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目的語境可能是某人通過電話給出信息，或是某人對著一房間的會議代表在講話，或人們在上培訓課。 聽力題是基于真實來源的，或者更多的是基于閱讀的書面材料。題目共12道，均勻地分布在整個文章中，這樣學生就有足夠的時間來記住答案。題目的答案可能是數(shù)字或錢的數(shù)目，但這不需要任何計算。標題的出現(xiàn)順序與文章中級聽力信息的出現(xiàn)順序相同。 2.第2部分 這部分為搭配題，并以五篇摘錄為基礎。這五篇摘錄是由五個不同的人單獨講的，有著共同的主題或論題。正文總共持續(xù)大約三到四分鐘。 五篇摘錄的每一篇都有兩個問題。這些問題與摘錄的內容和目的有關。學生需要回答以下問題：確定說話者身份、解釋上下文、了解說話者的功能、確定主題、理解具體信息、確定說話者的觀點或感受。 3.第3部分 這部分包括一個對話，通常有兩個或更多的人進行對話。共有8道題，為多項選擇題。話題關于興趣或是關于工作，錄音會放兩遍。 以上就是小編給大家分享的bec中級聽力備考方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

會到商務談判的整個過程，從接受口譯任務開始，引導學生進行模擬練習。 除了對相關專業(yè)術語、客戶職位、談判主題、公司背景知識做臨時的譯前準備外，還應注意長期的譯前準備，即語義邏輯排列能力和記憶能力的提高。 采用自上而下的聽入方法 特別是在英漢口譯中，學生習慣于使用自下而上的聽力方法來捕捉單個單詞和短語。由于忽略了信息之間的邏輯關系，這種聽入方式所處理分析出來的信息以及記錄下來的筆記都是難以重組的語言碎片，缺乏實際意義。 最終的結果往往與原文所口譯中，譯員應激活長期記憶中的知識圖式，通過聯(lián)想和推理來理解新信息。下面是小編給大家分享的商務英語口譯傳達的信息相距數(shù)千英里，要解決這個問題，我們必須在聽力訓練中采用自上而下的聽力方法，掌握句子的整體意義和邏輯關系。 強調脫離源語外殼的束縛 與專業(yè)翻譯相比，學生通常選擇使用源語來記錄他們的筆記，在讀筆記的階段，他們傾向于將源信息翻譯成目標語言。這樣的譯文往往會出現(xiàn)表達生硬，詞不達意的問題。 因此，在教學過程中，應注意引導學生擺脫源語言外殼的束縛，把握源語信息的邏輯和

英譯漢原文： When I was young, there was an amazing publication called The Whole Earth Catalog, which was one of the bibles of my generation. It was created by a fellow named Stewart Brand not far from here in Menlo Park, and he brought it to life with his poetic touch. This was in the late 1960′s, before personal computers and desktop publishing, so it was all made with typewriters, scissors, and Polaroid cameras. It was sort of like Google in paperback form, 35 years before Google came along: it was idealistic, and overflowing with neat tools and great notions. Stewart and his team put out several issues of The Whole Earth Catalog, and then when it had run its course, they put out a final issue. It was the mid-1970s, and I was your age. On the back cover of their final issue was a photograph of an early morning country road, the kind you might find yourself hitchhiking on if you were so adventurous. Beneath it were the words: “Stay Hungry. Stay Foolish.” It was their farewell message as they signed off. Stay Hungry. Stay Foolish. And I have always wished that for myself. And now, as you graduate to begin anew, I wish that for you. 英譯漢參考譯文： 我年輕的時候，有本非常好的雜志《全球目錄》，這是我們那代人的“圣經(jīng)”之一。雜志的創(chuàng)辦人是斯圖爾特·布蘭德，創(chuàng)辦地是在離這里不遠的門羅公園，他賦予了這本雜志詩一樣的美感。六十年代后期，個人電腦和桌面排版尚未出現(xiàn)，所以這本雜志完全利用打字機、剪刀、偏光鏡來完成，有點像平裝本的谷歌，卻出現(xiàn)在谷歌問世三十五年前。這本雜志充滿了理想色彩，充滿了整齊利落的工具、不同尋常的見解。 斯圖爾特和他的團隊出版了幾期《全球目錄》，在它完成使命后，他們出版了最后一期雜志。那是在七十年代中期，那時我和你們的年齡相仿。雜志最后一期的封底上是張譯清晨的鄉(xiāng)村公路的照片，那樣的路，如果你有些冒險精神，可能會一路搭車走過。照片下面有兩句話：“求知若饑，虛懷若愚”，這是他們?？母鎰e語，“求知若饑，虛懷若愚”，我總是以此鼓勵自己?，F(xiàn)在，當你們即將畢業(yè)踏上新的旅程，我給予你們同樣的期望。

主動。避免從完全按照題目順序答題。因為閱讀考試不同于聽力考試，考生是完全可以自行安排答題順序的，只要在規(guī)定時間內完成所有題目即可，當然要注意涂卡時題目的對應。 其次要把握先易后難原則。先完成難度較低的題目，然后留出大塊時間攻克難度較高的題目，如第二部分的句子填空題。個人比較推薦的答題順序是：中級4-5-3-1-2;高級4-6-3-5-1-2。當然，考生可以根據(jù)自己的情況適當調整，最終找到自己覺得合適有效的答題策略。 以上就是小編給大家分享的bec中級答題技巧，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

2013年秋季上海中高級口譯考試于今日9月15日開考，滬江英語在考后第一時間提供真題、解析、答案信息，本文為2013年9月中級口譯漢譯英答案部分，由滬江網(wǎng)校提供。 【原文】 自古以來，我國各民族人民勞動、生息、繁衍在祖國的土地上，各民族組之間建級口譯立了緊密的政治經(jīng)濟文化聯(lián)系，早在兩千多年前就形成了幅員遼闊的統(tǒng)一國家。悠久的中華文化，成為維系民族團結和國家統(tǒng)一的牢固紐帶。 我們的先人歷來把獨立自主作為立國之本。中國作為人類文明發(fā)祥地之一，在幾千年的歷史進程中，文化傳統(tǒng)始終沒有中斷。近代中國雖屢遭列強欺凌，國勢衰敗，但經(jīng)過全民族的百年抗爭，又以巨人的姿態(tài)重新站立起來。 【參考譯文】 From

數(shù)據(jù)、年齡、姓名、地名、事實等。同時，要注意把握大意的訓練，因此，精聽和泛聽必須交替進行。 2.閱讀和聽力應該同時進行 在聽力練習中，獲得的信息非常有限，包括詞匯、語法、用法等。事實上，聽10盤磁帶給你的信息不如讀一份外語雜志或雜志多。只級聽力的練習方法包括：1.精讀與泛讀相結合;2.閱讀和聽力應該同時進行;3.擴大聽力要你發(fā)音正確，你可能就能理解你在閱讀中遇到的大多數(shù)單詞。因此，詞匯和語法是閱讀的關鍵，閱讀的數(shù)量和閱讀能力決定了聽說能力，學習一門語言必須從聽說開始。 3.擴大聽力材料的范圍 在準備bec聽力的時候，因為復習時間緊，可以練習bec相關的材料，比如歷年模擬考試。它不僅包含豐富的詞匯和復雜的句子結構，而且還涉及到政治、經(jīng)濟和文化知識。 此外，為了適應英國、美國和主要方言，你應該盡可能多聽以英語為母語的人說話。同時，聽來自非

級口譯面的失敗。 這種不公平很早以前就開始了：在美國，由于社會安全網(wǎng)存在漏洞，這就意味著低收入的母親和他們的孩子完全有可能存在營養(yǎng)不良，得不到足夠的醫(yī)療服務。孩子到了上學年齡這種情況也不會得到改觀，他們所遇到的體制是富人可以送自己的孩子到資金充足的好的公立學校上學，如果愿意，還可以從送到私立學校上學

：launch，open, start, etc. 3．表示發(fā)展、加強、推進：develop，strengthen， promote, etc 表示“波折”：ups and downs, twists and turns, etc. ? 常用速記數(shù)學符號匯編： ? + 表示“多”: many, lots of, a great deal of, a good many of, etc. ++(+2) 表示“多”的比較級：more +3 表示“多”的最高級：most － 表示“少”: little, few, lack ,in short of/ be in shortage of etc. × 表示

數(shù)據(jù)、年齡、姓名、地名、事實等。同時，要注意把握大意的訓練，因此，精聽和泛聽必須交替進行。 2.閱讀和聽力應該同時進行 在聽力練習中，獲得的信息非常有限，包括詞匯、語法、用法等。事實上，聽10盤磁帶給你的信息不如讀一份外語雜志或雜志多。只級聽力的練習方法包括：1.精讀與泛讀相結合;2.閱讀和聽力應該同時進行;3.擴大聽力材料的范圍。下面是bec高級聽力要你發(fā)音正確，你可能就能理解你在閱讀中遇到的大多數(shù)單詞。因此，詞匯和語法是閱讀的關鍵，閱讀的數(shù)量和閱讀能力決定了聽說能力，學習一門語言必須從聽說開始。 3.擴大聽力材料的范圍 在準備bec聽力的時候，因為復習時間緊，可以練習bec相關的材料，比如歷年或者模擬考試。它不僅包含豐富的詞匯和復雜的句子結構，而且還涉及到政治、經(jīng)濟和文化知識。 此外，為了適應英國、美國和主要方言，你應該盡可能多聽以英語為母語的人說話。同時，聽來自非英語國家的人的對話