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解碼指的是把源語(yǔ)言英文轉(zhuǎn)換成我們的母語(yǔ)漢語(yǔ))。 所以，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過(guò)程中涉及到輸入和輸出的過(guò)程，輸入就是英文通過(guò)耳朵輸入到大腦當(dāng)中;輸出是大腦中表達(dá)與英語(yǔ)相同意思的中文輸出。 在英語(yǔ)輸入過(guò)程中，大腦中的輸入是英語(yǔ)單詞的發(fā)音，這是英美國(guó)家人們所使用的英文的正確發(fā)音。如果這些單詞的發(fā)音與你記憶中的單詞的發(fā)音相匹配，那么你很快就會(huì)輸出一個(gè)存儲(chǔ)在你大腦中的單詞的意思，并用你的語(yǔ)法知識(shí)來(lái)理解這個(gè)句子，那么這一句話就很容易被你理解了。 然而，如果由于某種原因，這些輸入大腦的正確單詞發(fā)音是那些你沒有準(zhǔn)確記住的，那么很難成功匹配，或者匹配需要很長(zhǎng)的搜索時(shí)間。在這兩種情況下，會(huì)出現(xiàn)很多難以理解甚至無(wú)法理解的地方，也就是理解障礙的地方，這些都將導(dǎo)致在進(jìn)行題目作答的時(shí)候無(wú)法順利進(jìn)行。 這些難以理解的地方是就你聽力能力不足的地方，需要通過(guò)練習(xí)來(lái)彌補(bǔ)。彌補(bǔ)的方式就是進(jìn)行跟讀的訓(xùn)練練習(xí)，糾正儲(chǔ)存在大腦中單詞的錯(cuò)誤發(fā)音，根據(jù)英托福聽力美人的正確發(fā)音進(jìn)行糾正，并使其與發(fā)音一致。 那么下次再聽到這些單詞的時(shí)候，相信你會(huì)很容易理解。當(dāng)然，我說(shuō)的情況是，只有單詞的發(fā)音存在問(wèn)題，而單詞詞意是記憶

了解一下托福聽力場(chǎng)景詞匯的提升策略。 在提升托福聽力場(chǎng)景詞匯之前，我們首先要知道托福聽力的conversation(對(duì)話)部分的考察重難點(diǎn)和要求。托福聽力的場(chǎng)景設(shè)置就是真實(shí)大學(xué)校園生活學(xué)習(xí)場(chǎng)景，因此所選取的材料內(nèi)容基本都是發(fā)生在校園里、學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中可能會(huì)遇到的事情。相對(duì)于偏向?qū)W術(shù)課堂教學(xué)的lecture(講座)，托福聽力的對(duì)話部分要考察的就是考生是否能夠理解文章中所描述的北美校園日常生活的相關(guān)內(nèi)容。這些所謂的校園生活相關(guān)內(nèi)容出于語(yǔ)言考試的考慮被設(shè)定為了若干場(chǎng)景：其一是考察考生能否理解論文寫作方托福聽力面的相關(guān)內(nèi)容，因此有了學(xué)生與教授之間的對(duì)話，討論論文寫作的相關(guān)事宜;其二則是考察考生對(duì)于諸如圖書館借閱、還書，宿舍申請(qǐng)、維修，兼職工作，選課，以及設(shè)備設(shè)施等方面的問(wèn)題而展開的學(xué)生與相關(guān)部門員工討論解決方案的理解能力。 為了能更好理解文章的語(yǔ)義并且根據(jù)語(yǔ)義的理解來(lái)答題，我們需要提前識(shí)記各個(gè)場(chǎng)景的相關(guān)重點(diǎn)詞匯。這些場(chǎng)景詞匯大家可以在日常托福聽力備考練習(xí)的過(guò)程中進(jìn)行歸納總結(jié)，日積月累構(gòu)建自己的托福聽力場(chǎng)景詞匯庫(kù)，當(dāng)然大家也可以借鑒參考我們小站教育的相關(guān)文章資訊。在找到針對(duì)不同場(chǎng)景的詞匯后，各位TOEFLer可以先背誦詞匯，而后收聽相應(yīng)場(chǎng)景的文章來(lái)熟悉并掌握他們。在識(shí)記托福聽力場(chǎng)景詞匯時(shí)一定要注意語(yǔ)音、語(yǔ)義、拼寫三者能有機(jī)結(jié)合，提升對(duì)詞匯的反應(yīng)速度和準(zhǔn)確度。 以上就是托福聽力詞匯積累技巧，希望可以給大家在備考的過(guò)程中帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

別的縮寫;紙張對(duì)折成幾條，提綱式記錄，用符號(hào)表示某些趨勢(shì)。這些是技巧，很容易成手。記過(guò)之后，做題時(shí)候會(huì)不會(huì)看?我個(gè)人很少回頭看?；旧衔铱荚嚬P記的目的和平時(shí)是很相似的。落到筆頭上，思路更清晰。但是有幾個(gè)點(diǎn)，是我在練習(xí)之后會(huì)提醒自己注意的。起始時(shí)教授講的目的，要記清楚，做題前要回頭看，因?yàn)檎猯ecture都圍繞著這句話;細(xì)節(jié)題，要回頭去確認(rèn)。 正確刷題 考前模擬刷題是極其必要的，對(duì)于考試的內(nèi)容和感覺會(huì)有整體的把握。但是在聽力刷題過(guò)程中最容易出現(xiàn)的問(wèn)題是：錯(cuò)題如何處理?基本上是刷題的心態(tài)下，學(xué)生都托福聽力考試的測(cè)試難度進(jìn)一步加大，而且綜合托福聽力比較浮躁。刷題之后，題離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，比較好老死不相往來(lái)。有心的同學(xué)回頭看原文，“哦”一下，總結(jié)為“這詞我不會(huì)”“這個(gè)詞我會(huì)但是他發(fā)音我沒聽出來(lái)”就結(jié)束了。 托福聽力是多好的跟讀資料!跟讀這個(gè)習(xí)慣，練發(fā)音，練連讀，練單詞，練聽力……該

托福聽力備考的過(guò)程中要學(xué)會(huì)一邊聽一邊看聽力了解基本含義。常見的表達(dá)方式有： … (by that) Imean… … that /which is… … you know … … in other words … 例如：…suddenly it stops and preens， youknow， it takes a few moments to straighten itsfeathers… 后半句中straightenits feather即preen的解釋，因此preen可解釋為整理，梳理。 5 邏輯推測(cè) 不少考生做聽力時(shí)會(huì)碰到一個(gè)問(wèn)題，即無(wú)法做到對(duì)文章的整體理解，常常把句子、段落割裂開來(lái)聽，不管語(yǔ)句之間意義的聯(lián)系。有時(shí)順著一個(gè)句子的邏輯方向去想，有些生詞的意思自然就出現(xiàn)了。 以上就是托福聽力備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

有的考點(diǎn)，建議次數(shù)為2-3次。也可以偶爾使用一些語(yǔ)音軟件，一句一句地仔細(xì)聽一遍，找出每一個(gè)邏輯層次的重點(diǎn)，對(duì)應(yīng)第一次筆記和最后一次筆記，反思自己的考點(diǎn)抓取、信息篩選、信息記錄、邏輯連接、層次劃分、對(duì)應(yīng)解題等方面的問(wèn)題。 查漏補(bǔ)缺 通過(guò)以上的?？迹覀冎懒俗约涸谀睦镉羞z漏和缺處是哪里，然后結(jié)合平時(shí)的聽力練習(xí)，找出自己欠缺的學(xué)科。例如，理科生可能不擅長(zhǎng)藝術(shù)、歷史、考古。文科學(xué)生可能不擅長(zhǎng)天文、地質(zhì)類講座。 大多數(shù)考生不熟悉心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科，考試的比重不大，備考充分的考生需要進(jìn)行學(xué)科詞匯復(fù)習(xí)，熟悉單詞的發(fā)音和意義，一定要做到“音形義”的瞬間反應(yīng)。 題型逐一攻克 也是通過(guò)?？?，考生從模考中總結(jié)出經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)題，如主旨題、推理題、功能題、多選題等。找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地去攻克，找出每一類題型的出題原理和托福聽力解題的方法。 保持良好的考試心態(tài) 在托福聽力考試中，很多考生由于心理壓力，有些科目不好，容易崩潰，而且考場(chǎng)周圍會(huì)有很多突發(fā)事件，考試往往會(huì)受到干擾。 為了能夠在考試中正常

讀得比較像得情況下，進(jìn)行大聲的朗讀。朗讀當(dāng)然就要出聲，出聲就會(huì)對(duì)耳朵和大腦有刺激，有刺激就會(huì)引起生理的變化，朗讀到一定時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的舌頭不再僵托福聽力的時(shí)候，要學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題去聽，無(wú)論是小段子還是文章都可以這樣去做。這樣做會(huì)使你聽力一聽硬了。這對(duì)日后的口語(yǔ)表達(dá)奠定了良好的發(fā)聲基礎(chǔ)。 大聲朗讀有幾個(gè)要素可以輔助使用，以提高朗讀的效率。一是激情朗讀法。這個(gè)意思當(dāng)然非常明顯，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、抑揚(yáng)頓挫、全情投入，發(fā)揮全身心的參與，不僅朗讀感覺很好，而且效果非常明顯;二是捂住耳朵朗讀。這不是為了排除外界的噪音，而是通過(guò)捂著耳朵朗讀，增強(qiáng)對(duì)耳朵、大腦的刺激，獲得更佳的記憶效果。 三、托福聽力備考注意事項(xiàng) 除英語(yǔ)能力，托福還考察耐力。持續(xù)近4個(gè)小時(shí)的考試對(duì)中國(guó)考生來(lái)講是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，而單是聽力部分就要60-90分鐘，并且要注意力集中，一不留神就會(huì)錯(cuò)過(guò)一些

托福聽力備考的過(guò)程中要學(xué)會(huì)一邊聽一邊看聽力了解基本含義。常見的表達(dá)方式有： … (by that) Imean… … that /which is… … you know … … in other words … 例如：…suddenly it stops and preens， youknow， it takes a few moments to straighten itsfeathers… 后半句中straightenits feather即preen的解釋，因此preen可解釋為整理，梳理。 5 邏輯推測(cè) 不少考生做聽力時(shí)會(huì)碰到一個(gè)問(wèn)題，即無(wú)法做到對(duì)文章的整體理解，常常把句子、段落割裂開來(lái)聽，不管語(yǔ)句之間意義的聯(lián)系。有時(shí)順著一個(gè)句子的邏輯方向去想，有些生詞的意思自然就出現(xiàn)了。 以上就是托福聽力備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

好好整理一下，看看能不能再開一貼來(lái)說(shuō)。 5. 心態(tài) 我個(gè)人覺得心態(tài)很重要，因?yàn)槁犃Φ牧看?，速度快，稍不留神就把重要信息聽漏了，所以要保持高度集中的狀態(tài)，但是剛開始練習(xí)的時(shí)候，總是會(huì)走神，怎么辦呢?我自己嘗試了一個(gè)小辦法。 還挺有效的，那就是想像，想像自己正在美國(guó)的大學(xué)里，聽著老師上課，期末考試題目的答案就在老師的講座里，如果不仔細(xì)聽，就考不到啦，我一定要把老師的每句話都聽仔細(xì)聽才行吶!同時(shí)，每聽到一種科目的文章。 就想像自己是那個(gè)專業(yè)的學(xué)生，聽到美術(shù)方面的就想像自己是美術(shù)系的學(xué)生，聽到地理方面的，就想像自己是地理系的學(xué)生。 經(jīng)過(guò)這樣的自我“催眠”后，我發(fā)現(xiàn)我不僅不會(huì)走神，反托福聽力如何提高，一直是廣大考生十分關(guān)注的問(wèn)題。下面是小編給大家分享的托福聽力正對(duì)聽力的內(nèi)容產(chǎn)生了興趣，有欲望想聽懂了!哈哈，這樣做聽力就不痛苦啦，而且題目也做對(duì)好多。 以上就是小編給大家分享的托福聽力沖刺方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

要去記住呢?答案肯定是否定的，我們只要把過(guò)去試題中的短語(yǔ)記住就行了。 三.如何提高托福聽力分?jǐn)?shù) 1.主題思想。英語(yǔ)英語(yǔ)聽力材料的主題思想是最重要的。英語(yǔ)聽力考題中常常遇到的一類難題是主題思想難題。一般來(lái)說(shuō)，幾乎所有講座類的第托福聽力有很多題型，不同的題型有不同的解題技巧。比如主旨題，在聽一道題都是主旨題，講座類英語(yǔ)聽力題剛開始會(huì)告知大家講座主題，但不一定會(huì)告知大家講座的主題思想，所以要仔細(xì)聽。 2.說(shuō)話人的語(yǔ)調(diào)。托福聽力中常有的一種題型是態(tài)度題。因而，把握講話人的語(yǔ)氣，鑒別講話人的真正用意是十分關(guān)鍵的。 3.文章內(nèi)容前后的關(guān)系。托福聽力中的組織架構(gòu)題型要求每一個(gè)人都能辨別出文章前后內(nèi)容的聯(lián)系。大家在聽錄音的情況下，一旦了解了這種信息的內(nèi)容并做了筆記，在碰到相關(guān)難題時(shí)，就能夠依靠筆記快速解決問(wèn)題。 以上就是小編給大家分享的托福聽力高分方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

要做)。 5.主題集中學(xué)習(xí)的方法： 這個(gè)方法在聽力的過(guò)程中非常有效。由于聽力的素材非常寬泛，語(yǔ)音質(zhì)量和詞匯量的差別也很大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的選材比較困難。在分級(jí)原則的指導(dǎo)下，我們可以采用主題集中學(xué)習(xí)的方法，將一批自己感興趣的、主題相關(guān)的有聲資料作為聽的對(duì)象，進(jìn)步效果非常明顯。 比如：在聽新聞廣播的時(shí)候，有一些主托福聽力的時(shí)候要記住兩點(diǎn)，其一是明確主題，大致的清楚這個(gè)段落說(shuō)了哪些事。其二是尋找邏輯。下面是托福聽力題在一段時(shí)間里是反復(fù)播出的。如現(xiàn)在的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)。我們就可以就伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)報(bào)道作為集中突破的聽力素材。 這樣不僅可以集中力量將有關(guān)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)詞匯(如人名、地名、軍用武器名稱、戰(zhàn)爭(zhēng)的來(lái)龍去脈等)學(xué)到手，而且由于這些詞匯不斷重復(fù)播出，你聽起來(lái)會(huì)越來(lái)越熟，直到深深刻在腦子里。 可以這么說(shuō)，用這種方法練習(xí)聽力的同時(shí)，也增進(jìn)了詞匯的學(xué)習(xí)。所以有時(shí)候，單詞是不用背的。聽多了，你的詞匯是一個(gè)立體的詞匯，不僅知其發(fā)音，也知道了如果使用。重復(fù)是記憶的母親。有聲重復(fù)，更是提高記憶效果的良好秘訣。 以上就是小編給大家分享的托福聽力備考方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡