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學(xué)習(xí)英語(yǔ)，大家總是覺得太難了，一個(gè)字母之差，可能意思就已經(jīng)改變。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z(yǔ)詞根是以一種面孔出現(xiàn)，常常會(huì)有很多變形，但都包含基本的幾個(gè)字母。這就如同在一個(gè)大家庭中，兄弟姐妹雖有高矮胖瘦之別，但面部特征都會(huì)有相似、相同點(diǎn)一樣。比如"-er"，大家都知道是表示"...人"的后綴。但你知道嗎："-ster -yer -ier -aster -eer"這些后綴也都是"-er"的兄妹，都是表示"…人"意思!例如： -er :worker工人 -ster: youngster年輕人 -yer :lawyer律師 -ier :hotelier旅館老板 -aster :poetaster劣等詩(shī)人 -eer :mountaineer登山者 以上就是為大家整理的英語(yǔ)詞根記憶方法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。詞根記憶單詞的方法很好，但是在使用的時(shí)候還是要注意多練習(xí)，做到運(yùn)用自如。

GRE詞匯的背誦方法有很多，針對(duì)同學(xué)們不同的情況有不同的有效方法。這里為大家推薦的是“詞根詞綴背誦法”，記GRE詞匯的詞根詞綴，可以達(dá)到舉一反三、牢固掌握的效果和目的，希望本文的整理對(duì)大家的單詞背記有所幫助。希望對(duì)你們有所幫助~? GRE詞匯詞根整理：circ GRE詞匯詞根整理：anti GRE詞匯詞根整理：cur GRE詞匯詞根整理：cred GRE詞匯詞根整理：clar clud GRE詞匯詞根整理：cruc GRE詞匯詞根整理：詞根man GRE詞匯詞根整理：cid cis GRE詞匯詞根整理：claim clam GRE詞匯詞根整理：bell GRE詞匯詞根整理：brev GRE詞匯詞根整理：cept GRE詞匯詞根整理：ag GRE詞匯詞根整理：ann GRE詞匯詞根整理：audi GRE詞匯詞根整理：agri GRE詞匯詞根整理：ced GRE詞匯詞根整理：cogn GRE詞匯詞根整理：cord GRE詞匯詞根整理：corpor

詞的路上，大家可謂是各顯神通。但是有的人的方法有效，有的人則沒有。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z(yǔ)詞匯詞根出現(xiàn)的詞根，舉一反三，更有效地?cái)U(kuò)大自己的詞匯量。 【附：英語(yǔ)四級(jí)閱讀詞匯】 awful a.極壞的，威嚴(yán)的，可怕的 awkward a.笨拙的，棘手的 clue n.線索，提示 collision n.碰撞，沖突 device n.裝置，設(shè)備 devise v t.發(fā)明，策劃，想出 inevitable a.不可避免的 naval a.海軍的 navigation n.航行 necessity n.必需品;必要性 previous a.先

學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的過程中，大家都知道很多單詞都是演變過來的，加上詞根就是另外一個(gè)單詞，所以掌握詞根

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中，想要在短時(shí)間內(nèi)積累大量的單詞是一件很不簡(jiǎn)單的事。下面是小編給大家整理的英語(yǔ)常用詞根可見irrational不合理的 inter? 互相 interchange交換 interlock連鎖 intra?,intro? 在內(nèi)，內(nèi)部 intrapersonal個(gè)人內(nèi)心的 introspect內(nèi)省 mal? 惡，不良 maltreat虐待 malfunction機(jī)能失常 micro? 微 microscrope顯微鏡 microware微波 mid? 中，中間 mid?air半空中 midstream中流 mini? 小 minibus小公共汽車 ministate小國(guó) mis? 錯(cuò)，壞 mistake錯(cuò)誤 misspell拼錯(cuò) multi? 多 multiparty多黨的 multilingual多種語(yǔ)言的 non? 否定 nonsmoker不抽煙的人 nonexistent不存在的 out? 超過，過度，外，出，除去 outgo走得比…遠(yuǎn) outgrow長(zhǎng)得太大 outdoor戶外的 outroot除根 over? 上，過度 overwork工作過度 overbridge

今天來推薦的詞根是plu，意思是more（更多），來自拉丁語(yǔ)的plu

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程離不開詞匯的記憶，但是很多人在記憶詞匯的時(shí)候總是記住了忘，忘了再記。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z(yǔ)單詞詞根詞綴記憶大全，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?巧識(shí)詞根詞綴。很多單詞中，我們經(jīng)常會(huì)見到一些常見的詞根詞綴，有時(shí)候雖然單詞數(shù)量多，但是大多數(shù)都是由一個(gè)我們知道的單詞加上特定的詞根詞綴來合成的，比如like，dislike;agree，disagree;這樣的情況。 我們不難看出，它是由原詞加上一個(gè)否定前綴-dis來合成的，這樣的單詞算不上是生詞，而只是衍生詞，所以如果我們一旦識(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程離不開詞匯的記憶，但是很多人在記憶詞匯的時(shí)候總是記住了忘，忘了再記。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z(yǔ)單詞別了這樣的詞綴，那么生詞的數(shù)量對(duì)于我們來說將會(huì)大大下降。 比起記憶浩如煙海的單詞來說，記憶幾個(gè)詞根詞綴就算不了什么了。我們中學(xué)里常見的詞根詞綴主要有以下一些：-dis，表示與原詞反義;non-表示對(duì)原詞的否定;un-也表示原詞的反義;re-表示原詞的動(dòng)作或者意義的重復(fù)，比如locate-relocate(搬家)，move-remove(刪除)，write-rewrite(重寫)，cite(引述)-recite(反復(fù)引述-背誦);ex-，表示向外出去的，有時(shí)候也表示前任….，im-，表示向內(nèi)進(jìn)入的，比如export，就是出口的意思，進(jìn)口則是import，或者表示前妻，ex-wife，前女友ex-girlfriend;-ology表示學(xué)科，比如geology, biology, sociology(社會(huì)學(xué))，psychology(心理學(xué))，meteorology(氣象學(xué))，anthropology(人類學(xué))等等。 這樣的例子還有很多，我們?cè)谟洃泦卧~的時(shí)候，要做一個(gè)有心人，那么這些規(guī)律便不難發(fā)現(xiàn)，掌握了一些基本的詞根詞綴，我們都能夠很快猜測(cè)出一些生詞的含義，更不用說簡(jiǎn)單的記憶單詞了，這對(duì)于記單詞是有個(gè)行之有效的方法。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)單詞詞根詞綴記憶大全，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。英語(yǔ)單詞的記憶方法有很多，這個(gè)只是其中的一個(gè)部分，不過如果掌握了，提高起來也是很快的。

詞根的英文： etyma參考例句： characterized by inflections indicating a semantic relation between a word and its base. 以表示詞與詞根之間語(yǔ)義關(guān)系的屈折為特點(diǎn)。 The final morpheme added to a word base to make an inflectional form, such as - ed in walked. 字尾加于詞根以構(gòu)成字形變化的最后的詞素，例如walked中的-ed。 A morpheme or morphemes regarded as a form

主動(dòng)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)之分。 (1)名詞后綴“-er”表主動(dòng)，但名詞后綴“-ee”卻表被動(dòng)。如employer(雇主)和employee(雇工);trainer(訓(xùn)練人)和trainee(接受訓(xùn)練的人)。 (2)形容詞后綴，-ful表示主動(dòng)，而-able/-ible卻表示被動(dòng)。如respectful(尊敬人的)和respectable(值得尊敬的)。 3.英語(yǔ)少數(shù)表人的名詞后綴有學(xué)習(xí)是需要講究方法的，尤其是在擴(kuò)展詞匯上，想要快速的提高詞匯量，了解英語(yǔ)詞綴特征，掌握詞綴的構(gòu)詞性別之分。如actor(男演員)和actress(女演員);hero(男主角)和heroine(女主角)。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)單詞詞根詞綴記憶大全，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。隨著語(yǔ)言的發(fā)展，詞綴也在發(fā)展。如果能熟練掌握利用詞綴，就能更快速地?cái)U(kuò)大詞匯，從而在某種程度上促使我們的語(yǔ)言學(xué)習(xí)不斷地深化進(jìn)步。

回了s，以便和后面的字母t一起發(fā)音。后面的-ty是個(gè)抽象名詞后綴，表示性質(zhì)和狀態(tài)。整個(gè)單詞的字面意思就是“更加偉大、更加雄偉”這種性質(zhì)或狀態(tài)，引申為“雄偉壯觀，威嚴(yán)”。這個(gè)單詞常用作對(duì)國(guó)王或女王的尊稱，相當(dāng)于中文的“陛下”。比如，your majesty，his majesty，her majesty，這些都是對(duì)國(guó)王或女王的尊稱，一個(gè)是第二人稱方式，一個(gè)是第三人稱方式。 單詞master，前面的mas-等于magis-，中間的輔音[d]在法語(yǔ)中脫落了。而magis-又等于major，后面的字母r變?cè)~回了s，以便和后面的字母t一起發(fā)音。的-ter是個(gè)名詞后綴，表示某種人。整個(gè)單詞的字面意思就是“較大的人，級(jí)別較高的人”，常常翻譯為“主人、”，在教育領(lǐng)域表示“碩士”。它還可以轉(zhuǎn)做動(dòng)詞，表示“擔(dān)任，充當(dāng)主人”，引申為“精通、控制”。它還可以轉(zhuǎn)做形容詞，表示“主人的，主要的”。 以上就是為大家整理的考研英語(yǔ)詞匯詞根詞綴法巧記的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。?duì)于考研的學(xué)生來說，掌握足夠量的詞匯是基礎(chǔ)，如果沒有好的記憶方法，可以參考詞根詞綴的記憶方法。