雅思7官方范文解析 ?

題中受益，考生應(yīng)該在試題分析上花心思，將答案核對(duì)后，要看某些題為什么錯(cuò)，為什么沒(méi)有找到答案。 　　Test1 LISTENING SECTION1 SECTION2 SECTION3 SECTION4 READING READINGPASSAGE1 READINGPASSAGE2 READINGPASSAGE3 WRITING WRITINGTASK1 WRITINGTASK2 SPEAKING PART1 PART2 PART3 Test2 LISTENING SECTION1 SECTION2 SECTION3 SECTION4 READING READINGPASSAGE1 READINGPASSAGE2 READINGPASSAGE3 WRITING WRITINGTASK1 WRITINGTASK2 SPEAKING PART1 PART2 PART3 Test3 LISTENING SECTION1 SECTION2 SECTION3 SECTION4 READING READINGPASSAGE1 READINGPASSAGE2 READINGPASSAGE3 WRITING WRITINGTASK1 WRITINGTASK2 SPEAKING PART1 PART2 PART3 Test4 LISTENING SECTION1 SECTION2 SECTION3 SECTION4 READING READINGPASSAGE1 READINGPASSAGE2 READINGPASSAGE3 WRITING WRITINGTASK1 WRITINGTASK2 SPEAKING PART1 PART2 PART3 GeneralTraining：ReadingandWritingTestA READING SECTION1 SECTION2 SECTION3 WRITING WRITINGTASK1 WRITINGTASK2 GeneralTraining：ReadingandWritingTestB READING SECTION1 SECTION2 SECTION3 WRITING WRITINGTASK1 WRITINGTASK2 附錄雅思考試應(yīng)試指導(dǎo) 雅思聽(tīng)力考試應(yīng)試指導(dǎo) 雅思閱讀考試應(yīng)試指導(dǎo) 雅思寫(xiě)作考試應(yīng)試指導(dǎo) 雅思口語(yǔ)考試應(yīng)試指導(dǎo) 　　在《劍橋雅思真題全解6&7》中，老師們通過(guò)解析《劍6》與《劍7》，揭示雅思出題規(guī)律，篩選雅思核心詞匯，破解雅思解題思路，將多年來(lái)在教學(xué)與研究中積累的高效利用真題之“漁”向考生傾囊相授，其脈絡(luò)之清晰、解析之透徹使眾多其他輔導(dǎo)資料無(wú)出其右。《劍橋雅思真題全解③?④?⑤》的姊妹篇——《劍橋雅思真題全解6&7》就是這樣一本“授”考生以“漁”的考前輔導(dǎo)書(shū)，幫助考生掌握科學(xué)的解題思路和復(fù)習(xí)方法?！秳蜓潘伎荚嚾嬖囶}集6》和《劍橋雅思考試全真試題集7》(以下簡(jiǎn)稱《劍6》、《劍7》)蘊(yùn)含著豐富的寶藏——核心詞匯、命題規(guī)律、解題思路……如僅作為熟悉考試與練習(xí)之用，未免衣錦夜行，大材小用。《劍橋雅思真題全解6&7》針對(duì)中國(guó)考生在雅思考試中顯示出的難以理清命題思路、無(wú)法把握出題規(guī)律等弱點(diǎn)，分題型精確剖析比較新真題，破解雅思高分密碼。 “雙劍”解析的完美合璧由新航道學(xué)校一支精英雅思團(tuán)隊(duì)重磅打造，這支團(tuán)隊(duì)不僅包括“中國(guó)雅思?jí)糁?duì)”成員：新雅思航道雅思閱讀主講陶春老師、雅思聽(tīng)力主講虎勁鉆老師、雅思閱讀主講王曉飛老師、雅思寫(xiě)作主講鄭慶利老師，還包括現(xiàn)任資深雅思考官、英籍雅思教學(xué)與研究專(zhuān)家MarkGfiffiths。他們作為資深雅思教學(xué)與研究專(zhuān)家，在其擅長(zhǎng)的領(lǐng)域內(nèi)，本著側(cè)重培養(yǎng)考生語(yǔ)言技能和應(yīng)試策略相結(jié)合的宗旨，精心編寫(xiě)了《劍橋雅思真題全解6&7》。 　　以上就是為大家介紹的劍橋雅思6閱讀考試答案，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有一定的幫助。更多雅思學(xué)習(xí)資料和比較新雅思資訊，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注滬江網(wǎng)，小編會(huì)為大家持續(xù)更新。

講座者介紹說(shuō) … you can learn many things from observing at a distance instead of walking all over it. This can really help to reduce visitor pressure。對(duì)應(yīng)試卷上已出現(xiàn)的信息，observe對(duì)應(yīng)試卷上的look at，答案確定為distance。 　　Question 37 culture 　　從試卷已給出的信息分析，此處要具體鎖定的答案信息為名詞。當(dāng)錄音中講座者說(shuō)It may be disrespectful to the people of that culture，對(duì)應(yīng)試卷已經(jīng)給出的信息，答案確雅思的同學(xué)其實(shí)在日常生活當(dāng)中應(yīng)該多穿一些真題才對(duì)，在真題集當(dāng)中劍橋雅思定為 culture。 　　Questions 38 fire (s) 　　在說(shuō)完第37題后，講座緊接著介紹說(shuō)and certainly don’t make fires, … It’s really dangerous in dry areas and you can easily bum priceless undiscovered material by doing so。對(duì)應(yīng)試卷上此題已給出的信息，確定答案為fires。 　　以上就是介紹的劍橋雅思7，這套試題對(duì)我們來(lái)講是蠻重要的，大家應(yīng)該多做上幾套。更多雅思學(xué)習(xí)資料和比較新雅思資訊，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注滬江網(wǎng)。

助你在聽(tīng)和說(shuō)的過(guò)程中形成標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。 　　聽(tīng)力反應(yīng)是雅思聽(tīng)力的重要考察能力之一，主要考察考生在錄音播放過(guò)程中一邊看試卷一邊把聽(tīng)到的答案能否準(zhǔn)確地寫(xiě)下來(lái)。答案可能是人、電話號(hào)碼、地名、金錢(qián)數(shù)等等。 　　對(duì)于那些想要取得高分的考生，我認(rèn)為只要擁有剛?cè)绺呱街臎Q心和柔似錦瑟無(wú)端的耐性終會(huì)胸有成竹。雅思聽(tīng)力拼的是內(nèi)功，對(duì)于大雅思考生來(lái)說(shuō)，“劍橋雅思系列叢書(shū)”的錄音是能提高聽(tīng)音反應(yīng)能力的好資料。 　　上述為大家介紹了劍橋雅思聽(tīng)力方法解析，希望大家可以有效掌握，提升自己雅思聽(tīng)力學(xué)習(xí)的能力。更多劍橋雅思聽(tīng)力學(xué)習(xí)技巧，可關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

劍橋系列其涵蓋了雅思聽(tīng)力考試中的常見(jiàn)題型、場(chǎng)景，錄音時(shí)長(zhǎng)，口音也最接近雅思題中 　　許多考生只在練習(xí)的時(shí)候，就聽(tīng)了一遍聽(tīng)力錄音，然后直接找答案,結(jié)束后核對(duì)答案,但仍然是建議大家最好聽(tīng)兩遍的聽(tīng)力錄音，之前準(zhǔn)備的第二張答題紙就派上用場(chǎng)了,聽(tīng)完第二遍聽(tīng)力錄音后,核對(duì)正確答案,并將兩張答題卡對(duì)比。 　　分析，哪些題目是錯(cuò)兩次的，哪些是第二次做對(duì)的，做好題目分析，然后總結(jié)出自己存在的問(wèn)題，并分析其原因，可以分為以下三點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)證。 　　(1) 語(yǔ)音 　　如果因?yàn)槁?tīng)不懂單詞的發(fā)音而丟分，這意味著這個(gè)單詞可能是由于各種語(yǔ)音現(xiàn)象(如:連讀、弱讀、音的同化等)導(dǎo)致考生不能寫(xiě)出正確答案。因此，考生先了解各種語(yǔ)音現(xiàn)象的情況，然后進(jìn)行跟讀，并在跟讀的過(guò)程中不斷嘗試找出語(yǔ)音現(xiàn)象。 　　(2) 拼寫(xiě) 　　對(duì)于拼寫(xiě)錯(cuò)的單詞，要加強(qiáng)記憶，然后找出同義詞單詞來(lái)背誦，如果詞匯量不夠，平時(shí)一定要補(bǔ)充詞匯量，尤其是一些情景詞匯，可以有針對(duì)性的進(jìn)行背誦。 　　(3) 題型技巧 　　由于考生

點(diǎn)題，第三部分的考題是由市集和道路延展出去的。 Test2 題目難度：一般 話題解析：沒(méi)有出現(xiàn)新話題。第一部分中，禮物是我在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)的。第二部分的考題是事件題。事件題的答題思路需要很清晰。第三部分的考題是學(xué)習(xí)。第三部分的題目還是以追問(wèn)的形式出現(xiàn)。考生在答題的時(shí)候，應(yīng)該從多個(gè)方面來(lái)答，盡可能想的更加全面。 Test 3 題目難度：一般 話題解析：第一部分的題目打電話。第二部分的題目是：描述一次旅行，這是一道典型的事件題。事件題的描述應(yīng)該盡量清晰，準(zhǔn)確。 Test4 題目難度：一般 第二部分題目考的是一個(gè)人物題。人物題的描述從以下幾個(gè)方面來(lái)概述： 1.Appearance(相貌) ? ?2. Character (性格) ? ?3. Background (人物背景) ? ?4. Influence (影響) 人物題是口語(yǔ)第二部分的一個(gè)重點(diǎn)但非難點(diǎn)題。第三部分的題目大多都和助人為樂(lè)有關(guān)系,當(dāng)然，還有問(wèn)到公共設(shè)施和承擔(dān)的費(fèi)用問(wèn)題。 精評(píng)劍9所有錄音比劍1-8的錄音速度快，將劍閱讀 縱觀劍9，從看到的12篇文章，都是過(guò)去的舊題，全部在騰哥的閱讀預(yù)測(cè)機(jī)經(jīng)里面，判斷題型延續(xù)了在劍橋雅思8中的主流趨勢(shì)，從劍8中出現(xiàn)8次，共39小題；進(jìn)一步發(fā)展到劍9中的出現(xiàn)9次，共48小題；它單獨(dú)一種題型，就占到本套書(shū)題目總量的30%。在劍橋6、7、8三本書(shū)中，簡(jiǎn)答題一共出現(xiàn)1次，共2小題；而在2011年度考試中，該題型的確也是排在第八位的；盡管在2012年度，該題型的考察率上升到了第六位，但是明顯與雅思的前五大題型有很大的差距；此次，簡(jiǎn)答題在劍橋9中不論是出現(xiàn)次數(shù)還是小題總量都排到了第五位，在復(fù)習(xí)中應(yīng)當(dāng)引起考生的高度關(guān)注。段落主旨題型數(shù)量明顯減少，從劍橋8中的出現(xiàn)5次，27小題；銳減到劍橋9中的出現(xiàn)頻率2次，共8小題。表格題型在劍橋9中居然沒(méi)有出現(xiàn)，所以考生不用花什么時(shí)間準(zhǔn)備。最后騰哥祝各位屠鴨成功。

處了。詞匯量一方面是指認(rèn)知詞匯的廣度，但另一方面就是掌握詞匯的深度了。很多詞匯，我們認(rèn)識(shí)，但不一定完全會(huì)用，比如benefit這個(gè)詞，它既可以做名詞，表示利益，好處，也可以做動(dòng)詞，及物時(shí)表示使……受益，不及物時(shí)表示從……中受益，還可以衍生出beneficial有益處的和beneficiary受益人。因此如果要表達(dá)某事物帶來(lái)好處這個(gè)意思，光用benefit這個(gè)詞的不同用法，就可以有五種以上的表達(dá)方式，更雅思不用提句型的變化和同義詞的替換了。況且，把已經(jīng)認(rèn)知的詞進(jìn)行用法上的拓展，遠(yuǎn)比記憶一個(gè)新詞要省時(shí)省力，而需要做的僅僅只是平時(shí)碰到的時(shí)候，記上一筆。 以上就是為大家整理的劍橋雅思核心詞匯如何記憶，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。?duì)于雅思寫(xiě)作也好，詞匯量不足也好，考生還是需要扎扎實(shí)實(shí)地提高實(shí)力的。但與此同時(shí)，也建議考生要有針對(duì)性、有策略地進(jìn)行準(zhǔn)備，特別是在備考時(shí)間有限的情況下，更要科學(xué)高效地“磨刀”，做個(gè)聰明的“砍柴工”。

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