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目的內(nèi)容包括科技，社會(huì)，文化，或日常生活等方面的一般常識(shí)。題目形式多種多樣，有提綱作文，段首句作文，關(guān)鍵詞作文，圖表作文，書信作文，和規(guī)定情景作文等。 　　二.評(píng)分原則 　　1.四級(jí)作文題采用總體評(píng)分方法。閱卷人員就總的印象給出獎(jiǎng)勵(lì)分，而不是按語言點(diǎn)的錯(cuò)誤數(shù)目扣分。 　　2.從內(nèi)容和語言兩個(gè)方面對(duì)作文進(jìn)行綜合評(píng)判。內(nèi)容和語言是一個(gè)統(tǒng)一體。作文應(yīng)表達(dá)題目所規(guī)定的內(nèi)容，而內(nèi)容要通過語言來表達(dá)。要考慮作文是否切題，是否充分表達(dá)思想，也要考慮是否用英語清楚而適切的.表達(dá)思想，也就是要考慮語言上的錯(cuò)誤是否造成理解上的障礙 　　三.寫作的標(biāo)準(zhǔn) 　　14(99)分 文章切題。文字通順，條理清楚，無重大語言錯(cuò)誤，僅有個(gè)別小錯(cuò)。 　　11(78)分 文章切題。文字通順，條理清楚 ，但有少量語言錯(cuò)誤。 　　8(56)分基本切題。有些地方表達(dá)不清，文字勉強(qiáng)連貫，語言錯(cuò)誤相當(dāng)多，有些是嚴(yán)重錯(cuò)誤 　　5(35)分 基本切題。思想表達(dá)不清，連貫性差，有較多的語言嚴(yán)重錯(cuò)誤。 　　2(14)分 條理不清，思路紊亂，語言支離破碎，大部分有英語能力不錯(cuò)，但卻總是通過不了四級(jí)考試，究其原因是沒有按照四級(jí)的評(píng)分要求來進(jìn)行，尤其是寫作錯(cuò)誤，且多數(shù)為嚴(yán)重錯(cuò)誤 　　以上就是為大家整理的英語四級(jí)寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，四級(jí)對(duì)于已經(jīng)學(xué)習(xí)英語十幾年的人來說，難度不大。只需要在備考的時(shí)候按照四級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，讓自己更符合四級(jí)的要求，這樣就可以在四級(jí)考試中取得好四級(jí)考試，究其原因是沒有按照四級(jí)的評(píng)分要求來進(jìn)行，尤其是寫作上，今天我們就為大家整理了英語四級(jí)寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，一起來了解一下吧。 　　-.寫作的目的及要求 　　目的∶測(cè)試學(xué)生用英語書面表達(dá)思想的能力，能夠直接有效地測(cè)出考生綜合使用語言的能力，較準(zhǔn)確地反映考生的英語水平。 　　要求∶大學(xué)英語作文測(cè)試要求考生能夠運(yùn)用學(xué)到的語言知識(shí)，按規(guī)定的題目要求，在30分鐘內(nèi)寫出一篇120個(gè)詞左右的短文，語義連貫，表達(dá)正確，無重大語法錯(cuò)誤。題目的內(nèi)容包括科技，社會(huì)，文化，或日常生活等方面的一般常識(shí)。題目形式多種多樣，有提綱作文，段首句作文，關(guān)鍵詞作文，圖表作文，書信作文，和規(guī)定情景作文等。 　　二.評(píng)分原則 　　1.四級(jí)作文題采用總體評(píng)分方法。閱卷人員就總的印象給出獎(jiǎng)勵(lì)分，而不是按語言點(diǎn)的錯(cuò)誤數(shù)目扣分。 　　2.從內(nèi)容和語言兩個(gè)方面對(duì)作文進(jìn)行綜合評(píng)判。內(nèi)容和語言是一個(gè)統(tǒng)一體。作文應(yīng)表達(dá)題目所規(guī)定的內(nèi)容，而內(nèi)容要通過語言來表達(dá)。要考慮作文是否切題，是否充分表達(dá)思想，也要考慮是否用英語清楚而適切的.表達(dá)思想，也就是要考慮語言上的錯(cuò)誤是否造成理解上的障礙 　　三.寫作的標(biāo)準(zhǔn) 　　14(99)分 文章切題。文字通順，條理清楚，無重大語言錯(cuò)誤，僅有個(gè)別小錯(cuò)。 　　11(78)分 文章切題。文字通順，條理清楚 ，但有少量語言錯(cuò)誤。 　　8(56)分基本切題。有些地方表達(dá)不清，文字勉強(qiáng)連貫，語言錯(cuò)誤相當(dāng)多，有些是嚴(yán)重錯(cuò)誤 　　5(35)分 基本切題。思想表達(dá)不清，連貫性差，有較多的語言嚴(yán)重錯(cuò)誤。 　　2(14)分 條理不清，思路紊亂，語言支離破碎，大部分有錯(cuò)誤，且多數(shù)為嚴(yán)重錯(cuò)誤 　　以上就是為大家整理的英語四級(jí)寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，四級(jí)對(duì)于已經(jīng)學(xué)習(xí)英語十幾年的人來說，難度不大。只需要在備考的時(shí)候按照四級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，讓自己更符合四級(jí)的要求，這樣就可以在四級(jí)的成績。

英語四級(jí)寫作能力，平時(shí)可以積累一些寫作模板，考試的時(shí)候靈活運(yùn)用。下面是一些英語四級(jí)寫作什么事嗎? 　　By the way, did you like how I shared a search with you? 　　此外，你喜歡我用什么方式把搜索技巧分享給你? 　　And by the way, these high-value points that we deem necessary have already been validated by our customers. 　　順便說一下，這些我們認(rèn)為是必要的高價(jià)值點(diǎn)

英語四級(jí)考試中的寫作合理、更符合邏輯。 但是，如果時(shí)間有限，比如是在考試中，列提綱后就不宜做太大的改動(dòng)，否則三心二意，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，違背了列提綱的初衷，得不償失。 總之，提綱要有一定的規(guī)則，提綱要能夠指導(dǎo)和限制寫作的步驟。同時(shí)提綱絕對(duì)不是靜態(tài)的，列提綱的人也不應(yīng)該死板，而應(yīng)該根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況、時(shí)間的約束和不同的要求靈活變通。 列提綱的過程實(shí)際上就是寫草稿的過程。除了語言表達(dá)上的具體細(xì)節(jié)外，整篇文章的主旨、主要事實(shí)或情節(jié)點(diǎn)都在提綱中體現(xiàn)出來。一旦你做了一個(gè)提綱，即可按照提綱上安排的主次順序組織材料，一氣呵成。 以上就是關(guān)于英語四級(jí)寫作列提綱的好處介紹，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制四級(jí)考試中的寫作題型時(shí)，列提綱可以幫助作者組織他的材料，這樣就可以寫得有條理，知道哪些地方要詳寫，哪些地方要略寫，避免東一榔頭西一棒子，丟三落四，顧此失彼。 在開始寫作之前，考慮文章的整體結(jié)構(gòu)和布局，制定計(jì)劃，并以一定的格式列出要寫的材料。這就叫做提綱。初學(xué)者要想寫好英語作文，就應(yīng)該養(yǎng)成一開始就列提綱的習(xí)慣。 列提綱的目的是幫助我們自己組織材料。當(dāng)我們開始寫作時(shí)，我們要有一個(gè)計(jì)劃。因此，在列提綱的時(shí)候，你不需要過分斟酌單詞，也不需要使用語法完整的句子。只要中心思想清楚，材料主次分明，安排有序，自己就能看明白即可。特別是一般應(yīng)試時(shí)列的提綱，往往只寫幾個(gè)關(guān)鍵詞或短語就可以了。當(dāng)然，如果是講授寫作的老師要求列提綱，或者是一些考試要求列提綱的，或者是畢業(yè)論文的提綱，就應(yīng)該注意版式整潔、美觀。 對(duì)于提綱的態(tài)度也應(yīng)當(dāng)靈活。提綱不是寫作的目的。我們不是為了列提綱而列提綱。我們不能讓一個(gè)大綱束縛我們。畢竟，提綱在你開始寫作之前就已經(jīng)做好了，而且可能考慮不周。因此,如果你有更多的時(shí)間,你可以做一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,如增添一些事先沒有考慮到的材料,或是把提綱中的某些部分挪動(dòng)一下位置，使文章中語言材料的布局更合理、更符合邏輯。 但是，如果時(shí)間有限，比如是在考試中，列提綱后就不宜做太大的改動(dòng)，否則三心二意，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，違背了列提綱的初衷，得不償失。 總之，提綱要有一定的規(guī)則，提綱要能夠指導(dǎo)和限制寫作的步驟。同時(shí)提綱絕對(duì)不是靜態(tài)的，列提綱的人也不應(yīng)該死板，而應(yīng)該根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況、時(shí)間的約束和不同的要求靈活變通。 列提綱的過程實(shí)際上就是寫草稿的過程。除了語言表達(dá)上的具體細(xì)節(jié)外，整篇文章的主旨、主要事實(shí)或情節(jié)點(diǎn)都在提綱中體現(xiàn)出來。一旦你做了一個(gè)提綱，即可按照提綱上安排的主次順序組織材料，一氣呵成。 以上就是關(guān)于英語四級(jí)專屬課程

四級(jí)分占整套試卷的15% =106.5分，在這部分你要達(dá)到63.9分為及格，答題時(shí)間為30分鐘。 考核要求：要求考生能用英語描述個(gè)人經(jīng)歷、觀感、情感和發(fā)生的事件等;能描述簡(jiǎn)單的圖表和圖畫;能就熟悉的主題發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn);能寫常見的應(yīng)用文;能根據(jù)提綱、圖表或圖畫等提示信息作簡(jiǎn)短的討論、解釋和說明。中心思想明確,結(jié)構(gòu)基本完整，用詞較為恰當(dāng),語句通順，語意連貫，能運(yùn)用基本的寫作策略。 二、英語四級(jí)寫作技巧 1.文意切題∶切題是決定一篇作文是否合格的根本。即使結(jié)構(gòu)清晰、語言華麗，但主題與要求不符，那一切都是枉然。所以，寫作時(shí)，文章主題一定要緊扣命題點(diǎn)或圖畫寓意來寫，段落布局也要切合主題 ，從而確保內(nèi)容準(zhǔn)確。 2.背誦通用句型和模板∶考生應(yīng)多多積累考試作文素材，多背英語四級(jí)常用的通用句型以及各種題材的模板，然后再多多練習(xí)。在模仿的基礎(chǔ)上找到自己的思路，融會(huì)貫通。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 以上就是英語四級(jí)作文寫作要求介紹，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。想要了解更多相關(guān)方面信息，可以關(guān)注滬江四級(jí)作文一般是話題型作文，一般第一段引入話題，點(diǎn)明主題;第二段分條論述你的內(nèi)容，先總體概括再分段論述;第三段就比較簡(jiǎn)單了，根據(jù)結(jié)論引出觀點(diǎn)和中心思想或者揭示現(xiàn)象，提出解決方法。下面小編為大家分享英語四級(jí)考試作文要怎么準(zhǔn)備?一起來看看吧! 一、英語四級(jí)作文寫作要求 根據(jù)全國大學(xué)英語四級(jí)考試大綱可知，英語四級(jí)作文寫作要求考生能在半小時(shí)內(nèi)寫出不少于120詞的短文。作文題的提示形式包括提綱、情景、圖畫或圖表等，每次考試采用其中的一種形式。英語四級(jí)寫作部分占整套試卷的15% =106.5分，在這部分你要達(dá)到63.9分為及格，答題時(shí)間為30分鐘。 考核要求：要求考生能用英語描述個(gè)人經(jīng)歷、觀感、情感和發(fā)生的事件等;能描述簡(jiǎn)單的圖表和圖畫;能就熟悉的主題發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn);能寫常見的應(yīng)用文;能根據(jù)提綱、圖表或圖畫等提示信息作簡(jiǎn)短的討論、解釋和說明。中心思想明確,結(jié)構(gòu)基本完整，用詞較為恰當(dāng),語句通順，語意連貫，能運(yùn)用基本的寫作策略。 二、英語四級(jí)寫作技巧 1.文意切題∶切題是決定一篇作文是否合格的根本。即使結(jié)構(gòu)清晰、語言華麗，但主題與要求不符，那一切都是枉然。所以，寫作時(shí)，文章主題一定要緊扣命題點(diǎn)或圖畫寓意來寫，段落布局也要切合主題 ，從而確保內(nèi)容準(zhǔn)確。 2.背誦通用句型和模板∶考生應(yīng)多多積累考試作文素材，多背英語四級(jí)常用的通用句型以及各種題材的模板，然后再多多練習(xí)。在模仿的基礎(chǔ)上找到自己的思路，融會(huì)貫通。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 以上就是英語四級(jí)網(wǎng)。

目的內(nèi)容包括科技，社會(huì)，文化，或日常生活等方面的一般常識(shí)。題目形式多種多樣，有提綱作文，段首句作文，關(guān)鍵詞作文，圖表作文，書信作文，和規(guī)定情景作文等。 三、評(píng)分原則 1.四級(jí)作文題采用總體評(píng)分方法。閱卷人員就總的印象給出獎(jiǎng)勵(lì)分，而不是按語言點(diǎn)的錯(cuò)誤數(shù)目扣分。 2.從內(nèi)容和語言兩個(gè)方面對(duì)作文進(jìn)行綜合評(píng)判。內(nèi)容和語言是一個(gè)統(tǒng)一體。作文應(yīng)表達(dá)題目所規(guī)定的.內(nèi)容，而內(nèi)容要通過語言來表達(dá)。要考慮作文是否切題，是否充分表達(dá)思想，也要考慮是否用英語清楚而適切的表達(dá)思想，也語言類的考試，寫作部分都是不可缺少的一個(gè)部分，那么英語四級(jí)寫作就是要考慮語言上的錯(cuò)誤是否造成理解上的障礙 四、寫作的標(biāo)準(zhǔn) 14(99)分 文章切題。文字通順，條理清楚，無重大語言錯(cuò)誤，僅有個(gè)別小錯(cuò)。 11(78)分 文章切題。文字通順，條理清楚，但有少量語言錯(cuò)誤。 8(56)分 基本切題。有些地方表達(dá)不清，文字勉強(qiáng)連貫，語言錯(cuò)誤相當(dāng)多，有些是嚴(yán)重錯(cuò)誤 5(35)分 基本切題。思想表達(dá)不清，連貫性差，有較多的語言嚴(yán)重錯(cuò)誤。 2(14)分 條理不清，思路紊亂，語言支離破碎，大部分有錯(cuò)誤，且多數(shù)為嚴(yán)重錯(cuò)誤。 以上就是為大家整理的英語四級(jí)寫作分值多少，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。寫作是最能考?yàn)一個(gè)人英語能力的題型，所以在寫作的時(shí)候一定四級(jí)寫作分值是多少呢，今天我們就來為大家解答，一起來看一下吧。 一、英語四級(jí)寫作分值多少 寫作部分占整套試卷的15% =106.5分,這部分要達(dá)到63.9分為及格。時(shí)間為30分鐘。 二、寫作的目的及要求 目的：測(cè)試學(xué)生用英語書面表達(dá)思想的能力，能夠直接有效地測(cè)出考生綜合使用語言的能力，較準(zhǔn)確地反映考生的英語水平。 要求： 大學(xué)英語作文測(cè)試要求考生能夠運(yùn)用學(xué)到的語言知識(shí)，按規(guī)定的題目要求，在30分鐘內(nèi)寫出一篇120個(gè)詞左右的短文，語義連貫，表達(dá)正確，無重大語法錯(cuò)誤。題目的內(nèi)容包括科技，社會(huì)，文化，或日常生活等方面的一般常識(shí)。題目形式多種多樣，有提綱作文，段首句作文，關(guān)鍵詞作文，圖表作文，書信作文，和規(guī)定情景作文等。 三、評(píng)分原則 1.四級(jí)作文題采用總體評(píng)分方法。閱卷人員就總的印象給出獎(jiǎng)勵(lì)分，而不是按語言點(diǎn)的錯(cuò)誤數(shù)目扣分。 2.從內(nèi)容和語言兩個(gè)方面對(duì)作文進(jìn)行綜合評(píng)判。內(nèi)容和語言是一個(gè)統(tǒng)一體。作文應(yīng)表達(dá)題目所規(guī)定的.內(nèi)容，而內(nèi)容要通過語言來表達(dá)。要考慮作文是否切題，是否充分表達(dá)思想，也要考慮是否用英語清楚而適切的表達(dá)思想，也就是要考慮語言上的錯(cuò)誤是否造成理解上的障礙 四、寫作的標(biāo)準(zhǔn) 14(99)分 文章切題。文字通順，條理清楚，無重大語言錯(cuò)誤，僅有個(gè)別小錯(cuò)。 11(78)分 文章切題。文字通順，條理清楚，但有少量語言錯(cuò)誤。 8(56)分 基本切題。有些地方表達(dá)不清，文字勉強(qiáng)連貫，語言錯(cuò)誤相當(dāng)多，有些是嚴(yán)重錯(cuò)誤 5(35)分 基本切題。思想表達(dá)不清，連貫性差，有較多的語言嚴(yán)重錯(cuò)誤。 2(14)分 條理不清，思路紊亂，語言支離破碎，大部分有錯(cuò)誤，且多數(shù)為嚴(yán)重錯(cuò)誤。 以上就是為大家整理的英語四級(jí)要注意方法。

不是把細(xì)節(jié)性信息作為中心，而是要通過對(duì)文章中的單詞、詞組和句子進(jìn)行合理轉(zhuǎn)換，對(duì)文章的具體信息進(jìn)行概括，再用合適的語言表述出來。這一題型主要考查學(xué)生對(duì)文章主旨大意的概括和準(zhǔn)確獲取關(guān)鍵詞的能力，同時(shí)考查學(xué)生用簡(jiǎn)潔的語言概括文章重要信息的能力以及對(duì)文章整體結(jié)構(gòu)的把握能力。因此，概要寫作是基于閱讀理解和書面表達(dá)，是二者的有機(jī)結(jié)合體，是閱讀理解和書面表達(dá)的溝通橋梁。 3寫作步驟 1)細(xì)讀原文。首先要仔細(xì)閱讀短文，掌握文章主旨和結(jié)構(gòu)，明確各段的大意。 2)弄清要求。新高考的概要寫作是寫全文概要，不是寫某一部分的概要，或者就某些問題寫出要點(diǎn)。 4)在寫作時(shí)要特別注意下面幾點(diǎn)： (1)概要應(yīng)包括原英語學(xué)科考試在題型上發(fā)生了巨大變化，寫作部分將分為兩部分：第一部分為應(yīng)用文寫作文中的主要事實(shí)，略去不必要的細(xì)節(jié)。 (2)安排好篇幅的比例，概要應(yīng)同原文保持協(xié)調(diào)，即用較多的文字寫重要內(nèi)容，用較少的文字寫次要內(nèi)容。 以上就是英語四級(jí)概要寫作技巧的分享，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制四級(jí)概要寫作技巧，大家可以作為了解。 1. 第一招：運(yùn)用正反法。即把肯定形式改成否定形式，否定改成肯定。 2. 第二招：詞性轉(zhuǎn)換法。即改變?cè)渲幸恍┲匾~匯的詞性來表達(dá)相同的含義。 3.第三招：同義替換法。即用相同或相近含義的詞來替換原句中的表達(dá)。 4.第四招：句式變換法。即運(yùn)用不同的句式來表達(dá)相同的句意。 5.第五招：連詞銜接法。即運(yùn)用連詞把單句銜接起來。 6. 第六招：細(xì)節(jié)省略法。即省略原文中的一些細(xì)節(jié)，不改變句子主要含義。 7. 第七招：句意理解法。即根據(jù)對(duì)原文句子意思的理解重新寫一個(gè)句子。 英語概要寫作方法 1.題型介紹 選材特點(diǎn) (1)所需閱讀的短文詞數(shù)在350以內(nèi); (2)所選材料體裁沒有限制，以說明文、議論文和記敘文為主。2考查能力 概要寫作，簡(jiǎn)言之就是對(duì)所讀過的文章簡(jiǎn)要概括，寫出文章的中心大意，也可稱之為摘要。寫概要時(shí)，讀者要是把文章的具體信息用一些具有概括功能的詞和句表述出來，而不是抄襲文章的原句，更不是把細(xì)節(jié)性信息作為中心，而是要通過對(duì)文章中的單詞、詞組和句子進(jìn)行合理轉(zhuǎn)換，對(duì)文章的具體信息進(jìn)行概括，再用合適的語言表述出來。這一題型主要考查學(xué)生對(duì)文章主旨大意的概括和準(zhǔn)確獲取關(guān)鍵詞的能力，同時(shí)考查學(xué)生用簡(jiǎn)潔的語言概括文章重要信息的能力以及對(duì)文章整體結(jié)構(gòu)的把握能力。因此，概要寫作是基于閱讀理解和書面表達(dá)，是二者的有機(jī)結(jié)合體，是閱讀理解和書面表達(dá)的溝通橋梁。 3寫作步驟 1)細(xì)讀原文。首先要仔細(xì)閱讀短文，掌握文章主旨和結(jié)構(gòu)，明確各段的大意。 2)弄清要求。新高考的概要寫作是寫全文概要，不是寫某一部分的概要，或者就某些問題寫出要點(diǎn)。 4)在寫作時(shí)要特別注意下面幾點(diǎn)： (1)概要應(yīng)包括原文中的主要事實(shí)，略去不必要的細(xì)節(jié)。 (2)安排好篇幅的比例，概要應(yīng)同原文保持協(xié)調(diào)，即用較多的文字寫重要內(nèi)容，用較少的文字寫次要內(nèi)容。 以上就是英語四級(jí)專屬課程

不同的句式來表達(dá) 　　為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)語法知識(shí)在寫作中的靈活應(yīng)用 　　盡量復(fù)雜作英語四級(jí)寫作是需要技巧的，相信大家都知道，但是技巧是什么呢?相信所有備考的人都想要知道，今天我們就為大家整理了英語四級(jí)文中的句式 　　長句采用的特殊語法包括：賓語從句+分詞結(jié)構(gòu)做插入語+分詞作后置定語(issued)+被動(dòng)語態(tài)+原因短語+定語從句。 　　保證作文符合字?jǐn)?shù)要求的十二句作文法 　　作文120-150個(gè)字，考生一般都希望作文達(dá)到字?jǐn)?shù)而又不至于寫得太多，因?yàn)閷懙锰嘁环矫姹┞蹲约赫Z言上的弱點(diǎn)，另一方面又會(huì)占用過多的時(shí)間。寫得太多還易跑題，一個(gè)有效的方法就是十二句作文法。 　　以上就是為大家整理的英語作文寫作技巧的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。寫作不僅要求有足夠的詞匯量，掌握足夠的語法，還需要掌握一定的技巧，這樣寫出來的文章才更吸引人，才更容易取得好四級(jí)寫作是需要技巧的，相信大家都知道，但是技巧是什么呢?相信所有備考的人都想要知道，今天我們就為大家整理了英語四級(jí)的成績。

英語四級(jí)的學(xué)員，想要寫好作文，首先要多加掌握一些句型，這對(duì)寫作

說明合格大學(xué)生的必要性。 描述文：一“人”為中心描述一個(gè)“做”的過程。與上兩段相比，本段的主語多為人稱代詞，他要與第二段相互應(yīng)進(jìn)行描述。 確定主題句 通過審題，我們知道該如何確定正確的寫作思路。下邊我們就談如何些。第一部就是要寫主題句。主題句是確保不英語四級(jí)考試作文題型的時(shí)候，不僅要了解下寫作的技巧，還需要掌握四級(jí)作文的類型。下面是小編給大家分享的四級(jí)跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。寫主題句最保險(xiǎn)的方法就是把中文提綱的各句譯成英語。 確保文章條理清楚 保證不跑提示寫作當(dāng)中第一任務(wù)，第二個(gè)重要任務(wù)就是要做到條理清楚。對(duì)于議論文來說，正反面要清楚，對(duì)于說明文來說條理要清楚，對(duì)于描述文來說，誰干什么要清楚。 保證作文符合字?jǐn)?shù)要求的十二句作文法 考生一般都希望作文達(dá)到字?jǐn)?shù)而又不至于寫得太多，因?yàn)閷懙锰嘁环矫姹┞蹲约赫Z言上的弱點(diǎn)，另一方面又會(huì)占用過多的時(shí)間。寫得太多還易跑題，一個(gè)有效的方法就是十二句作文法。 以上就是小編給大家分享的英語四級(jí)寫作類型，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來四級(jí)考試作文題型的時(shí)候，不僅要了解下寫作的技巧，還需要掌握四級(jí)作文的類型。下面是小編給大家分享的四級(jí)寫作類型，大家可以作為參考。 英語四級(jí)考試作文寫作的類型及舉例 1. 正反論型 例如:有人認(rèn)為做好事情希望得到回報(bào),有人認(rèn)為做事情應(yīng)該像雷鋒一樣不求回報(bào)。我的寫作思路是闡述兩方的觀點(diǎn),再提出自己的意見。 2. 問題解決型 例如:現(xiàn)在社會(huì)中吃飯的浪費(fèi)問題嚴(yán)重。我的寫作思路是提出問題,分析原因,提出解決辦法。 3. 圖表作文 例如:上圖描繪的是怎樣的現(xiàn)實(shí)情況。我的寫作思路是描述圖表內(nèi)容,將內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)結(jié)合,提出自己的觀點(diǎn)。 4. 書信作文 所謂的寫信,就是在以上的這三種類型的基礎(chǔ)上,加入了書信的格式。應(yīng)注意寫信的目的,擴(kuò)充題干,禮貌用語。 根據(jù)不同體裁確定寫作方法 我們審題的目的就是根據(jù)不同體裁確定不同的寫作方法。通過審題，我們可以看出四級(jí)作文大都是三段式。如上例第一段為議論體，第二段為說明體，地三段為描述體。而各種文體又不同的寫作方式： 議論文;要有論點(diǎn)和論據(jù)，而且往往從正反兩方面來論述。例如上面第一段的思路是：做合格大學(xué)生，會(huì)怎末樣;不能做合格的大學(xué)生，會(huì)怎么樣(從反面論述);所以我們要做合格的大學(xué)生(結(jié)倫)。 說明文：可以從幾方面或幾條來說明一個(gè)問題，就上作文而言，可以從方面(德智體)來說明合格大學(xué)生的必要性。 描述文：一“人”為中心描述一個(gè)“做”的過程。與上兩段相比，本段的主語多為人稱代詞，他要與第二段相互應(yīng)進(jìn)行描述。 確定主題句 通過審題，我們知道該如何確定正確的寫作思路。下邊我們就談如何些。第一部就是要寫主題句。主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。寫主題句最保險(xiǎn)的方法就是把中文提綱的各句譯成英語。 確保文章條理清楚 保證不跑提示寫作當(dāng)中第一任務(wù)，第二個(gè)重要任務(wù)就是要做到條理清楚。對(duì)于議論文來說，正反面要清楚，對(duì)于說明文來說條理要清楚，對(duì)于描述文來說，誰干什么要清楚。 保證作文符合字?jǐn)?shù)要求的十二句作文法 考生一般都希望作文達(dá)到字?jǐn)?shù)而又不至于寫得太多，因?yàn)閷懙锰嘁环矫姹┞蹲约赫Z言上的弱點(diǎn)，另一方面又會(huì)占用過多的時(shí)間。寫得太多還易跑題，一個(gè)有效的方法就是十二句作文法。 以上就是小編給大家分享的英語四級(jí)幫助。

英語不是把細(xì)節(jié)性信息作為中心，而是要通過對(duì)文章中的單詞、詞組和句子進(jìn)行合理轉(zhuǎn)換，對(duì)文章的具體信息進(jìn)行概括，再用合適的語言表述出來。這一題型主要考查學(xué)生對(duì)文章主旨大意的概括和準(zhǔn)確獲取關(guān)鍵詞的能力，同時(shí)考查學(xué)生用簡(jiǎn)潔的語言概括文章重要信息的能力以及對(duì)文章整體結(jié)構(gòu)的把握能力。因此，概要寫作是基于閱讀理解和書面表達(dá)，是二者的有機(jī)結(jié)合體，是閱讀理解和書面表達(dá)的溝通橋梁。 3寫作步驟 1)細(xì)讀原文。首先要仔細(xì)閱讀短文，掌握文章主旨和結(jié)構(gòu)，明確各段的大意。2)弄清要求。新高考的概要寫作是寫全文概要，不是寫某一部分的概要，或者就某些問題寫出要點(diǎn)。3)列出原文要點(diǎn)。分析原文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，將內(nèi)容分項(xiàng)扼要表述并注意在結(jié)構(gòu)上的順序。在此基礎(chǔ)上選出與文章主題密切相關(guān)的部分。 寫作技巧：第一步，寫作的內(nèi)容，要求做到兩點(diǎn)— 內(nèi)容完整、相關(guān)。這兩點(diǎn)只要考生不粗心，基本都能做到。第二步，寫作中的語法。在閱卷中，一般三個(gè)小的語法錯(cuò)誤會(huì)被扣掉一分，一個(gè)大的語法錯(cuò)誤(關(guān)于謂語的錯(cuò)誤)會(huì)被扣掉一分。所以，學(xué)生應(yīng)該盡量避免犯語法錯(cuò)誤。 以上就是小編給大家分享的英語四級(jí)寫作技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制四級(jí)寫作技巧，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 1.題型介紹 選材特點(diǎn)：(1)所需閱讀的短文詞數(shù)在350以內(nèi);(2)所選材料體裁沒有限制，以說明文、議論文和記敘文為主。評(píng)分參考：閱卷時(shí)主要考慮以下內(nèi)容：(1)對(duì)原文要點(diǎn)的理解和呈現(xiàn)情況;(2)應(yīng)用語法結(jié)構(gòu)和詞匯的準(zhǔn)確性;(3)上下文的連貫性;(4)對(duì)各要點(diǎn)表達(dá)的獨(dú)立性情況。注意：理解準(zhǔn)確，涵蓋全部要求，完全使用自己的語言，準(zhǔn)確使用相應(yīng)的語法結(jié)構(gòu)和詞匯，得分相應(yīng)比較高。相反，如果概要寫作部分出現(xiàn)兩句以上整句抄自原文現(xiàn)象，得分檔次將會(huì)大大降低;所寫內(nèi)容與所提供內(nèi)容無關(guān)不得分。 2考查能力 概要寫作，簡(jiǎn)言之就是對(duì)所讀過的文章簡(jiǎn)要概括，寫出文章的中心大意，也可稱之為摘要。寫概要時(shí)，讀者要是把文章的具體信息用一些具有概括功能的詞和句表述出來，而不是抄襲文章的原句，更不是把細(xì)節(jié)性信息作為中心，而是要通過對(duì)文章中的單詞、詞組和句子進(jìn)行合理轉(zhuǎn)換，對(duì)文章的具體信息進(jìn)行概括，再用合適的語言表述出來。這一題型主要考查學(xué)生對(duì)文章主旨大意的概括和準(zhǔn)確獲取關(guān)鍵詞的能力，同時(shí)考查學(xué)生用簡(jiǎn)潔的語言概括文章重要信息的能力以及對(duì)文章整體結(jié)構(gòu)的把握能力。因此，概要寫作是基于閱讀理解和書面表達(dá)，是二者的有機(jī)結(jié)合體，是閱讀理解和書面表達(dá)的溝通橋梁。 3寫作步驟 1)細(xì)讀原文。首先要仔細(xì)閱讀短文，掌握文章主旨和結(jié)構(gòu)，明確各段的大意。2)弄清要求。新高考的概要寫作是寫全文概要，不是寫某一部分的概要，或者就某些問題寫出要點(diǎn)。3)列出原文要點(diǎn)。分析原文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，將內(nèi)容分項(xiàng)扼要表述并注意在結(jié)構(gòu)上的順序。在此基礎(chǔ)上選出與文章主題密切相關(guān)的部分。 寫作技巧：第一步，寫作的內(nèi)容，要求做到兩點(diǎn)— 內(nèi)容完整、相關(guān)。這兩點(diǎn)只要考生不粗心，基本都能做到。第二步，寫作中的語法。在閱卷中，一般三個(gè)小的語法錯(cuò)誤會(huì)被扣掉一分，一個(gè)大的語法錯(cuò)誤(關(guān)于謂語的錯(cuò)誤)會(huì)被扣掉一分。所以，學(xué)生應(yīng)該盡量避免犯語法錯(cuò)誤。 以上就是小編給大家分享的英語四級(jí)專屬課程