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學(xué)好英語(yǔ)，發(fā)音是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方面。如果你發(fā)音不夠清晰，別人就很難理解。學(xué)習(xí)發(fā)音要從單個(gè)的發(fā)音以使你將一個(gè)音單獨(dú)挑出來(lái)，并集中在小小的元音變化上。 3.練習(xí)清音和濁音的輔音分組 例如，在f/v中，f是清音，v是濁音。你可以通過(guò)把手指放在喉嚨上來(lái)區(qū)分清音和濁音。如果是濁音，喉嚨會(huì)震動(dòng);如果是清音就不會(huì)震動(dòng)。這些組合包括：B/P-Z/S-D/T-V/F-ZH/SH-DJ/CH。 二、英語(yǔ)單詞的發(fā)音規(guī)則是什么 1. 當(dāng)兩個(gè)音節(jié)的相鄰處有兩個(gè)輔音時(shí)，一個(gè)輔音屬于前面的音節(jié)，一個(gè)屬于后面的音節(jié)。 2. 當(dāng)兩個(gè)音節(jié)的相鄰處只有一個(gè)輔音時(shí)，如果第一個(gè)音節(jié)的元音長(zhǎng)，那么輔音屬于最后一個(gè)音節(jié)，如果第一個(gè)音節(jié)的元音短，那么輔音屬于第一個(gè)音節(jié)。 3.用音標(biāo)標(biāo)注雙音節(jié)、多音節(jié)詞的發(fā)音時(shí)，應(yīng)使用重讀符號(hào)。單音節(jié)詞大多是重讀音節(jié)，不需要用重讀符號(hào)來(lái)標(biāo)注發(fā)音。 以上就是英語(yǔ)發(fā)音學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

常用的元音。它讓英語(yǔ)有了一種獨(dú)特的聲音和節(jié)奏，也給了英語(yǔ)母語(yǔ)的人說(shuō)其他語(yǔ)言打上了一個(gè)烙印。 如何發(fā)音：開(kāi)口，放松雙唇，把舌頭放在你起床的時(shí)候它會(huì)在的位置（每個(gè)人起床的時(shí)候都會(huì)用到這個(gè)音）。這個(gè)音通常很短促。 滬江口語(yǔ)資料“絕密版” 免費(fèi)贈(zèng)送活動(dòng)進(jìn)行中 ? Where

慣有很大區(qū)別，學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)受到干擾，所以學(xué)習(xí)者要在全英文語(yǔ)境中學(xué)習(xí)。 三.如何改善英語(yǔ)發(fā)音 1.鞏固基礎(chǔ) 首先學(xué)好音標(biāo)，不管是英式還是美式，根據(jù)自己的喜好。在一般情況下，音標(biāo)學(xué)的好，對(duì)背單詞和說(shuō)句子非常有幫助。因此，想英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，可以進(jìn)行模仿?？梢詫⒛阏f(shuō)的話，用手機(jī)錄下來(lái)，然后再反復(fù)對(duì)照母語(yǔ)者的發(fā)音來(lái)對(duì)比，看看自己的發(fā)音學(xué)好口語(yǔ)和發(fā)音，是想學(xué)好英語(yǔ)的同學(xué)，音標(biāo)一定要好。 2.反復(fù)聽(tīng)一兩個(gè)人的聲音 要想發(fā)音好聽(tīng)清晰，則前提是要重復(fù)聽(tīng);而且聽(tīng)的音源不要多，不要雜，比較好聽(tīng)少數(shù)人的音頻、播客之類(lèi)的節(jié)目。 因?yàn)橥粋€(gè)人講話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)用詞會(huì)相似，表達(dá)方式也會(huì)一致，音色也會(huì)相同，并且不會(huì)太亂以至于讓人無(wú)法開(kāi)始。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)單詞發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

到你的英語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)和里面的發(fā)音相似。 2. 充分調(diào)動(dòng)自己的嘴巴、舌頭和咽喉 我們都知道，任何語(yǔ)言都需要嘴唇、舌頭和喉嚨協(xié)同工作，偶爾也需要牙齒協(xié)同工作。在學(xué)習(xí)模仿標(biāo)準(zhǔn)播音員的發(fā)音時(shí)，我們首先需要了解每個(gè)單詞的音節(jié)和音標(biāo)是如何發(fā)聲的，以及它們是如何一起發(fā)聲的，是如何通過(guò)正確的整體口腔運(yùn)動(dòng)來(lái)保證正確的發(fā)音。 在音標(biāo)教學(xué)實(shí)踐中，教師大多是教授音標(biāo)教材里的方法。講音標(biāo)的教材通常是從學(xué)科的科學(xué)性角度出發(fā)，僅發(fā)音部位就歸納了二十多種，弄得學(xué)生一頭霧水，簡(jiǎn)直不知道把舌頭往哪伸，把牙齒往哪放了。 3.認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo) 英語(yǔ)音標(biāo)的功英語(yǔ)發(fā)音學(xué)習(xí)的過(guò)程中，平時(shí)可以多聽(tīng)一些英語(yǔ)原創(chuàng)視頻，或英語(yǔ)能與漢語(yǔ)拼音相同。當(dāng)嬰兒開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話時(shí)，他們不是根據(jù)拼音的發(fā)音來(lái)學(xué)習(xí)的。音標(biāo)和拼音是發(fā)音的標(biāo)志。如果你不會(huì)一個(gè)詞的發(fā)音，查下詞典，按標(biāo)注的音標(biāo)就可以正確讀出來(lái)，音標(biāo)的作用僅此而已。 就像語(yǔ)言和語(yǔ)法的關(guān)系一樣，在語(yǔ)言的發(fā)展過(guò)程中，先是有了語(yǔ)音，然后才有了音標(biāo)。有了這樣的共識(shí)，學(xué)習(xí)音標(biāo)的問(wèn)題就清楚了，也就是先學(xué)發(fā)音，再學(xué)音標(biāo)，而不是反過(guò)來(lái)。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

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語(yǔ)是英語(yǔ)的門(mén)面，而發(fā)音則是口語(yǔ)的基石。要想學(xué)好英語(yǔ)發(fā)音難了。 說(shuō)好英語(yǔ)的過(guò)程就是一個(gè)和漢語(yǔ)發(fā)音習(xí)慣做斗爭(zhēng)的過(guò)程，有些人還需要和他所講的方言做斗爭(zhēng)。現(xiàn)在指出了毛病是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，帶需要大量的熟練。 英語(yǔ)發(fā)音的兩個(gè)基本原則：長(zhǎng)短分明(長(zhǎng)音要長(zhǎng)，短音要短)和輕重分明(重讀音節(jié)要重讀，非重讀音節(jié)要弱讀)。 學(xué)語(yǔ)音的決竅在于模仿。模仿的訣竅在于聽(tīng)：一是聽(tīng)別人，二是聽(tīng)自己。 許多人聽(tīng)了一兩遍錄音

學(xué)好音標(biāo)，不管是英式還是美式，根據(jù)自己的喜好。在一般情況下，音流利，也會(huì)影響英語(yǔ)思維邏輯的建立。 其次，不可以去按照字面讀英語(yǔ)，英語(yǔ)不是一種發(fā)音非常規(guī)律的語(yǔ)言。即使兩個(gè)單詞的某些單詞是相同的，發(fā)音可能也不一樣，而且不少單詞還有“重音”。跟著外國(guó)人的發(fā)音，或者學(xué)習(xí)音標(biāo)才能念得標(biāo)準(zhǔn)。還有學(xué)詞匯只追求量不追求質(zhì)。 最后，千萬(wàn)不能想學(xué)就學(xué)，沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果你一直抱著一種想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)的心態(tài)，你一輩子都恐怕很難學(xué)會(huì)英語(yǔ)，更別提精通英語(yǔ)了。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專(zhuān)屬課程

練習(xí)一、聽(tīng)單詞，注意發(fā)音差別。 bar bare beer burr bore boor par pear peer purr pour poor far fare fear fur for 滬江口語(yǔ)資料“絕密版” 免費(fèi)贈(zèng)送活動(dòng)進(jìn)行中? ? 繞口令練習(xí) ? 滬江口語(yǔ)資料“絕密版” 免費(fèi)贈(zèng)送活動(dòng)進(jìn)行中

面的說(shuō)明弄清楚發(fā)音的器官和方法。認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)音標(biāo)，正確發(fā)音?？梢杂靡纛l材料一遍又一遍地模仿發(fā)音。 3.糾正發(fā)音問(wèn)題，養(yǎng)成發(fā)音習(xí)慣。花點(diǎn)時(shí)間認(rèn)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)首先要發(fā)音真地努力找出自己的發(fā)音問(wèn)題并改正，盡量擺脫中國(guó)式發(fā)音。為了實(shí)現(xiàn)優(yōu)美的發(fā)音，有必要養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣，如練氣、聲由腹出、元音飽滿、聲音響亮干脆等。 三.如何練習(xí)英語(yǔ)發(fā)音 1.模仿英語(yǔ)讀音。模仿是一種最原始的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)讀音這種需要實(shí)踐的語(yǔ)言技能來(lái)說(shuō)，模仿的學(xué)習(xí)方法會(huì)更加直接有效。 2.糾正英語(yǔ)讀音。因?yàn)槲覀儧](méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境，所以，在英語(yǔ)讀音的學(xué)習(xí)中難免會(huì)出現(xiàn)發(fā)音不準(zhǔn)的問(wèn)題，一般的英語(yǔ)老師只注重單詞和語(yǔ)法的應(yīng)試教育，不夠重視口語(yǔ)發(fā)音上的問(wèn)題。 3.英語(yǔ)讀音的學(xué)習(xí)習(xí)慣。即使我們沒(méi)有一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，但可以通過(guò)創(chuàng)設(shè)一些好的英語(yǔ)環(huán)境，積極參加英語(yǔ)活動(dòng)來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)讀音的練習(xí)。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡